小學作文：我害怕寫作業(yè)

　　開學以來，我一直很害怕寫作業(yè)，因為怕字寫不好，還會做錯題，我害怕寫作業(yè)作文。

　　· 我不喜歡寫作文，每到了周五，我最害怕寫作文了，當老師布置作業(yè)的時候，我就期待著作業(yè)里沒有“一篇小作”這個作業(yè)，每次都一樣，可每次都令我很失望。寫作文時，我嘟著嘴巴，心情極差，總是想快點寫完，然后去玩。這樣，我寫的作文就很不好，可當我靜下心來認真寫的作文就不一樣了，作文本發(fā)下來，老師給我打個漂亮的“優(yōu)加”看得我心花怒放，小學三年級作文《我害怕寫作業(yè)作文》。

　　· 我不喜歡寫預習作業(yè)。預習時，因為太麻煩，所以我很討厭。每次都要把每個生詞組兩個詞，畫線，寫近義詞，還要寫多音字，要查書，查資料......每次都要半個小時以上，我很無奈�？蓾u漸的我發(fā)現(xiàn)，認真預習課文后，上課的效果就不一樣了，上課能積極發(fā)言，回答老師的問題了。

　　· 我不喜歡寫數(shù)學作業(yè)。寫數(shù)學作業(yè)時有好多計算，有時還要寫橫式、豎式、驗算。特別是現(xiàn)在學的兩位數(shù)乘兩位數(shù)，我特別容易算錯，有時錯了，還不知道哪邊錯了，弄得我暈頭轉向，錯了還要擦了重算。真是頭大啊。于是我讓自己細心再細心，因為我最喜歡看作業(yè)本上的紅勾勾和優(yōu)了，看到它們 ，心里像喝了蜜一樣甜。

　　· 總之，還是那句話：“我害怕寫作業(yè)”。不過我知道只有把作業(yè)寫好了，才能牢牢的掌握所學的知識，才能多多的看到紅勾勾和漂亮的“優(yōu)加”。

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