如果我能在當(dāng)一回小學(xué)生作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的如果我能在當(dāng)一回小學(xué)生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那飛揚(yáng)著我們奔跑身影的操場(chǎng)，你，還好嗎？那充滿(mǎn)我們無(wú)言競(jìng)爭(zhēng)火花的班級(jí)，你，還好嗎？那永遠(yuǎn)是我們涂鴉天堂的黑板，你，還好嗎？那長(zhǎng)長(zhǎng)的'“三八線(xiàn)”你還在嗎？那包容我們?nèi)涡缘哪感�，再�?jiàn)了！小學(xué)時(shí)光一去不復(fù)返，但我還是會(huì)常常這樣想，如果，我能再做一回小學(xué)生......
我們的同學(xué)之間經(jīng)常有摩擦，，輕則推推罵罵，重則翻臉不認(rèn)人，像鉆入了空氣，只要你靠近就有可能被牽連。但奇怪的是，上一秒似乎要吞了對(duì)方，下一秒就有可能言歸于好。上一秒藐視對(duì)方，下一秒就要可能勾肩搭背的要好。如果我能再做一回小學(xué)生，我想問(wèn)一問(wèn)他們，是什么使你們和好，是什么使這六年的友誼毫不因時(shí)光的流逝而褪色？
老師，為我們批改過(guò)一冊(cè)又一冊(cè)作業(yè)，為我們開(kāi)啟一個(gè)又一個(gè)通往成功的大門(mén)。但老師嚴(yán)厲的責(zé)罵常常縈繞于耳畔，不過(guò)，老師每次一生氣，我們總有辦法讓他們心軟。老師總用寬闊的胸懷包容我們。那位我們而綻放的笑顏，那為我們而皺起的眉頭。如果，我能在做一回小學(xué)生，我想問(wèn)問(wèn)老師們，是什么力量使您任勞任怨的工作，是什么情感使您會(huì)用六年的時(shí)光，悉心教育我們？
校園，它見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)之路，它承載了多少夢(mèng)想。如果，我能再做一回小學(xué)生，我想問(wèn)一問(wèn)它，為什么人們總會(huì)長(zhǎng)大，為什么人們總逃不過(guò)分離？
再見(jiàn)了，這里的一切，嘴里滿(mǎn)是苦澀的感覺(jué)，揮揮手，多年以后，我們會(huì)以成功之姿回到這里，我們盼望時(shí)光，有張不老的臉。會(huì)將我們重新團(tuán)聚，愿這里的人永遠(yuǎn)歡笑。我的文字很輕，思念，很重......
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