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這個辦法真巧妙小學作文（通用20篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的這個辦法真巧妙小學作文，歡迎閱讀與收藏。
這個辦法真巧妙小學作文 1
星期五，我正在家中練習乒乓球，我把墻面當成對手來回打，突然由于我用力過度，乒乓球頓時癟了，我驚訝得嘴立刻張成了“O”型。
處于無奈的我立馬緊鎖眉頭欲求方法。正在這時我腦中閃出一個畫面，內容是關于熱脹冷縮的原理。我想試試看卻欲行又止：“萬一乒乓球禁不住熱量……算了試試看吧，不行就改天重買一個”。我?guī)е苫蟮南敕闷鹚吭谕胫械節(jié)M開水，然后再把乒乓球放入碗中，激動人心的時刻將來到了。一分鐘后，乒乓球開始有了進展，開始慢慢進行“自我修復”。我看見此等情景，不禁心花怒放一蹦三丈高，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般歡喜。我又極力抑制住自己的'興奮想：“不能驕傲！不能驕傲！事情才好了一點兒，說不定會燙壞呢！”
我憋住了一時的興奮勁兒繼續(xù)往下看，過了幾十秒后凹下去的地方由原先的一大塊變成了如今的芝麻般的小凹點。就如一個物體頂在那個凹處，慢慢頂，慢慢頂，頂?shù)酵耆謴蜑橹龟P于這個辦法真巧妙作文5篇關于這個辦法真巧妙作文5篇。我拿起乒乓球再左看看、右看看，竟無半點凹下去的痕跡！“神了！神了！一個凹下去的乒乓球片刻間就如同新的一般，真是巧奪天工哪！”我心想：這是熱脹冷縮的原理，意思是物體遇熱而膨脹，遇冷而縮小。
生活處處是科學，科學處處皆生活。許多科學原理都源于生活，而我這個乒乓球的實驗不過是眾多科學原理中的一個。
這個辦法真巧妙小學作文 2
我在黑龍江老家的時候，家里養(yǎng)了一條大黃狗。
那天下了厚厚一場雪。爸爸媽媽把煤買回來了，因為忙，他們把煤放在院子里，就出去了。家里只有我和哥哥。我看著煤想：爸爸媽媽那么忙，還得回來運煤，多辛苦呀!我就和哥哥商量：“咱們運煤吧!”說干就干，我和哥哥拿了兩個盆，盛了煤往倉庫里端。剛運了幾趟，我們就累得氣喘吁吁了，人也變成了“黑猩猩”。哥哥說：“這樣不行，得想個辦法�！蔽彝蝗幌肫饌}庫里有我玩的'雪爬犁，就跟哥哥說：“用雪爬犁來運吧�！备绺缤庠囈辉嚒＿@時，大黃狗過來了，我一下子想起了從電視里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根繩子，把兩根捆在狗腰上，用另外兩根把盆捆在雪爬犁上。我們在盆里裝了煤，我到前面喚黃狗，狗聽見我的叫聲，應聲跑過來，雪爬犁也跟著滑過來。這樣一次又一次地運，終于把煤全都運進了倉庫里。
我高興地想：用狗拉爬犁運煤這辦法真巧妙。
這個辦法真巧妙小學作文 3
在我們的身邊有些事往往只要用一些簡單而又巧妙的方法去解決，就能取得意想不到的'效果，如：用紙卷個筆套套在粉筆上可以防止手受腐蝕，把書角做成圓形可以防止書角打卷……總之，許多事情都可以簡單的解決掉了。爸爸每次削蘋果的時候，我都看見刀上纏著一張餐巾紙。后來我才知道這個辦法的好處。
有一次，我和爸爸在家里休息，我做作業(yè)，爸爸就在旁邊讀書。過了一會兒，我和爸爸想吃個蘋果休息一下，然后，我和爸爸一人拿了一個蘋果削了起來。
我把刀子從刀匕上拔了出來，而爸爸也拔出了刀子，可是爸爸又把刀子的下半部分和刀匕的上半部分中間的那一段，纏了一段餐巾紙。我心想：爸爸纏餐巾紙干嗎？
削好以后，我和爸爸就吃了起來，吃的時候我問爸爸：“爸爸，你削蘋果的時候，為什么在刀子上纏一張餐巾紙？”爸爸說：
“要是刀子上不纏一張餐巾紙，蘋果皮里的水會順著刀子流到刀匕里，長時間了的話，刀匕里面就會生銹，收縮刀子也很難，而且刀匕里的銹也會粘在手上。要是刀子上纏一張餐巾紙，蘋果皮里的水就會被餐巾紙吸收，刀匕也不會生銹，刀子還很快。”
通過這件小事，使我明白有些事情只要動動腦筋，什么事都會變得很簡單很巧妙。
這個辦法真巧妙小學作文 4
外婆家門前有一條小溪。溪水很清，清得可以看見溪底的沙石。小溪里，魚兒蝦兒自由自在地游來游去，小螃蟹躲在石塊下面靜靜地睡懶覺。嘩嘩的流水聲宛如我們小伙伴玩耍時撒下的歡聲笑語。
去年暑假，我和表姐提著一個小水桶到小溪里捉螃蟹。姐姐很有經驗，光著腳丫，下到水里，搬開小石塊，很快就捉到了幾只�？墒亲降膸字惶×�。“姐姐，我們今天逮只大的吧？”“好��！”姐姐上來和我一起尋找目標。突然我發(fā)現(xiàn)一塊大石頭下的洞里藏著一只好大的'螃蟹。“快來看呀，姐姐！”姐姐沖過來，趴到溪邊，她仔細盯了盯，確認我說的沒錯。
怎么把它捉上來呢？姐姐說：“我們用力把那大石頭搬開吧！”我們下到水里，使出了吃奶的勁兒，可石頭紋絲不動。
“要不，我從洞口伸手進去把它捉出來？”“你不怕它把你的手夾住嗎？”“��？”想起螃蟹張牙舞爪的樣子，我嚇得趕忙縮回了手。
我們一籌莫展。突然我眼睛一亮，用魚餌可以把魚釣上來，我們可不可以想辦法把螃蟹釣上來呢？我想起在報紙上看到過螃蟹喜歡吃蟹蛛草�！皩�，就用蟹蛛草！”姐姐聽后拍手同意，直夸我的辦法妙！
我們趕快行動，找來一株蟹珠草，把它伸進洞口，然后靜靜地等待著。一分鐘，二分鐘……我們感覺蟹珠草動了動，過了一會兒，蟹珠草動得更厲害了，我和姐姐相視一笑，迅速提起蟹珠草。哇！那個笨家伙正死死夾住蟹珠草，以為自己會享受一餐美味佳肴呢！沒想到成了我們的甕中之鱉。
我們帶著勝利品，高興地往外婆家跑。
這個辦法真巧妙小學作文 5
今天，媽媽從菜市場買回來一棵大大的西蘭花，它碧綠如翠，就像一只大大的花球。我連連稱贊道：“西蘭花真美�。 眿寢屛⑿χ鴮ξ艺f：“評價一件事物不能只看外表，而要看它的內在哦！別看西蘭花外表光彩奪目，在它細細的花蕾里面可是藏了不少條小白蟲的，你能幫我想辦法把里面的小蟲子弄干凈嗎？”我自信地點了點頭說：“那我來試試吧！”
我走進廚房，把整顆西蘭花都放進盆里，用清水泡了一會兒，然后我用手使勁地在花蕾上搓了又搓，除了細小的花蕊漂浮在水面上外，我一條小蟲都沒看到。我不甘心，把盆里的水倒掉，把西蘭花直接對準水龍頭用清水沖洗了一遍又一遍，水池里還是沒有一條小蟲子。我灰心了，看著手里的.西蘭花，它就像一位驕傲的公主昂著頭嘲笑狼狽的我呢！
我無助地環(huán)視了一下四周，目光落到了調味罐上。呀，我突然想到了科學書上教我們的分離法——用鹽分離臟東西。就這么干。于是我又放了一盆清水，加了少許的鹽，再沿著西蘭花的主莖將西蘭花切成了一朵一朵的小株，最后把小花朵全都浸泡在鹽水里。大約過了十分鐘，一條條白色的小蟲子如同一個個戰(zhàn)敗的敵人全都繳械投降了！我欣喜若狂地把臟水倒掉，又用清水沖洗了好幾遍。望著簍子里色澤誘人，朵朵鮮嫩的西蘭花，媽媽滿意地笑了。
俗話說：“世上無難事，只怕有心人。”這次我用智慧解決了生活中的困難，我為自己自豪。以后我要讀更多的書，學更多的知識，豐富自己，為社會貢獻出自己的力量。
這個辦法真巧妙小學作文 6
我在黑龍江老家的`時候，家里養(yǎng)了一條大黃狗。
那天下了厚厚一場雪。爸爸媽媽把煤買回來了，因為忙，他們把煤放在院子里，就出去了。家里只有我和哥哥。我看著煤想：爸爸媽媽那么忙，還得回來運煤，多辛苦呀!我就和哥哥商量：“咱們運煤吧!”說干就干，我和哥哥拿了兩個盆，盛了煤往倉庫里端。剛運了幾趟，我們就累得氣喘吁吁了，人也變成了“黑猩猩”。哥哥說：“這樣不行，得想個辦法。”我突然想起倉庫里有我玩的雪爬犁，就跟哥哥說：“用雪爬犁來運吧。”哥哥同意試一試。這時，大黃狗過來了，我一下子想起了從電視里看到的狗拉雪橇。于是我拿出四根繩子，把兩根捆在狗腰上，用另外兩根把盆捆在雪爬犁上。我們在盆里裝了煤，我到前面喚黃狗，狗聽見我的叫聲，應聲跑過來，雪爬犁也跟著滑過來。這樣一次又一次地運，終于把煤全都運進了倉庫里。
我高興地想：用狗拉爬犁運煤這辦法真巧妙。
這個辦法真巧妙小學作文 7
星期五，我正在家中練習乒乓球，我把墻面當成對手來回打，突然由于我用力過度，乒乓球頓時癟了，我驚訝得嘴立刻張成了“o”型。
處于無奈的我立馬緊鎖眉頭欲求方法。正在這時我腦中閃出一個畫面，內容是關于熱脹冷縮的原理。我想試試看卻欲行又止：“萬一乒乓球禁不住熱量……算了試試看吧，不行就改天重買一個”。我?guī)е苫蟮南敕闷鹚吭谕胫械節(jié)M開水，然后再把乒乓球放入碗中，激動人心的時刻將來到了。一分鐘后，乒乓球開始有了進展，開始慢慢進行“自我修復”。我看見此等情景，不禁心花怒放一蹦三丈高，如同哥倫布發(fā)現(xiàn)了新大陸一般歡喜。我又極力抑制住自己的興奮想：“不能驕傲！不能驕傲！事情才好了一點兒，說不定會燙壞呢！”
我憋住了一時的興奮勁兒繼續(xù)往下看，過了幾十秒后凹下去的地方由原先的一大塊變成了如今的`芝麻般的小凹點。就如一個物體頂在那個凹處，慢慢頂，慢慢頂，頂?shù)酵耆謴蜑橹�。我拿起乒乓球再左看看、右看看，竟無半點凹下去的痕跡！“神了！神了！一個凹下去的乒乓球片刻間就如同新的一般，真是巧奪天工哪！”我心想：這是熱脹冷縮的原理，意思是物體遇熱而膨脹，遇冷而縮小。
生活處處是科學，科學處處皆生活。許多科學原理都源于生活，而我這個乒乓球的實驗不過是眾多科學原理中的一個。
這個辦法真巧妙小學作文 8
上周六，我閑著沒事兒，覺得很無聊，就決定做家務活解悶。這時，我看見姥爺?shù)牟璞镉性S多茶垢，我就拿起茶杯準備大干一場了。
穿上媽媽的工作服，跑到廁所找了把廢牙刷，將杯子里接了點水，我開始刷杯子了�？墒亲笏⒂宜�，茶垢怎么也刷不掉，我又用力刷，還是一點起色也不見，白白浪費了我的寶貴時間，我急得團團轉。突然，我想到了用鹽，刷了刷，茶垢是有點兒輕了，可是也不徹底，這可怎么辦呢？我急得滿頭大汗，這時我靈機一動，想到了清潔小衛(wèi)士――牙膏。牙膏能把人的牙齒刷得那么潔白，說不定也能讓姥爺?shù)谋踊謴驮材兀∥疫@樣想著，在姥爺?shù)谋由蠑D了一點兒牙膏。
果然，不出我所料，不一會兒，杯子里的'茶垢就乖乖地投降了。我用水一沖，姥爺?shù)谋泳蜔ㄈ灰恍铝�。我欣慰地笑了，總算是沒白費工夫。
同學們，在生活中，你一定會遇到困難，但只要動腦筋，你一定會用智慧戰(zhàn)勝困難的！
這個辦法真巧妙小學作文 9
在我們身邊，有時往往只需用一些簡單的辦法就能解決生活中的難題，取得意想不到的效果。
有一次，我在淘寶網上看中了一個筆筒，一層層顏色好看極了，我就想買下它，可一看格，媽呀，也太貴了吧！20多塊錢，買下它我媽不罵死我才怪�？晌矣痔叵胍趺崔k呢？突然，一個靈光閃過腦海，自己動手做唄!既動腦又動手，既省錢又省“口水”，多好！
當我找到了一個圓筒時，一個難題又冒出來了，顏色該怎么上呢？涂上去唄，圓柱面積大，麻煩。涂了不均勻，不美觀。又沒光澤，又有可能把紙涂爛。刷油漆吧，好是好，可上哪找油漆？突然，我的`眼睛看到了掛在鑰匙扣上的飾品，那是我用絲線編的，在燈光的照射下，美麗極了�！坝辛�！”
我立即翻出一卷雙面膠和一五彩絲線，先把雙面膠一卷一卷的圍著筒子粘，然后把上面的白膜撕了，再把喜愛的顏色的絲線依次繞上去，盡量不留空隙。可我還想把它裝扮得更漂亮些，就翻出了一些彩紙，剪成各式各樣的花兒、草兒、鳥兒、白云、樹的圖案，貼在筒上。一切大攻告成。我把我的杰作放在臺燈下。哇！漂亮極了！藍藍的天空，綠綠的草地，蔥綠的樹木，快樂的鳥兒，白白的云朵……簡直就是一個童話世界。
看來，這個辦法真巧妙。
這個辦法真巧妙小學作文 10
小鳥只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹木只有頑強不息，才能茁壯成長。然而，人只有學會生存，才能叩開彼岸成功的大門。記得一次，我放學后在學校門口徘徊，這時迎面走來了一位陌生男子，他對我說：“小妹妹，你是不是在等你的爸爸呀？”我不愿理他，走開了一步。心想：無事獻殷勤，非奸即盜。他還是一直對我說：“我是你爸爸的好朋友，是他讓我來接你的�！边@時我半信半疑，爸爸的朋友大多數(shù)都見過呀，這個人怎么這么陌生。
難道他是。我越想越害怕心中像有只狂奔的小鹿。我閉眼，努力的想以前在那些書中有看過自我逃生的方法。啊，絞盡腦汁我終于想到了，“碰到歹徒，不要慌張，要鎮(zhèn)定，要清楚自己身處的情況和體力，盡量去人多的.的地方，這樣歹徒不敢亂來。不要將自己的名字，住址等真實資料向外人泄露�！庇谑俏蚁蚰莻�男子說；“不用了，叔叔，我自己回去吧。我家離這不遠�！辈还芪以鯓訑[脫他，可他任不放棄的追問我。這是我靈機一動，就一直往派出所的方向走，那位男子就緊跟著來，他察覺到了。
嚇得臉色慘白，落荒而逃了。我也不敢在這里多留，連忙掉頭拔腿就往家里跑去。在回去的路上也回憶著今天的經歷。今天可是“死里逃生”呀。但是我也學會了用自己學過，看過的知識來自我保護。在大地的萬事萬物都在學自我保護，就像在廣闊草原的綿羊正在奔跑為了擺脫餓狼，在北極邊上雪地下的小魚正在躲著北極熊。而人也要學會去保護自己。
這個辦法真巧妙小學作文 11
我在恒一學校學書法的時候，認識了一個聰明可愛的朋友。她是一名四年級學生。她個子不高，額頭很寬，眼睛又大又亮，看起來很可愛。這是我的小伙伴——于茜瑞。
錢瑞不僅聰明，而且有才華，愿意努力學習。所以，徐健夸她會寫字，叫她“顏真卿轉世”，我開玩笑地叫她“顏倩蕊”，這是常事。誰讓她寫的這么好？
錢瑞很聰明，知道怎么讀，怎么貼。當時我們以為只要聽老師講就行了。在書法課上，老師讓我們練習書法，她首先觀察了徐老師的標準字體和貼紙。我從她那里學會了看貼紙，書法也有了很大進步。快看！她打開字帖，全神貫注地盯著看。良久，她松了一口氣，寫下了第一條——一條粗細均勻起伏的橫線，然后成功地寫下了一幅長長的'速寫。這兩筆就像顏真卿字帖上的字。我的眼睛是直的。用錢瑞的話來形容，我只能像《笑貓日記》一樣贊美貓頭鷹，她真的不愧為徐健的“最喜歡的小學生”。學書法的有16個同學，各有各的特點，但是最好的是錢瑞，因為什么？因為千瑞不僅聰明而且勤奮！
恒一書法派的名字代表“恒心+恒心=成功”。千瑞不僅有毅力和毅力，還有天賦和努力。她很聰明，將來會成功的。我想向她學習，練習書法。
這個辦法真巧妙小學作文 12
在在閱讀故事的時候，一方面可以充分感覺到故事當中的跌宕起伏的情節(jié)是怎么樣也是入聲，這一方面我們還可以看到人物跟出的互動以及矛盾的設置，學習寫作技巧。
比如說像我現(xiàn)在在讀的這一本書里面一個是仿佛擁有了上天青睞的天子驕子，而且性格上要比較沖動的感覺如此，特別喜歡調戲別人，另一個則是從來沒有想過那個老人或并且自己的.一生也都很坎坷，經歷了各種悲慘命運的事情。這兩個人就形成了一名一案的被比，正如他們一個衣服上有著太陽的標志標志，一個衣服上的。這兩類人也不能說誰對誰錯，但是就都非常有沖擊力。
并且作者也安排了一個特定的場景來展示這兩個人的性格，不是直接說出來，如果就是沒有故事情節(jié)而直接表示出來的，就有一種說教的感覺，我從故事情節(jié)上就可以更加凸顯出兩個人的對立，這就是一個孩子即將被對面的車撞到的時候，這個其中的一個人選擇了把孩子救起來，另外一個人就選擇了，我說孩子不救無所謂，但是我要懲罰一下那個開車的人。
其實從這這兩個人的行為上來看，他都是正義都有著一種價值觀的旅行，但是懲罰的那么就是偏向于負面，就是一種恨而救起一個無辜的孩子，體現(xiàn)的是一種溫情的愛意，表達了他的家庭地位優(yōu)越，從小生長一帆風順。
可見是兩個人之間的人設上就可以看到很明顯的沖突，所以這樣一來后面的矛盾也都會變得有理有據了，這就是故事的巧妙的安排。
這個辦法真巧妙小學作文 13
新婚之夜，親朋好友聚在一起；免不了要鬧鬧洞房的。那么，新郎新娘要以怎樣的心態(tài)來對待鬧洞房呢?
對于前來鬧洞房的賓客，作為新郎、新娘應該持寬容、豁達的態(tài)度。俗話說："新婚三天沒大小。"開幾句玩笑，說幾句沒大沒小的話并不為過。當然，在鬧洞房時也許會遇到個別情趣較低的人，說出庸俗的`話，提出不合理的要求、恣意捉弄，折磨新郎、新娘。遇到這類情況時，新郎、新娘也要冷靜、克制，千萬別為一時的尷尬而大發(fā)其火，對賓客惡言相向。找位好友或長輩，讓他們去做做個別人的工作，制止那些不文明的言行。
作為新郎新娘在鬧洞房時應表現(xiàn)得開朗、大方、幽默。尤其是新娘，不要過于羞怯，忸忸怩怩。新郎新娘應盡量按照人們的要求，該說就說，該唱就唱，不必因自己水平低而羞于表演，哪怕把歌唱跑調了，人們也會心滿意足的，這樣才會使氣氛搞得熱烈、和諧。
也許，你是個羞澀的新娘，那么就把這次鬧洞房的經歷當作鍛煉自己心理承受能力的一次考驗吧。無論如何，性格外向的人總是更容易相處，更令人可親一些。
也許，你是個不擅言辭的新郎，那么就把它當作是偶爾的嘗試，反正，結婚就這么一次，連這點小關都過不了的話，又如何奢談要為新娘擋風遮雨，相伴一生呢？
即使遇到為難的處境，也要牢記“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”，反正，那些不給你面子的人總是要結婚的，君子報仇，十年不晚嘛！
這個辦法真巧妙小學作文 14
童話故事中，人魚公主能像魚兒的小同伴那樣，和它們并肩在水中前行，那真是一件巧妙的事情。這次的泰國之行，我體驗的“海底散步”也一樣巧妙。
我們先坐快艇到海的中央，然后依次當心翼翼地沿著梯子慢慢下水。當水沒到我胸口的位置時，工作人員給我戴上了頭盔，另一個工作人員直接抱著我慢慢下沉。直到我的腳碰到地了，他才放下我并牽著我頭盔上的桿子讓我自己走。
我張開了由于慌張而閉上的眼睛，一幅只需在電視中才干看到的巧妙現(xiàn)象展往常我面前。這時，一群小魚游過來迎接我們。它們長著銀色的鱗片，搖著扇形的.尾巴，別提有多心愛了。我伸手和它們打招呼，這些小魚就齊刷刷地往我裙擺下游去，我還真擔憂它們會游到我肚子里撓癢癢呢！工作人員還和我游戲，他悄然拍了下手，氣泡就迎面撲來，似乎是一種特殊的武器在向我發(fā)射，逗得我哈哈大笑。印象最深的是我第一次摸到了活的珊瑚，它們是那樣地柔軟，捏扁了會立馬恢恢復來的樣子！
“海底散步”真是一次巧妙的體驗。
這個辦法真巧妙小學作文 15
貓是一種平常可見的小動物，可又是不尋常的。
它的那一身毛，用處可大啦。陽光照在毛上，毛上就會產生一種叫“c”的元素，它能使貓快快長大。小花貓的眼睛可是一雙變色眼：早上，眼睛是黃色的；到了中午，眼睛又變成了嫩綠色；晚上，小花貓的眼睛成了藍色，像兩顆藍寶石，還會發(fā)光。盛夏，炎熱的午后，人們赤腳走在沙灘上，腳燙得要命�？墒牵』ㄘ垍s安然無恙，為什么呢？告訴你，因為貓的腳上有肉墊，就像貓的.鞋子一樣。貓的胡須可神奇了！它就像一把尺子，可以測量老鼠洞的大小。
你瞧，貓這一身是多么巧妙而和諧的組合呀！
這個辦法真巧妙小學作文 16
每個人都遇到過時間不夠用的情況，當然，我也遇到過，不過經過我的巧妙安排，所有問題都迎刃而解了。
那是上個學期的期末，因為快到期末考試了，所以學校的語文、數(shù)學老師，不僅在學校天天模擬考試，回到家的作業(yè)那也是多的不得了。那天回家的路上，我算了算，就算我用最快的速度做作業(yè)，起碼也要到晚上十點多鐘才能做完。我想，大腦持續(xù)用多了會產生疲勞，速度就會慢下來，那就有可能到十一點鐘還做不完，而且質量也會下降。我得想個辦法，想啊想，想到了，以前在表姐家看到她的六年級的健康書上寫到： 如果緊張的.學習過后，腦子便會疲勞，速度便會慢下來，所以長時間學習，不但不會提高學習效率，反而可能會適得其反，所以緊張的學習后，最好適當?shù)男菹⒁幌�，比如看看電視。不過如果時間很緊的話，就可以學了一個學科一段時間后，換一種學科學習，這樣也可以提高學習效率，等于說讓一半大腦，工作一段時間后，換另一半大腦，讓這邊大腦休息，因為語文學習是形象思維，數(shù)學學習是邏輯思維，這樣輪換著做，大腦就可以一部分一部分的輪換休息了。想到這兒，我覺得這回我可以不用那么晚做完作業(yè)了，于是我先把語文一張卷子做完了，留下作文，再去做數(shù)學卷子，數(shù)學卷子做完后，又去寫語文卷子剩下的作文，等作文做完了，再做數(shù)學老師布置的十道奧數(shù)題。奧數(shù)題做完了，我又把語文書上該背的、默寫的全做了一遍�？纯磿r間，才九點半鐘，我提前一個半小時完成了任務，我太高興了。
這件事使我懂得了：時間不是靠憑空變出來的，而是要我們一點點擠，一點點節(jié)約出來的。有些事 ，只要你合理安排，我們就可能提前完成。我們要學會珍惜生活中的每一分、每一秒時間。
這個辦法真巧妙小學作文 17
今天下午，我正走在回家的路上，突然一張?zhí)稍诼愤叺男〖埰宋业淖⒁�。我撿起來一看，是一張博物館門票，名字還挺奇怪，叫什么“21世紀博物館”。我沒多想，將門票揣進口袋里，回家了。
半夜，學習了一天的我卻怎么也睡不著，這時，那張門票亮了起來。從光中走出來一個機器人。只聽他說道：“恭喜您，獲得了參觀未來博物館的機會�！蔽倚闹幸幌�，跟著他，來到了未來。
來到博物館門口，我發(fā)現(xiàn)這間博物館只有一扇門，不僅是博物館，就連周圍的其他房子，也都只有一扇門。正當我疑惑時，機器人推開了門，我往門里探了探頭，發(fā)現(xiàn)里面別有洞天，外面看上去只有一扇門，里面卻有著上百個房間。我再一看，每扇門外都有著一道光幕，上面標著諸如“石器時代”、“鐵器時代”、“秦”、“漢”等標志。每個房間里又細分為“工具”、“文化”、“生物”等幾個房間。
一路走走看看，我們來到了距今不久的21世紀展館，在這里我看到了現(xiàn)在人手一把的“手機”和他們的前輩“電腦”。再往里走，我還看到了汽車、飛機等交通工具。就連地心飛船等科幻小說中的產物，我在博物館中也見到了。但是這么先進的交通工具，也只能待在博物館中。那么現(xiàn)在的人們是怎么出行的呢？我向機器人提出了疑問，他告訴我：“現(xiàn)在已經發(fā)明了傳送手表，只需手指一動便可到達目的地”。聽了他的話，我不禁感嘆道：“科技的'力量真是強大啊！”
告別工具館，我們來到了生物館，一臺巨大的標本艙打開著。我指著他問道：“里面的生物標本呢？”。機器人第一次笑了笑：“這不是來了嗎�！闭f著，把我踢了進去，關上了艙門。我這才知道這是一個陰謀。我在里面拼命掙扎，卻不知從哪冒出一陣白色霧氣，我眼前一黑，便沒了知覺……
不知過了多久，我終于睜開了眼睛，看見那熟悉的房間，原來一切都只是一場夢。
這個辦法真巧妙小學作文 18
春天來了，天氣漸漸暖和了，棉衣都脫下來了，媽媽要把棉衣都給收納起來，我來做媽媽的小助手。
首先，我們先把棉衣疊放整齊，放到收納袋里。
然后，我們把收納袋的拉鏈給拉好，是為了防止往袋子里進空氣。
最后，我擰開收納袋上的一個蓋子，拿起抽氣泵，把氣泵口對著收納袋上面的那個圓孔，打開抽氣泵的開關，開始抽氣。
我發(fā)現(xiàn)收納袋慢慢變得皺皺巴巴的，越來越緊，最后變得很扁，還硬梆梆的。
為什么把里面的氣給抽出來，收納袋就會變得扁扁的，硬硬的呢？
媽媽告訴我說，棉衣呈蓬松狀態(tài)，里面有很多空氣，抽氣泵把收納袋里和棉衣里的空氣抽走，里面就沒了空氣的`支撐，而收納袋外面有大氣的壓力，所以大氣的壓力就把收納袋給壓成緊縮的狀態(tài)，體積也變小了，就會變得扁扁的、硬硬的。
用收納袋收納棉衣不但能減少柜子的占用空間，還能防蟲、防塵。
原來小小的收納袋不但有這么大的用途，而且還有很奇妙的科學道理呢。
這個辦法真巧妙小學作文 19
構思就是根據文題或材料，結合要求，對本次作文在心中進行全面的考慮。曹植七步成詩令世人嘆為奇才，左思十年寫成《三都賦》以至于洛陽紙貴，其功夫全在構思上。那么，考生該如何運用靈活多變的思維來開創(chuàng)考場作文構思方面的新局面呢?
一、角度要“活”�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”這說明了一個道理：對于同一事物，我們從不同角度觀察，就會有不同的視覺效果。也就是說，越是常人不易想到的寫作角度，越是奇妙無窮�？忌跇嬎伎紙鲎魑臅r，如果能從常人不易想到的角度入筆，切入生活、表現(xiàn)生活，常常會收到意想不到的效果。
二、順序要“活”�！拔乃瓶瓷讲幌财��！鼻擅畹臉嬎歼�體現(xiàn)在對情節(jié)的設計上。文章情節(jié)必有高潮。沒有高潮，情節(jié)就沒有起伏，缺少 波瀾，難以吸引讀者;而情節(jié)的.高潮需要組織和鋪墊�？渴裁磥礓亯|?就要靠制造強烈的懸念，為高潮蓄勢。它就好比把一條河攔腰堵上，堤壩上游必將積蓄起更大 的能量，這樣開閘放水時才會形成更壯觀的景象，收到預期的效果。
三、方式要“活”。反彈琵琶，逆向思維，往往會使你的文章另辟蹊徑，熠熠生輝。文章的構思以“反”為主，以“正”襯“反”，以 “反”寫“正”，發(fā)人思考，令人耳目一新。如果大家都用第三人稱敘述，你不妨用第一人稱甚至第二人稱敘述;如果大家都以敘述性語言為主，你不妨以描述性語 言為主，等等，不一而足。
四、結構要“活”。文章的結構要靈活多變，一波三折，曲徑通幽。在眾多方法中，“抑揚法”尤為多見，考生屢試不爽，運用時對寫作 對象或欲揚先抑，或欲抑先揚，然后陡然一轉，出乎讀者意料，從而使文章收到峰回路轉、跌宕起伏的效果�！皯夷罘ā备穷l頻出奇招，構成文章懸念的技巧一般 為“起懸—墊懸—釋懸”，娓娓道來，言有盡而意無窮。
這個辦法真巧妙小學作文 20
一年一度的春節(jié)又過去了，照例，我又開始盤點今年的壓歲錢了。我家的親戚特別多，今年又遇到了城中村改造拆遷，大家可都發(fā)了。于是我今年的壓歲錢就暴漲啦！關上房門，我饒有興致地把一個個紅包打開，100元、200元、300元……哇塞！3800元啦！這下可發(fā)啦！聽到我的叫聲，媽媽探進頭來看了看，面無表情地說了句：“這錢可不能亂用�。 �
我本來想給媽媽一個驚喜，這下好了，一點隱私都沒啦。不過，看著這些錢我也真的開始盤算起來。以前吧，我還小，壓歲錢也不是很多，爸爸媽媽每年都是讓我盡情瀟灑。我經常和一幫小朋友們一起去揮霍——買玩具，看電影，吃麥當勞、肯德基……不要幾天就揮霍殆荊開學報名時，聽同學們都說是用壓歲錢交學費，我都有些感到羞愧啦。
現(xiàn)在我已經是五年級的學生了，也該懂點兒事了，我要用這筆壓歲錢學點兒本事。不管干什么，先把他交給媽媽保管起來再說。當我把這沉甸甸的一大包錢遞給媽媽時，媽媽問我：“有多少啊？”我調皮的頭一偏，說：“你猜？”“總有兩千多吧？”媽媽遲疑地說。我大聲地說：“告訴你吧，3800元整！”媽媽一聽大吃一驚，轉而說道：“這錢太多了，得全部上交！”我故作嬌氣地說：“我不交給你了嗎？不過只是暫時的哦！”“你還想拿走？”“不，我自有妙用！”我朝媽媽做了個鬼臉。
離家不遠的上學路上有一家工商銀行，我進去向一個阿姨咨詢存錢的事，她很熱情的向我介紹了好多種存錢的方法。
回到家里，我向媽媽說了我的想法，媽媽一聽，高興地笑了：“嘿，咱們丫頭真長大了呀！學習存錢了�！蔽乙槐菊浀卣f：“No!這不叫存錢，叫理財！Ok？”“還不是存錢嗎？鬼東西！”接著我把我的計劃詳細地跟媽媽講了一遍，3800元我去存3600元，一年的利息就有100多元，還有200元，我自有安排。媽媽一定要我說出用來做什么，我就是不說。“到時候你就知道啦！OK！”
開學幾天了，媽媽問我怎么還沒有報名，我說早報了，媽媽問是不是你爸爸給你的學費，我只是笑了笑。
開學沒幾天，“三八”婦女節(jié)就到了。我決定給媽媽買一份禮物，買什么呢？衣服？太貴。蛋糕？太俗。買玩具，媽媽又不是小孩。對了，買一捧花送給媽媽，這樣又高雅又有意義。我將交學費剩余的錢全部拿出來，到花店讓阿姨給我配了一捧花。中間幾朵玫瑰代表我愛媽媽，周圍是一圈康乃馨，代表我對媽媽的祝福，外面是紫色的玻璃紙包裝，代表全家幸福。我又挑選了一張賀卡，寫好祝福的語言，插在花束旁。
回到家里，看見媽媽正在做飯。我悄悄走進媽媽的房間，端端正正地把花放在床頭柜上，出來時帶上房門。
吃完飯，媽媽進房休息去了。不一會兒，媽媽滿面紅光一臉喜悅地走出來，大聲叫著：“老公，謝謝你！”爸爸在廚房洗碗，一臉茫然地走出來，問：“什么呀？”媽媽把手上花向前一舉，爸爸說：“這不是我買的.。”媽媽轉過身來看著我，我對媽媽說：“祝您節(jié)日快樂！”媽媽一下把我拉進她的懷抱，用手捂住嘴，幸福的眼淚滴落到我的身上。媽媽親著我的臉說：“謝謝你，孩子！你長大了�！苯又终f：“媽媽知道你的壓歲錢是怎么用的啦。”
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