在那段彩蝶飄飛的日子里小學(xué)生作文
陽(yáng)光，透過(guò)一層又一層的樹(shù)葉，灑在地面上。
我站在樹(shù)下，呆呆的望著那兩只歇落在樹(shù)枝上的蝴蝶，傷心的嘆了口氣：“哎!又是幾年過(guò)去了，我們都快畢業(yè)了。這棵樹(shù)還是一點(diǎn)兒沒(méi)變，只是，樹(shù)下再也見(jiàn)不到思了�！蔽也唤亲右凰�，眼淚滴落下來(lái)。淚水打濕了地上的落葉，同時(shí)也喚醒了我心靈深處那段塵封的記憶：
三年前，我和思被分在一個(gè)班，平時(shí)我們倆形影不離，比親姐妹還要親。因?yàn)樗任掖髢蓺q，所以我總愛(ài)親昵的喚她：“我的老姐姐哎!”每當(dāng)聽(tīng)到這句話(huà)，她總是習(xí)慣性地抓抓腦袋，調(diào)皮地開(kāi)著玩笑：“難道，我真的有那么老嗎?”我和思有好多共同點(diǎn)，都喜歡笑，都喜歡吃綠豆餅，都愛(ài)幻想。我們有著各自的閃光點(diǎn)。她是班上數(shù)一數(shù)二的小畫(huà)家。而我呢，算是班上的小作家了。
小時(shí)侯，我們背靠背坐在大樹(shù)下，聽(tīng)風(fēng)從旁邊路過(guò)，把樹(shù)葉吹得嘩嘩直響，思說(shuō)那是風(fēng)在同樹(shù)葉說(shuō)悄悄話(huà)呢。這種聲音真的很奇妙，就像是遠(yuǎn)方千萬(wàn)匹駿馬在奔馳，又像是一位偉大的音樂(lè)家在彈奏著世上最美妙的'樂(lè)曲。“你猜猜，風(fēng)在和樹(shù)葉說(shuō)什么?我想啊，它們一定是說(shuō)，今天的天氣真好呀�！彼嫉脑�(huà)打破了這難得的寂靜。我望著思，微風(fēng)吹拂著她的臉龐，一縷縷劉海跳起舞來(lái)，在她那張稍帶點(diǎn)兒雀斑的小瓜子臉上，鑲嵌著一雙不大不小的眼睛。目光中藏著那一抹永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的天真。和我一樣矮矮的鼻子的下面，是一張櫻桃小嘴，小小的酒窩里一絲頑皮的笑。我還是第一次發(fā)現(xiàn)她如此的可愛(ài)。我笑著告訴她：“不對(duì)，不對(duì)!她們呀一定是在說(shuō)，別理思。她呀，是個(gè)小傻瓜!哈哈哈!”“張悅，你給我站住!你個(gè)大壞蛋!站住!站住!呵呵呵!”“來(lái)抓我呀!不敢吧!”“哼，你可別小瞧我!看我不好好收拾你!”思笑著，到處追我，我們盡情的嬉笑著。太陽(yáng)公公好像也被我們逗得笑紅了臉。笑聲隨風(fēng)飄得很遠(yuǎn)，它和樹(shù)葉的嘩嘩聲融為一體，是那樣和諧。唉!要是時(shí)間永遠(yuǎn)停留在那一刻，該有多好!
可歡樂(lè)的時(shí)刻總是那么短暫�？鞓�(lè)的我們并沒(méi)有察覺(jué)到，離別的傷痛正悄悄的向我們襲來(lái)。
一天清晨，思哭著來(lái)找我，告訴我，過(guò)幾天她要轉(zhuǎn)校了。這句話(huà)如同晴天霹靂，我平生第一次不相信自己的耳朵了。以往和思在一起的快樂(lè)日子一起浮現(xiàn)在腦海中，難道以后再也不能和思在一起了?看著哭成淚人般的思，我干脆和她一起哭了起來(lái)。許久，我擦擦淚眼，把思喜歡的蝴蝶塞給思，哽咽著安慰她：“沒(méi)事兒，只要以后別忘了我就行。別哭了，就算為了我，為了咱們的友情，別哭行嗎?再哭我可就生氣了!諾，拿著!以后可要保重。要是想我了，就看看這只蝴蝶!”我勉強(qiáng)擠出一絲笑意，“你看你，怎么像個(gè)在灶灰里撿豆子的灰姑娘一樣�？靹e哭了，笑一笑!”可我們兩誰(shuí)都知道，在這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)也笑不起來(lái)。我們就這樣，相互緊緊攥著對(duì)方的手，一起在這棵大樹(shù)下度過(guò)了最后相聚的一天。
幾年過(guò)去了，還是身邊的這棵樹(shù)，還是幾年前那個(gè)我。但是是，樹(shù)下再也沒(méi)有了我們的歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有了那個(gè)蹦蹦跳跳的思。再次來(lái)到樹(shù)下，看到那飄飛的美麗蝴蝶，想起那段灑在蝴蝶翅膀上的永遠(yuǎn)也長(zhǎng)不大的友誼。我在心底默默祝愿：蝴蝶啊，飛吧!飛吧!帶上我們的友情，帶上我的思念，飛得高高的!飛到思的耳邊，輕輕地告訴她：我在樹(shù)下看蝴蝶，我在想她!