【熱】小學生優(yōu)秀作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學生優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
小學生優(yōu)秀作文1
打開一扇窗 用盡全力推開了窗戶，一股冽寒卻清爽的風如期而至，將劉海吹了起來，模糊的意識也清了清。
“喂!關上！僅僅下一秒，兩個不甚和諧的音冒了出來，我看了他兩怒嗔的面容，莞爾一笑，“也好”。窗戶有再次被沉重的關上，到比拉開時還要費力幾分。我亦看見窗外的樟樹在寒風中抖了抖，不甚歡喜的掉下幾片敗葉。
我真心的盼望能痛痛快快的打開這扇窗。
也難得，她們竟主動與我說話了，內容卻干涸的讓人無法忍受，也好，起碼打破了全封閉式的自我了吧，一切都會好的，會好的……
最討厭上體育課了，那磨人的空閑時光比讓你做100張試卷還難受；澀苦的秋分毫不留情的從臉上呼嘯而過，在耳邊一陣“呼啦啦”的亂響，在校園肆無目的亂飄著，也只剩這些枯葉與我一同凄涼，一同默哀。
“哎，你有沒有覺得薛文喆很奇怪啊”。
“對，總感她有點問題的……”。
啪，一段柳枝生生被折斷，我捏著斷裂處，看了很久。兩個聲音漸行漸遠，
仍然是體育課，季節(jié)似乎也沒變，卻已是隔了春秋的深冬了，冷的更是無藥可救。那兩個女孩中的一個蹲在地上，四下無人。
“你還好吧，要……要不要我扶你回去？”我試探性的問她。她搖了搖頭，終是沒抬一下。我深呼吸了一口氣，讓自己把平時所有的影響都拋開，“不行，你在這也不能解決，我扶你回去吧�！蔽叶硕ㄉ�，俯身拉她起來，她悠悠地似要昏暈，“扶我去一下洗手間吧，我肚子痛.�！蔽尹c點頭。
“謝謝你扶我去，還塞給我一大堆衛(wèi)生紙，你咋就這么好呢！”她與我并肩走著，臉色紅潤了許多，不似剛才那般蒼白，微笑也毫不保留的送給了我。我心中一暖，低頭一笑，“哪里……”。
回到教室，不知是不是因為剛上完體育課，這次我終于把窗戶開得一瀉到底，清風“呼啦啦”的吹響，像一首輕盈的小調，伴隨著樹銀鎖般的顫動，似一個笑的極爽朗的小女孩，為灰白的大地籠罩了一層輕快的氣氛，我心情大好。
“喂！再開大一點！”又冒出兩個聲音。
“最大了！”我轉頭，莞爾一笑。
小學生優(yōu)秀作文2
無論是貧窮還 是富有，是健全還 是殘疾,是善良還 是罪惡，你都可以成就你的夢想。
人生如夢，人們常常這樣說，想來，也不無道理。
夢想自人的心底萌發(fā)，它經過深遠的思考，經的起時光的流逝，道路的坎坷，是風雪不斷的人生路上長明的指路燈。但夢想與現實之橋，不是時時刻刻都存在的，有時它需要你親手去建造。
人沒有夢想就像座橋沒了橋梁，沒有夢想就像蝴蝶沒了翅膀。每個人的夢想都是美麗的，但在夢想的路上是痛苦的、艱辛的。尋夢路上布滿了荊棘，會出現很多絆腳石。我們可以斬斷橫七豎八的荊棘，搬開討厭的絆腳石。使我們的夢想成功！
有些人的夢想是走遍全世界成為冒險家，有些人的夢想是掌握巨額財富成為知名上市公司的總經理，有些人的夢想是倍受讀者喜愛成為名作家，有些人的夢想是遨游浩瀚太空成為世界矚目的宇航。
也許，你會覺得，現在才上小學的我對于未來還 很茫然，但這不代表我沒有夢想。我的夢想也許在別人眼里非常非常的可笑、非常非常的渺小�？墒俏也贿@么認為，我認為每個人的夢想都應該得到別人的尊重。如果你不尊重別人的夢想，別人也自然不會尊重你的夢想。只有自己相信自己的夢想能成功，就會不由自主地朝著這個方向前進。
可是，是什么阻止人們去實現自己的夢想呢?我們聽到的理由多如牛毛，比如說想去某地旅游，但沒有足夠的錢；想學習英語，但沒有足夠的時間；想要追求好的成績，但又覺得條件還 不夠成熟等等。對于做不成的或者還 沒有做的事情，我們很少把原因歸結到自己身，往往都是習慣性地尋找某個外在的理，為自己開脫下、舒口氣，然后繼續(xù)過自己平庸的日，讓夢想躺在身體里的某個角落呼呼大睡。
其實，能否實現自己的夢，外在因素只占小部分原，主觀因素才是能否實現自己夢想的主要原因。個人要實現自己的夢想，最重要的是要具備以下三個條件：勇氣、行動和知識。勇氣可以讓我們更加堅定信心、克服困難，立即行動讓我們抓住稍縱即逝的時機走出踏實的腳步，知識令我們不斷增強自身解決問題和困難的本領。
所以，當我們擁有夢想的時候，就要拿出勇氣和行動來，從現在開始，認真學習，不斷提高和完善自已。我堅信：夢想，只要努力都可以實現! 每天用心的學習，真心的付出，養(yǎng)成良好的習慣，穿過歲月的迷霧，讓生命展現別樣的色彩。
小學生優(yōu)秀作文3
下午，媽媽帶我去外婆家送月餅。
來到外婆家后，外公熱情地對媽媽說：“柿子熟了，我和你媽媽去摘些，你們歇會兒吧！”
“我也去吧，柿子在河邊難摘�！眿寢屨f著換上了套鞋。
“我也去！我也去！”我一蹦三尺高。
媽媽同意了。于是，我們四個人“浩浩蕩蕩”向柿林進軍了。
來到柿林，那些柿子樹就長在河邊。河水清得很，柿樹的褐色枝干婀娜多姿地舒展著，倒映在水中；圓圓的綠色柿葉子在颯爽的秋風中擦擦碰碰，輕輕奏起了音樂；那一個個柿子掛滿了枝頭，橙紅色的又圓又大，仿佛一個個漂亮的小燈籠。這片柿林多漂亮啊！
外公看著滿樹柿子笑了：“呵呵，今年柿子大豐收，我爬上樹摘些下來吧！”手腳利索的外公三下兩下爬上了樹。不一會兒，他手里的柿子就多得拿不住了。“咕咚”、“咕咚”幾聲，外公把柿子扔下來，六只大柿子落到了柔軟的草地上。我奔過去，把柿子撿起來，放進了大竹籃里。媽媽和外婆也沒閑著，正忙著摘垂著的枝條上的柿子呢。
很快，籃子裝滿了，兩只麻皮袋也鼓鼓囊囊的。我連枝掰下來一個碩大的紅柿子，此時正在草地上狂舞“燈籠”呢。
“籃子袋子全滿了，不要摘了，下來吧，小心一點�！眿寢寣χ夤f。
外公三下兩下又下來了，拍拍褲腿對我說：“杏怡，柿子多不多啊，再留點等你下次來，農村也很有意思嘛�！�
我抱著外公的脖子說：“農村比我們在街上有意思多了。我們整天呆在就像峽谷的樓群中，看著巴掌大的天空，真沒趣。要不是念書，我天天到柿樹這兒玩！”外公外婆聽了都笑了。
外公用扁擔挑上兩個袋子上路了，兩個扁擔尖有節(jié)奏地歡快地跳躍著；外婆和媽媽抬著籃子，扁擔都向下彎成了新月；我則走在他們的中間，大聲吆喝：“慢慢兒走，注意小溝……”
到家了，外公汗都沒擦，把柿子一古腦兒全倒在了場上。看著這么多豐收的果實，甜蜜的滿足感涌上外公的心頭。外公對我媽媽說：“我挑大個的、沒破損的由你們帶走吧，多帶些，小孩喜歡吃！”外公又轉頭對外婆說，“今天摘得多，左右鄰居都送一些吧�！�
摘下肥碩紅潤的柿子真是一種快樂，再把一個個柿子給你一堆給他一堆的又何嘗不是一種快樂？外公的柿子大多數都送人了，我想在這個中秋之時吃上外公柿子的人應該在品味月餅香味的時候又增添了一些甜蜜吧。
來年再送中秋禮，我也要上樹摘柿子；來年我還要回老家栽上幾棵柿樹，做個快樂的種柿人！
小學生優(yōu)秀作文4
說到爬山，有人覺得很討厭，因為會爬得氣喘如牛、四肢無力，而且皮膚會被曬黑，像個木炭……但是我并不覺得，對我來說，爬山是最棒的休閑運動呢！
爬山不但可以健身，可以鍛煉體力，還可以接觸大自然，登高覽勝，所以在悠閑的假日中，讓我不知不覺，愈來愈愛——爬山。
一步一腳印，拾階而上，當我爬上了牛頭山，哇！就好像坐著時光機，進入原始叢林般，路途的參天古木，呈現在我眼前，不禁贊嘆大自然的奧妙和神奇。而炎熱的夏日里，山里還是深有寒意，誰說“噤若寒蟬”，在這里，蟬聲悅耳，一聲聲在山谷中回蕩；山上的羊腸小徑上，朵朵不知名的山花開放，空氣中，漫著花朵馥郁的芳香，叫人神清氣爽。停下腳步，靜下心來，閉目凝聽，各式各樣的蟲鳴，稀奇古怪的鳥叫聲，都盡收耳中，真的讓我感受到所謂的天籟之聲。到了山頂，俯瞰風景，風景怡人，山下的景物也都盡收眼底，真的讓我體會到“登泰山而小天下”的感受；登高望遠，讓我忘了爬山的辛苦，更讓我感受到大自人的鬼斧神工。佇立在 山頂，我好像成了大自然的小巨人般，與美妙的風景合為一體。
那一次，我們在山里住了一宿，夜晚山中的寧靜，讓我又體驗到，什么是“萬籟俱寂”。
在百鳥啁啾的早晨里，我醒來了，興奮的拉開了窗簾，那燦爛繽紛的蝴蝶，在朦朦朧朧的山嵐中，跟著節(jié)奏跳著華麗的舞步。當下，我決定一個人去接觸大自然， 到附近走走。人行道上是原木的樓梯，樓梯旁種滿了蒼翠的樹木，燦爛的一道道陽光，穿透濃霧，真的是“瑞氣千條”，樹上的小鳥正在開心的高歌，好像在迎接我 般，各式各樣的昆蟲也不甘勢弱，這真是一個別開生面、不同凡響的早晨。遠方山嵐起伏，眼前濃霧彌漫，陽光幻化，為大自然披上一件神秘的面紗，我的前途，霧的，我一定要步步為營，小心努力，才有撥云見日的契機……
那真是一次難忘的“欲窮千里目，更上一層樓”的牛頭山之旅。我深深體悟，爬山可以強健身體，讓心胸開闊，欣賞大自然鬼斧神工的杰作，聆天大自然舉辦的音樂會。爬山真是一大享受，真是令人心曠神怡，我深深的愛上這項活動，我要繼續(xù)加油，一步一腳印，攀登我人生的巔峰。
小學生優(yōu)秀作文5
梨花院落融融的月光，和著柳絮池塘淡淡的清風，流入我的心中，輕輕地撥動我的心弦，敲響我的心鍵，奏出曲曲幸福的旋律……
那是一種美妙的音樂，手指在鋼琴鍵上飛動，悅耳的琴聲讓人快樂;那是一種自然的歌聲，小橋流水嘩嘩地流淌，輕快的水聲讓人舒暢;那是一種畫眉鳥的叫聲，用一個個雜亂無章的音符，譜寫出一曲曲動人的旋律。世間如此多姿，人生如此多妙，來到這個世界，本身就是一種幸福。我們用智慧的頭腦創(chuàng)造出智慧的結晶，這也是一種幸福。幸福，只需要一轉身的距離;幸福，就在我的身邊!
小鳥說：“幸福是在天空自由地飛翔�！濒~兒說：“幸福是在水里快樂地呼吸�！被▋赫f：“幸福是對著大地自然地微笑�！蔽艺f：“幸福是聆聽大地的聲音，自然的旋律�！碧斓亻g有無數種旋律，其中最重要的三種是：“親情旋律”、“友情旋律”、“愛情旋律”。生活中的每一件事都是一種音符，只不過其中有高有低罷了，正是這一個個美妙的音符，才構成了曲曲幸福的旋律，也留下了幸福的足跡。
當你放學回家，滿臉疲倦地靠在椅子上，媽媽給你送來一杯濃濃的奶茶，這難道不是幸福嗎?當天空烏云密布，傾盆大雨隨即落下，爸爸冒著風雨，給你送傘，這難道不是幸福嗎?炎熱的夏天里，媽媽坐在床邊為你扇著扇子，豆大的汗珠沿著臉頰滴了下來，汗?jié)窳怂囊路�，卻打濕了你的心，這難道還不是幸福嗎?
幸福的旋律真的很美，幸福的滋味真的很甜，幸福的淚水真的很澀，幸福的感覺真的很爽!每個人都渴望擁有幸福，可卻不知道珍惜幸福。幸福往往很短暫，它能在一瞬間出現，也能在一剎那消失;它能給你帶來快樂，也能給你帶來悲傷。幸福就像那天邊的一道彩虹，雖然美麗，卻很短暫。幸福，打開了我心靈的窗戶，讓我看到一片清新的景象，也讓我明白了雨過總會天晴。
幸福，真的很偉大，它給予每一個人，每一種生物快樂，讓他們甜甜地笑了。當太陽炙烤著大地，它不斷地冒著熱氣，幸福從它身邊悄悄走過，一陣微風吹來了，它開心地笑了;當天空被烏云覆蓋，幸福又來了，它為天空帶來了一縷陽光，它快樂地笑了。
幸福，是一種妙不可言的旋律，它為我的生活增添了幾分快樂，減少了幾分煩惱�？�，它又在譜寫一曲曲動人的旋律了……
小學生優(yōu)秀作文6
大年初二，我們鄉(xiāng)下辦年酒。聽說許多親戚要來我家做客，我興奮不已，天蒙蒙亮就醒了。一大早，廚師叔叔們就忙開了，他們先在院子里用磚塊搭起了兩個土灶，聽大人們說用土灶來燒菜，既方便又好吃。姐姐鬼點子最多了，她悄悄地告訴我，等會兒我們可以在灶膛里烤紅薯吃。
吃著廚師叔叔們做的菜，我的心里想的卻是那烤紅薯。我時不時地小聲催促著姐姐快點，姐姐卻總是說再等等，再等等……等啊等，終于等到廚師叔叔們的菜都燒完了。姐姐這才帶我來到土灶旁，借著在灶膛里零零星星的小火，我們用大鉗子把幾個胖乎乎的紅薯放進了火堆中，并在上面放了些小木條。姐姐神秘兮兮地告訴我：“慢慢等著吧，紅薯可香了！”
三分鐘過去了，五分鐘過去了……時間怎么這么漫長，我等不及了，好奇心驅使我把其中最小的一個給拿了出來，它小巧玲瓏，比一比還沒有我的拳頭大呢，但因為它塊頭小，已經是一半生一半熟了，小紅薯原先棕黃色的小外套，現在也變得黑黑的了。聽姐姐說半生不熟的紅薯不好吃，我只好拿著鉗子夾住那個小紅薯，把它重新放進了爐灶中，繼續(xù)等待……
不一會兒，一股香味就飄了出來，“好香��！”我閉上眼睛美美地聞著，嘴里都是紅薯甜甜糯糯的味道，一時間竟忘了給紅薯翻身�！凹t薯快烤焦了！”在一旁的姐姐著急地大叫。她急忙從我手中搶過鉗子，給幾個大紅薯翻了身，順便把那個最小的拿了出來遞給了我“給！小饞貓！”我接過小紅薯，不顧它全身滾燙滾燙的，三下五除二把它的小外套給脫了，一下子，露出金黃的果肉，散發(fā)著絲絲熱氣，啊，真香！我的口水差點兒都要滴下來了。管它燙不燙，嘗了一口再說……��！好甜、好香、好糯，那味道好得無法形容……就這樣，我和姐姐邊烤邊吃，不一會兒所有的烤紅薯都落入了我們的肚子。捧著圓滾滾的肚子，我和姐姐你看看我，我看看你，忍不住都哈哈大笑起來，原來不知什么時候，我們兩個都變成了“花臉貓”，看！臉上，嘴巴邊上抹得黑一塊、黃一塊的。
直到今天，烤紅薯那香甜的味兒，還一直留在我的嘴里，真想再來一次烤紅薯啊……
小學生優(yōu)秀作文7
以前，到了冬季，蚊子就像識趣似的，不知跑到哪里去了，再找不到它們的影子。我常奇怪它們去哪里過冬了，是躲到了陰溝里，還是哪個角落里，或是像候鳥一般遷到南方過冬去了，或是成年的.蚊子都死光了，只剩下它們的仔在休眠中度日，等到來年春暖花開或夏日暖陽來臨之時再從睡夢中醒來。
但今年不知怎的，我卻破天荒地看到了那么多的冬蚊，它們不像是害怕寒冷的樣子，毅然在低溫中活動，有時耀武揚威地停在你面前的墻上，健壯的樣子一點不比夏日晚上瘦多少，黑色的身影似更顯碩大了。更有時讓人不厭其煩的是它們居然在你熟睡的時候還要到你頭上來動土，“嗡嗡”的聲音讓我直感到夏日的煩惱。
我感慨不已：大概真是世道變了，連蚊子都改變生活習慣了。生活將人改變了許多，但沒想到環(huán)境讓蚊子都產生了改變。這些蚊子不是一個兩個，而只比夏日里的“倩影”略少了幾個。我不敢相信，這種現象之前從未有過。我常詫異地看著這些頑強的蚊子，無語，出神，即使到了零度或以下，它們的行動并未因此遲緩過多少，待我去拍它時，它仍能逃脫。
是什么原因？是冬天適應了它，還是它適應了冬天？或是它不再有季節(jié)性？我只聽說現在有反季節(jié)蔬菜，沒聽說過有反季節(jié)蚊子，但是現在見了，我不得不對動物有如此強的環(huán)境適應性而心生佩服了。
小小的動物竟然做出這樣的舉動，換作是人的話，就更不用說了，似白布在染缸，什么樣的顏色都可以染上，人也大可隨環(huán)境而變。只是這環(huán)境得來得徹底，來得全面，而且要來得不知不覺，讓人在慢慢地改變中融入其中，觀念、信念、性格、行為，像打磨一樣玉器一般被雕琢出不同的形狀。比如，開始不能適應高強度的勞作，但人在被逼迫、壓迫之后，無奈中接受的工作最后竟會做得樂此不疲，并毫不覺得自己受了剝削，遭了苦楚，這就是人做穩(wěn)了奴隸而心生感激的時候。又如，人并不想變得讓人厭惡，但經常被一群高傲無禮的、追逐奢華的人包圍著，也心生鄙夷，舉手投足間變得做作不堪，令人生膩。又如，學壞的人并不是天生就學壞的，是有前因的，如不是有人帶著他，有人慫著他，有人縱著他，有人賞著他，有溫暖的壞習慣的土壤，他也不致于就那么無可救藥，讓人頭疼，害人不淺了。
變的太多，我總會睜大驚恐的眼睛，看這個陌生的世界。
小學生優(yōu)秀作文8
在我的記憶深處，盛開著一朵絢爛的誠實之花，它讓我感到了意外，也讓我體會到了誠實的重要。
記得那是一個晴空萬里的早晨，臨近上課，教室里正在分發(fā)著數學考卷。同學們看到自己的考卷，有的如一個泄了氣的皮球，垂頭喪氣地回到座位上；有的像一只快樂的小鹿，心花怒放地跳起來；有的則冷靜地坐在座位上，反省著自己不該錯的題目??而我則胸有成竹地坐在座位上，等待著試卷分到我的手中。
當考卷交到我的手中時，我不禁詫異不已，我竟然只考了九十分？！我認真地看著試卷，如我所料，第一面至第三面全對，可翻到第四面，只見兩個大紅叉出現在兩道奧數是在題上，猙獰地對著我竹笑，這使我又一次與一百分失之交臂。真是“問君能有幾多悉，恰似兩道紅叉紙上留！”我無精打采地望向考了一百分的林逸凡，本以為他在一旁高興得樂開了花，沒想到他卻坐在座位上，緊皺眉頭，左思右想著。我想象著自己考了一百分的情景，家長的表揚，老師的贊賞??一個個溫馨的畫面浮現在我的眼前，我的心里真不是滋味。
這個時候，林逸凡從座位上站起來，徑直朝講臺走去。我疑惑地湊了過去，只見他略帶羞澀地問老師：“老師，這兩道題您是不是改錯了？”老師接過試卷，沉思了一番，不一會兒，他的試卷上多了幾道大紅叉。那紅叉仿佛正豎起大拇指，微笑地對他說：“你真誠實！”他也因此從一百分的寶座上走了下來。我湊近一看：老師改錯的題目
正是我錯的題目！我簡直不敢相信自己的眼睛，真是胸口掛鑰匙――開心！我興沖沖地將試卷遞給老師，那兩道紅叉頓時與我永別了，我登上了夢寐以求的滿分寶座。我看著這意外的一百分，感謝著他的誠實，同時也使我羞愧地低下了頭：在這六年的小學生活里，有多少次老師把我的試卷改錯了，而我卻總是睜一只眼閉一只眼，不能誠實地指出老師的錯誤。如果沒有林逸凡的誠實，我也不可能讓這一百分出現在我的試卷上。我望著他，一股敬佩之情油然而生。
在這意外的結局里，我收獲了意想不到的一百分，收獲了成功的喜悅，還收獲最重要的東西――誠實。這將為我的人生亮起一盞不滅的指路燈。
小學生優(yōu)秀作文9
“快看，下雪啦!”不知是誰喊了一聲，同學們不約而同地把目光投向了窗外，雪瀟瀟灑灑地下著，團團片片，密密麻麻。轉瞬間，就封住了整個校園。
隨著一聲鈴響，同學們帶著喜悅沖出了教室，只有李小海同學孤零零地坐在椅子上，寒風從窗口灌進教室，他裹緊了外衣。李小海同學這學期剛轉到這所學校，性格又很孤僻，同學們和他說話，他總不愿多說一句；同學們活動的時候，他避開了人們，常常一個人坐在那兒發(fā)愣。
“喂，你要小心著涼!”驀然，一個熟悉的聲音傳入李小海的耳朵。他循聲望去，看見班長凍得通紅的臉上掛著笑容，徑直向他走來。他看見班長，不知所措。“發(fā)愣啊!教室里怪冷的，出去和同學們輕松輕松吧!”“我，我身體不舒服，你去吧!”班長看出了什么，笑著說：“你看，這些飄飛的雪花，成群結伴輕輕柔柔地降臨大地，給大地穿上了潔白的新裝，才使冬天這么可愛。如果，只有幾瓣雪花兒，你說，會有這么美麗的冬天嗎?”幾句話說得他無以答對，他只覺得心里熱乎乎的，點了點頭。
“這是同學們對你的新年祝福，希望你喜歡它!”班長把一張精美的賀卡深情地放在李小海同學的手心里。賀卡上嵌著一幅雪景圖：幾枝寒梅傲立在雪地上，雖然雪覆蓋在花蕊上，但卻壓不住寒梅的傲氣，它們競相爭艷，顯得那么富有活力。更令他驚異的是，班長所說的那番話，竟是同學們用彩筆在賀卡背面寫的祝詞。此時，眼淚已在李小海眼眶里打轉，他使勁不讓它流出來。從模糊的視線中，李小海同學又看到了賀卡上的一首小詩：“朋友，不要把你的憂郁藏在心底，不要和我們保持距離，請改掉你的孤僻，哪怕就在新年到來之際。我們等你，OK!”這些熱情的話語，是同學們金子般的心聲。李小海熱淚奪眶而出，他站起來握住班長的手，激動地說：“班長，我太感謝同學們了……”“別說了，這張小小賀卡是全班同學對你的祝福。我們真誠地希望你走出孤僻的深巷，露出你甜美的笑容，迎接新年的第一聲鐘響!”班長深情地說著，拉著李小海的手，一起沖出了教室。
跑到操場，同學們把雪球擲在李小海身上，李小海卻不感到冷，只覺得熱流在心中激蕩。他也抓起一把雪，捏成雪球，向同學們投去……
小學生優(yōu)秀作文10
望著窗臺滴落的雨滴，又讓我想起了母親為我送傘的經歷。
我依然記得，那年剛上小學。望著窗外砸落的雨滴，心中十分地擔心。等到放學，同學們都三五成群的擠在一把雨傘下，踉踉蹌蹌的回家了。而我，在教室的走廊徘徊，等待著家人來接我。時間一分一秒的過去了，正當我打算冒雨前行時，母親來了，她左手橫握一把剛開封的雨傘，右手舉著一把枝已斷掉的雨傘，走過來對我說，真對不起，來晚了。我說沒關系，她便笑了。
陽光懶懶的打在陽臺上，繩上晾曬的棉被揚起了陣陣浮塵的舞蹈，它們歡笑著，擁擠著，緩緩的飄過窗戶，飛到屬于它們的場地，也許是土地上，也許是小樹的某片枝葉上……但無論哪里，我都相信陽光投下，依舊有一個小小的背影于它而生。
仿出自她總是給我一個背影，一個不太好看，佝僂著的背影。一件粗布的深藍色上衣，向后梳的頭發(fā)，或許是轉頭太少，我竟無法描述她的容貌。
她照顧我的日常起居，在冬天為我捂一雙襪子，在夏天呢喃著為我扇蚊子，在秋天為我做一盆香噴噴的紅燒肉，在春天她笑著轉身給我留下一個背影……
她梗咽的躺在床上，仿佛死神扼住了她的喉嚨，胸口無規(guī)律劇烈的起伏著，一下又一下，仿佛是對生命的呼喚。她招我到床前，用她干枯的像樹皮般的手撫我的臉，生疼。我不知道是她的手的關系還是覺得眼前的她是如此的不堪一擊的關系，我哭了。她笑著喚我，一遍又一遍，我明白她疼我，在我3歲來到她的懷中的那天起。我竟才發(fā)現她是如此的蒼老，充滿皺紋的臉，黑黝黝的卻沒有容光，她知道她離死神不遠了，她又喚我，一遍一遍……然后，用盡全力拔下針頭，別過身子，留給我一個背影——一個養(yǎng)育我，鼓勵我，以生命捍衛(wèi)我，即將消失的背影。
春天的花落了，我仿佛又看到一個老人，穿深藍色的粗布上衣，頭發(fā)向后梳，身后跟著一個小女孩，女孩緊跟著老人，看著老人被時光壓彎的脊梁，心中充滿了感激或不知名的情感……
她……我的奶奶，以生命的最后一絲力量留于我一個背影……
而這又豈是一個背影而已？
小學生優(yōu)秀作文11
在我們的大力推薦下，章慶偉羞澀地走上講臺。這時一陣排山倒海的掌聲在狹小的教室中猶如悶雷般炸開。這場“未知大比拼”就此拉開了帷幕。
當老師寫下了“誰是大力士”時，我心里暗喜：若是比力氣，章慶偉決不輸給陳楠，我們組贏定了！
比力氣當然要靠掰手腕來決定勝負，我們屏息凝神，等待著孫老師的口令，一股刺鼻的火藥味彌漫開來。
“預備，開始！”說時遲，那時快。陳楠與章慶偉早已“發(fā)功”，用盡生平力氣全力以赴，不敢絲毫松懈。只見陳楠咬緊牙關，憋足了氣，使足全身的蠻力，帶著永不服輸的精神，與章慶偉僵持了許久。章慶偉面對“勁敵”也毫不示弱，緊鎖眉間，氣沉丹田，仿佛兩國的將軍在戰(zhàn)場上拼殺，不戰(zhàn)個你是我活決不罷休。全班同學人聲鼎沸、熱火朝天，眼看雙方勢均力敵，不禁加大了吶喊聲，高喊著加油。卻見章慶偉奮力一搏，把陳楠的手掰倒了。我們三、四大組欣喜若狂，呼喊聲響徹云霄。而臺上的兩位代表慚愧地笑了。
第二局比賽開始了，我作為代表上了臺，這回比的是運氣，誰的名字筆畫多。當老師拿起粉筆，要在黑板上數筆畫時，我看了一下羅馨雨，只見她面帶微笑，從容地看著黑板，仿佛一切到了春天便會競相開放的美麗嬌艷的花朵，自然、大方、自信。我想我和她的心態(tài)差不多，輸贏已在老師手上，成了定局，不需要緊張了。老師開始寫了，那一筆一筆畫頓挫抑揚，是如此有力。同學們都在數著筆畫的數量，鏗鏘有力，就像在唱勝利的樂曲�！叭澹�，三七！”“三五，三六！”什么？我贏了？我居然和她相差一筆。雖然有些小小的興奮，但是我和羅馨雨都不好意思地笑了，就如同我沒贏，她也沒輸一樣，沒有慶幸，也沒有自卑。
第三局是體育委員張洋銘和胡雨新比記憶力。論記憶力肯定是雨新好的，但是意外，發(fā)生了。一二大組受三四大組的影響，想換一個代表。胡雨新的自尊心與自信就這樣消失得無影無蹤了。她的臉漲得通紅，不停的喘氣著，仿佛呼吸不過來。因為她的本身體質不好，加上昨天發(fā)高燒，發(fā)揮失常，累得頭暈了。雖然最后沒有輸，是平手，但她的心受到了不可愈合的傷害。
這場比拼，有精彩，有感悟，也有觸動。真是一場動人心弦的比拼。
小學生優(yōu)秀作文12
不知什么時候，身上出現了一層厚厚的軀殼，現在快要離開這兒了，不知道他是否會破碎，還是會更厚。
春天早已牽著銀絲般細雨的手，搭著沁人心脾春風的肩，帶著陣陣鳥語花香而姍姍離去了他是自由的去了的，他并不想一直停留，奪去其它三個季節(jié)的風頭，也不想讓人們一直夸他。他不虛榮，也不被虛榮束住手腳，他來的樸素，也去得樸素，他永遠也不會背負著什么。
人們不怎么期待的夏來了，她披著金黃色的披風、帶著火紅色耀眼的桂冠，大步流星的向人們跨來。們有多少人注意她，尤其是我們，本來學習上的壓力就是我們喘不過氣來，她帶來的燥熱更是讓我們的心情焦躁不安，在冥冥之中……她已經被我們拋棄在一個不知名的角落。但她沒有發(fā)現，仍自以為是的把自己打扮的富麗堂皇，為的是引人矚目，她之所以無法察覺，只因為她被虛榮心蒙蔽住了雙眼，她從未想過，她的自大，只會招來世人的唾棄與厭煩。她時時刻刻待在她哪個充斥著虛榮心的世界里，像一只愚蠢的蟬，將她自己的虛榮心化作一根根銀絲，把自己嚴嚴實實的包裹在其中，束住手腳，也束住了自己的心靈。
但愿，她能在秋風的瑟瑟離別中，沖出那由虛榮心所筑成的厚厚的“繭”，找回迷失的心靈和迷失的自己。
但愿永遠只是個但愿，回到現實中，夏---她依然在，她的來臨仿佛為蒸籠般的大地又添上了一把火。我們就像蒸籠里的米飯，水分在一點點消失。
記得小時候，我在夏日里通常都是穿著涼鞋、吃著冰棍、吹著風扇的，可如今，我卻要一邊忍受著夏日帶來的折磨，一邊完成那本可以休息一會兒再完成的作業(yè)。這到底是為了什么？真的是為了能考上好學校嗎？可是，這樣一位的努力可行嗎？還是，我只是為了超過別人，滿足我那顆虛榮的心。
我開始有些迷糊了。
一開始，我竟然嘲笑夏日那愚蠢的自大與虛榮。殊不知，我早已同他一樣被禁在“繭”里，無法脫身。我曾一度以為自己是想春天那樣自由的，不曾背負著什么，可是到現在我才知道，這“自由”只是軀體上的自由，而非心靈上的自由。
但愿，能像我所希望的那樣，在我與這熟悉的學校依依惜別時，打破那厚厚的，代表虛榮的“繭”，解放我的心靈。
小學生優(yōu)秀作文13
“叮鈴鈴……”一陣悅耳的鈴聲，下課了。但我依然在座位上繼續(xù)寫我還未寫完的作業(yè)。這時，我們班幾個上課沉默，下課活躍的“搗蛋小組”成員偷偷地，無聲無地來到我同桌的座位旁，并把一袋包裝著什么東西的餐巾紙袋叉在了她的手提包上。
我的同桌在我們班上威震八方，全班四十多個人，沒一個不怕她的，就連她最好的朋友也讓她三分，何況我呢？所以，我們在背地里給她取了個外號——“武則天”。（難聽的外號多的是，不過沒人敢當她本人的面說。）最近，“搗蛋小組”也和“武則天”結了仇，可往往是不戰(zhàn)而敗。
今天，他們又開始偷襲了，完成了任務的他們，又悄悄溜回座位，故作鎮(zhèn)靜地吹起了牛。
過了一會兒，負責清潔衛(wèi)生的值日生來了，他一把抓起那袋叉在“武則天”手提包上的餐巾紙袋，準備往廢紙簍里扔，可沒想到——“喂，那是‘武則天‘的……”話還未說完，值日生就好像觸了電似的，胳膊一抖，接著，他急忙把抖掉地的袋子叉在原來的地方，走開了。那個說話的是一個老老實實的小胖子，他剛剛走進教室，顯然沒有目睹“搗蛋小組”偷襲的那一幕。與此同時，“武則天”進了教室。
“這包紙是你的吧！”小胖子得意的說，“值日生還要把它仍了呢！”
“這……”“武則天”開始仔細地端詳這個袋子，努力思索著。
“難道這不是你的？”小胖子問道。
“武則天”搖搖頭。
一陣沉默，突然，“武則天”好像察覺到了什么，猛地撕開袋子，扯出里面的紙，剎那間，“武則天”疑惑的臉陰沉了。
“這可不是我的……”她用極低的，兇惡的口氣說道。原來，那紙上盡寫的是她的壞話。
“什么？”小胖子迅速問道。
“你心里想些什么我都知道……”“武則天”的聲音更低了。
“……可……我……我沒有……”小胖子斷斷續(xù)續(xù)地說道。
“哦？是嗎？”“武則天”問道。
“真……真……真的�！毙∨肿釉絹碓浇Y巴。
“哎呀，”“武則天”突然提高了嗓音，“沒想到呀沒想到，平時看你老實巴交，可……�！敝�，便是嘰哩呱啦的一陣訓斥。小胖子臉色不再紅潤了，只聽到他咕噥了一聲什么，便再也沒有作聲。
最后，“武則天”使勁地把紙向小胖子臉上一扔，重重地大步踏出教室。
小胖子依然呆在那兒，只有幾個等著看好戲的“搗蛋小組”成員走過來，拍了拍小胖子的肩膀……
小學生優(yōu)秀作文14
從前，有三只小馬生活在樹林里，它們總是向爸爸和媽媽提出它們要離開它們生活的那片森林，到很遠的地方去探險。但是爸爸和媽媽卻沒有答應它們的要求，因為爸爸和媽媽很擔心它們，覺得它們還太小，獨自到外面冒險會很危險。
有一天，三只小馬又向爸爸、媽媽提出要出去探險，但又一次被爸爸、媽媽拒絕了。三只小馬說：“我能不能與鴨子哥哥、兔子姐姐、小黃狗阿姨和小花貓姐姐一起去探險呢？”爸爸、媽媽考慮了一下，說：“可以是可以，但是，千萬要當心，要互相照顧，不要出什么意外！”三只小馬說：“不會的，媽媽。我們絕不會出什么事的，您就放心吧！”于是，爸爸、媽媽為三只小馬準備了東西上路。于是，三只小馬立刻找到了鴨子哥哥、兔子姐姐、小黃狗阿姨和小花貓姐姐準備上路，所有東西都準備好了，它們一起踏上了去遠方的路。 第三天，它們收拾好東西出發(fā)繼續(xù)去冒險。它們來到了一座高山的腳下。小黃狗阿姨說：“山上的路很窄，我這兒有一條繩子，只要我們都捆在繩子上，我們就可以一起爬上去了�！逼渌硕加X得這個辦法不錯，都紛紛點頭表示同意。它們一起爬啊爬啊，終于爬上了山頂。它們不由得高興地一起歡呼起來。
這時，小花貓姐姐聽到遠處傳來一陣陣腳步聲。它機靈地支起耳朵，不錯，正是腳步聲！它們回頭一看，不好，一頭獅子正向它們慢慢逼近。三只小馬說：“不要慌，我們一起努力，會有辦法的。”兔子姐姐想到一個好法子，說：“只要我們齊心協力，一定能夠打敗獅子的！”于是，兔子姐姐對它們說起了計劃，計劃剛快說完，那頭獅子就猛撲過來，眼看就要撲到兔子姐姐身上，兔子姐姐卻給它來了一個“飛毛腿”。獅子不死心，它又撲向小貓姐姐，小花貓姐姐使用了它的必殺技“九陽白骨爪”，獅子還不死心，又向小黃狗阿姨撲去，小黃狗阿姨用出了它的必殺技“鐵齒銅牙”，獅子又撲向鴨子哥哥，鴨子哥哥痛快地給了獅子一巴掌。一會功夫，獅子就被它們打得落花流水。獅子還不死心，轉身又撲向三只小馬。小馬們一起使出家傳的“朝天腳”，終于把獅子送上了去西天的快班車！
伙伴們又出發(fā)了！在探險的路上，它們互幫互助，團結一心，終于完成了他們的這一次冒險。后來，它們一起成為著名的冒險家，它們還把所有的冒險經驗都記錄下來，成為有名的冒險紀錄。
這個故事告訴我們:只要刻苦學習或勇于冒險，它就會變得很勇敢，很成功.
小學生優(yōu)秀作文15
農歷三十到了，路上的行人都穿著各式各樣美麗的衣服，把街道裝扮得更加絢麗多彩。
到了晚上，路上的行人變少了。我想：可能是新年到了，大家都在家里吃年夜飯，比較少人出來吧！
今天晚上，爸爸的親人們都來到我家的店里面，我們準備在這里吃年夜飯。因為我們的人比較多，總共有18人，所以，爸爸很早就預備了一張二米長的大桌面。大家看到這張大桌面，不知誰開玩笑地說：“這是‘床’吧！”話音剛落，大家都笑了起來，氣氛非常喜慶。開始吃年夜飯的時候，我的母親還沒來吃，她是今天晚上最辛苦的一個人，她忙著做菜給大家吃，直到大家吃到快結束時她才來吃。
吃完年夜飯，我把之前親自做給爺爺奶奶的賀年卡雙手送給了爺爺奶奶。祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康！爺爺奶奶的臉上樂開了花，一直夸我是心靈手巧的好孩子。我的心里比吃了蜜還甜！大家走了以后，我又把做給爸爸母親的賀年卡送給了爸爸母親。母親夸我手巧、有創(chuàng)意。爸爸對我說：“謝謝！”并祝我天天快樂，做個活潑可愛、天真快樂的好孩子。
今天晚上我真快樂，我真喜歡過新年。我們一家人關了店門，開開心心、和和睦睦地回家看春節(jié)晚會了。
年夜飯小學生優(yōu)秀作文8
除夕那天，我和爸爸母親一起去奶奶家大團聚，一起吃年夜飯。
一到奶奶家，就看見奶奶在灶口燒飯，我感到很好奇，便請求奶奶讓我試一試如何燒飯。奶奶笑著說：“好，好！就讓你來燒一回。”我坐在小板凳上，把柴折成兩半，用火鉗夾住送進灶洞里。本來已經很小的火苗一下子竄起來了，燒得很旺，像一位漂亮的姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈，我都看得出神了。不知不覺中，火快要滅了，我連忙把一大把柴塞了進去，火焰重新起來了。過了一會兒，奶奶喊道：“好啦！不用再燒了，否則要燒成焦飯了�！�
吃飯時，奶奶端上一碗碗香噴噴的米飯，我開心地吃著自己新手燒成的飯，心里比吃了蜜還要甜。
在我們的談笑聲中，天漸漸黑了起來，我們一起來到外面水泥地上放煙花�！芭椋椤彪S著一聲聲巨響，煙花迅速飛上了天，在空中綻放出五顏六色的焰火，有的像菊花一樣迷人，有的像流星一樣璀璨，有的像花環(huán)一樣漂亮，真是形態(tài)各異，色彩斑瀾，給人以美的視覺享受。
在歡笑聲中，我又長大了一歲，新的一年又要開始了，我相信我會比以前更懂事、更成熟。
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