暢游書海漫步書林_小學(xué)作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的暢游書海漫步書林_小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。當(dāng)我第一次讀到這句名言時(shí)，使我疑惑不解：讀書會(huì)走上階梯嗎？從那以后，我開始證實(shí)這句話。事實(shí)告訴我，這句話是對(duì)的。我喜歡走上書的階梯。

　　書的階梯——幻想天堂

　　從幼兒園大班起，我就迷上了那些圖文并茂的書籍。尤其是故事書，就像鐵石一般吸引著我。不管是《伊索寓言》中的《龜兔賽跑》，還是《格林童話》中的《白雪公主》，我都來(lái)者不拒。

　　從未與“灰姑娘”謀過(guò)面的我，總是盼望見一見灰姑娘。一會(huì)兒去找到書中灰姑娘的.住址，一會(huì)兒去問(wèn)媽媽。那時(shí)媽媽總是會(huì)笑著回答我：“灰姑娘呀，住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方�！薄昂苓h(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方在哪里？”媽媽只能笑而不答。對(duì)于灰姑娘，我充滿了無(wú)限的疑惑和幻想。漸漸的，我將灰姑娘淡忘。

　　看了《龜兔賽跑》的故事后，我又對(duì)故事中的烏龜和兔子充滿了好奇�！盀觚攺耐米由磉吪肋^(guò)不會(huì)吵醒兔子嗎？”“不會(huì)，烏龜走路是沒有聲音的”“那我和烏龜比賽誰(shuí)會(huì)贏呢？”“當(dāng)次次都得馬拉松的選手為什么他會(huì)次次都的冠軍，這位選手回答：“在賽前，我都會(huì)去看看跑的路線，將路上一些建筑物作為標(biāo)志。比賽時(shí)，我都會(huì)竭盡全力跑向一個(gè)標(biāo)志，跑到后，我再去沖刺另一個(gè)標(biāo)志物。并不是直接去沖向終點(diǎn)。

　　這兩則故事讓我感觸很深。夢(mèng)想是要有恒心，一步一步實(shí)現(xiàn)的。

　　書的階梯，帶我走向了知識(shí)的殿堂；

　　書的階梯，引我來(lái)到了歡樂(lè)的源泉；

　　書的階梯，讓我飛到了繽紛的藍(lán)天；

　　書的階梯，幫我打開的心靈的窗戶！

　　——后記