挫折小學(xué)作文(匯編15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的挫折小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
挫折小學(xué)作文1
在我們?nèi)粘Ｉ钪�，�?jīng)常會(huì)遇到各種各樣的挫折，只要我們勇敢地去面對(duì)，一切都挫折可以迎刃而解。
我也經(jīng)常遇到挫折。就說前段時(shí)間吧!爸爸正在練毛筆字，我在一旁看著也想學(xué)，爸爸認(rèn)為我太小了，不讓我學(xué)，可是我執(zhí)意要學(xué)，爸爸只好答應(yīng)了。我很快就學(xué)會(huì)執(zhí)筆了。接著，爸爸教我寫第一個(gè)基本筆畫“一”，他示范了一下，我想：這不是太容易了嘛!可筆握在手中，才知道它根本不聽我的指揮，我的手抖個(gè)不停。寫出來的“一”，活像一只毛毛蟲。爸爸勸不要學(xué)了，我也想放棄，可我轉(zhuǎn)念一想，不能這么快就向挫折屈服。于是我堅(jiān)持練習(xí)，認(rèn)真看帖，一連幾天都在練習(xí)寫“一”，工夫不負(fù)有心人，我寫出來的“一”，有起筆，有收筆，和字帖里的一樣呢，爸爸看了也直夸我呢!
看著我的練習(xí)本，從一開始的歪歪扭扭，到現(xiàn)在的象模象樣，我感受到成功的喜悅。我想：要想成為一個(gè)成功的人，就不能向挫折妥協(xié)!
挫折小學(xué)作文2
在人生當(dāng)中，每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，但世界上所有事不是一帆風(fēng)順，每次都成功，所以遇到挫折時(shí)不要害怕或放棄，一定要找到方法突破困難，讓自己越挫越勇。
在我二年級(jí)的時(shí)候，媽媽帶我和弟弟去游泳池學(xué)游泳，剛開始我非常興奮，第一堂課，教練讓我熟悉環(huán)境，我一點(diǎn)也不害怕，但是第二堂課，教練就要我不停的練習(xí)，但是我只會(huì)一些基本動(dòng)作，所以原本自信滿滿的我突然覺得害怕又不安，挫折感油然而生。
后來在爸爸、媽媽的鼓勵(lì)及為我打氣加油之下，又讓我充滿活力，重新有勇氣去面對(duì)游泳這件事。之后，我努力練習(xí)，終于學(xué)會(huì)游泳�，F(xiàn)在的我已經(jīng)可以自由自在的悠游于水中，享受游泳的樂趣。
拿破侖曾說：“人生的光榮不是永不失敗，而是在每次跌倒時(shí)都能站起來�！蔽矣X得這句話很有道理，也讓我知道當(dāng)人們遇到挫折時(shí)，不要害怕要有勇氣面對(duì)，才能知道解決的方法，進(jìn)而嘗到成功的果實(shí)。
挫折小學(xué)作文3
“加油！加油！”的喊聲，一浪高過一浪，激烈的有有球賽。拉開帷幕。選手們個(gè)個(gè)磨拳插掌，周被在比賽中取得好成績(jī)。
一個(gè)星期天的下午，我和弟弟，懷著興奮的心情，拿著“光子精靈”來到賽場(chǎng)只見選手們?cè)缫训竭_(dá)。第一組上場(chǎng)了，把球一甩我究竟帶來了，它們好像練過似的，發(fā)球發(fā)的那么整齊，招式各式各樣。天吶都是高手，我能比過它們嗎？我心里是分緊張。該我上場(chǎng)了。我拿著“光子精靈”走上臺(tái)去，心怦怦直跳。我用力把球一甩，球飛快地轉(zhuǎn)著，下一步是搭線搭線須有左右手配合，還要注意力集中。由于人太多，環(huán)境又鬧，我不由自主地看了臺(tái)下一眼手沒跟上，球掉落在地上我傷心地走下臺(tái)去弟弟迎上前輕輕地說“你剛才怎么了？是分神了，要不你會(huì)完成的很好。”我聽了感到十分難過，后悔的說：“是啊，我真不該分神。：
這次比賽沒取得好成績(jī)。知道挫折的為啥引起，下次一定會(huì)專心細(xì)心，爭(zhēng)取好成績(jī)�！�
挫折小學(xué)作文4
人人都喜歡成功，討厭挫折�？墒菦]有風(fēng)和雨，哪有色彩斑斕的彩虹呢，風(fēng)雨總在陽光后…… 小時(shí)候的我憧憬著穿上溜冰鞋在溜冰場(chǎng)上翩翩起舞，展示自己優(yōu)美的風(fēng)姿。于是我就通過自己的努力，用優(yōu)異的成績(jī)換來了一雙嶄新的溜冰鞋。
一回家我就穿上溜冰鞋，戴好保護(hù)措施的工具，慢條斯理地從椅子上站起來。由于太興奮，迫不及待的滑了起來�？蓜傔~出一步，頓時(shí)我就覺得這不是自己的腳，才覺醒過來我就摔了個(gè)狗啃泥。我哭著跑去找媽媽安慰，誰知媽媽非但不安慰我，還促使我再去練習(xí)。沒得到媽媽的安慰，心里像堵住了塊大石頭，我決心要學(xué)好溜冰。正當(dāng)我傷心時(shí)，我看見陽臺(tái)上的晾衣服的棍兒，跑去拿過來。我剛掄起棍兒，就傳來媽媽的呼喚聲�！皩氊悆海憧蓜e想不開呀！”我聽了用手捂住嘴巴偷樂起來，對(duì)媽媽說:“媽媽你可別小瞧我，你瞧�！蔽夷闷鸸鲀合駛�(gè)老太太拄著拐杖，貓著腰，樂呵呵地悠哉起來。我在心里鼓舞著自己:加油！不要向挫折屈服，失敗是成功之母。
果不其然，沒過多久，我便脫離了我的“拐杖”，悠然自得的滑了起來�！耙∥页晒α�！”我高興地歡呼起來，從這件事中，我悟出了:只要你喜歡挫折，挫折也會(huì)喜歡你，它會(huì)把你從困境指引到成功的道路上。
挫折小學(xué)作文5
在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上，都有每個(gè)人的影子。而有了挫折，磨難，壓力，把這些影子點(diǎn)綴的更加燦爛，更加金碧輝煌。
這一次期末考試，不！應(yīng)該是升學(xué)考試，讓我徹底崩潰了。這一次的英語考試簡(jiǎn)直慘不忍睹。“74“這個(gè)數(shù)字不斷在我腦海中浮現(xiàn)，它們?cè)诔倚�，這是嘲笑仿佛在說：“看，她才考這們一點(diǎn)成績(jī)�！拔业臏I從眼眶中流了下來。
我不斷地問自己：“為什么，為什么？“卻始終改變不了殘酷的現(xiàn)實(shí)。這就是我努力了6年的結(jié)果遙望過去，我每次英語考試從沒下過80分，而這次我……我欲言又止經(jīng)過了十幾天，我終于相通了。
我感謝挫折，讓我從考試中吸取慘痛的教訓(xùn)，以備在分班考試是取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。我在說一句：感謝挫折！感謝磨難！感謝教訓(xùn)！
挫折小學(xué)作文6
這天早晨，我洗好臉，刷完牙，準(zhǔn)備梳頭時(shí)，問題來了，平時(shí)都是外婆為我梳的，可今天外婆有事兒出門了，媽媽在睡覺，外公又不會(huì)梳，怎么辦？“看來只能靠自己了�！蔽野櫚櫭颊f。
于是，我自個(gè)兒開工了。我用梳子把頭發(fā)先梳通，心想：梳頭應(yīng)該不會(huì)很難。想著我把頭發(fā)扎了起來�！鞍パ�！不好！扎得太下了，好丑！”我叫了起來。隨后就把皮筋拿了下來：顧姝穎，不要扎了吧，反正又扎不好，等媽媽起床了讓她來給我扎�？捎洲D(zhuǎn)念一想：不行，你已經(jīng)是12歲的小學(xué)生了，遇到困難自己解決！于是，我重新拿起梳子、皮筋，這時(shí)梳子也好像在對(duì)我說：“小朋友，不要著急。靜下心來，細(xì)心地梳，你一定可以梳好的！我也來幫你。”
我又開始梳頭，但又不小心把幾根頭發(fā)梳漏了，可我沒有灰心，自我鼓勵(lì)：“加油！你一定能行！”
經(jīng)過一遍又一遍梳了發(fā)，發(fā)了梳，我終于梳好了我滿意的馬尾辮。
媽媽也正好起了床，她看了看我扎的頭發(fā)，說：“你會(huì)梳頭了，你真棒，你戰(zhàn)勝了挫折�！�
我聽了，開心地笑了。我得到了一次鍛煉，它讓我變得不會(huì)在困難面前低頭。我戰(zhàn)勝了挫折。
挫折小學(xué)作文7
人的一生當(dāng)中一定經(jīng)歷過不少挫折，有些人會(huì)被挫折打敗，而有些人會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為他以后成功的力量。我就是后者。
我平常處事非常樂觀，不管是遇到挫折，還是成功，我都會(huì)以平常的心去接受它。
雖然，我從三年級(jí)到現(xiàn)在從沒有得過好名次，我心里特別難受，不過名利只是身外之物，掌握知識(shí)才是最重要的，不要只因?yàn)楦?jìng)賽不得名而感到傷心。競(jìng)賽只是檢驗(yàn)掌握知識(shí)的一種形式，這些競(jìng)賽并不能決定你以后的成功或失敗，你這一次考得不好，那下一次還能考得比前一次更好，哪怕是比前一次好一點(diǎn)點(diǎn)，得不得名次也不重要，千萬不要?dú)怵H。這就像行軍打仗一樣，必定有勝敗，不勝既敗，不敗則勝，這不是人之常情嗎？不過我們要做到兵不厭詐，這才是你最好的“作戰(zhàn)”方法。
我這一次沒有得到好名次，但我并不傷心，因?yàn)槲仪宄也⒉槐浚俏姨珣辛�，只要我勤奮起來，沒有什么事我做不到的，我相信我是最棒的！
挫折小學(xué)作文8
在你遇到波折時(shí)，你的加油站是什么呢？是家人的支撐，仍是同學(xué)的鼓舞呢？對(duì)我來說，我的加油站就是家人的支撐。由于遭到家人的鼓舞和支撐時(shí)，我就會(huì)持續(xù)盡力不拋棄。
家人對(duì)我的支撐很重要。每個(gè)禮拜，我和媽媽會(huì)相互寫信，信件里的內(nèi)容是媽媽想對(duì)我的說的話和贊許鼓舞的話。爸爸對(duì)我的支撐，是輔導(dǎo)我的課業(yè)，每當(dāng)我有不明白的問題時(shí)，他總會(huì)給我耐性的輔導(dǎo)我、帶著我一同解決問題、讓我不怕困難。而我的弟弟，總在我難過期，逗我開心，讓我有站起來的`力氣。
有一回，我參加了“標(biāo)語競(jìng)賽”，一開始找不到設(shè)計(jì)的創(chuàng)意，眼看著繳件的時(shí)間一天天迫臨，心里除了害怕，還有許多的波折感。還好，媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困擾，并給予我主張，總算及時(shí)的送出著作參賽。這次的經(jīng)歷，讓我感遭到更多家人對(duì)我的支撐，謝謝他們給予我面對(duì)困難的信心。
我的人生還很長(zhǎng)，遇到波折是常有的事，我信任不論多大的難題，我的家人都會(huì)支撐我，讓我有足夠的力氣去面對(duì)困難、解決問題。
挫折小學(xué)作文9
人的一生就像是一葉扁舟，在茫茫大海上不停地漂泊。海上不可能永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，不可能沒有暴風(fēng)雨，不可能讓我們順順利利地度過。一定會(huì)有風(fēng)雨、海浪來阻擋我們前進(jìn)的腳步�？墒�，面對(duì)這些風(fēng)雨、海浪，我們要怎么做呢？
實(shí)際上，這些風(fēng)雨、海浪就是我們?nèi)松斜仨氁鎸?duì)的挫折、磨難，當(dāng)我們面對(duì)他們時(shí)，可能會(huì)被他們弄得遍體鱗傷，一無所有，會(huì)沒有勇氣繼續(xù)面對(duì)，會(huì)想要逃避。但是逃避了，又會(huì)有什么好處呢？那會(huì)使你功虧一簣，所有的努力都白費(fèi)了。雖然你一無所有了，但是你可以從新開始，用一個(gè)新的面貌來面對(duì)挫折。你要鼓起勇氣來面對(duì)，逃避既然無用，我們只能去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。有一句話說得好：“只有經(jīng)得起大風(fēng)大浪的人，才能有所成就�！泵恳粋�(gè)成功的人都經(jīng)歷過風(fēng)
雨的考驗(yàn)，他們選擇的都是面對(duì)，而不是逃避。他們就是一個(gè)很好的例子，面對(duì)挫折，我們只能勇于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，而不是逃避。
挫折只不過是人生路上的一個(gè)小水洼，跨過去了，便是寬闊的道路；只不過一處小沙漠，走過去了，便是涼爽的綠蔭；只不過是一陣暴風(fēng)雨，過去了，便是美麗的彩虹；只不過是一陣風(fēng)浪，過去了，便是平靜的海面……只要有信心，就能戰(zhàn)勝挫折。
挫折小學(xué)作文10
挫折是一種失敗，讓人傷心的失敗，有人因它變得墮落，有人因它改變一生，而我卻在其中找到了成功的秘訣。
小時(shí)候因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好，同學(xué)們嘲笑的目光，讓我一次次有一種挫敗感，于是我決心要提高成績(jī)，給那些曾經(jīng)嘲笑我的人一個(gè)響亮的巴掌，讓家人為我而感到自豪！
我開始在上課時(shí)認(rèn)真聽講，試著舉手發(fā)言，我發(fā)現(xiàn)那些很難的數(shù)學(xué)題，都被我一一化解，我聽著一次次老師對(duì)我的表揚(yáng)，我的性格漸漸開朗起來，見到其他老師我會(huì)停下來打隊(duì)禮，也和班上的同學(xué)和睦相處了。
我很驚訝自己的這些變化，讓我非常歡喜，原來努力可以改變這么多。
現(xiàn)在我雖然還會(huì)有不同程度的失敗，但是這些小小的挫折對(duì)于我來說都可以通過調(diào)整心態(tài)來解決。
同學(xué)們看到了嗎，其實(shí)挫折并不是壞事，只要把悲憤化為動(dòng)力，就會(huì)有美好的明天等著你哦！
教師評(píng)語：結(jié)尾恰到好處點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，能夠選擇生活中具有典型的題材，事件代表性較強(qiáng)。
挫折小學(xué)作文11
你選擇了寧靜，你就選擇了孤單；你選擇了金錢，你就選擇了虛榮；你選擇了山路，你就選擇了挫折、坎坷。
大家都不會(huì)選擇山路，因?yàn)樯铰房部馈⑶�，可我還是選擇了山路。即使你不選擇山路，坎坷也會(huì)不請(qǐng)自來。
我要感恩挫折。是挫折讓我懂得許多人生價(jià)值觀；讓我悟出許多大道理；讓我明白了怎樣做人；讓我知道美與丑，善與惡，對(duì)與錯(cuò)… …
我要感恩挫折。挫折默默無聞，但它卻埋伏在你的身邊，隨時(shí)隨地可以“蹦”出來，誰也不知道挫折什么時(shí)候來，也不知道它腦子里想什么“鬼點(diǎn)子”。但它每次都被誤會(huì)，它每次都是好心好意。它來的目的是讓人懂得怎樣做人，怎樣做事，它磨練你的性子。所以，我要感謝挫折，是它教會(huì)了我許許多多的東西。
我要感恩挫折。發(fā)燒了，媽媽連夜看守著我，讓我體會(huì)到人間真情；考試考差了，爸爸苦口婆心的教育我，我明白要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大才能有出息，才能報(bào)答祖國。一次摔跤，老師的精心照顧，我體會(huì)到了濃濃的師生情；生病住院了，同學(xué)們都來看望我，給我補(bǔ)課，我體會(huì)到同學(xué)之間深深友誼……
其實(shí)，挫折并不可怕，我們不僅要勇敢地面對(duì)它，還要細(xì)細(xì)品味挫折留給我們的一些人生哲理。
挫折小學(xué)作文12
無論你去問任何人：“你遇到過挫折沒有？”他都會(huì)不假思索地回答：當(dāng)然遇到過！難道你沒遇到過挫折嗎？
的確，每個(gè)人都遇到過挫折，但在一些人眼里，挫折就像一個(gè)河堤，把他的機(jī)會(huì)全都鎖住了；在另一些人眼里，挫折也像河堤，使他更努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
在我眼里，挫折是一塊塊石頭，它也許會(huì)把你絆倒，但你只要爬起來，并把那一塊塊石頭壘成一座堅(jiān)固的塔。當(dāng)你爬了上去，并站到了塔的最高點(diǎn)時(shí)，你比其他人更成功——即使你不是最高的一個(gè)。
可以這么說，一次挫折就是一個(gè)機(jī)會(huì)，它只是表面不像機(jī)會(huì)罷了。只要你抓住了它，你會(huì)得到比一個(gè)單純的機(jī)會(huì)更好的機(jī)遇。比如你在剪窗花時(shí)不小心剪到了手，如果你再努力去剪，那么結(jié)果是——你不但學(xué)會(huì)了剪窗花，而且你還會(huì)防止剪刀或其他東西再傷害你。
挫折就是這樣，它能不能變成金子取決于你能不能好好打磨它。
挫折小學(xué)作文13
人生中有許多挫折，如：學(xué)習(xí)中的、工作中的、鍛煉中的……等等。但是，至今令我最難忘的是學(xué)習(xí)中的挫折。
那天早上，語文要小考。剛復(fù)習(xí)完的我絕對(duì)十拿九穩(wěn)。我接過試卷，一看標(biāo)題，我很吃驚：語文課外測(cè)驗(yàn)卷！這時(shí)，我目瞪口呆，心想：唉，不管了，只能動(dòng)筆寫了。想完，我用了九牛二虎之力，才做完了試卷。中午，我拿回考卷，一看分?jǐn)?shù)，才89分。這回只能怪我粗心。不過，人有失足，馬有失蹄。
下午，奧數(shù)要比賽。我當(dāng)然是胸有成竹。接過試卷，不管三七二十一，動(dòng)起“馬良神筆”飛快地寫了起來。當(dāng)我把試卷做得只剩下附加題時(shí)，我用了足足50個(gè)諸葛亮的智力才做出來。過了幾天成績(jī)單出來了。我得了三等獎(jiǎng)，不知道是什么緣故。但我知道，我考砸了。
人生不可能沒有挫折，也不可能分分鐘都有挫折。通過今天，我懂得了“失敗乃成功之母”，也懂得了人生哲理，通過今天，我長(zhǎng)大了不少。
挫折小學(xué)作文14
星期天早上，陽光明媚，萬里晴空，正是玩紙飛機(jī)的好天氣。于是，我和弟弟葉博荃準(zhǔn)備做一架紙飛機(jī)玩玩。
我們首先找來一張大大的紙盒和幾根粗粗的樹枝，然后便興致勃勃地做起紙飛機(jī)來了。在做紙飛機(jī)的過程中，媽媽也參加了。我們齊心協(xié)力，不一會(huì)兒，紙飛機(jī)就做好了。紙飛機(jī)做好了，我們迫不及待地拿起紙飛機(jī)進(jìn)行試飛，但紙飛機(jī)一飛出去就搖搖晃晃的落下了。面對(duì)落地的紙飛機(jī)，我垂頭喪氣地說：“我不來了�！�
這時(shí)，媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說：“做事不能半途而廢，凡事都要堅(jiān)持到底才能取得成功。”聽了媽媽的話，我的信心又回來了。我和弟弟說：“我們?cè)賮怼！苯又�，我和弟弟把紙飛機(jī)拆了裝，裝了拆……終于，我找到了原因，原來是機(jī)體太輕了。于是，我們找來了一些東西把機(jī)體加重了，最后紙飛機(jī)終于飛起來了。
我要感謝這次失敗，因?yàn)樗屛颐靼琢藞?jiān)持到底就是成功的道理。
挫折小學(xué)作文15
風(fēng)平浪靜——形容的是海上的景象。
疾風(fēng)驟雨，亦是。
航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風(fēng)，暴雨；人的成長(zhǎng)，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風(fēng)平浪靜，一帆風(fēng)順絕對(duì)不是永遠(yuǎn)。
化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。
若是，投機(jī)取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯(cuò)了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起，反而會(huì)成為它的包袱、負(fù)擔(dān)，因?yàn)�，它在蛻變的過程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經(jīng)過鍛煉會(huì)越來越有力，而投機(jī)取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。
成長(zhǎng)的過程，是需要挫折，需要困難的。
一帆風(fēng)順，是大家想要的，可是，仔細(xì)想想，如果這漫漫人生中沒有一點(diǎn)挫折，那么我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。
所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對(duì)，迎接挫折，令生活更加圓滿。
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