小學(xué)生作文――秋水
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的'轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占男W(xué)生作文――秋水，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
秋天到了，河水按照時(shí)令漲起來(lái)了，成千上萬(wàn)條河流小溪涌入黃河，河面寬闊到兩岸和水中沙洲之間連牛馬都不能分辨。河神看著眼前寬闊的河水，欣然自喜，認(rèn)為天下一切美好的東西全都聚集在自己這里。河神順著水流向東而去，來(lái)到北海邊，面朝東邊一望，看不見(jiàn)大海的盡頭。
于是河神改變了先前洋洋自得的面孔，面對(duì)著海神仰首慨嘆道：“有句老話是這樣說(shuō)的‘聽(tīng)到了上百條道理，便認(rèn)為自己懂得道理很多沒(méi)有人能比得過(guò)’，這大概說(shuō)的就是我這樣的人了。
而且我還曾聽(tīng)有人說(shuō)過(guò)孔丘懂得的東西太少、伯夷的高義不值得看重類似的話語(yǔ)，開(kāi)始我不敢相信；如今我親眼看見(jiàn)，看到了你的浩淼博大、無(wú)邊無(wú)際，我要不是因?yàn)閬?lái)到你的門前，親眼目睹了大海的寬廣，真可就危險(xiǎn)了，我一定會(huì)永遠(yuǎn)受到修養(yǎng)極高的人的恥笑。”
海神說(shuō)：“井里的青蛙，不可能跟它們談?wù)摯蠛�，是因�(yàn)樗麄冎荒芸吹窖矍暗囊黄M隘的天空，以為這就是最廣闊的世界；夏天的蟲(chóng)子，不可能跟它們談?wù)摫鶅�，是因�(yàn)槭艿缴顣r(shí)間的限制；鄉(xiāng)下沒(méi)有受過(guò)教育的農(nóng)民，不可能跟他們談?wù)摯蟮�，談�(wù)搰?guó)家興亡，是因?yàn)榻甜B(yǎng)的束縛。
如今你從河岸邊出來(lái)，看到了大海，知道自己目光的狹隘，你將可以參與談?wù)摯蟮懒恕Ｌ煜碌乃�，沒(méi)有什么比海更大的，千萬(wàn)條河川流歸大海，不知道什么時(shí)候才會(huì)停歇而大海卻從不會(huì)滿溢；海底的尾閭泄漏海水，不知道什么時(shí)候才會(huì)停止而海水卻從不曾減少；
無(wú)論春天退潮還是秋天漲潮不見(jiàn)他有變化，無(wú)論洪水還是干旱不會(huì)有知覺(jué)。這說(shuō)明大海遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了江河的水流，不能夠用數(shù)量來(lái)計(jì)算�？墒俏覐牟辉虼硕詽M，自認(rèn)為從天地那里承受到形體并且從陰和陽(yáng)那里稟承到元?dú)猓掖嬖谟谔斓刂g，就好像一小塊石子、一小塊木屑存在于大山之中。
我正以為自身的存在實(shí)在渺小，又哪里會(huì)自以為滿足而自負(fù)呢？
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