老師被氣跑了_小學(xué)寫(xiě)人記事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的`作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的老師被氣跑了_小學(xué)寫(xiě)人記事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
要說(shuō)名氣，我們班在學(xué)�？墒呛蘸沼忻��？蛇@卻不是因?yàn)閷W(xué)習(xí)好，而是紀(jì)律差的出奇�？赡苡腥瞬恍�，紀(jì)律再差能差到哪兒去呢？這可不是吹，我們班要是調(diào)皮第二，就沒(méi)人敢認(rèn)第一。你說(shuō)，有哪個(gè)班能三天氣跑兩位老師，可能除了我們班就沒(méi)有哪個(gè)班行了。
數(shù)學(xué)老師被氣跑了
星期一的第一堂課是數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師來(lái)到班里上課了。數(shù)學(xué)老師說(shuō)：“把我讓你們做的圓拄體拿出來(lái)�！崩蠋熢�(huà)還沒(méi)落音，班里就炸開(kāi)了鍋。這個(gè)作業(yè)是老師布置的周末作業(yè)，有許多人沒(méi)把這事放在心上，所以有近百分之七十的人沒(méi)做。老師一看有這么多人沒(méi)做，十分生氣，但還是忍著火繼續(xù)上課。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，我們的壞習(xí)慣漸漸表現(xiàn)出來(lái)了。老師在講課，有些人在下面一點(diǎn)也不聽(tīng)課，還有些人不但不聽(tīng)課，還找別人聊天。數(shù)學(xué)老師的憤怒終于爆發(fā)了，她大聲斥責(zé)我們：“你們也太過(guò)分了吧！作業(yè)不完成，上課說(shuō)小話(huà)，一點(diǎn)不聽(tīng)課，你們讓我怎么教！”說(shuō)著，她把書(shū)一收就走了。
數(shù)學(xué)老師回來(lái)了
就這樣，數(shù)學(xué)老師被氣跑了，一連好幾堂課都沒(méi)來(lái)上。下午，我們都反省了錯(cuò)誤。我們幾個(gè)班干部只好去請(qǐng)數(shù)學(xué)老師回來(lái)上課。我們進(jìn)了老師辦公室，連連向老師道歉，還說(shuō)好話(huà)。終于，在我們的請(qǐng)求下來(lái)上課了。
悲劇重演
就在數(shù)學(xué)老師回來(lái)以后，我們都很高興。誰(shuí)知，類(lèi)似的事件再次發(fā)生了。在星期三有一堂音樂(lè)課，音樂(lè)課上，我們的老毛病又犯了。音樂(lè)老師正在教我們唱歌，講臺(tái)下的說(shuō)話(huà)聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于歌聲。音樂(lè)老師沒(méi)說(shuō)什么，可有些人變本加厲，居然在下面大嚼口香糖、喝飲料。音樂(lè)老師生氣了，大聲說(shuō)：“你們班我是沒(méi)法教了，你們讓校長(zhǎng)另請(qǐng)高明吧！”嗚嗚嗚~~~音樂(lè)老師也被氣跑了，慘�。�
唉！看來(lái)我們班的紀(jì)律真是無(wú)藥可救了！
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