小升初作文指導(dǎo)：多向生活覓材料

　　導(dǎo)語(yǔ)：公園里捏泥塑藝人的出神入化，校門口賣糖畫男子的技驚路人;跳繩同學(xué)的身輕如燕，美術(shù)老師的畫筆神奇，等等，這些生活材料都很運(yùn)用到文章上面來(lái)看，我們要多向生活覓材料，才能寫出好文章。

　　只要同學(xué)們常常將生活中的一事一人一物一景記錄下來(lái)，你的記憶庫(kù)里的材料必然豐富，不僅如此，你的心智也會(huì)變得豐實(shí)而聰慧。在作文中，用到一個(gè)素材，我們就應(yīng)該有十個(gè)、百個(gè)的生活材料可供選擇、加工和描摹，這樣寫起文章來(lái)，就會(huì)得心應(yīng)手，左右逢源，而不會(huì)出現(xiàn)捉襟見肘的情形了。

　　其實(shí)并沒有什么捷徑，還得多向生活覓文料，訣竅在一個(gè)“覓”字。“覓功”如何練就?

　　一是“練眼練耳”。

　　要將你的一雙眼睛練就成一架靈敏度極高的攝像機(jī)，將生活中的精彩一一搜羅：春天，與白云齊翔的風(fēng)箏;秋天，和秋風(fēng)共舞的落葉;隆冬，冒著寒風(fēng)在街角賣烤山芋的生意人;盛夏，踩著烈日匆匆前行的送水工等，都值得我們?nèi)?ldquo;拍攝”，都應(yīng)該留存在我們生活的底片上。當(dāng)然，既然是“攝像”，還得“練耳”，能做到“眼觀四方，耳聽八面”。在這次選拔作文中，有一位同學(xué)，在他的生活底片上，讓我們看到了一位拉二胡的藝人，文章中有這樣的文字：“大樹遮掩的小巷里，傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的二胡聲。配合著冬日的那一縷陽(yáng)光，聲音優(yōu)美，又覺得暖洋洋的……”我想，我們能在這位同學(xué)的文字里傾聽到“悠揚(yáng)的二胡聲”，得感謝這位同學(xué)對(duì)生活的這份留存;

　　二是“記錄”。

　　勤于記錄生活，“好記性不如爛筆頭”是很有道理的。同學(xué)們千萬(wàn)不要讓自己的“筆頭爛”了。疏于記錄的人，常常會(huì)陷入“見物而丟物”、“經(jīng)事而忘事”的尷尬境地。我建議同學(xué)們，不妨都做一個(gè)生活的記錄員，身邊備一個(gè)“生活的記錄單”，將那些有趣的、有味的、有情的事情作原生態(tài)的記錄。正如俄國(guó)作家契訶夫所說：“十多年來(lái)，我一直在筆記本上記下我自己的一切見解和印象。鉛筆字已經(jīng)淡了，于是我決定用墨水將它重描一遍……”這樣，長(zhǎng)期地記錄下去，你就會(huì)練就“慧眼”，擁有“聰耳”，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此多彩;

　　三是“四點(diǎn)連一面”。

就是將“看到一點(diǎn)、聽到一點(diǎn)、想到一點(diǎn)、寫到一點(diǎn)”連綴起來(lái)，堅(jiān)持做下去。那么，你的“覓功”遲早會(huì)練成的。

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