可愛的小學作文五篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的可愛的小學作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛的小學作文 篇1
我們的學校是湘潭市育才學校。
每次走進校門時都會看見“湘潭市育才學�！边@幾個字。走進校門，我看見墻上有許多金光閃閃的獎牌，看了后我為自己是育才學校的學生而感到自豪。接著我往右邊一看，看見墻上面寫著：“愛國、勤學、創(chuàng)新、爭先”這幾個字。
我來到校門的右邊，看見校門右邊有一個蘑菇亭，蘑菇亭下面有一個小凳子，同學們經(jīng)營在蘑菇亭下休息、玩耍。蘑菇亭周圍有許多花草樹木，如：桂花樹、蘇鐵、龍爪槐、鳳尾竹、杜鵑花和劍麻。八月桂花樹開出小花苞，那小花苞散發(fā)出淡淡的清香；龍爪槐的枝騰細細的，枝干像一個手掌。
我往左邊一看，看見左邊有一個噴水池，每當噴水時，水都會往里面噴，真像仙女散花。我往后面一看，后面有一個墨綠色的操場，大哥哥經(jīng)常在操場上打籃球，操場周圍是一個橡膠跑道，周圍有許多龍柏和樟樹站在一排，好像正在保護我們的學校，有些地方都有許多精美的圖案。
校門前面有一棟教學樓，教學樓又雄偉又壯觀。上課了，老師正在耐心地給同學們講課。
我愛我們的學校，更愛可愛的校園。
可愛的小學作文 篇2
奶奶年紀越來越大，每天清潔房間這樣的家務事對她來說太費力氣了。于是，鐘點工，小余阿姨就這樣走進了我們的生活。
小余阿姨是一個靦腆而勤勞的人。
每周一和周五早上7點鐘，小余阿姨都會準時出現(xiàn)在我們家。她每次進門后的標準動作是這樣的：打聲招呼、換上拖鞋、放下包、快步走進廚房。在2個小時的時間里，她幾乎一分鐘也不停歇，活干得又快又好。過去，我早上總愛睡會兒懶覺，媽媽怎么拖我也拖不起來�？涩F(xiàn)在，一聽到小余阿姨按門鈴的聲音，我就一骨碌從床上爬起來給她開門，再也不好意思睡懶覺了。
小余阿姨干活的時候，如果你不主動和她聊天，她就一個人默默地、但手腳麻利地忙活著自己的工作。雖然不說話，但她臉上一直帶著笑容。
以前，當我夸�？诘臅r候，爺爺總會取笑我說：“你真是個語言的巨人，行動的矮子�！笨磥�，我要多多向小余阿姨學習，爭取當個“語言行動雙巨人”。
小余阿姨也是一個樂觀而熱心的人。
第一次到我們家，小余阿姨打掃陽臺的時候發(fā)現(xiàn)我們家有幾只空的花盆。噓，可不要讓奶奶聽見！爺爺在的時候養(yǎng)了好多花，現(xiàn)在他回家照顧弟弟去了，結果花都死了。小余阿姨看著花盆可惜地說：“我給你們弄些辣椒籽吧�！蹦棠淌羌依锏拇髲N，聽見可以種菜開心得不得了。我們看著小余阿姨把辣椒籽種下去，這下奶奶照顧得可周到了。每次小余阿姨來都要檢查奶奶的'工作，奶奶也快樂地匯報著小辣椒的變化�，F(xiàn)在，最大的那棵都結了七顆辣椒了。
小余阿姨的家人都在重慶，只有她和妹妹在上海，不過她妹妹好像在郊區(qū)什么地方。放暑假的時候，小余阿姨的孩子到上海來看她，她就每天樂呵呵的。有一天，她帶孩子到妹妹家去，光來回就花了6個小時。雖然那天天氣很熱，但小余阿姨說為了孩子開心她怎么累都值得。
有時，我實在太頑皮了，媽媽就會“警告”我說：“要不，你和小余阿姨的孩子換換，過一過人家的生活？”其實，我很清楚，我比小余阿姨的孩子幸福多了。她的孩子每年才能見媽媽兩三次，平時一定很想念她的。不知道假期結束他們告別的時候，小余阿姨和她的孩子有沒有掉眼淚？要是我，我會哭的。不過，我看到的只有小余阿姨的笑臉。
自從家里有了小余阿姨，奶奶沒那么累了，但我們家里還是像白紙一樣干凈，這都是小余阿姨的功勞。
我們的城市有許許多多像小余阿姨這樣的鐘點工，他們讓我們的爸爸媽媽更加安心地工作，讓我們的爺爺奶奶不再那么勞累，讓我們的城市更加美好，我覺得他們都非�？蓯郏�
可愛的小學作文 篇3
5月12日，一個平凡得不能再平凡的日子，可下午2點28分一場突如其來的地震，將汶川——這個曾經(jīng)那樣美麗的城市，化為一片廢墟……多少鮮活的生命啊，在這一瞬被無情的吞噬。在那傾塌的天地里啊，誰是最可愛的人？——題記
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：我們的總理是最可愛的人！我的好總理啊，震后才幾個小時，您就已經(jīng)奔赴災區(qū)，哪里有災情，哪里就有您的身影。在都江堰被埋的小學廢墟旁，您嘶啞地向廢墟的孩子喊話，那悲慘的情景讓您淚流滿面。在一次營救失敗后，您又繼續(xù)冒雨攀上瓦礫堆，一不小心，殘亙的瓦礫劃破了您的手臂，您重重地摔倒在地，鮮血一滴一滴從您的手臂流下……隨行的醫(yī)務人員將您輕輕扶起，要給您包扎傷口，您將他們推開了，您堅定地說：“房子裂了，塌了，我們還可以再修，只要人在，我們就一定能渡過難關，戰(zhàn)勝這場重大的自然災害！“這樣的好總理難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會說：解放軍是最可愛的人！當接到命令，他們沒來得及跟家人說聲“再見”，便義無反顧地奔向災區(qū)！災民們看到他們的身影，仿佛又有了一絲希望，又看到了生存的訊息！為了被困者的安全，他們一點一點地刨開廢墟，一塊塊地搬開碎石瓦礫，指甲蓋脫落了，也毫不在乎……當余震快要來到，戰(zhàn)士們又發(fā)現(xiàn)了一群被困的孩子，上級命令他們馬上撤下來，一個戰(zhàn)士哭喊著：“你們讓我再去救一個，求求你們讓我再去救一個！我還能再救一個！”可最終，他還是被拖了回去。人們泣不成聲……我的子弟兵�。⌒菹⒁幌掳�！望著你們疲憊的身軀，深陷的雙眼，我是多么心疼啊！你們，永遠被我們敬佩在心里！
你要問我，誰是最可愛的人？
我會說：白衣天使是最可愛的人！哪里有傷病員哪里就少不了你們，多少個日夜啊，你們拯救了多少生命��！你們創(chuàng)造出了一個個偉大的奇跡，托起了生命的太陽！
我會說：志愿者們是最可愛的人！當聽到地震的消息傳來時，你們放下手中的工作，告別自己的家人，帶上自己最真誠的那顆愛心，趕往災區(qū)。那一頂頂帳篷，一箱箱食品，不都甜進了災區(qū)人民的心里嗎？
我會說：老師們是最可愛的人！地震發(fā)生時，你們舍棄自己的生命救下學生，那一個個頑強的身軀下，一個個鮮活的生命正露出快樂的笑臉，老師啊，你們?yōu)榱撕⒆觽儏s失去了自己的生命和家人，你們難道不是最可愛的人么？
你要問我，誰是最可愛的人？我會堅定地回答：“擁有愛的人是最可愛的人！我們十三億中國人是最可愛的人！”蒼天無情，紅塵有愛。愛，是這人世間永恒的希望和力量！
可愛的小學作文 篇4
我家養(yǎng)了三條小魚，它們有七八厘米長，全身紅中透黃，漂亮極了。稍小的那條活潑好動，我給它起名叫歡歡；稍大的那條穩(wěn)重文靜，我給它起名叫靜靜；另一條最漂亮，尾巴、胸鰭、背鰭和腮都有黑邊，像是穿了一件花衣服，我給它起名叫花花。
做完功課，我總要到魚缸旁看一會魚兒。它們有時緊挨著繞著魚缸壁游啊游啊，像是在進行編隊演習。有時你游你的我游我的，仿佛互不相識。更多的時候則是一動不動地呆在缸底，微微地扇動胸鰭，活像是三艘潛艇。這個時候，只要你用手指輕輕地一碰魚缸，魚兒便會驚慌失措地四下逃竄，有時也會相互撞到一起�？墒�，一眨眼工夫又靜靜地呆在缸底不動了。
最有趣的是看小魚兒吃食了。冬季八點是給魚兒喂食的時間，這個時候只要我往魚缸那兒一站，魚兒便會從缸底快速地浮上來，伸著頭要食吃，魚食一到三條魚兒便會爭先恐后地吃起來。有一次我撒的魚食多了點，魚兒吃飽了還留幾粒魚食浮在水面上。靜靜潛到水底休息去了，歡歡搖著尾巴繞著缸壁打轉，花花把一粒魚食吃進去吐出來，吃進去吐出來地玩開了�；ɑㄕ娴闷饎�，歡歡游過來一口把花花剛吐出來的魚食吞進肚里�？苫ɑㄒ稽c都不惱，擺擺尾巴往別處去了。
有一次，我看見魚兒把頭伸出水面吐了一個個泡泡，就叫爸爸說：“快來看，金魚吐泡泡啦！”爸爸過來告訴我，魚兒把頭伸出水面是因為水中的含氧量不足，該換水了。我家的魚兒還不能叫金魚它們是金鯽魚。金鯽魚是金魚的祖先，真想不到小小魚兒的來頭還不小。
我家的小魚伴我度過了許多美好的時光，我喜歡我家的小魚。
可愛的小學作文 篇5
陽光明媚的一天，我和媽媽去看小金魚。在魚池里的金魚有白色的、紅色的、黃色的、黑色的、還有花的等等。它們的形狀有大的、有小的。小金魚搖著它可愛的尾巴在水里游來游去，它們 你追我趕做游戲，玩的非常開心。我最喜歡的是一條又大又美麗，身上有黑色、桔色和白色三種顏色的花金魚，它像這一群金魚里的大王。我給它取了一個名字，叫花大王。我們還給它們喂面包，小金 魚們吃的很香，它們搖著自己的尾巴好像在對我們說：“謝謝！”面包喂完了我和媽媽開開心心的回家了。
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