科學(xué)時(shí)刻在我們身邊小學(xué)四年級(jí)作文

　　科學(xué)是石，擦出智慧之火。科學(xué)是火，點(diǎn)燃進(jìn)步的燈。科學(xué)是燈，照亮前進(jìn)的路�？茖W(xué)是1門奇妙的藝術(shù)，它領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)1個(gè)神奇的未知世界。有人說科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，我卻不這么認(rèn)為。有1天，我們的學(xué)校，不，我們的班級(jí)里發(fā)生了1件“爆炸”事件。

　　那天下午，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師念聽寫。突然，“呯”地1聲巨響，在安靜的教室里如同是1個(gè)炮彈在爆炸，同學(xué)們都嚇了1跳，老師也趕忙停下來。這聲音打亂了全班同學(xué)。同學(xué)們你看我，我看你。大家1臉疑惑，都在搜尋著聲音的來處�！袄蠋煟�我的眼睛——”我的后桌圣滔同學(xué)揉著眼睛說，“不知什么東西飛入我的眼睛，酸酸的�！彪S后，從我的同桌育曄的抽屜里飄出1陣濃濃的味道，好似酸梅味，又像啤酒味。“育曄，你干什么？”老師大聲叫道。“我沒干什么�！蔽业耐�桌1臉茫然。老師敲了敲桌子說：“你抽屜里放什么？”育曄從抽屜里掏出1瓶裝滿臘梅的水，瓶底開了個(gè)小口。原來是這瓶臘梅水惹的禍。

　　老師拿著臘梅水，拍拍圣滔的肩膀說：“把水擦干，不要緊的。”說完轉(zhuǎn)身對(duì)大家說：“今天，臘梅水瓶打擾了我們的聽寫。它是在提醒大家注意它，要大家想想它為什么會(huì)爆炸？”老師剛1說完，大家就你1言，我1語(yǔ)地議論開了。有的說水中有啤酒，有的說是育曄在玩，有的說水太滿，有的說是臘梅水中有泡泡，可能與這有關(guān)……而老師卻笑而不答，大家都被弄得1頭霧水。同桌的1切我都很清楚，并不像同學(xué)們說的那樣，可我也說不出個(gè)所以然。于是同學(xué)們不約而同地向老師請(qǐng)教。老師舉起瓶子對(duì)大家說：“同學(xué)們，你們看，臘梅水中有什么？”“有臘梅�！薄坝袣馀荨！薄啊�…”大家各抒已見。聽了同學(xué)們的回答，老師順手把手中的臘梅水搖了搖。這時(shí)候氣泡更多了，像1個(gè)個(gè)調(diào)皮的小孩子，順著裂口往外擠。

　　“我知道了，我知道了，”育曄站了起來說，“我的臘梅水是用開水泡成的，又裝得滿滿的，瓶?jī)?nèi)的壓力升高，礦泉水瓶承受力小，所以容易發(fā)生爆炸�！薄芭尽�…啪……啪”育曄的話剛講完，教室里立即響起了1陣熱烈的掌聲。

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