- 袁隆平的作文 推薦度:
- 校慶作文 推薦度:
- 游泳作文 推薦度:
- 依靠作文 推薦度:
- 團(tuán)結(jié)的作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
尺有所短,寸有所長(zhǎng)作文范文
鉛筆、鋼筆、橡皮,他們本來(lái)是彼此要好的朋友。
突然有一天,他們想:誰(shuí)的功勞最大呢?于是,鉛筆、鋼筆、橡皮,就開(kāi)始爭(zhēng)論起來(lái)了。
首先發(fā)言的是鉛筆。
“我的功勞才是最大的”鉛筆說(shuō)。“因?yàn)樾≈魅艘獙?xiě)文章時(shí),就要用到我,哈哈哈!
“切,你的功勞比得上我嗎?”緊接著鋼筆傲慢無(wú)理地說(shuō)。
“你說(shuō)啊,我就說(shuō)!变摴P說(shuō)。
“小主人如果要寫(xiě)文章,我可就幫得上忙。而且,都什么年代了,你寫(xiě)出來(lái)的字,時(shí)間一長(zhǎng),就會(huì)變得模糊不清;而我呢,我還是保持著清晰可辨,你瞧我,我功勞多大!你呀,還說(shuō)你功勞最大,連我都不如,更別說(shuō)你功勞最大了!”鋼筆說(shuō)。
“我功勞才是最大!”
“我功勞才是最大!”
……
就這樣,鋼筆與鉛筆爭(zhēng)得不可開(kāi)交。
鋼筆突然注意到,橡皮卻默默地一直站在那兒,聽(tīng)我們爭(zhēng)論!
橡皮,你怎么不像我們這樣驕傲地發(fā)言自己的優(yōu)點(diǎn)呢?鋼筆奇怪的問(wèn)。
“我有什么好驕傲的,一個(gè)人如果總是用自己的'長(zhǎng)處去比別人的短處,那么他不但會(huì)停止前進(jìn),還會(huì)身單影只,十分寂寞;如果他能不斷找出自己的短處,不斷與學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,他就會(huì)飛快地進(jìn)步,越來(lái)越奮發(fā)樂(lè)觀!
鋼筆聽(tīng)完,紅著滿(mǎn)臉,慚愧地低下了頭,在一旁聽(tīng)的鉛筆也一樣慚愧地低下了頭!
做人應(yīng)該謙虛,不應(yīng)該驕傲。
【尺有所短,寸有所長(zhǎng)作文】相關(guān)文章:
尺有所短,寸有所長(zhǎng)小學(xué)作文01-13
尺有所短寸有所長(zhǎng)的作文范文02-08