我的組長小學(xué)作文

　　篇一：我的小組長

　　我有一位既樂于助人有又責(zé)任心的好伙伴，她就是我的小組長--季婷婷。

　　記得有一次數(shù)學(xué)課上，我不小心寫錯了字。當(dāng)我把手伸進書包準備拿改正液時，卻發(fā)現(xiàn)改正液被我落在家里了。我心急如焚，不知道怎么辦才好。這時，婷婷轉(zhuǎn)過身來發(fā)現(xiàn)我臉漲得通紅，問：“你在找什么呀？”我支支吾吾地說：“我……我……忘帶改正液了�！彼�連忙轉(zhuǎn)過身去，把自己的改正液放在我桌上，笑了笑說：“用我的吧。”我連忙推辭說：“不用了，我劃掉就行。”她馬上塞進我的手里說：“我們是不是同學(xué)��？”“當(dāng)然是啊!”“那還跟我客氣什么？”說完，便轉(zhuǎn)過身去了。

　　數(shù)學(xué)課下課了。我坐在位子上思索著一道題目。這時，婷婷來收作業(yè)了。她看見我愁眉緊鎖的樣子，便拿來草稿本，把身子湊了過來教我。但我還是一知半解。婷婷又耐心地教了起來。一遍，兩遍……直到我的眼睛里不再有迷茫。這時候，她才直起了身子，輕輕地舒了一口氣。我連聲道謝，她微笑著說：“我是你的'小組長，應(yīng)該的�！鳖D時，我感到心里暖洋洋的。

　　篇二：夸夸我的組長

　　我們組組長是富譯宣，她是個勤快的、優(yōu)秀的組長。

　　大家知道富譯宣最明顯的優(yōu)點是什么嗎？第一：她很助人為樂；第二：她很幽默。有一次，我寫錯了一個東西，一想：哎呀，寫錯了，怎么辦啊，我又沒有涂改工具，涂個“疤疤”張老師又不給A+，怎么辦。這時候，我往富譯宣的.桌子上瞄了一眼，看見她桌子上有涂改帶，我就對她說：“借我一下涂改帶�！彼�就借我涂改帶，說：“以后不要說借一下涂改帶，說借下‘鼠標’�！蔽揖投核�：“那不是老鼠嗎？”她就把標簽給我看，上面寫著鼠標式涂改帶。我還記得有一次，我對她說：“借一下‘鼠標’�！彼�說：“‘鼠標’沒帶，‘手機’帶了�！比缓竽贸鲆粋�類似手機的涂改帶，說：“涂改，不要錢；‘打電話’，一塊錢；‘玩斗地主’，三塊錢�！蔽揖托α似饋恚�說：“你也太幽默了吧!”不管怎么的幽默，我們的富組長還是很嚴格的，檢查作業(yè)的時候，即使是一個標點符號，她也叫我改過來。不管怎樣，她是個很好的組長!

　　篇三：我的倒霉組長

　　我有一個倒霉組長，他的名字叫余睿杰。他怎么倒霉呢?別急，讓我慢慢向你道來。

　　這件事發(fā)生在周一下午的語文課上，陳亦琦剛把4號本發(fā)下來。

　　余睿杰就疑惑地問:“我的4號本呢?”

　　黃老師嚴肅地回答道:“你的'4號本在我這里�！�

　　余睿杰很疑惑，眼珠子在眼眶里直打轉(zhuǎn)，想了半天，滑頭滑腦地，又問:“是不是我的練筆寫得很好?”

　　黃老師不屑地看了他一眼，說:“不對!恰好相反!”

　　“啊!”余睿杰驚訝地說，“又要重寫!”

　　“丁零零——”下課了。任毅轉(zhuǎn)過身去調(diào)皮地說:“余睿杰你這個笨豬頭，就會重寫!”余睿杰不服氣:“你才是豬頭呢!”……一旁的我心里暗暗地想:如果他倆是同桌，真是一對名副其實的同桌冤家呀!這時蘇捷莉不耐煩地說:“你們倆不要吵了，快上信息課吧!”聽到信息課，他倆像兩只小鳥一樣，飛快地跑出教室，只聽“噗嗵”一聲，余睿杰的筆盒摔倒在地上，可憐的筆盒摔成了兩截。他一邊撿起筆盒，一邊嘆著氣:“今天真倒霉，又要重寫，筆盒又摔壞了，屁股又要開花了�！�

　　這就是我的倒霉組長，小朋友如果我們認真學(xué)習(xí)，把字寫好，就自然和“倒霉”這兩個字相隔千里了。

　　篇四：我的組長

　　我的組長叫王輝輝，他高高的，有點偏瘦，我們叫他豬長的原因是他太瘦了，想讓他像豬一樣胖。他最大的缺點就是自以為是，那次在課堂上班主任出了一道題，班上就他自己做了出來，他就在我們那組說‘瞧瞧，看我這亭亭玉立的組長多聰明，你們有我這樣的組長是修來的八輩子福氣’我和同桌李珂珂看不慣他自以為是我們就故意說‘對啊，瞧著亭亭玉爬的豬長，有這樣的組長，是我們上輩子造的什么孽呢，遇上他這樣的`組長’那是把他氣得像一只火雞

　　有缺點同時他也有自己的優(yōu)點嘛，他的優(yōu)點就是事事為別人著想，那次我們上課時在嘰嘰喳喳說些什么，說著說著忘記這是上課了，老師走到我們跟前，你們說什么呢，說出來跟大家分享分享吧，你們說吧是誰先跟誰說話的，我們都沒有說，老師就讓我們都站出去，組長就說‘老師別讓裴夢飛出去了，是我先跟他說話的’老師就讓我坐下了，讓他去站講臺了。