想象的作文600字

時(shí)間：2022-07-29 20:18:09 想象我要投稿

想象的作文600字合集八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占南胂蟮淖魑�600字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象的作文600字合集八篇

想象的作文600字篇1

　　假如你只有三天的光明，你將會(huì)如何使用你的眼睛？想到三天后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過(guò)這寶貴的三日？你又會(huì)讓的眼睛流在何處？這是美國(guó)盲人女作家海倫﹒凱勒在她那篇飽含深情的文章《假如給我三天光明》中向讀者提出的問(wèn)題。由此我不禁浮想連篇：假如我的眼睛將在三天后失去光明的話(huà)，我會(huì)用我的眼睛做些什么呢？

　　我想第一天我要去實(shí)現(xiàn)我從小的夢(mèng)想——看看并體驗(yàn)一下正常人的大學(xué)生活（體育專(zhuān)業(yè)）。上午，我與同學(xué)們一起去聽(tīng)精彩的文學(xué)課和哲學(xué)課，去領(lǐng)悟人生的真諦。中午，我將和我的老師、朋友坐在一起，敘說(shuō)師生情，侃侃世界杯賽事.......下午，學(xué)校的綠茵場(chǎng)上將顯現(xiàn)我的身影，我將與我的足球伙伴來(lái)一場(chǎng)別開(kāi)生面的球賽，在我的眼睛能夠看到光明的最后一場(chǎng)球賽上，我要把我平�？吹降�、學(xué)到的球技展現(xiàn)出來(lái)，要學(xué)習(xí)國(guó)家隊(duì)的團(tuán)隊(duì)精神、互相協(xié)作、團(tuán)結(jié)拼搏的勇氣，讓青春的血液都在血管中快速流動(dòng)。

　　我想第二天我要去周游世界——用我的眼睛去看看七彩斑斕的世界，在這一整天的時(shí)間中，我要和我的伙伴電腦在一起。我要在網(wǎng)上沖浪，上因特網(wǎng)了解世界人間趣事，看一場(chǎng)精彩的世界杯球賽，目睹一下我的崇拜者——羅納爾多、齊達(dá)內(nèi)等著名球星場(chǎng)上的英姿。打打網(wǎng)絡(luò)游戲，與我的網(wǎng)友朋友聊天.......

　　我想第三天我要和我的家人在一起，我們一起到公園游玩，我要與親人一起在鮮花盛開(kāi)的地方照張合影，我要把溫暖的親情與美好景色流在我的記憶中。日后與盲人朋友在一起時(shí)，我會(huì)告訴他們，我們生活的地方是十分美麗的，與他們共同分享光明的快樂(lè)。

　　事情往往就是這樣，一旦失去了的東西人們才會(huì)留戀它。同學(xué)們，讓我們珍惜生命、珍惜光明吧！

想象的作文600字篇2

　　未來(lái)的住宅，與現(xiàn)在截然不同。

　　首先，要過(guò)小區(qū)防盜門(mén)。小區(qū)門(mén)前有一個(gè)大方塊。接著，你要踩到那個(gè)大方塊上，大方塊同意你過(guò)小區(qū)門(mén)，你才能過(guò)去。進(jìn)了小區(qū)門(mén)，有很多個(gè)小方塊擺在一排。踩上去，小方塊先會(huì)驗(yàn)證你是不是本區(qū)居民。是，它就會(huì)自動(dòng)送你到自己家的門(mén)前，一刷卡，就能進(jìn)家門(mén)了。不是，小方塊就會(huì)把你彈飛。

　　一進(jìn)門(mén)，會(huì)發(fā)現(xiàn)家里更奇妙。家里有四間屋子。第一間是綠色的，代表春天，在那兒，能感受到溫暖、還能種樹(shù)；第二間是紅色的，代表夏天，在那兒，可以游泳、吃冰淇淋；第三間是黃色的，代表秋天，在那兒，能看到任何秋天的美景；第四間，是白色的，代表冬天，在那兒，可以堆雪人。

　　雜志看完了可以放入冰箱里，能留著當(dāng)早餐吃。冰箱會(huì)隨著主人的身體狀況來(lái)給主人做早餐。主人想看電視了，電視會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。電視還會(huì)隨著主人的心情來(lái)播放。主人不想看電視了，電視將自動(dòng)關(guān)閉。

　　主人累了，躺在沙發(fā)上。按摩、捶背，還會(huì)給主人放上美妙的音樂(lè)。早上起床，不必?fù)?dān)心被子亂糟糟的，也不必麻煩去疊它。只要按下綠色的按扭被子馬上會(huì)自動(dòng)疊好。一走進(jìn)廁所，杯子會(huì)自動(dòng)裝水，牙刷則會(huì)自動(dòng)沾牙膏。你只要咧開(kāi)嘴就可以了，牙刷會(huì)自動(dòng)幫你刷牙，杯子會(huì)幫你漱口。

　　早餐，你不用做。坐上餐桌，桌子底下會(huì)自動(dòng)蹦出早餐來(lái)。最奇特的早餐是看完就能吃的報(bào)紙、散文和雜志，味道是由你來(lái)決定的，餐桌旁有一排按鈕：黑色代表巧克力味；紅色代表草莓味；黃色代表香蕉味；綠色代表西瓜味；梅紅色代表櫻桃味；白色代表牛奶味；純白色代表原味；橘黃色代表橙子味······

　　如果你要去旅游，又舍不得離開(kāi)，你可以把這座房子折疊起來(lái)，帶走。這座房子折疊起來(lái)以后輕了不少，差不多跟張紙一樣輕！

　　未來(lái)的住宅神奇吧！

想象的作文600字篇3

　　還沒(méi)進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)一些機(jī)器人正在打掃學(xué)校大的衛(wèi)生。“真是不一樣了！變化真大呀！”我贊嘆到。當(dāng)我正準(zhǔn)備跨進(jìn)校門(mén)，突然，眼前降下一個(gè)黑色的大屏幕。里面出現(xiàn)了一個(gè)人，帶著一副眼鏡，還沒(méi)等我弄明白他是誰(shuí)。他說(shuō)：“您好！我是高科技火星小學(xué)的校長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)您是哪位同學(xué)的家長(zhǎng)？”我神秘的笑了兩聲：“我不是家長(zhǎng)，我是學(xué)生！”她聽(tīng)完我的話(huà)，滿(mǎn)臉疑惑：“我們學(xué)校沒(méi)有這么大……的學(xué)生吧！”“哦！對(duì)不起，我是說(shuō)20年前”“原來(lái)是這樣，又是倆探望母校的呀！”眼前的黑屏幕升了上去。地面像電梯似的動(dòng)了起來(lái)，一直把我送進(jìn)了校長(zhǎng)室。

　　一進(jìn)去，眼前的景象叫我大吃一驚。地板是用玻璃做的，十分華麗，辦公桌前有一個(gè)大屏幕。我想，校長(zhǎng)剛才就是通過(guò)它看到我的吧！校長(zhǎng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好！我姓華，就叫我華校長(zhǎng)吧！”想想當(dāng)初，大家都叫我華班長(zhǎng)呢！“華校長(zhǎng)，我與您同姓！我叫華偉！”說(shuō)完，她按下了身后的按鈕，天花板上吊下一本資料，然后把手中的遙控器一按。電腦中馬上出現(xiàn)：這是20xx年6月六甲班畢業(yè)的學(xué)生。校長(zhǎng)對(duì)我笑了笑：“20年了，學(xué)校有很大的變化，我?guī)闳⒂^吧！”我興奮極了，隨著校長(zhǎng)走上了電梯。他帶我走進(jìn)一間房，里面掛著許許多多獎(jiǎng)杯等一些學(xué)校獲得的獎(jiǎng)項(xiàng)。我情不自禁的說(shuō)：“真棒！”我們走出這間房，校長(zhǎng)把我?guī)У搅?甲班。

　　在門(mén)口我看見(jiàn)了一個(gè)面熟的人，用羨慕的眼光看著正在上課的孩子們，我拍了拍她的肩膀，她回歸頭來(lái)。我認(rèn)出來(lái)了，她是易紫薇。她也認(rèn)出了我。我們倆擁抱在教室門(mén)前。我和她被校長(zhǎng)安排到室內(nèi)參觀，在這個(gè)教室里，幾乎每位同學(xué)都有一臺(tái)電腦。老師不再用粉筆寫(xiě)字了，直接打在電腦上，給同學(xué)看�？戳诉@我想起了小學(xué)時(shí)光，真想和他們一起上課��！真的會(huì)有那么一天嗎？我盼望著它的到來(lái)。

想象的作文600字篇4

　　智力要素中的觀察力、記憶力、思維力在學(xué)習(xí)中的作用主要是獲取知識(shí)。想象力的作用主要是創(chuàng)造新知識(shí)。它是智力活動(dòng)的翅膀，它能使同學(xué)們的智力活動(dòng)展翅高飛，鳥(niǎo)瞰全球，觀看古今，展望未來(lái)。想象力可以使人認(rèn)識(shí)到無(wú)法直接感知到的事物與形象，使人看到宏觀世界和微觀世界，追溯過(guò)去，展望未來(lái)，在這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的宇宙中自由地飛翔。

　　通過(guò)觀察力、記憶力、思維力獲取的知識(shí)信息、事實(shí)以及一系列的推論設(shè)想本身都是死的東西，是想象力賦予了它們生命。有人認(rèn)為，事實(shí)好比空氣，想象力就好比翅膀，只有兩方面結(jié)合，智力才能如矯健的雄鷹，一飛沖天，翱翔萬(wàn)里，以探索的目光巡視廣闊無(wú)垠的.世界，搜索一切奇珍異寶。《文心雕龍》的作者劉勰把想象稱(chēng)做神思，認(rèn)為通過(guò)它，一個(gè)人就可以任意馳騁。沒(méi)有想象力，智力是奔放、飛騰不起來(lái)的。當(dāng)然，在奔放的想象中捕捉到的模糊想法必須化為具體命題和假說(shuō)，才能使智力發(fā)揮出有益的作用。

　　有的同學(xué)只會(huì)死記硬背老師的結(jié)論，總是跳不出老師、書(shū)本的框框。盡管學(xué)的知識(shí)不少，基礎(chǔ)不差，卻很少有獨(dú)創(chuàng)的見(jiàn)解。造成這種情況的主要原因在于有的人只是把頭腦當(dāng)成儲(chǔ)存知識(shí)的倉(cāng)庫(kù)。有的同學(xué)則不同，學(xué)得活，有創(chuàng)見(jiàn)，能夠把頭腦中知識(shí)材料組合成絢麗多彩的“圖畫(huà)”，這就是想象力在起作用。正像任何科學(xué)實(shí)驗(yàn)之前都要進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)一樣，在實(shí)驗(yàn)人員的頭腦里，將預(yù)見(jiàn)和設(shè)想到實(shí)驗(yàn)的配備和步驟、控制和強(qiáng)化哪些條件，實(shí)驗(yàn)可能發(fā)生的問(wèn)題，以及可能達(dá)到什么結(jié)果。這種在實(shí)驗(yàn)前的設(shè)計(jì)思維過(guò)程，就是科學(xué)家發(fā)揮想象的結(jié)果。

想象的作文600字篇5

　　在現(xiàn)代社會(huì)，各部分與方面的科學(xué)發(fā)展都很先進(jìn)，所以汽車(chē)走進(jìn)了人們的生活。

　　在馬路上，隨處都可以看見(jiàn)汽車(chē)，卻很少看見(jiàn)自行車(chē)了。雖然汽車(chē)快速敏捷，但卻浪費(fèi)了許多資源。而自行車(chē)行動(dòng)緩慢，缺節(jié)省了地球上很多的資源。在繁華的城市里，人們總認(rèn)為汽車(chē)是現(xiàn)代社會(huì)的頂端發(fā)展，自行車(chē)已經(jīng)遠(yuǎn)離了人們的身邊。

　　汽車(chē)使交通變得先進(jìn)，但從汽車(chē)排出來(lái)的尾氣影響了人們的生活，自行車(chē)在過(guò)去的時(shí)間里，幫助人們的交通變得快捷。但現(xiàn)在卻變了。人們已經(jīng)愛(ài)上了功勞豐厚的汽車(chē)。

　　當(dāng)汽車(chē)遇見(jiàn)自行車(chē)，汽車(chē)驕傲自滿(mǎn)的說(shuō)：“你的速度更我沒(méi)法比！你永遠(yuǎn)趕不上我的步伐�！倍孕熊�(chē)并沒(méi)有因此而氣餒，并自信的說(shuō)：“我的速度確實(shí)沒(méi)法跟你比，但是你污染了人類(lèi)美麗的地球。我覺(jué)得在將來(lái)我會(huì)重新得到人們的認(rèn)識(shí)，為地球再添一束光彩�！�

　　無(wú)論其他人怎么想，我總認(rèn)為自行車(chē)是世界上最美麗的交通工具。人們愛(ài)上汽車(chē)的原因大部分是因?yàn)槠?chē)為他們節(jié)省了很多的時(shí)間，而有些人卻還是喜歡自行車(chē)雖然不能為他們節(jié)省時(shí)間，但是他們能夠?yàn)榈厍驕p輕壓力。

　　在城市繁華一個(gè)角落，汽車(chē)與自行車(chē)再次相見(jiàn)。這次汽車(chē)盤(pán)出了自己的觀點(diǎn)，他深思熟慮后還是認(rèn)為自己確實(shí)是交通工具中的佼佼者，并仍然以為自行車(chē)只不過(guò)是圍繞在他身邊的落后者。當(dāng)然自行車(chē)，并沒(méi)有覺(jué)得慚愧，而是越發(fā)的認(rèn)為自己是一個(gè)功勞豐厚的，熱愛(ài)大自然的小衛(wèi)士。

　　他想象的世界是這樣的：地球變得越發(fā)美麗了，湖水里的小魚(yú)在陽(yáng)光的沐浴下自由的玩耍，鳥(niǎo)兒站在樹(shù)上唱歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在美麗的大森林里生活。這就是美麗的大自然！

想象的作文600字篇6

　　未來(lái)的學(xué)校嘛，一定是全自動(dòng)化的。校門(mén)是聲控的，不用傳達(dá)室的叔叔阿姨來(lái)開(kāi)門(mén)。只要他們坐在傳達(dá)室里對(duì)著連接校門(mén)的話(huà)筒說(shuō)一聲“開(kāi)門(mén)”，門(mén)就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)。教室里的桌子如果臟了，只要對(duì)著桌子上的呼叫器說(shuō)一聲“請(qǐng)幫我把桌子擦得干干凈凈吧”，它就會(huì)立刻伸出一個(gè)刷子，把桌面擦得一干二凈。按一下藍(lán)色按鈕，桌子就會(huì)伸出一張課程表。只要你用手指點(diǎn)一下要上的科目，桌子的機(jī)械手就會(huì)幫你從書(shū)包或桌洞里拿出你這節(jié)課要用的東西。

　　講臺(tái)就更神奇了！對(duì)上課愛(ài)睡覺(jué)的同學(xué)很有幫助。如果他們上課睡著了，老師只要輸入他所在的座位的號(hào)碼，按下“確定”鍵，它所在的桌子旁的鬧鐘就會(huì)用只有他聽(tīng)得見(jiàn)的聲音響個(gè)不停直到把他鬧醒了為止。

　　操場(chǎng)的跑道可隨時(shí)變化。如果想玩賽車(chē)，按一下操場(chǎng)旁的“賽車(chē)”鍵，跑道就會(huì)自動(dòng)變成賽車(chē)道。如果想跳遠(yuǎn)，就按“跳遠(yuǎn)”鍵，跑道也會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)變成沙坑。如果想還原成原來(lái)的跑道，按一下“還原”鍵，跑道又變成原來(lái)的跑道了。相信，未來(lái)的學(xué)校一定會(huì)更加高科技，更加神奇。

想象的作文600字篇7

　　很多年后的一個(gè)早上，我被邀請(qǐng)來(lái)參觀母校的新校區(qū)。

　　剛下了車(chē)，我就被來(lái)接待我的老同學(xué)迎進(jìn)了校門(mén)。走進(jìn)校門(mén)，迎面而來(lái)的是花園式的校區(qū)。一條柏油大道通向遠(yuǎn)處，大道兩旁種滿(mǎn)了各種樹(shù)木花草。沿著大道走去，不一會(huì)兒就來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)是被紅色跑到包圍著的，前面不遠(yuǎn)還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、健身區(qū)……再往前就是一排排嶄新的教學(xué)綜合樓了。

　　走完一圈老同學(xué)就帶著我去參觀教學(xué)樓。教學(xué)樓外安裝了新式的電梯，這些電梯有著玻璃外罩，人們乘坐電梯時(shí)還能觀賞到外面的風(fēng)景。老同學(xué)介紹說(shuō)，這些電梯不僅使用起來(lái)方便，而且還很受同學(xué)們的喜歡。

　　出了電梯就是教室門(mén)口。一進(jìn)教室我就吃了一驚，里面的陳設(shè)跟我印象里的教室完全不同。寬敞的教室里擺放著不多的桌椅，教室的半邊是學(xué)生活動(dòng)區(qū)，同學(xué)們?cè)谡n余時(shí)間可以在旁邊看書(shū)、交流。每張桌子上都有個(gè)大顯示器，奇怪的是桌子竟然沒(méi)有抽屜。我好奇地問(wèn):“同學(xué)們的書(shū)包放哪呢?”老同學(xué)不禁笑了:“現(xiàn)在同學(xué)們都不用背書(shū)包來(lái)上課了，桌上顯示器就是課本，只要打開(kāi)就有了。而且也不用擔(dān)心講臺(tái)太遠(yuǎn)看不清楚了。同學(xué)們坐的椅子還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)好低呢!” 這些課桌c型圍著一個(gè)高大的講桌，講桌上也有個(gè)顯示器。旁邊放著一個(gè)按摩椅，老師講課講累了還可以坐在上面休息休息。除了這些教室還配備了空調(diào)、飲水機(jī)等。

　　參觀完教室，我們還去了實(shí)驗(yàn)室、電腦室、綜合活動(dòng)室、大禮堂……里面的現(xiàn)代化陳設(shè)都讓我耳目一新! 走完這一圈，都到中午了。于是老同學(xué)帶我來(lái)到學(xué)校餐廳。整潔的餐廳，一塵不染的桌椅。我環(huán)顧四周卻沒(méi)發(fā)現(xiàn)領(lǐng)飯菜的窗口，只見(jiàn)老同學(xué)走到一臺(tái)大型機(jī)器面前，按了一些按鈕。不一會(huì)兒可口的飯菜就出現(xiàn)在我們面前。把我給驚呆了!突然我感覺(jué)自己就像是劉姥姥進(jìn)了大觀園。

　　用完了午餐，我們也結(jié)束了今天的參觀活動(dòng)。這半天的活動(dòng)對(duì)我感觸很深，我們的祖國(guó)現(xiàn)在已經(jīng)被建設(shè)的越來(lái)越現(xiàn)代化了，我們一定要加倍努力地讓她變得越來(lái)越美麗!