假如我是一本書(shū)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的假如我是一本書(shū)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
假如我是一本書(shū)作文1
我是一本書(shū)。
公共圖書(shū)館里，我清靜地躺在書(shū)架上，窗前的太陽(yáng)光灑進(jìn)去，溫柔地對(duì)著我，我甘甜地睡著覺(jué)。忽然，我被大家拿了起來(lái)，粗魯?shù)胤藘上�，隨后無(wú)聲無(wú)息把我丟在一邊。我還在冰涼的地面上掙脫了很久，總算被圖書(shū)館管理員隨便地放到書(shū)架上。
班里，我被學(xué)生們隨意地丟在書(shū)桌里，我與兄弟姐妹們擠在一起�！斑�！”書(shū)桌被班級(jí)瘋跑著的同學(xué)們碰了一下，我就是這樣掉在了地面上。忽然，一只極大的肥腳向我踩回來(lái)，隨后趁他人不留意，放了個(gè)響屁，仿佛在取笑我的軟弱。
上課的時(shí)候，我被學(xué)員用黃水筆胡寫(xiě)亂涂亂畫(huà)，在我的身上涂著各種顏色，畫(huà)著動(dòng)物。忽然，這一同學(xué)們叫成了起來(lái)，教師重重地經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)了他一頓，但不管怎樣，也揮之不去我身上這些長(zhǎng)存著的污垢了。
家中，大姐正將我往自身那閱讀不用心的小孩的身上砸，然后將我無(wú)聲無(wú)息丟在地面上。我的兄弟姐妹也沒(méi)如何走好運(yùn)，被大姐一股腦從背包里倒在了地面上，我憐憫地看過(guò)她們一眼。
全自動(dòng)洗衣機(jī)里，我還在背包里大聲喊：“我都沒(méi)有出來(lái)，大家查驗(yàn)細(xì)心一點(diǎn)，喂……”遺憾她們誰(shuí)也聽(tīng)不到。我像一個(gè)被遺棄了、丟掉了的廢紙。當(dāng)我們出去被別人發(fā)覺(jué)時(shí)，已經(jīng)是皺巴巴的一團(tuán)了。
人們�。‰y道說(shuō)，書(shū)就沒(méi)有感情嗎？大家就僅僅一團(tuán)純碎的廢紙嗎？大家務(wù)必任憑大家糟踏嗎？大家隨處必須大家，有著時(shí)卻不懂得珍惜，難道說(shuō)要等大家被大家糟踏的遍體鱗傷時(shí)，再去后悔莫及嗎？不，肯定不好！
假如我是一本書(shū)作文2
我從小就喜歡幻想。有的時(shí)候我幻想自己是小鳥(niǎo)，有的時(shí)候我又想象自己變成小魚(yú)，而今天，我卻希望自己是一本書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我希望孩子們能認(rèn)真仔細(xì)地閱讀我，我不想被扔在布滿灰塵的角落里，和蜘蛛網(wǎng)作伴。
假如我是一本書(shū)，我想變成一本又便宜又充滿知識(shí)的書(shū)。許多孩子喜歡看書(shū)，但又買(mǎi)不起那些昂貴華麗的精裝書(shū)。看著他們垂頭喪氣的樣子，我也常常替他們難過(guò)。如果我是一本充滿知識(shí)又便宜的書(shū)，那么他們就能買(mǎi)得起了。
假如我是一本書(shū)，我想變成一本童話故事書(shū)。我想變成孩子們睡覺(jué)前的好伙伴，陪伴他們?nèi)朊�。我相信那一個(gè)個(gè)精彩有趣的小故事一定會(huì)幫助他們?cè)趬?mèng)中實(shí)現(xiàn)美好夢(mèng)想的。
假如我是一本書(shū)，我希望孩子們能珍惜我，愛(ài)護(hù)我。不要在我的臉上亂涂亂畫(huà)，也不要撕壞我漂亮的衣服，或者把我當(dāng)做打架的工具。我更不希望我的紙張被一頁(yè)頁(yè)地撕下來(lái)折成紙飛機(jī)。
假如我是一本書(shū)，我希望變成一本別致的教材。老式教科書(shū)非�？菰铮锩娴恼n文讓學(xué)生們讀了一會(huì)兒就昏昏欲睡。而我可不一樣，我里面的課文被換成了一個(gè)個(gè)小故事，有趣的故事加上精美的圖片，讓學(xué)生愛(ài)不釋手，學(xué)習(xí)變得更有樂(lè)趣了。
最后，在給大家?guī)?lái)快樂(lè)的知識(shí)后，希望大家能把我寄給山區(qū)的孩子們，讓知識(shí)伴隨愛(ài)心一直傳遞下去。
假如我是一本書(shū)作文3
如果我有下輩子的話,我不會(huì)選擇一些有生命的物體，而會(huì)選擇那沒(méi)有生命的書(shū)。
至于是什么書(shū)，我希望我是各種教科書(shū)，為同學(xué)們傳授知識(shí)，可能有些同學(xué)會(huì)把書(shū)的某一頁(yè)撕下來(lái)，可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)要用，所以我會(huì)忍受撕心裂肺的痛，我會(huì)無(wú)私地奉獻(xiàn)著我的生命去幫助同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)，人類(lèi)把我造下來(lái)就是為了幫助學(xué)習(xí)，一但把這本書(shū)學(xué)完了，我的生命也就結(jié)束了，當(dāng)然有些同學(xué)會(huì)拿我出氣，比如被老師批判而不想學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們把我的雙手 雙腳 頭都拉的四分五裂，那時(shí)我會(huì)痛哭，難道我做的還不夠多嗎？我?guī)椭銓W(xué)習(xí)，幫助你成長(zhǎng)，你還要將我撕碎成渣，帶著這些怨恨我死去了，而我又變成另一本書(shū)，是一本名著，就有那一天，我被放進(jìn)圖書(shū)館進(jìn)行售賣(mài)，那時(shí)有一位同學(xué)把我賣(mài)下了，就這樣我的生命就歸他了，同時(shí)我也希望他好好珍惜，每當(dāng)他每一天讀我的時(shí)候，我看到的是他的笑容，而當(dāng)他看完交給另一個(gè)人時(shí)，那個(gè)人一張苦瓜臉地將我翻開(kāi)，并不想讀，因?yàn)槔蠋煴仨毥兴x，所以他之好讀，我并不想看到他們的苦瓜臉，而是想看到他們做積累收集的快樂(lè)，所以我又選擇了死亡。就在我的第四輩子，我還是一本書(shū)，但不是奢華的名著，而是一本子典，我也會(huì)幫助同學(xué)們，當(dāng)同學(xué)們有不會(huì)認(rèn)的字時(shí)，都會(huì)帶著笑容翻開(kāi)我，這才是我做書(shū)最大的快樂(lè)！
請(qǐng)不要讓書(shū)哭泣！
假如我是一本書(shū)作文4
大家好，我是一本故事書(shū)。我擁有色彩艷麗的封面;我擁有字體板正的字群;我擁有神秘動(dòng)人的故事。我認(rèn)為我應(yīng)有盡有，甚至認(rèn)為自己是個(gè)“大富翁”。我被貨車(chē)送到一個(gè)書(shū)店里，呆在一個(gè)書(shū)架上，等著主人來(lái)買(mǎi)走我。
我就這樣靜靜地等著，眼看兄弟姐妹們一一被主人買(mǎi)走，心里很不是滋味�？偸锹裨怪弘y道我沒(méi)有其他書(shū)起眼嗎?難道我不是個(gè)“富翁嗎”?難道我不是本好書(shū)嗎!
一天，一位女孩走進(jìn)了書(shū)店，走到我呆的地方，在我的身上注視了一會(huì)兒，拿起我看了幾眼，就買(mǎi)下了我。她小心翼翼的捧著我，生怕我有一點(diǎn)閃失。我心里甜蜜蜜的：這可是個(gè)好主人，今后她一定會(huì)很愛(ài)惜我的。我就這樣幻想著，不知不覺(jué)中，我竟到了小主人的家里。她把我送給了一個(gè)小男孩。那小男孩有著水靈靈的大眼睛，挺挺的鼻梁，圓圓的臉蛋和短短的頭發(fā)。我本以為他會(huì)是個(gè)好主人，但是，自從那個(gè)女孩把我送給他后，一切都變了……
那個(gè)小男孩叫做樂(lè)樂(lè)。他每天都把我?guī)е�，但我一點(diǎn)也不快樂(lè)。每天下課時(shí)，他就會(huì)拿我去欺負(fù)別人，打別人;每天讀書(shū)時(shí)，他就會(huì)用力的翻著我，把我弄得生疼;每天無(wú)聊時(shí)，他就會(huì)把我撕下來(lái)，用來(lái)折紙……我真是又氣又怨啊。
小朋友們，你們一定要好好愛(ài)惜書(shū)本啊!不要讓它們受到傷害哦。書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的臺(tái)階。它們可是我們的好朋友哦。
假如我是一本書(shū)作文5
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞，有了這兩個(gè)字，我就是想當(dāng)玉皇大帝也是一眨眼的事兒。但我今天既不想做神，也不想成仙，我只想變成一本真正的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我可不愿做一本裝飾華麗的精裝書(shū)，我只想變成一本外表樸實(shí)、內(nèi)容豐富的簡(jiǎn)裝書(shū)，因?yàn)閻?ài)書(shū)的孩子買(mǎi)不起那些昂貴的高檔書(shū)。望著那些渴望的眼睛，我真恨不得一個(gè)跟頭鉆進(jìn)他們的書(shū)包里。
假如我是一本書(shū)，我不希望被那些揮金如上的款爺們購(gòu)回去，放進(jìn)豪華的書(shū)櫥里充斯文。雖然那樣幾十年都不用擔(dān)心誰(shuí)會(huì)捏臟了我的臉，誰(shuí)會(huì)扯破了我的衣，可這樣的生活和一堆廢紙又有什么區(qū)別呢？
假如我是一本書(shū)，我想變成一本小朋友都喜歡的漫畫(huà)書(shū)。那夸張有趣的圖畫(huà)，機(jī)智幽默的文字，讓大家個(gè)個(gè)捧腹大笑，在笑聲中受到的教育和啟迪該是多么令人難忘��！
假如我是一本書(shū)，我想變成一本新式的電子教科書(shū)。打開(kāi)它，哇！有語(yǔ)文，有數(shù)學(xué)，有自然，還有練習(xí)和試卷，所有的學(xué)習(xí)工具都在這樣的書(shū)里。有了我，同學(xué)們的書(shū)包別太輕噢！
假如我真的是一本書(shū)，那就讓我變成一本有著孫悟空般本領(lǐng)的書(shū)吧！那我就一變十，十變百，百變千，變、變、變……變成漫天的好書(shū)，飛呀飛到那些愛(ài)書(shū)的'失學(xué)的孩子們手里，讓天下愛(ài)書(shū)的人都有一本心愛(ài)的好書(shū)。
假如我是一本書(shū)作文6
“假如”真是個(gè)妙不可言的詞語(yǔ)，有了它，你就是想當(dāng)嫦娥都行�？晌壹炔幌胱錾�，也不想成仙，只都想做一本書(shū)，一本普普通通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要做一本有知識(shí)又搞笑的漫畫(huà)書(shū)，然后飛到那些沒(méi)錢(qián)上學(xué)、買(mǎi)書(shū)的貧苦孩子手中，讓他們一掃以往的憂傷，在開(kāi)懷大笑中就能獲得知識(shí)。
假如我是一本書(shū)，就要做一本超級(jí)的綜合書(shū)，里邊有數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)……當(dāng)然，身邊還會(huì)掛著一個(gè)鉛筆盒。小朋友們只要帶上我，嘿嘿……原本沉重的書(shū)包，好似有了魔法，一下子變輕了許多，這可是我的好處之一哦！我還有個(gè)好處，就是不用總?cè)?zhǔn)備，只要翻開(kāi)那頁(yè)就可以了。你有了我這好書(shū)，同學(xué)們一定會(huì)被你羨慕死的哦！ 我愿意被小孩買(mǎi)走，被農(nóng)夫買(mǎi)去，但決不想被那些財(cái)爺們買(mǎi)走，因?yàn)樗麄儼盐規(guī)Щ厝ズ�，只�?huì)把我放書(shū)柜上，卻翻也不翻一下。你一定會(huì)問(wèn)：“這不是更好嗎？這樣你就不會(huì)被撕破了皮，扯破了身。”沒(méi)錯(cuò)，我在那是很安全，可沒(méi)有了一點(diǎn)書(shū)的價(jià)值，只是一個(gè)小小的裝飾品而已。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本好書(shū)，一變十，十變百，百變千，飛到那些貧苦的孩子手里；飛到那些或生病、或健康、或快樂(lè)、或悲傷的孩子們手里；飛到那些善良的人們手中……假如我是一本書(shū)，我要為人們做許多好事。
假如我是一本書(shū)作文7
夜深了，人靜了。我突然覺(jué)得自己長(zhǎng)高啦！原來(lái)，我變成一棵樹(shù)。
樹(shù)可以做什么？造船、造車(chē)、造房子……說(shuō)也說(shuō)不盡，可我最想做的是：造成白紙后印成書(shū)。
有一天，奇跡發(fā)生了：我被伐木工人砍了下來(lái)。我希望變成紙印成書(shū)，原以為這是不可能的事，居然成為了現(xiàn)實(shí)！
我先被送入鋸板廠，被鋸成同樣大小的正方體，隨后被送入了造紙廠，投入到削片機(jī)中。削片機(jī)把我削成薄片，再經(jīng)過(guò)蒸煮鍋、攪拌槽、混合槽，變成粘粘的濕紙漿，之后又被滾筒和烘干機(jī)壓成一大卷紙。最后，我被送進(jìn)印刷廠，印成了一本《百科全書(shū)》。
我被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了，來(lái)到了小男孩家。�。∷铱烧娓挥醒�！金碧輝煌的大廳，鑲著寶石的椅子……我被送入一個(gè)鑲著鉆石、柔軟而名貴，又散發(fā)著香味的書(shū)柜中�？礃幼有∧泻⒑芟矚g我，每天捧著我，百看不厭。有一天，我聽(tīng)到男孩子的媽媽說(shuō)：“這本書(shū)看了這么久，我們把它捐給窮苦地區(qū)的孩子吧！”雖然小男孩舍不得，可善良的他滿口答應(yīng)：“好，明天就送去！”
第二天，小男孩把我塞進(jìn)書(shū)包，周?chē)黄岷�，非常悶。大概過(guò)了六七個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到了目的地。這里人口非常多，大約每平方公里就有25戶人家，田地卻非常稀少，一戶人家平均才3。3平方米的菜地，連自家也養(yǎng)不活，哪有錢(qián)給小孩讀書(shū)呢！我這一去，就能給那兒的小朋友帶去了快樂(lè)和知識(shí)。
“丁零零……”鬧鐘響了，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。我一定要好好學(xué)本領(lǐng)，長(zhǎng)大后，要讓窮苦地區(qū)的孩子有錢(qián)上學(xué)，有書(shū)閱讀！
假如我是一本書(shū)作文8
假如我是一本書(shū)，我希望可以讓大家隨時(shí)帶著我，如同貼身保鑣一樣，朝夕相處，關(guān)系密切，隨時(shí)都能打開(kāi)來(lái)閱讀，這樣我就可以幫助大家學(xué)到很多事情，古云：“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，每一個(gè)人只要有恒心、有毅力的多閱讀，都可以從我這里挖到意想不到的寶藏喔！
如果有誰(shuí)愿意當(dāng)我的好朋友，我就可以讓他變得更聰明，得到更多的學(xué)問(wèn)與知識(shí)，還可以不用出門(mén)就能環(huán)游世界或回到古代、走去未來(lái)認(rèn)識(shí)很多大人物呢！
但是，有些人不懂得好好珍惜我，就會(huì)把我撕的四分五裂，或是在我臉上亂畫(huà)畫(huà)，甚至隨手亂扔，讓我變得臟兮兮的，使得別人也沒(méi)辦法好好觀賞我。每當(dāng)我的臉上被鬼畫(huà)符的時(shí)候，我就會(huì)感到傷心、難過(guò)，希望他們以后不要再欺負(fù)我了，但也有些好心人則會(huì)幫我穿上漂亮的新衣服，讓我變得美美的，實(shí)在真開(kāi)心啊。
我最喜歡禮拜一到禮拜五，因?yàn)樾∨笥讯紩?huì)來(lái)圖書(shū)館摸我、翻我、看我，與我親近讓我不覺(jué)得孤單、寂寞。有時(shí)候，會(huì)有志愿者媽媽把我讀給小朋友聽(tīng)，看到每個(gè)小朋友聽(tīng)得津津有味、如癡如醉的表情，就會(huì)讓我成就感十足。
我覺(jué)得當(dāng)一本書(shū)很快樂(lè)，因?yàn)椴还苣信仙�，我都可以陪他一起歡笑，一起流淚，有時(shí)候還會(huì)陪著到各處去旅游呢，只要人們?cè)敢饣〞r(shí)間與我回應(yīng)，我將無(wú)怨無(wú)悔陪伴到底。
假如我是一本書(shū)作文9
假如我是一本書(shū)，我該做一本怎樣的書(shū)呢？
假如我是一本書(shū)，我要做快樂(lè)的笑話書(shū)。讓人們一翻開(kāi)我，就愛(ài)不釋手，一邊看一邊笑個(gè)不停，忘掉自己一切煩惱和憂傷，幸福地度過(guò)每一天。我會(huì)隨著人們開(kāi)心的歡笑，在人們的手中不停地飛舞跳動(dòng)。
假如我是一本書(shū)，我就做吸引人的童話書(shū)。在我身上載著世界各國(guó)美麗動(dòng)人的童話，如格林童話，安徒生童話，王爾德等數(shù)不勝數(shù)的童話；還有孩子們喜歡的動(dòng)畫(huà)人物：如孫悟空，豬八戒，米老鼠，唐老鴨，白雪公主……我要讓孩子們?cè)谕捁适轮忻靼渍嫔泼篮图俪髳�，學(xué)會(huì)為人處世的方法，明白世間的道理。我要讓童話伴著孩子們?cè)诳鞓?lè)的童年中長(zhǎng)大！
假如我是一本書(shū)，我還想做一本固執(zhí)的歷史書(shū)。我老了，但我并不糊涂，我要向孩子們介紹中國(guó)的四大發(fā)明，介紹我們的長(zhǎng)江、長(zhǎng)城；我還會(huì)讓孩子記住無(wú)數(shù)的歷史英雄，像發(fā)現(xiàn)美洲大陸的哥倫布，民族英雄岳飛，革命先行者孫中山，英勇抗日寇的楊靖宇，翱翔太空的楊利偉，還有許許多多的科學(xué)家，像蔡倫、牛頓、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦等。我還要向他們介紹中華民族的人文始祖：炎帝和黃帝，讓國(guó)人了解他們?yōu)槲覀冏鞒龅呢暙I(xiàn)。我要孩子們?cè)跉v史的課堂中遨游，讓他們進(jìn)一步探索中國(guó)這塊神秘而又神圣的土地。
假如我是一本書(shū)，我還想做科普書(shū)，讓孩子們?cè)陂喿x中學(xué)到各種科學(xué)知識(shí)；假如我是一本書(shū)，我還想做寓言書(shū)，讓孩子們?cè)诠适轮袑W(xué)到各種道理；假如我是一本書(shū)，我還想做感情豐富的各類(lèi)文學(xué)藝術(shù)書(shū)……總之，只要能為大家提供知識(shí)帶來(lái)快樂(lè)，那就是我最大的愿望！
假如我是一本書(shū)作文10
我是一本書(shū)，名字叫《男生賈里新傳》，我出生在xxx印刷場(chǎng)。 自從我進(jìn)了新華書(shū)店后，我的命運(yùn)從此改變了，每一個(gè)人都用驚奇的眼光看著我的“新傳”，把我翻開(kāi)來(lái)看了又看，又一扔，扔回了原處，和我一樣的書(shū)，用著同情的眼光看著我，我感覺(jué)到我比他們低了一等。但幸運(yùn)的事沒(méi)有多久就來(lái)臨了。一位女孩好象看中了我，就把我拿起來(lái)，對(duì)她爸爸說(shuō)：“爸爸，我要這本《男生賈里新傳》。”她把我?guī)ё吆�，就津津有味地看著我……�?/p>
多年后，那個(gè)把我?guī)Щ丶业呐�，早是一位成�?jī)優(yōu)異的高中生，對(duì)我沒(méi)什么興趣了，便把我送給了她五年級(jí)的弟弟。開(kāi)始她的弟弟待我非常好，不光無(wú)聊的時(shí)候看我，中午、晚上睡覺(jué)前都會(huì)津津有味地讀著我�？墒撬牡艿芸赐晡抑�，就再也不看我了。 直到有一天，她的弟弟拿起了我，我欣喜若狂，他終于想起我了，以為他又要讀我了，但是他寫(xiě)了一張條子，夾在了我的里面。并把我?guī)У搅怂膶W(xué)校，他把我放在閱覽室里。過(guò)了一段時(shí)間，我在墻上發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)大字：跳蚤書(shū)市，我才知道，主人要把我賣(mài)給他人了。我暗暗地想：買(mǎi)主喜歡我才會(huì)買(mǎi)我，我的新主人會(huì)對(duì)我更好的。我不禁激動(dòng)萬(wàn)分。
又過(guò)了一段時(shí)間，一些同學(xué)陸續(xù)走了進(jìn)來(lái)。他們左看看，右看看，一連買(mǎi)走了好幾本書(shū)，我沮喪極了，以為沒(méi)有人來(lái)買(mǎi)我了。突然，一女生看見(jiàn)了我身上的“新傳”兩個(gè)字，就把我拿起來(lái)看了看，但又放下我，走了。就剩最后幾本書(shū)交易了，還剩一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，偶然地出現(xiàn)了一個(gè)大高個(gè)子的男生，把我拿了過(guò)去，翻了翻，把我拿走了，他將成為我的新男主人。 我的生命將繼續(xù)延續(xù)下去。
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書(shū)，是一件很奇怪的東西。它能使人淚如雨下，也能使人開(kāi)懷大笑；能使人定心沉思，也能使人心潮澎湃……
假如，我是一本書(shū)，我愿成為母愛(ài)的傳播者。在我的身體上——那些密密麻麻的小字，每一筆，都是粉紅色的心，那里面，充滿著感天動(dòng)地的，又平淡的；令人沉思的，卻又簡(jiǎn)易的母愛(ài)。我不求什么名利，我只求，看到我的時(shí)候，看完書(shū)的時(shí)候，能夠靜下心來(lái)去沉思，然后用響徹云霄的聲音對(duì)自己的母親說(shuō)——我愛(ài)你……
假如，我是一本書(shū)，我愿成為孩子們的圖書(shū)。我愿意，內(nèi)容簡(jiǎn)單，卻蘊(yùn)藏著無(wú)限的智慧與道德……我愿讓孩子們翻閱，在我面前開(kāi)懷一笑，顯露出最真摯的純潔，最美麗的笑容。我愿做他們無(wú)聲的老師，用一望無(wú)邊的知識(shí)海洋，去幫助那些未開(kāi)智孩子的啟蒙；我愿做一葉扁舟，去搭載他們，前往神圣的知識(shí)圣殿，去推開(kāi)那扇龐大，精美的知識(shí)大門(mén)，去了解各地的文化，去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，去記錄人與人之間的美好情感。
假如，我是一本書(shū)，我愿成為大自然最忠誠(chéng)的記錄者。我想，身體上，畫(huà)上了各種各樣的動(dòng)物；印上了五彩斑斕，絢麗多姿，擁有自己情感與智慧，在大自然中，闖下一片美好天地的植物。我愿讓所有人翻開(kāi)，去呼吸大自然的新鮮空氣，去了解奇特的動(dòng)物，去接觸美麗的植物，去回顧千年的進(jìn)化，去發(fā)現(xiàn)千姿百態(tài)又五顏六色的石頭，巖石，礦物……我回忠實(shí)地傳播著信息，我不會(huì)說(shuō)出半分假話。
我會(huì)永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記錄著一些不為人知的又精妙絕倫的故事。假如，我是一本充滿著香氣的書(shū)。
假如我是一本書(shū)作文12
假如我是一本書(shū)，我會(huì)千方百計(jì)地產(chǎn)生許多精彩的故事和精美的插圖，為的是吸引更多的人來(lái)讀我、看我。
為了讓更多了看到我，我學(xué)會(huì)了分身術(shù)：我可以同時(shí)出現(xiàn)在圖書(shū)館、閱覽室、書(shū)店和小朋友們家里的書(shū)柜里。有一次，我出現(xiàn)在風(fēng)雅頌書(shū)局里，忽然書(shū)店里的一個(gè)小女孩注意到了我，我暗暗在想：“我是不是馬上又要多了一個(gè)新主人了？”我看著小女孩慢慢地走向我，把我從書(shū)架里取出來(lái)，看了又看，就坐了下來(lái)認(rèn)真地品讀著我。她讀得是那么津津有味，小手一直在我身上翻來(lái)翻去，這種感覺(jué)就像輕輕地?fù)崦乙粯樱液瞄_(kāi)心。小女孩讀得入迷，連大人叫她都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)……我多么希望她做我的主人呀！我在焦急地等待著，直到我聽(tīng)見(jiàn)：“阿姨，我要買(mǎi)這本書(shū)！”的時(shí)候，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了！
還有一次，我出現(xiàn)在街頭的自助圖書(shū)館里。
有一天，一個(gè)小男孩連蹦帶跳地跑過(guò)來(lái)，站在“我們”面前，他對(duì)著“我們”看了又看，看了又看，搜索著自己喜愛(ài)的圖書(shū)�！鞍。≌业搅�，這就是我要的書(shū)！”說(shuō)著，他走到操作臺(tái)前，摸了摸口袋，大叫：“我的借書(shū)證呢？嗚嗚！借書(shū)證不見(jiàn)了，不能借書(shū)了！嗚嗚！”邊哭邊說(shuō)，傷心地離開(kāi)了。白高興一場(chǎng)的我，也跟著傷心起來(lái)……
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彼晕液軜�(lè)意做一本書(shū)，成為孩子們進(jìn)步的階梯。
假如我是一本書(shū)作文13
“假如”是一個(gè)妙不可言的詞，有了它，什么都可以變。有的人想變成潔白無(wú)瑕的白云，有的人想變成晶瑩剔透的露珠，還有的人想變成在天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)……可是我既不想變成白云，也不想變成露珠，更不想變成小鳥(niǎo)，我只想變成一本書(shū)，一本普普通通的書(shū)。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本故事書(shū)。讓貧困的山區(qū)孩子們擁有我，讓孩子們有一個(gè)美好的童年，回憶；讓孩子們知道山外的世界是多么遼闊、美麗；讓孩子們常常對(duì)那些書(shū)中的內(nèi)容牽腸掛肚。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有趣的教科書(shū)。讓上課的同學(xué)們不再覺(jué)得枯燥乏味；讓上課的同學(xué)們懂得知識(shí)，為同學(xué)們搭起一座知識(shí)的橋梁，把同學(xué)們從懵懂無(wú)知引向聰慧。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本笑話書(shū)。讓傷心的人們捧腹大笑，把心中的悲傷一掃而光，只記得那些讓人開(kāi)心，快樂(lè)的畫(huà)面；我還要讓快樂(lè)的人生活更加幸福，甜蜜。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本美好的書(shū)。讓世界上不再有戰(zhàn)爭(zhēng)，不再有仇恨，不再有悲傷。這樣，我們的世界將會(huì)美好起來(lái)，讓鮮花開(kāi)得漫山遍野，讓我們的世界處處山清水秀、生機(jī)勃勃。
假如我真的是一本書(shū)，我一定要變成不計(jì)其數(shù)的書(shū)，飛到每一個(gè)人的手中，讓人人都有一本屬于自己的，心愛(ài)的書(shū)。
假如我是一本書(shū)作文14
世界上有一種沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的寶貝，你知道是什么嗎？對(duì)，這就是智慧。永遠(yuǎn)屬于你自己的將是你的頭腦。沒(méi)有智慧的頭腦，就像沒(méi)有蠟燭的燈籠。有智慧的大腦將成為你身體中最迷人的地方。那么就讓我成為一本無(wú)所不能的書(shū)吧……
假如我是一本書(shū)，一本既有香味又會(huì)說(shuō)話的書(shū)。每當(dāng)人們打開(kāi)“我”的時(shí)候，“我”就會(huì)散發(fā)出一種清香，提醒大家要心情愉快地讀“我”，并且要專(zhuān)心致志，“我”還會(huì)說(shuō)話，當(dāng)人們有疑問(wèn)的時(shí)候，“我”就會(huì)一一做出解答，讓大家覺(jué)得有“我”這樣的書(shū)真方便；當(dāng)人們不專(zhuān)心讀“我”的時(shí)候，“我”會(huì)提醒他們應(yīng)該認(rèn)真看書(shū)或讀書(shū)；但當(dāng)他們?cè)凇拔摇鄙砩蟻y寫(xiě)亂畫(huà)時(shí)，“我”當(dāng)然也會(huì)批評(píng)他們。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本生動(dòng)有趣的故事書(shū)。我會(huì)把課本里學(xué)不到的知識(shí)全部放在我的里面。不過(guò)，一本是都是文字，同學(xué)們讀起來(lái)是不是太枯燥乏味了呢？所以我還要恰到好處地添上幾幅可愛(ài)的卡通圖片，這樣同學(xué)們看起來(lái)就會(huì)津津有味的。因?yàn)椤拔摇�，孩子們的知識(shí)就變得豐富了。
假如我是一本書(shū)，我要變成一本有著知識(shí)的漫畫(huà)書(shū)，“跑”到貧困山區(qū)的小學(xué)生的書(shū)包里，供他們看，增長(zhǎng)他們的知識(shí)，讓他們了解山外面的世界�！拔摇边�會(huì)陪伴在他們身邊，每當(dāng)他們睡覺(jué)時(shí)，“我”會(huì)把自己身上搞笑的內(nèi)容講給他們聽(tīng)，讓他們慢慢的入睡。對(duì)了，“我”還要讓煩惱的大人來(lái)看“我”，讓他們回憶一下童年的樂(lè)趣。
總之，假如我是一本書(shū)，“我”一定會(huì)把自己身上的知識(shí)一點(diǎn)也不剩的獻(xiàn)給人類(lèi)，使地球上的每一個(gè)人都變得有文化、有知識(shí)，讓智慧在每個(gè)人身上閃光。
假如我是一本書(shū)作文15
"假如我是一本書(shū)，我愿意為所有人帶去智慧，讓她們有更多的知識(shí)。
我生活在一個(gè)圖書(shū)館里，每天都過(guò)著忙碌的生活。在圖書(shū)館中，我被借的不多，基本待在那位置上不動(dòng)。可是今天發(fā)生了一件奇妙的事。
今天，一位哥哥要將我借走，可一位姐姐也要借，兩人吵了起來(lái)。最后我被姐姐帶走。來(lái)到她家，一眼就能看見(jiàn)湛藍(lán)色還有點(diǎn)破損的小門(mén)，純潔無(wú)瑕的玻璃上掛著棕色的窗簾。我想，這就是她家嗎?
來(lái)到她的臥室，我發(fā)現(xiàn)她有許多書(shū)，書(shū)架上唯獨(dú)沒(méi)有漫畫(huà)書(shū)�？晌揖褪且槐韭�(huà)書(shū)呀。她輕輕翻開(kāi)我，讀得津津有味。漸漸地她睡覺(jué)了。我望著四周，發(fā)現(xiàn)有個(gè)相框，可相框中什么也沒(méi)有。我想，沒(méi)有照片為什么還要放在那?漸漸地我也睡了。
在夢(mèng)里，我獲得了無(wú)限自由。那里有許多我的朋友，科技書(shū)、圖畫(huà)書(shū)、故事書(shū)、漫畫(huà)書(shū)……我們玩得很開(kāi)心�？赏嬷嬷鴣�(lái)了大怪獸，我們用錘子打不是辦法，用水果砸也不是辦法，最后我們用知識(shí)打敗了怪獸�？晌业呐笥讯际軅耍遗阒麄�，我們依然很開(kāi)心。時(shí)間差不多了，我要走了，我是被一道光射走的。睜眼一看，我在那位姐姐的家里，她家里有片湖，湖里有清澈的水，我覺(jué)得吹點(diǎn)泡泡更好玩。正玩得開(kāi)心，“刷”的一下我返回到了現(xiàn)實(shí)世界。我仍然在圖書(shū)館，仍然在那個(gè)我熟悉的位置。圖書(shū)館仍然那么安靜，大人小孩都來(lái)看書(shū)。我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，剛才的都是夢(mèng)。
我心想，書(shū)這么好，有這么多知識(shí)誰(shuí)會(huì)不愛(ài)書(shū)呢?就算成為一本書(shū)能為別人帶去智慧也是一件開(kāi)心的事。"