荷小學(xué)作文匯編15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的荷小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
荷小學(xué)作文1
“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛(ài)晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
7月25日，經(jīng)過(guò)五個(gè)多小時(shí)的車程，我跟隨第三課堂的腳步來(lái)到了山東臺(tái)兒莊，吃完午飯后，我們就出發(fā)去看荷花。
我們坐著游船，不一會(huì)就來(lái)到目的地，這是我第一次坐著船欣賞荷花，放眼望去，一個(gè)個(gè)大大小小的荷葉，一朵朵荷花，有的含苞欲放，有的才露出了花骨朵，還有的已經(jīng)全部開花，好看極了，像是在歡迎我們遠(yuǎn)方來(lái)的客人。
上岸以后，我們走在荷塘中間的小路上，我發(fā)現(xiàn)有的荷葉長(zhǎng)得又大又好 ，有的又小又破，還有的太小了還沒(méi)展開。去年跟第三課堂去杭州的時(shí)候也去過(guò)荷園，在那里我們都采了荷葉，于是這次我們也打算采荷葉，我仔細(xì)地找來(lái)找去，找了一個(gè)大大的荷葉，摘下來(lái)戴在頭上當(dāng)帽子。
最后，鄒老師建議我們戴著采好的荷葉一起合影，留下我們?cè)谂_(tái)兒莊荷園的美好回憶。
荷小學(xué)作文2
荷花每到夏日，人們就會(huì)酷暑難耐，汗流夾背�？墒呛苫▍s仍在夏風(fēng)中搖擺著婀娜多姿的身姿，散發(fā)出一陣陣的幽香，讓人神清氣爽，心曠神怡！
荷花是圣潔美麗的象征，它出淤泥而不染，玲瓏而又純潔亭亭又玉立，真叫人喜愛(ài)。遠(yuǎn)看，荷花粉紅中摻雜些白，綠色的荷葉象幾個(gè)胖娃娃一樣，擁抱在一起，手拉手，心連心，一陣風(fēng)拂過(guò)，綠色的海洋便搖動(dòng)起來(lái)。近看，荷花千姿百態(tài)：有的才只有一個(gè)個(gè)紅里泛白，白里泛青的花苞；有的只開了幾片花瓣，托著中間的花苞，猶如一位衣衫零落的夫人；有的荷花已經(jīng)全部盛開，好像觀音菩薩腳下的金蓮座；有的荷花花瓣已經(jīng)落光了，只露出一個(gè)頷首的蓮蓬，幾只彩色的蝴蝶飛來(lái)，不停的在她額頭親吻，好像許久沒(méi)有見(jiàn)面！幾片凋零的荷葉在水面上觸動(dòng)，仔細(xì)一瞧，原來(lái)是魚兒吹著泡泡在和她嘻戲，讓我想起了幾句詩(shī)，“魚戲蓮葉間，魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北”。好一幅荷塘景象��！荷花還有很多用處呢！蓮心可以泡茶，荷葉可以做中藥，蓮藕可以當(dāng)菜吃，蓮子則是夏天解暑的最佳食品，總之，它全身是寶。荷花雖不像牡丹那樣富貴，不像梅花那樣迎寒而放，也不像蘭花淡雅清新，可是她圣潔美麗，我喜歡�。�
荷小學(xué)作文3
夏日的一個(gè)早晨，我約我的朋友到曾園賞荷。一進(jìn)門，滿池碧綠的荷葉就映入我的眼簾，我趕緊往荷花池跑去。
荷花已經(jīng)開了不少，一片片荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，又像一柄柄小傘靜靜地在荷塘舉著，一朵朵白色.粉紅色的荷花, 從圓盤中冒了出來(lái), 一朵有一朵的姿勢(shì),有的還是花骨朵,像一個(gè)個(gè)大水滴掛在花;有的花骨朵飽脹得像一個(gè)個(gè)熟透了的壽桃;有的才展開兩三片花瓣兒,像小朋友用手捧著自己的臉.有的花瓣全展開了,露出了金黃色的蓮蓬,像一個(gè)個(gè)仙女在比美呢!而那些早開的花兒已凋謝了,卻留下一個(gè)個(gè)嫩綠的蓮蓬,讓人忍不住想去采一個(gè)嘗嘗!
微風(fēng)吹,過(guò),滿池的荷花隨風(fēng)起舞,看著這滿池?fù)u曳的荷葉, 我真想變成一只小蜻蜓在荷葉上休息;我真想變成一條小魚在荷葉下嬉戲;我真想變成一只青蛙在荷葉上盡情地歌唱!
荷小學(xué)作文4
我家后院的櫻花樹旁，有著一池香氣四溢的荷花，每天放學(xué)，我都會(huì)先跑到荷花池邊看那楚楚動(dòng)人的荷花。
有一次周末，我靜靜地坐在荷花池邊,貪婪地吮吸著荷花沁人心脾的芳香。忽然,我看到荷花池的中央，剛長(zhǎng)出來(lái)一朵嬌俏的粉荷花，它在池中央輕盈綻放，那可是最最引人注目的喲！它的花蕾是淡黃色的，長(zhǎng)得小巧玲瓏，美麗極了。
其它的白荷花也不甘示弱，有的美若天仙，有的則是嬌艷無(wú)比，有的竟吐幽芳，有的簇?fù)碓谝黄鸷嫌澳�，一朵有一朵的姿�?shì)，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，好不美麗��！
綠茵茵的荷葉裝點(diǎn)著亭亭玉立的荷花，微風(fēng)撫摸著荷花的花瓣，潔白無(wú)瑕的花瓣點(diǎn)綴著荷花，粉紅的花瓣襯托著羞答答的荷花，淡雅清秀的白荷花，雅致清香的粉荷花，就成了我家后院的大亮點(diǎn)。
看著看著，我陶醉在了荷花的世界里，陶醉在了荷花的幽香里，陶醉在了荷花的恬靜中……
荷小學(xué)作文5
朋友們都說(shuō)：小荷是一個(gè)很純真、很棒、很適合我的地方。今天，我上了小荷，本以為可以飽覽眾多好文章，得到啟發(fā)去建議，可是，我卻看見(jiàn)... ...
我正在看作文，可是，看著看著，我就覺(jué)得有些文章十分眼熟。當(dāng)我拿過(guò)作文書來(lái)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)竟然有許多文章和作文書上“不謀而合”！我很吃驚：不是說(shuō)，小荷是一個(gè)充滿純真的樂(lè)園，現(xiàn)在怎么會(huì)出現(xiàn)這么多污染了呢？我又繼而看了幾篇，十有八九都是抄襲的。然而，眾多荷友卻都給了高分... ...
也許是我多管閑事，作為一個(gè)入門級(jí)會(huì)員，就這么恬不知恥，發(fā)這么一篇文章。我知道，我并沒(méi)有資格去評(píng)價(jià)那些抄襲作文、污染小荷的人，但是，我有必要讓他們知道，他們的做法是錯(cuò)誤的！我想對(duì)他們說(shuō)一句話：“污染小荷也許不會(huì)受到錢財(cái)?shù)膿p失，但是，信譽(yù)卻是錢買不回來(lái)的，希望你們能自己寫文章，做一支蠟燭，光芒雖不大，但是能真實(shí)地為小荷增添一份光彩！”
入門級(jí)并不可怕，可怕的是，對(duì)自己毫無(wú)信心，認(rèn)為自己只有靠抄襲、轉(zhuǎn)載才能獲得高分。當(dāng)然，我也是一個(gè)入門級(jí)會(huì)員，但是，我相信，我一定能用自己微不足道的光芒來(lái)點(diǎn)亮小荷，靠自己的努力來(lái)成為高級(jí)會(huì)員！
荷小學(xué)作文6
小荷是我們學(xué)習(xí)之余能給我們帶來(lái)樂(lè)趣的地方，可在這片天地，很多人都走了，很堅(jiān)決的走了，頭也不回的走了。
玉寧旋戀寫了一篇文章，我很支持，但小荷中走的人不僅僅是因?yàn)椴粓?jiān)強(qiáng)，而是……我相信這不用我說(shuō)，很多人也會(huì)心知肚明。我曾在作文論壇發(fā)過(guò)貼子在日記上寫了這類事，可有誰(shuí)注意了，我告訴過(guò)大家珍茜要走了，雖然我和她關(guān)系不是很好，可她也是小荷的一員呀，我希望大家能留住她。可是很多人沒(méi)有同情心，只是一味的在論壇發(fā)垃圾貼一點(diǎn)也不關(guān)心。我真想痛快的罵這些人一頓。
另外，玉寧旋戀，因?yàn)榕笥炎吡四愫軅�，以為她不夠�?jiān)強(qiáng)，可我認(rèn)為這是小荷中一些所謂的會(huì)員造成的。珍茜和我說(shuō)過(guò)大家都54她。不當(dāng)她存在。我希望某些人注意了。
我既然打了這篇文章就不怕得罪大家，如果有人不滿可以發(fā)紙條給我。我只是想為小荷盡一分力。
荷小學(xué)作文7
我家附近有座荷城公園。那里風(fēng)景優(yōu)美，是人們喜愛(ài)的好地方。
公園門口有一對(duì)威武的石獅子，它們像兩個(gè)英勇的戰(zhàn)士，日日夜夜地守衛(wèi)著美麗的荷城公園。
走進(jìn)公園，一股香氣撲鼻而來(lái)，引著人們來(lái)到一片花海。花壇里盛開著五彩繽紛的馬纓丹。藍(lán)天星遍地都是。一朵朵火紅的美人蕉遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結(jié)。朵朵花兒像趕集似的，爭(zhēng)妍斗艷，競(jìng)相開放。這時(shí)，可把蜜蜂忙壞了。它們呼朋引伴，歡樂(lè)地唱著，和蝴蝶一起，在花叢中跳集體舞，在這朵花上聞聞，那朵花上吻吻。
公園的樹木也很多。木棉樹高大挺拔，榕樹像撐開著的綠絨大傘，紫荊樹上開滿了燦爛的花朵，鳳凰樹上掛滿了長(zhǎng)長(zhǎng)的果實(shí)。
每當(dāng)夜幕降臨的時(shí)候，公園里霓虹燈就亮了，這時(shí)荷城公園的景色變得更加迷人。你瞧：各種色彩的燈光射在這片樹上，照在那簇花中，紅的，淡紅的，紫的，杏黃的，一塊塊一條條地交錯(cuò)著，五光十色，異常美麗，公園仿佛是一個(gè)七彩的童話世界，讓人們?cè)谶@人間仙境中留連忘返。
荷城公元如此嬌美，真是一幅誘人的畫。
我愛(ài)這風(fēng)景如畫的荷城公園。
荷小學(xué)作文8
有的小朋友喜歡冬天的公園，有的小朋友喜歡秋天的公園，還有的小朋友喜歡春天的公園。你們知道我喜歡什么時(shí)候的公園嗎？那就是夏天的百荷公園。
夏天早上的風(fēng)景可真美��！明媚的陽(yáng)光灑在碧綠的荷葉上，像給荷葉帶來(lái)了溫暖。風(fēng)來(lái)到了荷葉和荷花中間，對(duì)他們倆說(shuō)：“我們來(lái)跳舞吧！”小草綠油油的，像一個(gè)個(gè)美麗的小魔法師，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)展現(xiàn)自己神秘的樣子。荷花像一個(gè)個(gè)小仙女一樣，展開著美麗的舞蹈。荷葉就像一個(gè)個(gè)小仙子一樣，展示著帥氣的劍法。人們?cè)诠珗@里散步、乘涼、舞劍、做熱身操，到處一片和諧的景象。
中午火辣火辣的太陽(yáng)出現(xiàn)了，花草都曬得都要枯萎了。大樹和柳樹已經(jīng)被曬得不行了，柳樹對(duì)大樹說(shuō)：“兄弟，這也太熱了吧，我都要快被烤成樹皮了。”大樹說(shuō)：“我也是，我也要烤成樹皮了，真得是太熱了�！比缓髽渖系南s“喈喈喈”地叫著，好像在說(shuō)：“公園現(xiàn)在安靜了，該輪到我們蟬來(lái)唱歌表演啦！”
傍晚，天上的晚霞火紅火紅的，好漂亮，像一個(gè)個(gè)美麗的棉花糖，更像是一團(tuán)團(tuán)燃燒的火焰，別提有多美了。吃過(guò)晚飯的人們都出來(lái)散步，小學(xué)生們都出來(lái)玩、運(yùn)動(dòng)。老年人在跳廣場(chǎng)舞，公園里熱鬧非凡。
夏天的公園可真熱鬧呀！真美麗呀！
荷小學(xué)作文9
早已聽(tīng)說(shuō)西湖的荷花名勝于杭州，于是我心中期待著這次暑假一定要去西湖游玩。在七月的某一天清晨，天蒙蒙亮，但還是有少許陽(yáng)光從云層中透出來(lái)。我隨爸爸、媽媽、姐姐一起來(lái)到了西湖看荷花。剛走近西湖岸邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了一股撲鼻的香氣，看！原來(lái)是那荷花，荷花的花瓣潔白如玉，花里托著深綠色的蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，里面沉睡著花的種子，湖面上長(zhǎng)著一片片挨挨擠擠碧綠、圓圓的荷葉。
綠色的荷葉把整個(gè)湖面都蓋住了，那一片片荷葉像一把把撐開的小綠傘。一滴滴的水珠躺在荷葉上自由的滾來(lái)滾去，在陽(yáng)光的照耀下，顯得格外有精神。一朵朵乳白色的荷花笑瞇瞇的站在荷葉上，美麗極了。紅色的、黑色的蜻蜓飛來(lái)了，停在荷葉上，展開透明的翅膀，使我想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的意境。
小魚兒在荷葉下愉快的游來(lái)游去，一會(huì)嬉戲在荷葉的東邊，一會(huì)嬉戲在荷葉的西邊，一會(huì)嬉戲在荷葉的北邊，一會(huì)嬉戲在荷葉的南邊。我喜歡荷花，更喜歡西湖的荷花！
荷小學(xué)作文10
荷，是清漣的象征。自古以來(lái)就有“出淤泥而不染，灈清漣而不妖”的千古名句。今天，我去西湖邊賞荷。西湖邊游人如織，游客有的在欣賞荷花，有的在給荷花拍特寫，有的與荷花合影留念。我三步并作兩步走到荷花池邊，擺了一個(gè)POSE叫老媽給我拍了“可愛(ài)三連拍”。拍完后我仔仔細(xì)細(xì)地觀察荷花。
一朵朵荷花有著白中帶粉的小臉蛋，花瓣是水滴形的，可愛(ài)極了。它們千姿百態(tài)，有的昂首怒放，迫不及待地向人們展開自己美麗的笑臉；有的含苞欲放，含蓄地向人們微笑；有的藏在荷葉后面好像含羞的小姑娘。一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花好像是一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小姑娘，在荷葉舞臺(tái)上翩翩起舞展示自己獨(dú)特的魅力。
一片片荷葉綠油油的，有時(shí)會(huì)接住幾顆活潑的小水珠，晶瑩透亮的小水珠仿佛是一個(gè)個(gè)玩皮的孩子，把荷葉當(dāng)成磞磞床在上面磞來(lái)跳去。西陽(yáng)夕下，天邊出現(xiàn)一抹金色的晚霞，晚霞給西湖鍍上一層金光，湖面波光粼粼，荷花微微顫動(dòng)好像在對(duì)我們說(shuō)再見(jiàn)。我愛(ài)你—美麗的荷花，美麗的西湖。
荷小學(xué)作文11
我很慶幸，不用攜一程山水去遠(yuǎn)方看荷。------題記
總是在落寞的時(shí)候，一個(gè)人靜靜的站在塘邊看荷開。大片大片的荷覆蓋著我的視野，一如曾經(jīng)的容顏，美麗依舊。那些沉淀在時(shí)光背后的故事，似花開，只看到光環(huán)，卻看不到隱藏的心事。
常常在看荷的時(shí)候，細(xì)數(shù)每一片花瓣，看著它們由盛開到衰敗，依舊從容的在生命的路上行走。悠然的綻放，淡然的凋謝。滿滿的心事卻溢不出滿滿的池塘。
風(fēng)搖曳的只是蓮的軀干，卻搖曳不了蓮的淡定。我靜立塘邊，像蓮般沉靜。
可以是一處如鏡的湖泊，可以是一汪清水的河塘，甚至可以是一方淺淺的水池，荷都會(huì)安然的綻放。因?yàn)閷庫(kù)o，所以安逸。這就是荷，在俗世中洗盡鉛華。
我看著盛開的荷在鏡頭前沉默，沒(méi)有任何的嬌媚做作。依然風(fēng)月無(wú)邊。我愛(ài)荷，所以我常常在荷盛開的季節(jié)去看荷。與荷對(duì)視，我看到了荷的圣潔。一池荷，一簾夢(mèng)。
現(xiàn)在，我與荷一起，看著來(lái)來(lái)往往的賞荷之人，他們流連荷的嬌美，品頭論足的.贊美著某一株他們鐘愛(ài)的荷。而我卻讀著荷的心事，有誰(shuí)知道，這荷的脈脈深情呢？
陽(yáng)光下，我席石而坐，看著荷在風(fēng)中搖曳，心事一度彌漫開來(lái)... ...
荷小學(xué)作文12
賞荷夏日，是荷花盛開的季節(jié)。這次夏令營(yíng)，我有幸來(lái)到了“華北明珠”——白洋淀的荷花大觀園中賞荷。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，滿眼是綠色的荷葉，還有一些白色、紫紅色、粉色的小點(diǎn)點(diǎn)，像是嵌在荷葉中的寶石，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。走近看，又圓又大荷葉挨挨擠擠，襯托著姿態(tài)婀娜的荷花，顯得格外高貴優(yōu)雅。
這些荷花有的白里透紅，含苞欲放，像一位羞澀的少女；有的紫中帶紅，已經(jīng)完全綻開，黃黃的花蕊令它更加艷麗；有的是可愛(ài)的粉紅色，還是花骨朵兒呢，一個(gè)個(gè)飽脹得好像馬上就要爆裂似的，還有的是潔白無(wú)瑕的，它只綻開了兩三片花瓣，還帶著露珠，顯得有些嬌嫩，如同仙女下凡一樣……荷花爭(zhēng)奇斗妍，競(jìng)相開放。真是“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”啊！
瞧，荷葉叢里還藏著蓮蓬呢！它們有的彎著腰；有的眾星捧月般的圍著荷花……小青蛙在荷葉上“呱呱”的唱著歌，為盛開的荷花譜出一支《歡樂(lè)頌》；小魚兒有的在荷葉下乘涼；有的在舉行游泳比賽；有的在玩捉迷藏……荷花、荷葉、蓮蓬、青蛙、小魚兒……好一幅夏日荷塘畫，猶如人間仙境一般，十分迷人！我愛(ài)白洋淀！更愛(ài)荷花��？
荷小學(xué)作文13
秋天的荷葉如同剛打完仗的戰(zhàn)士一般憔悴不堪，跟“出征”前完全不一樣了。荷花沒(méi)了，蓮蓬枯了，蓮子掉了，荷葉也基本都在和歲月的“戰(zhàn)斗”中死亡了。要不就是被打成“重傷”，垂頭喪氣，低頭哈腰的，一點(diǎn)士兵的氣質(zhì)都沒(méi)有！而荷葉“出征”前的樣子剛大不相同，它們個(gè)個(gè)昂首挺胸，精神飽滿，蓮蓬里也裝滿了蓮子炮彈，它們都披著青綠色的軍裝，好像時(shí)刻準(zhǔn)備去“沖鋒陷陣”。
秋天到了，“戰(zhàn)爭(zhēng)”結(jié)束了，歲月方勝利，贏得輕輕松松�？磥�(lái)歲月不僅不待人，也不待荷葉呀！哈哈哈！
但是“戰(zhàn)敗方”荷葉還是有價(jià)值的。一陣微風(fēng)吹過(guò)，干枯的荷葉會(huì)發(fā)出沙沙聲，而拿干蓮蓬搖一搖，則會(huì)發(fā)出沙錘一樣的聲音，很美妙。秋荷應(yīng)該算是荷花生命周期的尾巴了，但它們還是能為人們做點(diǎn)事，干蓮蓬可以當(dāng)成我們家庭自然音樂(lè)會(huì)的候選樂(lè)器，也可以插在花瓶里供人們觀賞，經(jīng)常有游人來(lái)這里賞秋荷，也有像爸爸一樣來(lái)荷塘寫生的人，他們都覺(jué)得，秋荷也很美。
何況，媽媽說(shuō)，落入荷塘的蓮子，明年又會(huì)長(zhǎng)成新鮮的荷葉啦！秋荷真了不起，大家來(lái)為它們鼓鼓掌好不好？你們來(lái)說(shuō)說(shuō)別的季節(jié)的荷葉吧！
荷小學(xué)作文14
夏日，風(fēng)云漫步，蔥翠的樹木帶給人們一絲涼意。小池邊，是一朵朵秀美的荷花和青翠的荷葉。
不遠(yuǎn)處的鄉(xiāng)村在向小池?fù)]手，東方的烈日襯托著小池的多姿。荷花仿佛是一位位亭亭玉立的姑娘，在給小池伴舞，苗條的身姿隨風(fēng)擺動(dòng)；荷葉好似一把美麗的綠傘，給荷花妹妹遮擋著太陽(yáng)。灌木叢間，時(shí)不時(shí)竄出幾只小松鼠，在池的岸邊玩耍，給夏日增添了幾分快樂(lè)。
青青小荷淡淡香，隨風(fēng)擺蕩接飛揚(yáng)。翠翠之葉碧如洗，小池多姿獻(xiàn)芬芳。遠(yuǎn)處，琴聲蕩漾，是誰(shuí)在瞭望？從是荷葉的枝養(yǎng)，荷花叢間的清香。荷從枝間葉，挽香在身旁。荷花世間猶雨漾，孔雀轉(zhuǎn)世成鳳凰，不知荷葉是何方，只知叢林詩(shī)史要。荷花的迷人，不知是誰(shuí)施舍；荷葉的風(fēng)氣，叢飛是江村。笑意絲絲有希望，荷從枝間葉，沒(méi)法香。昂在之間學(xué)分月，荷花碧玉是他鄉(xiāng)。只有百合花有溫馨，只有牡丹顯榮華，清純之合組荷花�！敖犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！�
荷淡風(fēng)香，荷韻之謎。
荷小學(xué)作文15
星期天，奶奶帶我去湖邊玩，在那里，我第一次看見(jiàn)了真正的荷花。一池碧水中，亭亭玉立的荷花仿佛水中的仙子，婀娜多姿。我走到湖邊，細(xì)細(xì)的觀察起荷花來(lái)：荷花的花瓣有好多層，好像層疊的裙擺，顏色由淺及深，明亮的水粉色映襯著大片碧綠的荷葉，多像婀娜的仙子��！
荷葉長(zhǎng)得也很惹人喜愛(ài)，葉子出水很高，綠的可愛(ài)，像舞女的裙擺正準(zhǔn)備隨時(shí)起舞似的。大片大片圓圓的荷葉，浮在碧水中，又像一把把綠色的小傘，帶給人帶來(lái)一絲夏天的清涼。碧綠的荷葉，搖曳的荷花，構(gòu)成了一幅超凡脫俗的荷花圖。滿眼的碧綠中間，零星地點(diǎn)綴著荷花多讀，有欣然開著的，有羞澀地打著朵兒的；正如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的妙齡少女。又像一位位出淤泥而不染的謙謙君子。
我喜歡這一株株清荷，不僅僅因?yàn)樗鼈兠利惖幕ǘ�，更因�(yàn)樗鼈儙Ыo人們的清涼和快樂(lè)！
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