假如作文

時(shí)間：2024-12-30 16:57:48 想象我要投稿

假如作文精華(8篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的假如作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文精華(8篇)

假如作文篇1

　　晚上睡覺(jué)前，我津津有味地看著《西游記》，深深陶醉在這個(gè)故事中。勇敢無(wú)畏的孫悟空立刻成了我的“偶像”，心想:我要是孫悟空就好了，想著它我就掉進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　“嘿，這是哪里？為什么天黑了？”我太焦慮了，以至于哭了起來(lái)�！按髱熜郑銥槭裁纯�？”“好吧，大師兄，這不是《西游記》吧？”我看著我旁邊的`傻豬八戒，突然掐了自己一下，��！這種痛苦似乎不是夢(mèng)，那么我是誰(shuí)？我是孫悟空？

　　太好了！你怎么能什么都不做就闖進(jìn)孫悟空的肚子里呢？“帥哥”唐僧正聚精會(huì)神打坐，我溜了出去。我出去的時(shí)候做了壞事。我一出去，就看見(jiàn)一個(gè)漂亮的女人手里拿著一個(gè)籃子。正當(dāng)我陶醉于此時(shí)，我突然想起了白的情節(jié):假裝送菜給路人。二話沒(méi)說(shuō)，拿起那根金箍棒，打了白。白立即跪倒在地，叫道:“你竟敢在光天化日之下欺負(fù)平民百姓，你還是人嗎？”然后他開(kāi)始哭了。

　　我想:白不就是這樣假裝可憐的嗎？我又打了那個(gè)女人，但是當(dāng)我打她時(shí)，那個(gè)女人沒(méi)有動(dòng)。我立刻用眼睛看著她。原來(lái)她不是白。哦，我的上帝！我遇到了麻煩。我很快給她擦了一片“伸腿炫目丸”，很快她就充滿了活力。我松了一口氣，心想:下次我一定要看清楚，否則后果不堪設(shè)想。

　　不遠(yuǎn)處，我又遇見(jiàn)了一個(gè)美麗的女人。我從上次吸取了教訓(xùn)。我沒(méi)有和她玩。我讓她走了，她和我一起去玩了。“你是什么意思，主動(dòng)和我一起玩，而不按常理出牌？”很好。我如此渴望和自己戰(zhàn)斗，以至于我付出了我的一切。我打了那個(gè)女人一拳。

　　“嘿，你敢打我，看著我……”嗯？這聲音很熟悉，太像母親的聲音了，而且高科技也不太發(fā)達(dá)，是嗎？就連白都能模仿人嗎？

　　“啪”這一巴掌打在我稚嫩的臉上，這白打人太疼了，看我的金箍棒！我又打了白，又“啪”地打了我。我痛苦地睜開(kāi)朦朧的眼睛。我真的是我的母親。我看到她的臉上充滿了憤怒，眉毛很冷……“唉！結(jié)果是一場(chǎng)夢(mèng)！

　　如果我是孫悟空，我一定要主持正義到底！

假如作文篇2

　　假如我有一對(duì)翅膀，我就要在藍(lán)藍(lán)的天空自由飛翔，向星星哥哥要來(lái)閃閃的銀光，向彩霞姐姐要來(lái)紅艷艷的色彩，從美麗的泉水?huà)寢寫(xiě)牙镅b一瓶生命的甘泉，在世界各地最奇異的花園里采來(lái)七色花、臘梅花、芙蓉花、郁金香、月季花、櫻花、茶花、菊花……許許多多奇花異卉的花粉；向正在和花仙子跳舞的勤勞的小蜜蜂學(xué)習(xí)釀蜜的技術(shù)。我把星星的光彩、彩霞的艷麗、生命的甘泉全注進(jìn)花粉里，用翅膀不停地扇呀扇，雖然累得頭昏眼花，還是不停地扇呀扇，終于一股芳香撲鼻而來(lái)。我終于釀成了一種幸福的生活之蜜，我?guī)е业拿壅归_(kāi)自由的翅膀，開(kāi)始長(zhǎng)途旅行。

　　我飛呀飛，飛過(guò)高山丘陵，飛到萊茵河畔，找到那個(gè)盲姑娘。她多機(jī)靈，只聽(tīng)貝多芬彈了一只曲子，就認(rèn)出了貝多芬�？墒撬请p美麗的眼睛失去了光彩，也失去了迷人的笑容。她看不見(jiàn)陽(yáng)光、樹(shù)木、鮮花、小溪……只能讓溫暖的陽(yáng)光擁抱她，讓樹(shù)葉落到她身上吻她；她只能聞到花兒的.香味，她只能聽(tīng)到小溪“叮咚”的歌唱，多么不幸的姑娘呀。我掀起一陣清風(fēng)把蜜送進(jìn)她嘴里。啊，多美，那藍(lán)寶石般的眼睛又重新放射出迷人的光彩，充滿了驚疑、思索。她看到了金色的陽(yáng)光，蔥綠的樹(shù)木，她看到了美麗的鮮花迎風(fēng)起舞，還和涓涓不息的小溪一道婉轉(zhuǎn)歌唱。我看著那美麗、活潑的姑娘真不想走了，可想到自己肩負(fù)著重任，又飛走了。

　　飛呀飛，飛到了小彼得的床邊，他的雙腿摔斷了，不能去上學(xué)，不能和小朋友一起去玩兒，一個(gè)人睡在床上聽(tīng)煤的對(duì)話。多可憐呀！我流著淚送給他一點(diǎn)蜜。他一下子蹦了起來(lái)，邁開(kāi)健美的雙腿和伙伴們一起玩耍，去追逐美麗的小鳥(niǎo)，和快樂(lè)的小浪花嬉戲�？粗麄兡敲纯鞓�(lè)，我心里也有說(shuō)不出的高興。

　　飛呀飛，我來(lái)到一株白樺樹(shù)下，那里靜靜地躺著“小音樂(lè)家”楊科。我在他嘴上涂了點(diǎn)蜜，他蒼白的臉上現(xiàn)出了紅星，眼睛放射出星星般的光輝。啊，他又聽(tīng)見(jiàn)了，聽(tīng)見(jiàn)了白樺樹(shù)在唱著歡樂(lè)的歌，小鳥(niǎo)、小蟲(chóng)奏著歡樂(lè)的曲子，大自然在歡呼，他獲得了第二次生命。

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　　假如我有一對(duì)翅膀，就要飛遍世界的每一個(gè)角落，去尋找因?yàn)榧膊�、貧窮、被壓迫而痛苦的人，為他們解除痛苦；假如我有一對(duì)翅膀，就要讓全世界沒(méi)有呻吟、哭泣，只有歡聲、笑語(yǔ)！

假如作文篇3

　　看完《xxx》，我的心仍然在咚咚的狂跳。那世界末日的恐怖場(chǎng)面仍歷歷在目，是我不寒而栗。

　　狂跳的心平靜后，不得不思考這樣一個(gè)問(wèn)題：如果沒(méi)有明天，那么今天的我該做些什么呢？如果人生分為昨天、今天、明天的話，那么沒(méi)有明天就相當(dāng)于沒(méi)有未來(lái)，那今天的一切努力，不都付諸東流了嗎？答案是否定的，即使沒(méi)有明天，我們也不能因此頹廢，應(yīng)該好好把握住今天。如果沒(méi)有明天，我好想夢(mèng)回三國(guó)。

　　不是因?yàn)槟抢镉醒鹊膽?zhàn)場(chǎng)，不是因?yàn)槟抢镉袩o(wú)畏的勇士，而是因?yàn)樗T葛亮，一代天驕，智慧的化身。他的才情讓我羨慕，他的英勇無(wú)畏讓我敬佩，以他為鏡，我才知自己是多么渺小，多么的無(wú)知。如果沒(méi)有明天，我想回家，多陪陪我的父母，因?yàn)樗麄優(yōu)槲腋冻隽撕芏�，�?tīng)他們?cè)V說(shuō)我的頑劣，聽(tīng)他們細(xì)數(shù)，我獲得的一個(gè)又一個(gè)榮譽(yù)，聽(tīng)他們講述我生病時(shí)的危險(xiǎn)、他們的憂慮……

　　如果沒(méi)有明天，我會(huì)花幾個(gè)小時(shí)寫(xiě)作，用我笨拙的文字，記錄下我短暫的際遇，重新審視榮辱得失與成敗興替……如果沒(méi)有明天我會(huì)給知心好友道個(gè)別，對(duì)他說(shuō)聲謝謝，因?yàn)樗嬖V我驕兵必?cái)�；給尊敬的師長(zhǎng)發(fā)條短信，因?yàn)樗麄兪谟栉抑R(shí)，教我做人的道理。最后，坐在窗前或者靜靜的.躺在床上，望著窗外的景色等待末日的來(lái)臨……一切都顯得飄忽不定。其實(shí)，不管有沒(méi)有明天或者明天究竟明天是什么樣的，重要的是把握今天。讓每個(gè)今天都有意義，這樣才不會(huì)后悔。

　　好好珍惜今天，珍惜每一件事，每一個(gè)人，每一句話，一個(gè)眼神……那你將發(fā)現(xiàn)今天的美好與幸福一起綻放！

假如作文篇4

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成美麗動(dòng)人的芭比娃娃，穿上各種色彩鮮艷的.衣服，擺出千姿百態(tài)的造型，就像童話世界里的驕傲公主。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成聰明可愛(ài)的喜羊羊。我喜歡喜羊羊是因?yàn)樗幸粋€(gè)聰明的腦袋，在生活中可以幫助大家解決許多困難。

　　假如我會(huì)變，我會(huì)變成多啦A夢(mèng)。哆啦A夢(mèng)，哆啦A夢(mèng)，快樂(lè)度過(guò)每一天。哆啦A夢(mèng)性格開(kāi)朗，樂(lè)于助人，他有個(gè)神奇的小口袋，裝有許多異想不到的東西

　　重慶渝北區(qū)北大附中重慶實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部培生四年級(jí)1班四年級(jí):唐宇佳

假如作文篇5

　　熟透了的蘋(píng)果只能向下落，不會(huì)朝其它方向飛去；你使勁往上跳，即使跳得再高，總是很快落到地面；飛機(jī)可以飛到幾萬(wàn)米的高空，但當(dāng)燃料快用盡時(shí)，仍然要乖乖降落到地面……你知道嗎？這些都是因?yàn)橹亓Φ淖饔谩?/p>

　　傳說(shuō)有一天，牛頓正在蘋(píng)果樹(shù)下看書(shū)，忽然樹(shù)上一個(gè)蘋(píng)果落下來(lái)掉在地上。他想，為什么蘋(píng)果一定要落到地上而不是落到天上呢？受到這件事的`啟發(fā)，牛頓開(kāi)始了研究……

　　假如世界沒(méi)有了重力，我們將面臨怎樣的情形呢？

　　假如沒(méi)有了重力，雨雪不能落到地面上；踢出的皮球會(huì)遠(yuǎn)走高飛；你只要輕輕一跳，就再也不能落回地面。我們不能走路，不能吃飯，不能躺在床上睡覺(jué)，因?yàn)闆](méi)有了重力，我們只能像氣球一樣飄來(lái)飄去。地球?qū)κ篱g萬(wàn)物都有吸引力，所以我們才不會(huì)飛到外太空去。

　　假如這個(gè)世界沒(méi)有了重力，那后果多么可怕。說(shuō)得嚴(yán)重一點(diǎn)，我們?nèi)祟?lèi)就要滅絕!重力好比我們的水、食物、呼吸一樣，是我們生存必不可少的。

假如作文篇6

　　我總是幻想著，成為一名優(yōu)秀的老師，為同學(xué)們帶來(lái)許多知識(shí)，培養(yǎng)他們成為祖國(guó)的棟梁，為國(guó)家作出貢獻(xiàn)。終于有一天，我的夢(mèng)想成真了……

　　我踏進(jìn)教室，教室里坐滿了可愛(ài)的孩子。望著他們，我就想起了我自己，我既然成為了一名老師，我就得肩負(fù)起國(guó)家給我的重?fù)?dān)，并且我也堅(jiān)信能夠?qū)⑦@些孩子們培養(yǎng)成為國(guó)家的棟梁。

　　我信心滿滿地走上講臺(tái)，翻開(kāi)書(shū)本，我拼命回想當(dāng)年老師給我上課的`情景。我為這些孩子認(rèn)真地講解題目，可當(dāng)我講到一半時(shí)，已經(jīng)口干舌燥了。這時(shí)我體會(huì)到了做老師的辛苦，可這只是第一步。我在講臺(tái)上傳授知識(shí)，而有些調(diào)皮的孩子，正在講小話，開(kāi)小差。難題來(lái)了，我喊著“同學(xué)們安靜下來(lái)，放下守中的筆”，卻仍有幾位同學(xué)還在動(dòng)筆。我走上前去，輕聲地說(shuō)：“把筆停下，等一下再寫(xiě)行嗎？”他立刻將手中的筆放下，我笑了笑，對(duì)他豎起了大拇指。我為什么沒(méi)有責(zé)怪他呢？因?yàn)槲蚁嘈拧叭酥�，性本善”，我要和他說(shuō)道理，并且一直關(guān)心他，鼓勵(lì)他，相信總有一天我的行動(dòng)可以會(huì)感化他。

　　下課了，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)：“老師再見(jiàn)！”我很欣慰，這是他們尊敬我的表現(xiàn)，我回以微笑。我與他們一起玩游戲，學(xué)會(huì)了與他們溝通，大家共同成長(zhǎng)。他們的笑容多美�。∧鞘撬麄兊耐�。我也從中體會(huì)到了做老師的快樂(lè)與幸福。

　　老師，是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人，是黑暗時(shí)的一盞明燈，為我們指引方向，帶來(lái)光明；老師，是那辛勤的園丁，滋潤(rùn)著祖國(guó)的每一朵花，讓他們綻放出最耀眼，最絢爛的花朵。

假如作文篇7

　　每當(dāng)我看電視劇《西游記》，看到孫悟空都入了迷。孫悟空會(huì)降妖除魔，我很羨慕、很佩服孫悟空的神通廣大。假如我像孫悟空一樣變、變、變，我要為人們?cè)旄！?/p>

　　到夏天很熱的時(shí)候，我搖身一變，變成大空調(diào)，掛在天空臉朝地面，給人類(lèi)降降溫，讓整個(gè)城市都變得涼快。

　　我要變成“樹(shù)木醫(yī)生”。我飛到森林上空，看到一棵小樹(shù)耷拉著腦袋，原來(lái)是小蟲(chóng)子在它身上作怪��！這些蟲(chóng)真可惡，把一棵樹(shù)弄生病了！我用長(zhǎng)長(zhǎng)的嘴巴在樹(shù)皮啄了幾下，知道了害蟲(chóng)所在的`部位，然后不停地啄，在小黑洞里捉出小蟲(chóng)。幾天后，小樹(shù)變了，變得生機(jī)勃勃。

　　我要變成一只老虎，趕走大灰狼，把小兔子送回家。這樣我就可以保護(hù)動(dòng)物了。

　　我還要變出冰棍，因?yàn)橄奶煳液湍棠潭即蠛沽芾�，口渴難耐，我變出一根冰棍，遞給奶奶，讓奶奶解解渴。

　　我要變成變幻孫悟空，實(shí)現(xiàn)我的小夢(mèng)想，大家的大夢(mèng)想。

假如作文篇8

　　等我長(zhǎng)大了，我會(huì)是一個(gè)媽媽?zhuān)疫€有一個(gè)女兒，她長(zhǎng)得美麗有可愛(ài)。我會(huì)帶她到小河邊游泳，在沙灘上自由的玩耍，我要帶她在海邊看夕陽(yáng)，給她講《海的女兒》的故事。

　　等我的小女兒上了小學(xué)，我會(huì)讓他好好學(xué)習(xí)，一定要聽(tīng)老師的話，不能調(diào)皮。到了周末，我會(huì)領(lǐng)她到動(dòng)物園，看猴子，看鳥(niǎo)兒，告訴她這世界很大。晚上我要給女兒講《十萬(wàn)個(gè)為什么》，讓她領(lǐng)略到很多科學(xué)知識(shí)。如果她犯了錯(cuò)誤，我一定不責(zé)罵她，我會(huì)給她講這件事的原因，讓她笑著說(shuō)：“好的`，媽媽�！�

　　等她上了初中，我要好好輔導(dǎo)她的功課，教他博覽全書(shū)。我讓她早早做完作業(yè)，走到大自然的懷抱中，跟女兒交流心聲。

　　等她上了高中，競(jìng)爭(zhēng)會(huì)更加的激烈，如果她的考試成績(jī)不理想，我會(huì)在她耳邊輕輕對(duì)她說(shuō)：“你是最棒的，下次一定會(huì)考的更好！”

　　等她上了大學(xué)，我要讓她住校，讓她自己交許多的好朋友。然后她考一個(gè)博士，她會(huì)欣喜若狂地跟我說(shuō)：“媽?zhuān)铱忌喜┦苛�，考上博士了！�?/p>

　　然后，她又開(kāi)始工作了，她當(dāng)上了總經(jīng)理，每天都勤奮地工作。到了春節(jié)的時(shí)候，一家人圍坐在一起，吃著美味的餃子，訴說(shuō)著以前快樂(lè)的往事。那時(shí)，我已經(jīng)很老了，可是，我看了我的女兒今日偉大的成就，我心里格外開(kāi)心。

　　我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大，變成一位媽媽?zhuān)菚r(shí)候，不騙你，我一定做個(gè)這樣的媽媽。

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