窗邊的那兩盆火鶴小學(xué)作文
說起那兩盆火鶴，當(dāng)時(shí)令我出乎意料的就是——那兩盆火鶴竟成活了！
它們應(yīng)該已經(jīng)死了嗎？或是已經(jīng)枯萎了嗎？
這個(gè)說起來我到現(xiàn)在還有些后怕呢。
這件事還得從頭說起。那天，家里買來一盆叫“火鶴”的花，那種花看起來很漂亮，淡黃色的花蕊，火紅色向內(nèi)卷的花朵，以及翠綠色的葉片……
也許是時(shí)間久了的緣故吧，它越長(zhǎng)越高，最后那個(gè)花盆已經(jīng)盛不下它了，于是我和爸爸又找來一個(gè)花盆，把花移植了一部分到了那個(gè)花盆里。
移植完這盆火鶴后，竟發(fā)現(xiàn)火紅的.花朵有些發(fā)黑，一捏就碎。
后來，我以為它已經(jīng)枯萎了，一定活不下去了，所以就沒有管那兩盆火鶴�？赡苁菨菜臅r(shí)候不小心會(huì)捎帶著澆上去一點(diǎn)，沒想到，過了幾個(gè)月就長(zhǎng)出了一株新苗。
那株新苗從它的底部“鉆”了出來，那時(shí)候，感覺它的花、葉、莖都連在一起。它，是嫩綠色的，代表一個(gè)新的生命。
那株新苗撥開土壤，在那種沒有水分、極其艱苦的環(huán)境下，終于綻放出了美麗的花朵。
我現(xiàn)在才覺得，窗邊的那兩盆火鶴，真的，很美。
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