【熱門】夏令營作文合集七篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的夏令營作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
夏令營作文 篇1
今天,陽光明媚,我的心情格外舒暢。因為爸爸要帶我去參加青年時報組織的牛通社童玩節(jié)“親子夏令營”。
“嘟——”一聲哨響，參加活動的家庭被分成A、B、C三個小隊。我和爸爸是B隊1號。
第一關，我們到了趣味海洋館。在這關，工作人員發(fā)給我們一張藍色的趣味海洋學習單，要我們回答問題�！八拇筇焱踔�，誰屬于魚類？為什么海馬特別喜歡有海藻或海草叢的地方？擁有可育兒的卵囊的是公海馬還是母海馬？......”我們看題目，找答案，分秒必爭，第一個完成了任務。
第二關是在水母世界的水床上開展的。我和爸爸身上共綁了8個氣球，經過和別的家庭的一番“苦戰(zhàn)”，剩下了四個氣球。
最后一關有三個環(huán)節(jié)：斤斤計較、挑豆大戰(zhàn)、花花鑰匙扣。我和爸爸分工合作，摘茄子、摘辣椒、挑黃豆、挑綠豆，DIY鑰匙扣，輕松愉快地完成了任務。
今天我和爸爸不僅玩得很開心，還學到了許多知識。這一天可真難忘！
夏令營作文 篇2
每到暑假，電視上、新聞上經常報道夏令營，我就很羨慕。上學期期末，學校通知安排英語夏令營，我既期待，又有點莫名的緊張。
終于迎來英語夏令營開營，由于是第一次參加，我心中忐忑不安，好在有同學陪伴，心中稍微輕松了一些。
這次夏令營在杭師大倉前校區(qū)舉行，為期七天，我們體驗五彩繽紛的大學生活，迎來無數的挑戰(zhàn)，如制作窗花、紙盒、百合花及南瓜燈等，參加游園活動。更讓我高興的是，我還認識了多位志愿者老師，結識了一批外教，此外，我還結交了一大群新朋友。真令人開心！
夏令營期間，我第一次進大學食堂吃飯，第一次離開家人住學生宿舍……一幕幕，一件件，歷歷在目，不能忘懷。
我與陳同學、楊同學分為一組，三個搭檔齊心協(xié)力，順利完成了許多任務。其中，畫圣誕節(jié)海報的活動，尤其令人記憶深刻！經老師提議，我們班共21人，分成四組，要求每組畫一幅關于圣誕節(jié)的海報。我們這組只有三人，而且都沒學過畫畫，自己也認為沒這方面的天賦。一開始，我們組的速度明顯落后，好在我們不放棄，又不斷改進。沒想到，最后，我們反而比受過專業(yè)培訓的其他同學畫得還好，真是太棒了！從中，我們也深深地懂得：只要足夠用心，凡事都有可能！
此外，我們還參加了游園活動，里面有套圈、鬧鐘炸彈（擊鼓傳花）……可有趣了！鬧鐘炸彈很刺激！老師給我們一個裝滿水的瓶子，要求在五人間傳遞，不許停頓；同時，播放一首歌曲。當音樂停止時，水瓶在誰手中，誰就被淘汰。第一個出局，記1分；第二個，記2分……以此類推，最后決出兩人，按最高標準記分�！奥�(lián)想ABC”活動，太簡單了！老師先給出一個單詞，然后要求同學們說出跟它有關的單詞，拼出相應字母，并說出它的中文意思。我最喜歡這一項，因為，在這一項游戲中，我獲得了最高分！
如此種種，有趣的節(jié)目還有很多，我都說不過來了。
夏令營的日子終究是短暫的，卻是快樂的。這些愉快的記憶，將伴我成長，永不忘懷！
夏令營作文 篇3
坐了四個多小時的大巴我們終于到了我夢寐以求的地方—桐廬。夏令營的第一天我們先去玩崖降。
“崖降”是“懸崖速降”的簡稱。它是一種剛剛興起的戶外休閑活動，同攀巖一樣，源于登山運動。勇敢的登山者遇水而涉，降崖而攀。
那個懸崖高度大概有40—50米左右，相當于5—6間教室那么長。我們戴上頭盔，系好安全繩，戴上手套。一手在上，一手在下，一點一點地往下挪。
我來到欄桿旁，往下一看，腿都發(fā)軟了，“天哪，我想我媽媽！”我咽了一口唾沫，心里暗暗的說服自己，“有什么好怕的，人家都下去了，難道只有我會下不去？”我鼓足勇氣，慢慢的開始下降，我把臉朝外一看還有20多米，鼓足勇氣用腳一蹬懸崖，轉了回去，飛快得降了下去。
覺得自己不可能完成的任務我竟然也完成了。未來的生活里我也要不懼困難，勇往直前。
夏令營作文 篇4
一轉眼，夏令營已經過去5天了，明天就要離開這個美麗而富有文化的海浪谷了，時間過得真快啊，仿佛就是睜眼閉眼的一瞬間，想一想當初剛剛來到這的時候，小記者們都不認識對方，面對一張張陌生的臉，我們都不知道所措，甚至都不知道對方姓什么，來自哪里？面對這些，我們都一無所知，而如今那些曾經都不認識對方的小記者們個個都消失了，呈現(xiàn)在我們面前的都是一個個抱成一團，不分你我，開懷大笑的“小頑皮”們……
剛剛來到這個新環(huán)境，總需要適應的時間，雖然小記者們的時間短暫，但是在這天里，我們只用了一天的時間就把劉洪文化公園的海浪谷熟悉的了如指掌，哪個游樂設施在哪個地方，我們都能帶你去。
這里，空氣新鮮，有著濃厚的文化氣息，房子建在水邊上，教室里布滿了青銅瓷器，出了教室，你就能看見滿城的水，一望無際的水，雖然很涼，但這種涼也攔不住我們玩水的心情，一下子撲到水里，清澈的水噴射出來，在水上建起了一層層透明的漣漪。水里的人們，猶如一條條魚兒，擺動著身體，向前游去……
雖然時間短暫，但我們也從中學到了許多知識，我們從不認識到認識，從陌生到熟悉，從寂寞到歡笑。我們的聲音，我們的腳步，我相信我們小記者會永遠記住這里的。
夏令營作文 篇5
為期四天的文學夏令營結束了。在些許歡呼聲中落幕，這次我收獲很多。
從第一節(jié)課開始，我就漸漸感覺到了，這個營隊的目的應該不只是寫作。每位上課的老師用他們不同的方式，讓我們認識這塊無邊界的領域。寫作也能在快樂中誕生�。〔粦侵挥邪г�、排斥，營中的老師就好像牽引著我們，一步一步的靠近，一點一點的挖掘寫作的秘密。
一節(jié)又一節(jié)的課程，在味覺描摹中，我們找到食物的本味；在靜態(tài)與動態(tài)的舞臺，我們在時間的`靜止中，奔跑跳躍；在詩人的字里行間，享受澎湃的情感；在美學和文字音樂的結合，我們看到更多的隱藏訊息。當然，也親耳聆聽了一位作家經驗談，那是奇特的領域。
文學營即將步入尾聲，這次是個經驗，在經驗中有著更多豐富的金黃果實，每一顆都是不一樣的滋味，都是心靈的進步。
夏令營作文 篇6
今天是我盼望已久的日子，因為我可以去參加阿特米羅的寫生夏令營了。
早晨，我和媽媽上了夏令營的大巴，經過3到4小時，我們到了天目山的大門口。買好門票后，大家坐上了天目山專門的汽車，準備上山去。你知道嗎？我們繞了大約200個彎才到了半山腰。大家都頭昏眼花，還有幾個小朋友甚至嘔吐了。等大家稍作休息，導游開始給我們指點地圖，還告訴我們：“山上可涼快呢，比市區(qū)低6度呢！”在路上，大家都看到了一些斷木。導游說：“它們有的是被蟲吃空的，有的是被雷劈倒的，還有的因為擋路被砍了�！弊咧咧�，我們又看見了一些許多古樹，覺得好粗壯。導游告訴我們：“前面還有老大樹王和新大樹王呢！”果然，我看見了一棵好粗好高的樹，披著金衣服，上面還系著大蝴蝶結，枝葉繁茂，原來這就是新大樹王。
不遠處，我們還看到了老樹王，可憐的老樹王樹皮都掉了！原來是以前被一些無知的村民剝掉了，但是那么多年來，它還是屹立不倒，甚至還冒出了新芽！大自然的生命奇跡真讓我贊嘆不已。
夏令營作文 篇7
那天，我參加了學校組織的”軍旅夏令營“活動——走進軍營，體驗軍旅生活。
剛開始，我們47名營員感覺很新鮮，個個都特別開心�？蓻]過多久，教官那張嚴肅的臉，讓我們感到了莫大的壓力，只見他們一臉的莊重。教官給我們上的第一課就是訓練站姿�！苯o我站好了，不許笑，站好了10分鐘，站不好30分鐘！“教官在一本正經地下達命令了。大家趕緊齊刷刷地站好了，個個都像一棵棵小松樹，頭頂著太陽，出汗了也不顧，不敢輕舉妄動。我們這些”小公主“”小皇帝“在家吹著電風扇，含著冰淇淋還叫熱，此時站了幾分鐘就叫”暈“。即使這樣，教官還是嚴肅認真，真是夠鍛煉人的。