假如作文

時(shí)間：2023-11-30 14:22:56 想象我要投稿

假如作文9篇[優(yōu)選]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的假如作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

假如作文9篇[優(yōu)選]

假如作文篇1

　　“叮嚀嚀……”上課鈴響了，同學(xué)們都安靜的坐在了教室里，等著老師來。過了一會(huì)兒一個(gè)熟悉的腳聲向教室走來，這就是我們的老師。我多想當(dāng)一個(gè)老師�。�

　　老師，如果我是您。我就會(huì)把我畢生知識(shí)傳授給我的學(xué)生。我會(huì)竭盡全力的教好我的學(xué)生。我并不需要我的`學(xué)生和人們把我稱作點(diǎn)燃自己而照亮別人的蠟燭。我只需要我的學(xué)生取得好成績(jī)，得到好多知識(shí)和畢業(yè)后遇見我時(shí)能親熱的對(duì)我說：“老師好！”

　　老師，如果我是您。我就不會(huì)對(duì)我的學(xué)生施行古老的傳統(tǒng)的教學(xué)方法——死記硬背。我覺得這種教學(xué)方法不好，死記硬背有時(shí)還有的學(xué)生不理解句子的意思。而讓學(xué)生理解的去背，也就可以讓學(xué)生理解，又背到可為是“雙管齊下”��！

　　老師您平時(shí)用打、嚴(yán)來“對(duì)待”學(xué)生，您知道嗎？您這樣只會(huì)讓學(xué)生起逆反心理的。老師，我覺得學(xué)生可分三大類：一：欺軟怕硬類。二：吃軟不吃硬類。三：軟硬不吃類。這三類我想應(yīng)該每班都有吧！要想學(xué)生聽話，不調(diào)皮就“對(duì)癥下藥”。一、二類好擺平，這第三類恐怕就不好擺平了。他軟硬不吃，唯一的辦法就是先和他交個(gè)“朋友”了解了他的性格，激發(fā)他在學(xué)習(xí)上的興趣，使他學(xué)得更好。

　　老師，如果我是您。我會(huì)教好我的學(xué)生，因?yàn)槲蚁嘈牛禾煜聸]有教不好的學(xué)生，只有教不好的老師。

假如作文篇2

　　假如一個(gè)星期有八天，你第八天會(huì)干什么？

　　愛畫畫的人可能會(huì)選擇畫畫；愛跳舞的人會(huì)選擇跳舞；作家也許會(huì)奮筆疾書。還有看書、旅游、開聚會(huì)、做義工……做任何事情都有可能。

　　如果你問我，我會(huì)回答：“我要用這一天看書�！�

　　我會(huì)坐在一把藤椅上，沐浴著陽光，伴隨著輕柔的微風(fēng)，舒舒服服得看。

　　我會(huì)把書中的每一段、每一句和每一個(gè)詞都讀透。我會(huì)去展開想象，想象作者沒有寫到的'地方。我還會(huì)想象作者是個(gè)怎樣的人，他會(huì)有怎樣的生活經(jīng)歷。

　　我并不擔(dān)心時(shí)間不夠用，因?yàn)槲矣姓惶斓臅r(shí)間來品讀這本書。

　　但也許我不會(huì)選擇看書，我會(huì)選擇去旅游。

　　我不會(huì)去很遠(yuǎn)的地方，因?yàn)槲抑挥幸惶斓臅r(shí)間。

　　我會(huì)去一片森林里，我聽著鳥蟲的鳴叫；踩著落葉鋪成的厚厚的地毯，聞著松樹的芳香，來到一條小溪邊。

　　抬頭望去，一片片或金黃或火紅的落葉飄落下來，如同一只只金黃的蝴蝶；一朵朵鮮艷的火花。

　　溪水“嘩嘩”地響著，時(shí)而急匆匆底奔馳；時(shí)而汩汩潺潺地淌；時(shí)而又激起一個(gè)大漩渦，把找不到家的小葉子卷進(jìn)去，急得小葉子直叫喚。

　　不經(jīng)意間的一瞟，看到一個(gè)棕色的林中精靈，會(huì)是誰呢？

　　在這一天中，我或許還會(huì)和朋友們一起玩，練習(xí)黑管，甚至躺在床上靜靜地思考也可以。

　　哦，我期盼著星期八的到來！

假如作文篇3

　　在家里，我最小。媽媽管我，爸爸壓我，奶奶嘮叨我，爺爺指揮我。如果我的耳朵長(zhǎng)繭了，那一定全是他們的“功勞”。

　　一天到晚，媽媽不停地嘮叨，奶奶不斷的啰唆，爸爸教育我時(shí)喋喋不休，爺爺指揮我時(shí)口若懸河。他們說來說去都是那些話:快去看書，快去洗碗，小孩子就是要聽話。”哎，我都能背出來了，真煩人。要是我是大人就好了，也讓他們嘗嘗我受的氣。

　　假如我是媽媽，媽媽是我，我就背著她在電腦里來個(gè)大掃蕩，把她好不容易裝上的`電腦游戲“趕盡殺絕”，讓她嘗嘗自己的電腦游戲突然篜發(fā)的滋味。哼！

　　假如我是奶奶，奶奶是我，我就會(huì)像跟屁蟲一樣，天天在她屁股后面轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，煩死她。別看我是個(gè)老太婆，她要是不聽話，我就會(huì)向她發(fā)射千萬顆“口水炸彈”，讓她嘗嘗被“唾沫雨”淋成“落湯雞”的滋味。哈哈！

　　假如我是爸爸，爸爸是我。我就每天把他拖到交通學(xué)校跑上n圈，把他餓得眼冒金星，然后再帶回去領(lǐng)教領(lǐng)教我的手藝”——滿是鍋巴的、脂肪的、可以榨油的雞，外加油膩膩的肥豬蹄，看他怎么想。

　　假如我是爺爺，爺爺是我，我就會(huì)整天對(duì)他指手畫腳，讓他爬下6樓去買煙，再跑上五樓去送魚。等他一回來，我就慢吞吞地跟他講述老掉牙的戰(zhàn)爭(zhēng)故事，在他津津有味地看動(dòng)畫片時(shí)“啪”的一聲換頻道，換成“油腔滑調(diào)“的黃梅戲，看他怎么想。

　　唉，假如我是大人，你們就會(huì)知道我心里想的是什么，那該多好呀！

假如作文篇4

　　晨曦微露，風(fēng)輕輕地吹著臉頰，我堅(jiān)強(qiáng)的爬上枝頭．遠(yuǎn)處，地平線的那邊，有多少夢(mèng)想在浮沉，我遙望著，哪里有我的夢(mèng)想。

　　我是一只蝸牛，在這迷茫的世界里，我始終背著一只重重的殼，許多人都曾嘲笑我：你看它多傻呀，沒事總是背著這個(gè)累贅的殼。我不會(huì)和它們爭(zhēng)辯，我可以原諒它們的無知，因?yàn)樗鼈儾皇俏伵！Ｎ以鲞^一個(gè)夢(mèng)，在夢(mèng)中我沒有了殼，我飛了起來，我感到了從未有過的自由的感覺，我疲憊的靈魂得到了解放�？墒俏覅s后悔了，沒有了殼，命運(yùn)的折騰讓我在死亡面前徘徊。沒有了殼，我的身體被陽光刺穿的一覽無余，最后劃為一道孤獨(dú)的光，安靜地消失在這個(gè)孤獨(dú)的世界里。當(dāng)我醒來的時(shí)候已經(jīng)淚流滿面，我急著尋找我的殼，在確定這只是一場(chǎng)噩夢(mèng)時(shí)，我開心的笑了，像冬日里一絲溫暖的陽光。

　　我是一只蝸牛，在這個(gè)華麗的世界里，我認(rèn)識(shí)到了主宰這個(gè)世界的神——人類。當(dāng)我還是很小的時(shí)候，我的母親對(duì)我說：人類是這個(gè)世界最尊貴的'動(dòng)物，他們可以隨心所欲地破壞自然，捕殺像鹿類的動(dòng)物，在他們心中不知道良心是什么東西，他們可以干一切想干的事情，而不會(huì)受到節(jié)制。于是我開始向往，開始崇拜。我會(huì)呆呆地看著人群中的每一個(gè)陌生的臉龐，卻不害怕被他們踩在尊貴的皮鞋下面。我時(shí)候我想的很多很多。我會(huì)想，如果我是人，我會(huì)吃好多好多東西，不會(huì)再冒著早晨陰冷的風(fēng)，吹皺我的臉頰去使勁地吮吸露水。如果我是人，我會(huì)開著車游遍所有的地方，而不會(huì)只慢慢地爬，看著周圍緊有的景物。這就是我做人后的小小的要求，也許這一切只是六月的雪，美麗而荒涼。

　　我是一只蝸牛，在這個(gè)寂靜的世界；里，我常會(huì)站在凄涼的大地上，看著午夜的星星泛出冰冷的光芒，而我則孤獨(dú)地陷在記憶中，忘了曾經(jīng)的歡笑變成冰冷的淚水，忘了曾經(jīng)的夢(mèng)幻變成了現(xiàn)實(shí)，忘了曾經(jīng)的自己變成失去靈魂的軀殼．四下無人的時(shí)候，悲涼爬滿胸腔，孤寂滲透在每一次漫長(zhǎng)的呼吸里。無數(shù)漫漫長(zhǎng)路，無數(shù)灰藍(lán)清晨，目光被飽和的思緒浸泡發(fā)漲，轟然墜地，卻永遠(yuǎn)沒有想過這些暗黃的記憶，都將成為我生命中遙遠(yuǎn)的背景。

　　該不該擱下重重的殼，尋找到底哪里有藍(lán)天，隨著輕輕的風(fēng)輕輕的飄，歷經(jīng)的傷都不感覺疼，我要一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天有大大的夢(mèng)想，重重的殼掛著輕輕的仰望，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛，小小的天流過的淚和汗，總有一天我有屬于我的天，我要一步一步往上爬，任風(fēng)吹干流過的淚和汗，我有屬于我的天。

假如作文篇5

　　最近，金平區(qū)舉辦了“稅宣杯”數(shù)學(xué)比賽，這是汕頭一個(gè)高難度又有代表性的比賽，參賽的學(xué)生都是學(xué)校的高尖生。我校經(jīng)過拔尖比賽，很幸運(yùn)，我入圍了。

　　這些天，我不單要以最快的時(shí)間完成作業(yè)，還要擠出時(shí)間學(xué)習(xí)高難的奧數(shù)題，很累，但也很興奮，也很期待。捧著數(shù)學(xué)題，我想，每個(gè)學(xué)生，心中都會(huì)有一個(gè)愿望吧，現(xiàn)在我的目標(biāo)和愿望是：奪取本次數(shù)學(xué)比賽冠軍。

　　假如我得了第一，學(xué)校和老師們一定會(huì)為我感到欣慰和開心，因?yàn)閷W(xué)校的多年培養(yǎng)和老師真心愛護(hù)教導(dǎo)，培養(yǎng)出了一個(gè)好學(xué)生為學(xué)校爭(zhēng)光，就像園丁看到了花兒盛放，他們會(huì)露出開心的笑容，也許比我還要更開心興奮呢。

　　假如我得了第一，同學(xué)們一定也會(huì)為我歡呼，因?yàn)槲业某錾荣愐矠榘嗉?jí)爭(zhēng)光，他們會(huì)為我而感到鼓舞而更加努力向上。同學(xué)們會(huì)向我祝賀，熱心與我交朋友，學(xué)習(xí)有困難，也許會(huì)更真誠(chéng)地找我詢問，我也會(huì)盡我所能，熱心幫助，和同學(xué)們共同把全班的學(xué)習(xí)成績(jī)推向更上一層樓。

　　假如我得到第一，爸媽一定會(huì)為我感到自豪，他們多年為我操心而爬上皺紋的臉上會(huì)露出那如艷陽天般的笑容，爸爸會(huì)抱著我旋轉(zhuǎn)一圈，媽媽會(huì)樹起大拇指，奶奶會(huì)以我為榜樣教育弟弟學(xué)習(xí)，而弟弟也會(huì)把我的“光榮”宣傳到每個(gè)角落，全家會(huì)笑聲滿屋，快樂無限。

　　假如我得到第一，我也會(huì)為我自已高興一回，但我不會(huì)驕傲自滿。我清楚知道：山外有山樓外有樓，這只是開始，人生還有更多的比賽在等著我，我會(huì)更加努力，爭(zhēng)取更多第一！同時(shí)，我會(huì)由衷地感謝學(xué)校，老師，同學(xué)以及我的父母親，是學(xué)校的培養(yǎng)，老師的教導(dǎo)，同學(xué)的幫助，父母的養(yǎng)育，我才能有這一點(diǎn)點(diǎn)的.成績(jī)！

　　“洵鈺，你學(xué)習(xí)著怎么發(fā)呆了！”

　　突然，爸的一聲喊把我震醒了，是呀，比賽還沒開始呢，我作什么幻想呀？天上沒有掉下來的餅，一切的成就都靠百分之九十九的汗水加百分之一的聰慧得來的，癡想不會(huì)天開！

　　我急忙拿起因發(fā)呆掉落的手中書本，學(xué)習(xí)起來。

　　今天的幻想，就做為我的目標(biāo)和動(dòng)力吧。

　　看吧，等我好消息傳來。

假如作文篇6

　　嗨！我用橡皮泥捏的“齊天大圣”變成了真的.孫悟空。它對(duì)我說：“俺老孫‘七十二變”擅不傳人，今天，我破例傳授于你�！敖又桶阉捌呤儭钡弥湔Z傳給了我。

　　哈！我會(huì)七十二變啦！我站在河邊，說聲“變”，就變成了小魚，快樂地游來游去。咦，那是什么？喔，我看清了，那是工廠排放的污水。我叫聲“變”，工廠的出水口全裝上了廢水處理器，這下可好了，黑水頓時(shí)變成了清水，魚兒在水中高興地?fù)u頭擺尾，孩子們?cè)诎哆厷g快地追逐游戲。

　　“救命啊”不好，一架飛機(jī)天火了，正從天上望下掉。我叫聲“變”，飛機(jī)上立刻裝上了自動(dòng)滅火器，或很快地熄滅了，飛機(jī)又上了天空。我又讓所有的飛機(jī)裝上了自動(dòng)滅火器。從此，再也不會(huì)發(fā)生悲劇。

　　我是多么高興啊！我又在水中游來由去，游到祖國(guó)的每個(gè)角落，用我的七十二變，讓親愛的祖國(guó)變得更美麗、更富裕、更文明。

假如作文篇7

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么春天的風(fēng)一定是綠色。

　　你看，當(dāng)和煦溫暖的春風(fēng)拂過，世間萬物都變成了綠色！一片生機(jī)勃勃！鳥兒唱，花兒香，小河歡快的在流淌。

　　假如風(fēng)兒有顏色，那夏天的風(fēng)一定是紅色。

　　你看，當(dāng)炙熱的夏風(fēng)吹過，沉甸甸的麥穗泛著紅光，渴望著來收割的農(nóng)民伯伯！亭亭玉立的荷花仙子，映著清凌凌的水波……

　　假如風(fēng)兒有顏色，那秋天的風(fēng)兒一定是金色。

　　你看，當(dāng)清爽無比的秋風(fēng)吹來，天高云淡，銀杏樹葉剎那間變得金光燦燦；人們滿懷喜悅，收獲著大地奉獻(xiàn)的累累碩果。

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么冬天的風(fēng)一定是藍(lán)色。

　　你看，當(dāng)凜冽的北風(fēng)襲來，大地上，到處是銀裝素裹。有的生命圓滿得完成一個(gè)輪回，潛入深深地地下；大多數(shù)則進(jìn)入各自已經(jīng)準(zhǔn)備好的暖房修養(yǎng)生息。都是好整以暇，期待生命再次的爆發(fā)！

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么我希望風(fēng)兒的顏色如彩虹一般。因?yàn)椋蚁胛覀兊?世界更加美麗，多姿絢爛！

　　假如風(fēng)兒有顏色，那么我希望她的顏色猶如我的夢(mèng)想：

　　人們相親相愛，沒有疾病和戰(zhàn)爭(zhēng)；人們心情愉悅，沒有饑餓和困苦。有的只是普照人間的溫情脈脈，五彩斑斕！

假如作文篇8

　　如果我會(huì)飛，我要帶著爸爸媽媽去環(huán)游世界；帶著哥哥去海洋館看海豚表演；帶著奶奶去北極看企鵝。

　　如果我會(huì)飛，我要和小鳥比賽；要和老鷹交朋友，讓它不去抓小雞；我還要和天上的月亮姐姐聊天。

　　如果我會(huì)飛，我要第一時(shí)間飛去四川災(zāi)區(qū)，給他們送去溫暖。

　　如果我會(huì)飛，我就可以做很多的事情，如果我會(huì)飛，那有多好�。�

假如作文篇9

　　生老病死，人生無常。健康的我們就像是水中的魚，體會(huì)不到清涼舒適的水的快樂。一旦疾病如狂風(fēng)暴雨般襲來，我們便如涸轍之鮒，束手無策了。我年輕，我健康，但我的身邊有這樣幾個(gè)病人。

　　父親的朋友，一家四口生活雖平淡卻幸福，然而人這一輩子總不能一帆風(fēng)順。某天小兒子身上無緣無故起紫塊，到醫(yī)院檢查出是一種罕見的疾病“凝血功能異�！�，突如其來的噩耗讓夫妻倆一夜蒼老了許多，同時(shí)也打破了這個(gè)家庭原有的生活日常。為了給小兒子治病，夫妻倆花光了所有積蓄，額外還欠了一大筆賬，姐姐為了給弟弟治病高中輟學(xué)出去打工。疾病改變了家庭的命運(yùn)，卻并沒有扭轉(zhuǎn)弟弟的病情，生活從原本的幸福到現(xiàn)在的狼狽不堪，好似一夜回到解放前。

　　假如中國(guó)醫(yī)療全免費(fèi)，他們是不是在承受疾病來臨的痛苦時(shí)能看得到一絲希望？女兒是不是也可以繼續(xù)坐在教室然后上大學(xué)有一個(gè)完美的人生？

　　鄰家伯伯，因上世紀(jì)生活所迫沒讀什么書，所以現(xiàn)在只能靠干力氣活支撐起家庭經(jīng)濟(jì)流通，超負(fù)荷的日夜工作最終還是壓垮了他的身體。醫(yī)生告訴伯伯如果做手術(shù)的話要花一大筆錢，接近一百多萬。伯伯一時(shí)腦子沒轉(zhuǎn)過彎，想起付不起昂貴的費(fèi)用，在跟家里做了一些交代以后，留下一份遺書，走了。伯伯的母親接受不了現(xiàn)實(shí)，情緒激動(dòng)中了風(fēng)癱瘓?jiān)诖采希畈荒茏岳�，一下子家里的重�(fù)?dān)落在了妻子一個(gè)女人家身上，臉上也沒再有過笑容。

　　假如中國(guó)醫(yī)療全免費(fèi)，伯伯是不是可以繼續(xù)活下去，一大家子是不是可以像從前一樣，平淡卻幸福？

　　表姐和男朋友談戀愛到訂婚的地步了，喜事將至壞事卻快了一步。表姐父親騎車被小車撞到頭部受傷嚴(yán)重，一時(shí)間表姐拿不出來給父親治療的`錢，畢竟錢都用到了訂婚上，無奈之下，表姐只好嫁給了一個(gè)喜歡她很久且家里有錢的另一個(gè)男生。表姐嫁出去的前一晚抱著她父親哭了很久，淚水掩埋了她的愛情。

　　假如中國(guó)醫(yī)療全免費(fèi)，表姐是不是可以和自己喜歡的人結(jié)婚？他們是不是可以像童話故事里白頭到老？

　　假如中國(guó)醫(yī)療全免費(fèi)，我們的生活是不是可以完全不一樣？

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