捉蟬的小學(xué)作文
篇一：捉蟬
在我童年的燈海中，亮著無數(shù)奪目的燈。每盞燈都記載著童年的趣事，每盞燈都是人生的傳奇，每盞燈都講述著一段真實(shí)的童話。像什么三次失蹤、捉螞蚱、養(yǎng)蠶等，但那盞最亮的燈是我最有趣的童年趣事。
一到夏天，小博士寄托中心的大門口的大樹上，總會(huì)傳出蟬的叫聲，鬧得我們煩躁不安，連作業(yè)也沒法好好寫。終于，我與張悅實(shí)在受不了了，便決定為民除害，好讓大家安心寫作業(yè)。
阿姨讓我們進(jìn)屋寫作業(yè)，我們偷偷躲進(jìn)廁所。我開了門縫偷偷看了看外面，迅速?zèng)_出大門，然后朝張悅做了一個(gè)快來的手勢(shì)。于是，兩個(gè)人順利地來到了大樹下。張悅?cè)砹吮晃也卦谥駞仓械哪竟鳌?/p>
樹上有好幾只蟲子，到底哪只才是那只該死的蟬呢？算了，不管了，打！我目光狠狠地盯住了最低處的那只蟲子，一步步地靠近。時(shí)機(jī)到了！我操起樹棍大喝一聲：“小知了，你孫爺爺來了！”然后一棍子敲了上去。唉，可惜棍子太短了，打不著。我嚷嚷：“快，快，換棍子！”
由于有了上一次的經(jīng)驗(yàn)，我將木棍舉過了頭頂，然后“呀”地一聲沖了上去，使勁一敲，突然我和張悅發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑不溜秋的東西掉進(jìn)了草叢�！鞍ィ〈蛑辛恕蔽覀冞B忙撲上去撥開草叢看：還以為是只又肥又胖的蟬，沒想到是一只觸角細(xì)長(zhǎng)的天牛。我與張悅嘴張得老大：“我們咋將天牛大哥得罪了？”（我倆都怕天牛的口器）抬頭一看，我們才發(fā)現(xiàn)真正的目標(biāo)還在樹上唱歌呢！
這就是我的童年趣事——那件愉快的往事，雖然現(xiàn)在它們已隨風(fēng)而去，但是，那些童年趣事已化身成記憶之海里的水滴。滴水成淵，我再也忘不掉了。
感謝你！我的童年，謝謝你給我留下了美好的一瞬間……
篇二：捉蟬的樂趣
夏日炎炎，蟬撕心裂肺地唱著歌，屋旁的.小樹林里更是吵鬧，像有千千萬萬的蟬蟲在齊鳴。放假在家真是無聊，于是我有了捉蟬的念頭。
我和弟弟走進(jìn)小樹林，屏氣凝神，側(cè)耳傾聽，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只蟬蟲的身影——它，穿著黑色大衣，靜靜地扒在樹干上忘情地高歌。我有點(diǎn)緊張地邁開小步，想徒手捉住它。哪知，這蟬是那樣的機(jī)靈。還沒等我靠近，它就展開翅膀，飛到另一棵樹的樹梢上了。天哪！兩三米高的距離，我怎么夠得著呢？我只好重新開始找�？墒�，結(jié)果總是功虧一簣。漸漸地，我失去了信心，蟬蟲們的嚷嚷更使我心煩意亂。我想不出有什么好辦法去捉了，但我想到成功后的喜悅，是多么渴望那一刻的到來啊！
左思右想，我的目光落在了地上的一根樹枝上。它呈Y字形，如果頭上套上一只袋子，不就成了捉蟬的工具了嗎？我連忙叫弟弟回家拿來只塑料袋來，把它套在樹枝上，然后小心翼翼地把這簡(jiǎn)易捕蟬器向目標(biāo)靠近。不料，警覺的蟬突然停止了叫聲，可能是它覺察到危險(xiǎn)了�？磥�，這只蟬不好捉。于是，我們開始尋找其他的目標(biāo)。()
“呀，那是什么？”弟弟叫道。我們竟意外地發(fā)現(xiàn)了兩只淡綠色的蟬，它們?cè)诰嚯x地面不遠(yuǎn)的樹根部位，身子軟綿綿的，摸起來很舒服。看樣子，它們是剛剛出殼的新蟬了吧！我小心翼翼地把它們捧在手心里，當(dāng)個(gè)寶貝似。弟弟也高興地跳來跳去。
到了離開樹林的時(shí)候，我用有袋子的那根樹枝不經(jīng)意地?fù)]向一只蟬。蟬在袋子里飛動(dòng)。成功了！這蟬有4厘米長(zhǎng)吧，身下的吸管連著頭，那雙細(xì)薄如紙、透明如水的翼真可以稱得上巧奪天工。一連捉到了三只蟬，我高興得像腳踏祥云飛上天空一般！
這是捉蟬的樂趣——收獲了蟬，也收獲了愛動(dòng)腦的好處。
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