知錯(cuò)能改小學(xué)作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的知錯(cuò)能改小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知錯(cuò)能改小學(xué)作文1
今天天氣十分晴朗，陽光柔和，小鳥嘰嘰喳喳的唱著歌，孫小圣和冬冬一起去登山。
他們倆手拉手來到了小河邊，孫小圣看到前面有一塊大石頭，就蹦到了石頭上，做出了金雞獨(dú)立的動(dòng)作，冬冬說：“快下來，站在上面很危險(xiǎn)，萬一掉下去了怎么辦，而且我又不會(huì)游泳�！睂O小圣想：“我不就是站在了一塊石頭上，而且我身手又那么好，怎么可能掉下去�！钡撬匆姸苤钡臉幼樱�是下來了，走著走著，冬冬覺得累了，正好前面有一座亭子，他對孫小圣說：“小圣，前面有一座亭子，我們?nèi)ツ抢镄菹⒁粫?huì)吧�！睂O小圣說：“好呀，我也累了。”孫小圣看見有兩根柱子，就在上面寫了“孫小圣到此一游”冬冬說：“快點(diǎn)下來，不能寫！”冬冬很生氣地說：“不能亂圖亂畫，這是不好的'行為，而且這又不是我們的東西，如果大家都像你一樣，那么整個(gè)公園還能看嗎，我們一定要做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的‘文明小使者’”。孫小圣聽了冬冬的話，慚愧的低下了頭，對冬冬說：“對不起，我錯(cuò)了，我以后一定保護(hù)環(huán)境�！闭f完，孫小圣把寫的字全部擦掉了。
孫小圣看到柱子那里有一個(gè)垃圾，就把他撿起來扔進(jìn)了垃圾桶里，冬冬看到了很高興，然后一起下山了。
知錯(cuò)能改小學(xué)作文2
今天，酗和小熊不約而同來公園里玩。
一進(jìn)公園，就聞到陣花香。公園里的景色風(fēng)光秀麗、群山環(huán)繞、樹木茂盛，鮮花爭相開放，小鳥也在空中“嘰嘰喳喳”地叫著，在說：“春天來了，公園真美��！”酗看見有高大的涼亭，酗說：“我們?nèi)鐾ば菹��！毙⌒苷f：“嗯，好主意�！�
才坐下，酗心想：“美麗的涼亭，我做個(gè)紀(jì)念。”酗在欄桿上刻了字。小熊看見了說：“再上面寫，要是每個(gè)人都像你就不好了�！毙镩_始不然地說：“這有呀，不就寫了字嗎？”小熊語重心長地說：“公共場所，大家要自覺保護(hù)，愛護(hù)公物�！毙锫犃瞬胖雷约旱�'錯(cuò)誤，把上面的字擦了。向小熊道歉。小熊微笑著說：“知錯(cuò)就改還是好孩子�！庇珠_心的游玩。從此，小熊變了樣。不僅自己愛護(hù)公物，還到處做宣傳，別人也都要有公德心。
知錯(cuò)能改小學(xué)作文3
有一天小猴和小熊一起去公園里玩，它倆走了很長時(shí)間來到了小河邊，只見小河里有一塊漂浮在水面的大石頭。小猴跳上去站在上面玩金雞獨(dú)立，手搭兩捧。小熊說：“快下來當(dāng)心摔下去�！� 小猴得意的說：“我的本領(lǐng)大著呢！怕什么，我還要看看哪里有美麗的風(fēng)景 呢�！焙髞砉芾韱T來了，小猴這才很不情愿的`跳下來。 它倆又走了一段時(shí)間，走著走著看到了一個(gè)涼亭。小猴想來到這里應(yīng)該留個(gè)紀(jì)念。小猴就爬到柱子上寫：“孫小圣到此一游�！毙⌒苷f：“快下來當(dāng)心摔下來，管理員來了怎么辦。”
說到管理員他真的來了，管理員看到柱子上的幾個(gè)字說：“快把上面幾個(gè)字擦了，而且還要罰五十元。”小猴嚇了一跳，就摔了一跤。 在回家的路上，小熊生氣的說：“讓你下來你不下來，看摔跤了吧，又罰錢這下你開心了吧�！毙『镎f：“對不起，我應(yīng)該聽你的，就不會(huì)摔跤了�！边@時(shí)太陽公公似乎在說：“小猴知錯(cuò)能改還是個(gè)好孩子�！毙▲B似乎在說：“小猴知錯(cuò)能改真是個(gè)好孩子啊�！�
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