小學生作文領(lǐng)導與老師

　　今天是我們組的室外衛(wèi)生，老師要求我們7：40到，8：20做完衛(wèi)生。早上鈴子剛響了第一聲，我就開始起床。有奶奶在，所以疊被子的“光榮任務”自然而然的落到了奶奶頭上。我一邊哼著小調(diào)一邊穿衣服，洗臉刷牙之后，連早點都沒吃，我高高興興地和爸爸媽媽奶奶道聲“再見”后，便連蹦帶跳地朝學校走去。

　　放下書包之后，我急急忙忙來到學校庫房取掃把。我恨不得拿走所有掃把，因為別的同學來的太晚，大掃把都被別班的同學搶去了，所以打掃起來很費勁。我使出渾身解數(shù)，手上拿，腋里夾。肩上扛。雖說能力有限，但收獲也不校本以為打掃衛(wèi)生時能順順利利，但誰知半路殺出個程咬金，把我打掃衛(wèi)生的心情搞得一團糟。

　　來到打掃衛(wèi)生的地方，我就把掃把分給了同學。因為班主任王老師信任我，所以把打掃衛(wèi)生的事交給了我，并且說我不用干，只要督促大家干就行了。但什么樣的老師教出什么樣的學生，王老師做事利落，并且閑不住，那我也不例外，把任務分配好后，我也與同學一起干了起來。掃了一會，垃圾掃堆了。按照王老師的一貫做法，就是把周圍看似已經(jīng)掃完但其實還臟的地方再掃一遍。我正要和同學們掃時，李校長過來了，指著垃圾和周圍說：“這都已經(jīng)掃完了還掃什么。去，掃那邊去！”我們沒做聲，繼續(xù)清掃土、樹葉和石子。我剛掃了一掃把，李校長又過來說：“你掃什么呢？”這不是明知故問嗎。我說：“石頭、樹葉、土�！薄霸谀哪�？”李校長問我。我指著垃圾大聲說：“在這！”邊說我又掃了一掃把，可沒看見李校長也在掃，兩個掃把碰到一起。李校長又發(fā)話了：“哎，你能不能掃慢點！”我憤憤地說了聲：“行，我不掃了！”說著把掃把撂給同學，我就去撿垃圾了。

　　我在心里嘀咕：王老師帶領(lǐng)我們一會就能掃干凈，到你這，說的話比干得活還多。

　　回到教室，我一想這事就來氣。還好，第一節(jié)的數(shù)學，王老師講得精彩極了，一節(jié)課后，我又恢復了臉上的笑容，對這事早已沒了感覺，快樂可以驅(qū)趕一切！

　　從這件事中，我總結(jié)出：能當好老師的不一定能當上領(lǐng)導，而能當上領(lǐng)導的卻不一定能當好老師！

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