誰說只有小糊涂小學作文
我爸爸是名優(yōu)秀的數(shù)學老師，人也很聰明。爸爸媽媽都希望我可以數(shù)學好的跟爸爸樣，因為女兒“從常規(guī)來講都是像爸爸的”。就是有時我這種數(shù)學優(yōu)勢稍微發(fā)揮一下，爸爸還是想向夸下�？�，說我數(shù)學是繼承了點兒，可沒他“仔細”。
唉，雖然我在數(shù)學方面跟老爸比較像，可小糊涂的稱號我可是改不了，這點爸爸愣說不向他！比如3+2=多少，我卻產(chǎn)生了思維真空，誤看成了3×2=多少。得數(shù)僅僅是一的差距，卻導致整題錯誤。
而且，作業(yè)也常常成為我犯糊涂的`對象。每次我總是先跟爸爸爭，直到理屈詞窮，看看幾眼才恍然大悟，自顧自的改起了作業(yè)。回回如此。
我就是一個小糊涂�？晌胰f萬沒想到，我這糊涂是繼承爸爸的——爸爸也是個大糊涂！
真要多虧那次作業(yè)。
那一次，我起了床，爸爸立刻拿著我的數(shù)學練習冊嚷道：“看看！看看！還是不及我仔細，又錯了兩題！”我百思不得其解，我明明做得很認真，應該不會有錯的吧？想罷，一把奪過練習冊，兩眼掃著練習冊，看到了錯題。
我看著，發(fā)覺自己沒錯，便責怪爸爸指鹿為馬�？砂职址且獔猿炙挠^點。無奈之下，我只好把錯題拿給他看，又解釋。爸爸細細一看，忽然一拍腦門兒——原來是他自己看錯了！
剛剛認了錯，爸爸又堅持著說我第二題絕對是錯的。這次我認真起來，左看看，右看看，看了很多遍，甚至重做了一遍，可答案還是老樣子。爸爸今天怎么了？黑白都不分。
我說對，爸爸說錯，于是，一場不可避免的唇槍舌戰(zhàn)開始了。最后關(guān)頭，我把“證物”——作業(yè)亮出來，爸爸立刻變得啞口無言。我的作業(yè)并沒有錯誤。
哈哈，老爸，誰說只有小糊涂？難道你就不糊涂么？
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