“借”傘_作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的“借”傘_作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
不刮風(fēng)、不鳴雷、不閃電，沒有一個(gè)預(yù)示的信號(hào)，只在放學(xué)鈴響之前，“嘩啦啦”下起了大雨。哎，真倒霉！我想著，因?yàn)槲覜]有帶傘�，F(xiàn)在唯一的希望就是婆婆趕緊帶著我的小花傘從家“飛”到學(xué)校來。
正想著，教室的喇叭奏起了歡快的下課鈴聲，我趕緊背好書包向樓下沖去。到了一樓，我左看看、右瞧瞧，可怎么也沒找到婆婆的身影，是午覺睡過了頭，還是韓劇看癡了，竟連她可憐的寶貝孫女都忘了！這可怎么辦？我一邊想一邊仍不停的四下張望。這下倒好，沒看見婆婆，反而看見了我一樣陷入困境的“弱勢(shì)群體”――張彌和劉馨文�！肮�，真是巧了，咱們?nèi)齻�(gè)都沒帶傘。”我迎上前去打了個(gè)招呼�！笆前�，我們都沒法回家了，你還興高采烈的`，真是少見！”劉馨文一本正經(jīng)地說。還沒等我答腔，張彌就開了口：“雨這么大，我們沒有傘怎么回家啊，你們快想想辦法吧！”“這樣吧，”我說，“等雨小些我們快點(diǎn)沖回家？”“那，也只能這樣嘍�！蔽覀儫o奈地坐在長(zhǎng)廊的石凳上，祈盼老天爺快點(diǎn)收住眼淚。
可惜，天公不作美，我們?cè)降�，雨下得越大。就在我們灰心喪氣的時(shí)候，陸月悅不知從哪兒冒了出來。我們?nèi)齻�(gè)不管三七二十一，就像餓狼一樣“撲”了過去，鼻子頂著鼻子，異口同聲地嚷道：“你帶傘了沒有？”
“當(dāng)然嘍！”陸月悅不緊不慢地舉起了讓她得意洋洋的雨傘�！皔e！”我們瘋狂的大叫起來，陸月悅被嚇得直捂耳朵：“停！停！停！有必要這樣嗎？不就是
帶了把傘嗎？”“因?yàn)槲覀兌紱]帶傘呀！你可成了我們的救星��！”陸月悅聽了，把頭向右一歪，作出了一個(gè)暈倒的樣子�！耙话褌銕膫�(gè)人，還要加上書包？”陸月悅的嘴張得非常大，幾乎可以一口吞下個(gè)雞蛋。我打趣道：“你在干什么？練習(xí)發(fā)“a”嗎？這個(gè)我們?cè)缇蜁?huì)了呀！“陸月悅聽了，向我奔來。幸好我反應(yīng)及時(shí)，早就逃之夭夭了�！班牛膫�(gè)人，應(yīng)該行吧？”張彌突然冒了一句，“就將就一下吧，不然誰也別想回家！”
于是，我們就“將就著”走了。因?yàn)閭愕拿娣e太小，遮了這邊，遮不了那邊，遮了東邊，遮不了西邊，使得我們一群人走起路來，搖搖擺擺，非常有趣。這把裝有4個(gè)小腦袋的傘也就一下子成了這條街上的一道有趣的風(fēng)景線。
“哎呀！”我一不留神踩進(jìn)了水灘�！肮逼渌硕夹α似饋�，哼！你們還笑我！我伸出手?jǐn)Q這個(gè)一下，撓那個(gè)一把，“我讓你們笑！”“哈……，別撓了！求你了……”我們笑笑鬧鬧，一路引來了不少目光，都被看得有些不好意思了。
我想，下次即使下雨，我也要考慮考慮：是否帶傘！今天真是太開心了！