瓊字是什么旁的小學(xué)作文

　　教我們語(yǔ)文的是孫老師，我們都非常喜歡上他的課。孫老師講課時(shí)經(jīng)常聯(lián)系生活實(shí)際，讓我們?cè)谳p松愉快中獲得知識(shí)。

　　一次語(yǔ)文課，我們學(xué)練習(xí)2，“讀讀背背”中有一個(gè)成語(yǔ)是“玉宇瓊樓”。孫老師指著“瓊”字問(wèn)我們：“這個(gè)‘瓊’字是什么旁？”我們嘰嘰喳喳地說(shuō)：“王字旁”。

　　孫老師不高興了，說(shuō)：“這個(gè)不能說(shuō)成‘王字旁’，正確的說(shuō)法應(yīng)該是‘斜玉旁’�！蔽覀兌几械胶苄迈r，孫老師就給我們講了很多“斜玉旁”的字，還結(jié)合我們班同學(xué)的名字告訴我們，“斜玉旁”的字大都表示美好和珍貴的意思，比如“秦藝瑋”的“瑋”，“倪徐湘琪”的“琪”，“談曉璇”的“璇”，“許吳琛”的“琛”，等等。

　　接著孫老師又說(shuō)：“‘玉宇瓊樓’的‘瓊’是美玉的意思。關(guān)于‘玉’字有一句話很有名——寧為玉碎……”我脫口而出：“不為瓦全！”孫老師聽見了，就問(wèn)這是誰(shuí)說(shuō)的。大家一齊喊：“張k超！”孫老師就向我走過(guò)來(lái)，我很緊張。沒想到，孫老師輕輕摟住我：“真棒！這個(gè)都知道！”

　　同學(xué)們都笑了起來(lái)，我的心也放了下來(lái)。你看，我們的孫老師好不好？我們的語(yǔ)文課有趣不有趣？

　　“瓊”字是什么旁？作文選取的角度非常新穎，讓人不由得迫切讀下去，孫老師的博學(xué)和嚴(yán)謹(jǐn)也在教學(xué)的過(guò)程中得到體現(xiàn)。特別是“寧為玉碎”一節(jié)，既有我的緊張心理，又有孫老師的和藹可親，把文章推到了高潮，結(jié)尾的兩個(gè)問(wèn)號(hào)也就水到渠成渾如天成了。

【瓊字是什么旁的小學(xué)作文】相關(guān)文章：

瓊花的作文02-27

描寫瓊花的作文01-26

操場(chǎng)旁的楊樹作文03-10

優(yōu)秀作文：瀑布旁的鳥窩01-27

描寫瓊花作文三篇01-27

垃圾箱旁的小貓作文11-27

希望就在失望旁初中作文02-03

瓊花狀物作文兩則08-21

描寫瓊花的作文（通用17篇）05-08

聽《羅志瓊演講》有感作文01-27