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我的高湖小學(xué)四年級作文(精選5篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編幫大家整理的我的高湖小學(xué)四年級作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我的高湖小學(xué)四年級作文 1
高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)是一座美麗而整潔的學(xué)校。
走進(jìn)學(xué)校的大門,首先映入眼簾的就是一大片綠色;▔镌灾S許多多的樹木,一簇堆在另一簇上面,那翠綠的顏色,像是溫潤的碧綠雕琢而成,綠得是那么可愛、誘人。那嫩綠的小草猶如綠毯般,又香又軟,睡在上面舒服極了。每當(dāng)我經(jīng)過那郁郁蔥蔥的花壇時,總能聞到淡淡的清香,不像蝴蝶花那樣香氣刺鼻,也不像牽;菢忧宓瓱o味,這種花帶著絲絲甜味,使人神清氣爽。你們知道這是什么花嗎?對了,就是芬芳宜人的桂花,它的迷人清香溢滿了校園的每一個角落。
花壇附近就是健身器材,那里可好玩了。一下課,同學(xué)們就紛紛跑出教室參加各式各樣的體育運動。這里的“太空漫步機”“跑步機”“騎馬機”“雙桿”“四人蹬力器”……都是小朋友們最喜歡的,多來玩玩這些體育器材還能使小朋友的身體更健康,更強壯呢!所以我也很喜歡玩。每當(dāng)下課,不論是低段的小朋友,還是高段的大朋友都會去那里玩耍一番。
走過健身器材區(qū),就來到教學(xué)樓前。在大約7000多平方米的大片土地上兩幢披著粉紅色外衣的教學(xué)樓顯得格外引人注目。前教學(xué)樓共有三層,是一至三年級同學(xué)的學(xué)習(xí)場所,另外還有體育室、多媒體教室、美術(shù)室等專用教室;后教學(xué)樓共有4層,是四、五、六年級同學(xué)學(xué)習(xí)的場所,一樓還有音樂室、少先隊隊室,2樓有實驗室、儀器室等,3樓除了教室外還有校長室、教導(dǎo)室等領(lǐng)導(dǎo)辦公室,4樓有多媒體教室,圖書室,電腦室,階梯教室等等,各種專用教室各有各的用處,說也說不清,道也道不完。
登上教學(xué)樓,樓道兩旁都掛著內(nèi)容豐富多彩的手抄報、五彩的畫、形式多樣的手工制作等同學(xué)們的.作品,人物、花草、風(fēng)景、幾十幅畫沒有哪兩幅是相同的。
與教學(xué)樓遙遙相望的就是師生宿舍。它與教學(xué)樓一樣也披著粉紅色的外衣,共有5層,里面住著許許多多的老師和一些外地的住校生。1樓是學(xué)校的食堂,那里非常寬敞,一張張桌子排得整整齊齊,一排排椅子閃閃發(fā)光。每天的吃飯時間這里可熱鬧了,吃營養(yǎng)餐的同學(xué)排著長長的隊伍,大家如同聚餐一般高高興興的圍在一起啃著雞腿,聊著學(xué)校的新鮮事。
高湖鎮(zhèn)中心小學(xué)到處都有美麗的景色,說也說不盡,希望你有機會可以到我們學(xué)校細(xì)細(xì)游賞。
我的高湖小學(xué)四年級作文 2
如果你來到了高湖,一定會看見千奇百怪,高大的樹林,你肯定會拿手機或照相機,來拍個照,記住這美麗的景色。
春天,小草探出頭來,向著春天問好呢:嗨。也向我們問好:你們好!小草為樹木增添了多彩,這樣,樹林這一帶的景色會變的更加好看。這時候樹木長了新的嫩芽,一切都很好,連燕子,大雁都從南方飛回來了。
夏天,因為天氣的炎熱使知了在樹上不停地叫著;使我們不得不使用電風(fēng)扇;使我們?nèi)ズ永镉斡。這時候,高湖的樹木真高,高得像摩天大樓;高湖的'樹真粗啊,粗得連是個小朋友手拉著手,也不能圍起來;高湖的樹真直啊,直得像草原的哨兵一樣,好像永遠(yuǎn)不疲勞一樣。
秋天,是一個涼爽的季節(jié),風(fēng)吹到我們的臉上,很清涼,像秋姑娘撫摸我們的臉。有些已經(jīng)結(jié)了果實,人們摘下果實,吃完了果實,都說這一句話:這個太好吃了!說完,人們就帶這些果實回家。
冬天,冬姑娘用橡皮擦擦掉了樹葉,這些樹葉掉到地上,鋪成了地毯,給人們走來走去。
高湖的樹林是不是很美呢?
我的高湖小學(xué)四年級作文 3
放暑假的時候,我又高高興興地乘車到爸爸工作的地方——高湖鎮(zhèn)玩。因為爸爸在高湖鎮(zhèn)政府工作已經(jīng)好多年,我也成了那兒的常客,不但熟悉那兒的環(huán)境,也認(rèn)識了很多人。
由于學(xué)習(xí)的緣故,我已經(jīng)很長一段時間沒來了。這次一來,我就發(fā)現(xiàn)街上多了很多新面孔。他們一個個精神煥發(fā)、興致勃勃的, 好像每個人都在辦喜事似的。我覺得很奇怪,就問爸爸:“這些人是從哪里來的,我怎么都不認(rèn)識呀?他們?yōu)槭裁催@樣高興呀?”爸爸沒有回答我的問題,卻讓我們和這些人一起,沿著水泥路來到郊外的小河旁。
我記得去年的這兒還是一片荒地,只有幾只羊、牛在吃著草,可現(xiàn)在卻已蓋起了一幢幢嶄新的、漂亮的樓房,干凈的水泥路鋪到了每家每戶的門前,有的房子旁邊還有花壇,開著美麗花兒呢!爸爸見我一臉的'疑問,就問我:“王易,你知道北山要建造水電站嗎?”我聽了連連點頭。
爸爸高興地說:“就是因為北山要建造灘坑水電站,所以那兒的人要遷移出來,這些新房子全都是給北山的移民蓋的,現(xiàn)在很多人已經(jīng)住進(jìn)去了,他們可喜歡自己的新家園了,快樂地在高湖生活勞動,已經(jīng)成了高湖的新居民了!”
我聽了,也高興地問:“爸爸,那北山的移民全都遷到高湖來嗎?”爸爸說:“不,因為北山移民很多,遷到高湖的只是一小部份,有的遷到溫溪、油竹,還有的要遷到外縣呢!”
哦,原來是這樣!我心口的疑團(tuán)解開了。我希望遷到高湖的新居民在這里能安居樂業(yè)。
我的高湖小學(xué)四年級作文 4
在高湖小學(xué)的校園里,最讓我難忘的就是那場熱鬧非凡的運動會。
那天清晨,陽光灑在操場上,把跑道染成了金色。同學(xué)們穿著整齊的校服,像一群歡快的小鳥,嘰嘰喳喳地來到操場集合。彩旗在微風(fēng)中飄揚,廣播里播放著激昂的運動員進(jìn)行曲,整個校園都沉浸在熱烈的氣氛中。
我參加的是 400 米賽跑。站在起跑線上,我的心 “砰砰” 直跳,像揣了一只小兔子。隨著發(fā)令槍響,我和其他選手們像離弦的箭一樣沖了出去。一開始,我跑在中間位置,耳邊是呼嘯的風(fēng)聲和同學(xué)們的加油聲。跑著跑著,我漸漸覺得腳步越來越沉重,呼吸也急促起來,感覺自己快要堅持不下去了。就在這時,我聽到了我們班同學(xué)扯著嗓子喊:“加油!加油!” 我抬頭看到跑道邊揮舞的班旗,仿佛有一股力量注入了身體。我咬緊牙關(guān),加快了腳步,一個、兩個,我超過了好幾個同學(xué)。快到終點了,我使出全身的力氣,沖過了終點線。雖然只獲得了第三名,但同學(xué)們都圍過來,有的給我遞水,有的為我鼓掌,那一刻,我心里充滿了自豪。
最激動人心的.要數(shù)班級接力賽了。每個班選出八名同學(xué)參賽,我也是其中一員。比賽開始前,我們圍成一圈,大聲喊著:“加油!我們是最棒的!” 當(dāng)接力棒傳到我手里時,我緊緊握住,拼命向前跑。看著前面同學(xué)期待的眼神,我恨不得長出翅膀飛過去。我們班的同學(xué)們配合得十分默契,一個接著一個,像飛馳的駿馬。最后一棒的小明像一陣風(fēng)似的沖過終點,我們班獲得了第一名!大家歡呼著抱在一起,有的同學(xué)甚至高興得跳了起來。
這次校園運動會不僅讓我體驗到了運動的快樂,更讓我懂得了團(tuán)結(jié)的力量。我會永遠(yuǎn)記住這場充滿歡笑和汗水的運動會,它是我在高湖小學(xué)最珍貴的回憶之一。
我的高湖小學(xué)四年級作文 5
我的家鄉(xiāng)在高湖旁邊,那里一年四季都風(fēng)景如畫,是個令人陶醉的地方。
春天,高湖岸邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽,細(xì)長的柳枝隨風(fēng)飄動,像是在梳理自己的長發(fā)。小草從土里探出了腦袋,好奇地張望著這個嶄新的世界。野花也不甘示弱,紅的像火,粉的像霞,白的像雪,在草地上競相開放,引來了一群群忙碌的小蜜蜂和翩翩起舞的蝴蝶。湖水清澈見底,魚兒在水中歡快地游來游去,時不時吐出一串串泡泡。
夏天,高湖成了人們避暑的好地方。岸邊的大樹枝繁葉茂,像一把把綠色的大傘,為人們遮擋著炎炎烈日。老人們坐在樹下,搖著蒲扇,悠閑地聊天;孩子們在湖邊嬉戲玩耍,有的光著腳丫在淺水里踩水,濺起一朵朵歡樂的水花;有的拿著小網(wǎng)兜,在草叢里捉螞蚱。到了傍晚,夕陽把天空染成了橙紅色,倒映在湖面上,整個高湖就像披上了一層金色的紗衣,美麗極了。
秋天,是豐收的季節(jié)。高湖周圍的田野里,金黃的稻子笑彎了腰,一眼望不到邊,就像一片金色的海洋。果園里,紅彤彤的蘋果掛滿枝頭,像一個個小燈籠;黃澄澄的.梨子散發(fā)著誘人的香氣;紫瑩瑩的葡萄一串串地掛在藤上,讓人看了直流口水。秋風(fēng)一吹,樹葉紛紛飄落,像一只只金色的蝴蝶在空中飛舞,給大地鋪上了一層厚厚的地毯。
冬天,高湖變得安靜而純潔。如果下了一場大雪,整個世界都變成了白色。湖邊的樹木和草地都蓋上了厚厚的雪被子,高湖也仿佛穿上了一件潔白的棉襖。孩子們在雪地里堆雪人、打雪仗,歡笑聲在雪地上空回蕩。湖面上結(jié)了一層厚厚的冰,膽大的孩子會在冰面上小心翼翼地滑冰,那歡快的身影為寒冷的冬天增添了一抹生機。
我愛我的家鄉(xiāng),愛它的美麗,愛它的富饒,愛它的四季如畫。無論我走到哪里,家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)是我心中最溫暖的港灣。
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