旋律的肩膀作文

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的旋律的肩膀作文，希望對大家有所幫助。

　　旋律的肩膀，總是令人無比舒暢。

　　七月盛夏，蟬聲聒噪。在成蔭的大梧桐樹下，我不時記起那過去的幾番經(jīng)歷，想起母親的那種特別用心……

　　兒時，每當聽到歌謠，我總是不由自主地跟著節(jié)拍蹦跳。爺爺是個喜好音樂的人，經(jīng)常唱歌、彈琴，這熏陶著我，使我對音樂人如癡如狂，立志要成為一名音樂家。

　　初見老師，印象最深的是她那條特別閃亮的`水晶腰帶，在她纖細的腰身上勾勒出一道婀娜。我想：這樣臭美的老師怎么會事事精通呢？果不出所料，那位老師并非對鋼琴造詣頗深，只是教我一些簡單的音符，唉，最后我只好放棄。

　　初學階段就這樣結(jié)束了。

　　那時，我對旋律的肩膀無比渴望，想觸摸但又遙不可及。

　　稍大時，母親仿佛時間的使者，又找了家琴行。那里的隔音效果極好，蚊子翕動翅膀的聲音都好似直升飛機的轟鳴。在那么寂靜的新環(huán)境里，我自然不適應(yīng)，常開了隔間的門，在琴行里亂跑，無數(shù)次老師被我氣得語無倫次。媽媽聽后大發(fā)雷霆……

　　“唉，我都想不通為什么要發(fā)明鋼琴，我恨透了鋼琴！”我一面對鋼琴，聽到旋律，就像老鼠見了貓……

　　那時，我與旋律的肩膀差點失之交臂。

　　在母親的威逼利誘，我不得不每天“苦練”兩小時的琴，從不間斷，風雨無阻。就這樣，持續(xù)堅持了五年。漸漸地我愛上了鋼琴，戀上了練琴，迷上了旋律，又對自己充滿了自信……

　　現(xiàn)在的我，通過堅持和努力已通過鋼琴十級。對鋼琴，可謂是情有獨鐘，去留無意。一聽到它那“叮叮鐺鐺”的清脆聲響，悠揚婉轉(zhuǎn)的旋律，我的思緒就會情不自禁地隨著它的跌宕起伏而奔走、跳躍，轉(zhuǎn)瞬昏黃。

　　是�。∥乙延|摸到旋律的肩膀，下一步我將躍過它高度，與它齊肩！

　　莫扎特說過：“我每天花14小時練琴，人們都看到了我的天份，但卻不看到我的勤懇與認真。”沒錯，這世界上如果沒有勤奮，那么誰也不會獲得成功！

　　哦！旋律的肩膀……