【精華】難忘小學(xué)作文合集9篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的難忘小學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
難忘小學(xué)作文 篇1
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
時(shí)光飛逝，歲月如梭。是時(shí)候該向這五年美好的小學(xué)生活說(shuō)一聲再見(jiàn)了。而正向我們走來(lái)的是充滿壓力的初中生活。
爸爸媽媽說(shuō)，我的記憶力不好。但他們不知道很久以前的事情，我可記著呢。入學(xué)時(shí)，我心中的那份興奮與緊張；結(jié)交新朋友的喜悅；老師責(zé)罵我時(shí)的淚水；與朋友吵架時(shí)的沮喪這一切仿佛都刻在了我的腦海里，抹也抹不掉。
二年級(jí)時(shí)，我是數(shù)學(xué)小組長(zhǎng)。老師給了我們幾個(gè)組長(zhǎng)一人一包漂亮的紐扣，哪個(gè)組員表現(xiàn)好，就發(fā)給他一枚紐扣。而我，卻不小心把整包都丟了。老師知道后，對(duì)我遺憾地說(shuō)：“老師把所有的紐扣都發(fā)給各個(gè)組長(zhǎng)了，你們幾個(gè)小組長(zhǎng)再想想辦法吧�！弊詈螅總�(gè)組長(zhǎng)都分給了我一些紐扣，我重新?lián)碛幸缓械募~扣。我把它們稱為友誼。
我還清楚的記得：一年級(jí)時(shí)，因?yàn)榘职窒掳嗤恚瑳](méi)法及時(shí)的接送我，就讓我在傳達(dá)室等他。那天趕上下雨，我沒(méi)帶傘。在傳達(dá)室等了半個(gè)多小時(shí)爸爸還沒(méi)來(lái)，我急得像熱鍋上的螞蟻。這時(shí)，晚歸的班主任劉老師看見(jiàn)我在傳達(dá)室，對(duì)我說(shuō)：“別著急，老師送你回家。”只有一把傘，老師把傘給了車后座的我，自己卻被雨水淋濕。
當(dāng)我看到那些運(yùn)動(dòng)員在跑道上奔跑，又有一幅畫(huà)面浮現(xiàn)在我的腦海里。運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑四百米的同學(xué)腳受傷了，無(wú)法上場(chǎng)，需要候補(bǔ)，老師讓我跟另一個(gè)同學(xué)比賽，我贏了。于是我成為了運(yùn)動(dòng)員，能夠代表班級(jí)參賽。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆顆流光溢彩的珍珠啊！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您是智慧的領(lǐng)路人，是您為我們開(kāi)啟了智慧的大門。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，是你們?cè)谖覀臅r(shí)給我安慰，是你們?cè)谖沂麜r(shí)給我鼓勵(lì)。
難忘小學(xué)作文 篇2
今天是我來(lái)到浙江的第二天，今天我們將舉行對(duì)每個(gè)讀書(shū)人來(lái)講有著重大意義的人生四大禮之一——“開(kāi)筆禮”。
舉行“開(kāi)筆禮”是中國(guó)傳統(tǒng)中對(duì)少兒開(kāi)始識(shí)字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式。在古代，學(xué)童會(huì)在“開(kāi)筆禮”，即開(kāi)學(xué)的第一天早早起床來(lái)到學(xué)堂，由啟蒙老師講授人生最基本﹑最簡(jiǎn)單的道理，并教讀書(shū)﹑寫字，然后參拜孔子像，才可以入學(xué)讀書(shū)，這一儀式俗稱“破蒙”。
一大早我們便吃完早餐，來(lái)到了舉行“開(kāi)筆禮”的現(xiàn)場(chǎng)，我們先穿上了漢服，穿上后感覺(jué)神清氣爽，像回到了古代，回到了兒時(shí)。那時(shí)的孩子的坐姿和我們的坐姿有所不同，那時(shí)的孩子要雙膝跪地，屁股坐在后腳跟上。接著我們要正衣冠，正衣冠就是要把帽子﹑衣服和腰帶整理好準(zhǔn)備參拜孔子像，參拜了孔子像也就意味著可以入學(xué)讀書(shū)了。然后老師要為我們“朱砂開(kāi)智”，老師要用毛筆沾一些點(diǎn)在我們鼻梁的正上方，就在老師點(diǎn)“聰明痣”的那一瞬間，我想我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。最后，我們要寫一個(gè)“人”字，雖然只有兩個(gè)筆畫(huà)，但要把它寫好還是很難的。
這次“開(kāi)筆禮”讓我學(xué)到了許多，學(xué)到了古代人對(duì)老師的尊敬，學(xué)到了古代人對(duì)教育的重視，學(xué)到了穿漢服的含義……這真是一次難忘的旅行。
難忘小學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都會(huì)有令自己最難忘的事，也許會(huì)是郊游的時(shí)候，也許是和小伙伴一起玩耍的時(shí)候，也許是收到禮物的時(shí)候 …… 但令我最難忘事是陪媽媽過(guò)母親節(jié)。
那天我準(zhǔn)備給媽媽一個(gè)大驚喜，所以我早早的便想好了該怎么做： 1 給媽媽買一朵康乃馨，因?yàn)樗韨ゴ竽笎?ài)； 2 給媽媽泡一杯蜜茶，給媽媽暖暖身子； 3 給媽媽洗洗腳并做個(gè)按摩，消除媽媽的疲勞，讓媽媽的.頭不再疼痛。
晚上媽媽回來(lái)的時(shí)候，我把買好的粉紅康乃馨送給了媽媽，媽媽看著康乃馨開(kāi)心的得笑了起來(lái)，還找了一些土把花栽在花盆里。然后我悄悄地跑到廚房里，把媽媽的杯子洗了一下，倒了一些洋槐蜜，把燒好的開(kāi)水倒進(jìn)了杯子，涼了一會(huì)兒，才把茶端到面前，媽媽撫摸著我的頭說(shuō)：“我的女兒長(zhǎng)大了！”我聽(tīng)了高興極了，媽媽喝著我給她泡的茶，臉上流露出幸福的微笑。
準(zhǔn)備洗腳的時(shí)候，我拿了一個(gè)盆倒了半盆的溫水，拿著毛巾端到媽的床邊，媽媽來(lái)了，我?guī)蛬寢屆撓铝诵�，媽媽不讓我�(guī)退�，可我硬是把媽媽的腳放進(jìn)了水盆里，當(dāng)我摸到媽媽的腳后跟時(shí)，才知道媽媽賺錢有多么不容易，都有老繭了，正在深思的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)水面泛起了小圓暈，我抬頭看了看媽媽，才知道那是媽媽感動(dòng)的淚。洗好后，我讓媽媽快躺下，給媽媽做做頭部按摩，我發(fā)現(xiàn)媽媽臉頰多了幾道皺紋，雖然我長(zhǎng)大了，但是我的媽媽卻變老了。我想不能總讓媽媽操心呀！我以后要多為媽媽做一些力所能及的事情。
這個(gè)節(jié)日是我第一次為媽媽做事情，媽媽我愛(ài)你，祝你永遠(yuǎn)年輕快樂(lè)！
難忘小學(xué)作文 篇4
“哇！”“嘿！”“��！”。在碧洲公園你常常能聽(tīng)到類似這樣的叫聲，可叫聲究竟是哪傳來(lái)的呢？今天，我將走上探索的道路，前往碧洲公園，扮演探索家的身份，將此事查個(gè)水落石出。
我和好朋友涂寧?kù)o剛走進(jìn)公園，就被尖叫的叫聲引到了坐摩天輪的地方，原來(lái)這樣的叫聲是從這里發(fā)出來(lái)的。剛站過(guò)來(lái)，忽然有一個(gè)小男孩說(shuō)：“小女孩，你們敢上來(lái)嗎？”“小子”，我說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)�！� 然后，我對(duì)涂寧?kù)o說(shuō)：“我們要勇敢點(diǎn)�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。接著，我們就坐上了摩天輪，閉上眼睛。
“鈴，鈴，鈴�！遍_(kāi)始轉(zhuǎn)了，轉(zhuǎn)到半圈的時(shí)候還沒(méi)感覺(jué)到害怕，但轉(zhuǎn)到整圈的時(shí)候，我有點(diǎn)緊張，心里被嚇了一跳，以為自己被掉了下來(lái)，但我克服了自己的心里恐懼，開(kāi)開(kāi)心心的坐完了。當(dāng)我 下來(lái)的時(shí)候，我和好朋友高興說(shuō)：“耶，我們贏了，”因?yàn)槲覀儼l(fā)現(xiàn)那個(gè)小男孩哭了起來(lái)，我覺(jué)得有點(diǎn)好笑，但這次玩
給了我一個(gè)啟發(fā)：做任何事都要對(duì)自己有信心，要懂得克服困難。
這就是我難忘的一天。
難忘小學(xué)作文 篇5
那年，我剛滿7歲，正好上二年級(jí)，那時(shí)，象角小學(xué)還沒(méi)有像如今“改頭換面”的裝修，像一位歷經(jīng)滄桑的老人。
開(kāi)學(xué)頭一天，我們走進(jìn)教室，老師姓李，她口才、文筆都非常精湛，她已經(jīng)教了我們一年了，她十分關(guān)心學(xué)生，在我的心中她是偉大、令人崇敬的，似乎是我心中的巨人。李老師給我們上課了。她先把作文讀了一遍，又寫出了生字和詞語(yǔ)讓我們做筆記。然后又和我們讀了一遍，娓娓動(dòng)聽(tīng)地講了起來(lái)，我記得故事的大意是這樣的。
一只小鷹和老鷹學(xué)飛行。小鷹飛到了大樹(shù)的上空，它高興地喊起來(lái)：“我已經(jīng)會(huì)飛了！”老鷹搖頭說(shuō)：“飛的只比大樹(shù)高，還不算飛�！�
小鷹又跟著老鷹向上飛。小鷹飛到了大山的上空，它高興地說(shuō)：“我真的會(huì)飛啦！”
老鷹又搖搖頭說(shuō)：“飛的只有比大山高，還不算會(huì)飛！”
小鷹又只好鼓起勁，跟著老鷹拼命地往上飛。飛呀飛呀，大樹(shù)看不見(jiàn)了，大山也變得矮小了，小鷹急促的喘著氣，對(duì)老鷹說(shuō)：“現(xiàn)在我總算…。會(huì)…。飛了吧？”
老鷹向頭頂指了指說(shuō)：“孩子，你往上看！”小鷹抬頭一看，只見(jiàn)白云上面還有幾只鷹在盤旋呢！
我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。老師的聲音嘎然而上，我才被驚醒。
老師對(duì)我們說(shuō)。山外有山，人外有人。只有不斷地進(jìn)取學(xué)習(xí)，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，怎能不努力呢？
老師您是一只鷹帶著我自由翱翔，指引我向成功。
成功源自您的栽培，優(yōu)秀出自您的耕耘。為今天喝彩的同時(shí)，我們永遠(yuǎn)銘記您的教誨。
難忘小學(xué)作文 篇6
我經(jīng)歷過(guò)許多事情。有酸、有甜、有苦、有辣……那些事情就像天上的繁星，有的光彩奪目，即便過(guò)了許久，依然在記憶的星空里閃閃發(fā)亮；有的黯然失色，很快就被生活中新的經(jīng)歷所沖刷……那一件便可以算是最閃亮的一顆星了，至今依然讓我記憶猶新。
小學(xué)時(shí)，爸爸是我最大的“對(duì)手”，為什么呢？因?yàn)槲沂窒矚g下象棋，但是爸爸是個(gè)象棋“大師”，我一直超越不了他。
今天，天氣晴朗，我又遇到了爸爸這個(gè)棋逢對(duì)手。我確定再和爸爸殺一盤。于是我說(shuō)：“爸爸，來(lái)一盤吧！”爸爸爽快的答應(yīng)了。
第一局開(kāi)始了，我首先使出了殺手锏，我曾經(jīng)用這招抽了無(wú)數(shù)個(gè)子。哈，爸爸還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我心中竊喜道：“這局我贏定了�！毕胪�，我就用我的車吃掉了爸爸的馬。爸爸看后微微一笑，又用炮吃掉了我的車。原來(lái)爸爸是故意的。我見(jiàn)不妙，趕緊防守，但為時(shí)已晚，還是敗下陣來(lái)。
第二局，我改掉了走一步看一步的毛病，而是走一步、看兩步、想三步。只見(jiàn)爸爸露出了“弱點(diǎn)”，我馬上就弱點(diǎn)發(fā)出進(jìn)攻，爸爸全力防守，我找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，架起天地炮，將軍！爸爸無(wú)力還擊，只得認(rèn)輸。
“我贏了！”我高興的跳起來(lái)歡呼道。爸爸意味深長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“下棋主要靠細(xì)心，看來(lái)你已經(jīng)做到了�！�
打敗了爸爸，我也不能驕傲，要再改進(jìn)自己，爭(zhēng)取以后能很輕松的贏爸爸。
難忘小學(xué)作文 篇7
輕輕地，我第一次踏進(jìn)小學(xué)的校門，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么新奇。
當(dāng)我一見(jiàn)到我的五十六位新朋友，我就認(rèn)為他們是不同尋常的。因?yàn)樗麄兯麄冃ζ饋?lái)總是會(huì)那么甜蜜。第一次工工整整地寫下自己的名字；第一次與好朋友手拉手、肩并肩；第一次身處于一個(gè)如此巨大而又溫暖的大家庭之中……這么多的“第一次”，我全都這五十六位懵懂少年和十幾位人民教師。
在這個(gè)擁有辛勤的園丁細(xì)心呵護(hù)我們五十七朵嬌嫩的小花朵的大花園里，一簇簇小花朵陪伴著我一起快快樂(lè)樂(lè)地走過(guò)了六年。
小學(xué)生的生活是快樂(lè)的。
他們可以在校園中自由地歡笑，肆意地奔跑；可以在課堂上任意發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法；可以在下課后與老師說(shuō)說(shuō)笑笑，傾吐自己的苦惱；可以在回家之前買支解暑的冰糕，回到家后寫完“小菜一碟”的家庭作業(yè)后還可以出去跟伙伴們打打鬧鬧……可以說(shuō)笑，可以奔跑，可以打鬧，還可以在九點(diǎn)半之前睡著……這么多的“可以”，你怎能從中學(xué)生活的字典中找到？一期一度的期末大考，一月一回的中型月考，一周一次的班級(jí)小考……中學(xué)的代名詞是“考試”——有困難向老師請(qǐng)教，開(kāi)心了跟同學(xué)鬧鬧，這樣的生活去哪找？
為什么，這是為什么？為什么人只有等到失去的時(shí)候才會(huì)懂得珍惜？
漸漸地，我即將踏出小學(xué)的校門，一切對(duì)我來(lái)說(shuō)又是那么熟悉……
難忘小學(xué)作文 篇8
�！�(dāng)…叮…當(dāng)…伴隨著鐘聲的敲響，20xx年擺擺手，戀戀不舍的離開(kāi)了人們的視線，而20xx年卻迎著大家歡迎的鞭炮聲，鑼鼓聲，歡歡喜喜的來(lái)了。
今年的大年三十和往年一樣熱鬧，聽(tīng)著耳畔此起彼伏的鞭炮聲，我的腦海里忽然一閃而過(guò)了想要親手點(diǎn)燃煙花的沖動(dòng)，不過(guò)，從前我都只是觀看別人一次次的點(diǎn)燃煙花，而自己永遠(yuǎn)都只是一個(gè)忠實(shí)的旁觀者。哥哥姐姐們看出了我的猶豫，于是鼓勵(lì)我：“沒(méi)關(guān)系的，如果你害怕的話，可以先試試小一點(diǎn)的煙花，你先試試看吧”于是，我點(diǎn)點(diǎn)頭，小心翼翼的拿起一個(gè)打火機(jī)，一點(diǎn)一點(diǎn)挪到了煙花旁邊，手輕輕的伸向?qū)Щ鹚�，近了，近了，更近了。終于，點(diǎn)燃了那個(gè)小煙火�？粗鴮�(dǎo)火索上跳舞的火苗，我嚇得連忙逃到樓上，只聽(tīng)“砰”的一聲，小小的煙花綻放出了無(wú)盡的美麗，我看得快呆了，或許是因?yàn)樽约狐c(diǎn)燃的，這個(gè)煙花表演雖然很短，卻久久回蕩在我的心中，似乎是我看過(guò)的最美的表演了
好不容易從第一次點(diǎn)煙花的欣喜和快樂(lè)中回過(guò)神來(lái)，哥哥姐姐們的贊美聲已經(jīng)快把我捧到了天上，于是，我像個(gè)勇士一樣拿起打火機(jī)瀟灑地走向一個(gè)比第一個(gè)稍稍大一些的焰火。這一次我大大方方地抬手，準(zhǔn)備點(diǎn)燃。但是，在即將點(diǎn)燃的時(shí)候，我還是膽怯了，伸出去的手又縮了回來(lái)。嘆了口氣，悄悄地偷瞄了一眼后面的人們，有的人失望，有的人嘆息，更多的是鼓勵(lì)。于是，我鼓起勇氣，輕輕一點(diǎn)。似乎手上有點(diǎn)麻麻的，像是有一點(diǎn)火星濺到了手上。我嚇了一大跳，又逃了上去。微弱的火苗在導(dǎo)火索上閃了閃，還是滅了。第三次嘗試開(kāi)始了，我依然小心翼翼地挪動(dòng)身子，一使勁兒摁打火機(jī)，火焰越來(lái)越大，我推退到了一旁。
“砰”“啪”一朵一朵大大的煙花綻放，像是為我的勇氣微笑。
難忘小學(xué)作文 篇9
在我的腦海里有好幾件事是讓我難忘的，有高興的，有難過(guò)的，還有讓我受教訓(xùn)的……而我有一個(gè)最最使我難忘的人——一個(gè)小女孩。
星期五，我放了學(xué)，一個(gè)人在家，突然想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)，如果餓了，就拿桌上的錢去買吃的。于是我跑到了樓下。
商店里的零食非常多，它們好像都在對(duì)我招手，說(shuō)：“快來(lái)挑我吧！”我挑了一籃子零食：有餅干，巧克力，面包和果汁。然后，我付了錢就回家了。我剛出店門，就有一個(gè)小女孩來(lái)向我要吃的。我剛拿出一包餅干想給她時(shí)，突然想到：現(xiàn)在騙子那么多，這個(gè)小女孩一定也是騙人的。于是我又把手縮了回去，那個(gè)女孩眼中的一絲希望像一道流星一樣劃走了。
一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)，他把手里的面包給了小女孩，此刻，小女孩的眼里又充滿了希望，她說(shuō)了聲謝謝咽了咽口水后，就馬上跑開(kāi)了，我覺(jué)得很奇怪，就跟過(guò)去看了看。我跟著她來(lái)到一個(gè)角落，再那我看見(jiàn)了一個(gè)有輪子的木板上有一個(gè)中年婦女，她頭發(fā)凌亂，衣衫襤褸，是一個(gè)斷腿的母親，那個(gè)小女孩把討來(lái)的一塊面包給了那個(gè)婦女，說(shuō)：“媽媽，你快吃了吧！”現(xiàn)在我覺(jué)得那個(gè)小女孩像一個(gè)偉大的母親一樣，無(wú)微不至地照顧著她的媽媽。我想把我手中的零食給她時(shí)，我又停止了，因?yàn)槲遗略俅慰匆?jiàn)那個(gè)小女孩失落的眼睛……
突然間，我仿佛明白了什么……
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