關(guān)于打架的作文二年級(jí)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于打架的.作文二年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于打架的作文二年級(jí)1
就在今天，一個(gè)“客人”來到我家。
洗衣服的時(shí)候看到這個(gè)“客人”。它是一只小螞蟻，在地上爬來爬去，好像在尋找什么東西。
小螞蟻不到一厘米長，頭上有一對(duì)觸角，肚子上有三對(duì)腳。
我在花盆里發(fā)現(xiàn)了一片葉子，我讓小螞蟻在上面跑。這時(shí)，另一只螞蟻來了，我把它放在樹葉上。兩只螞蟻同時(shí)戰(zhàn)斗！我趕緊把他們分開，可是一轉(zhuǎn)身，他們又打起來了！
我急得滿頭大汗，突然想起來：“你給螞蟻倒水，它們就不打了�！蔽伊⒓茨闷鹚乖谒麄兩砩�。拿出來，他們真的不打！
這是我第一次見到這樣的“客人”，一見面就打架的“客人”。
關(guān)于打架的作文二年級(jí)2
周五第一節(jié)下課，我們正在教室里玩，突然聽到一聲尖利的叫聲。順著聲音望去，我們發(fā)現(xiàn)陳澤洋和李昊東在走廊里打架。
他們的臉漲得通紅，雙手捧著對(duì)方的紅領(lǐng)巾，在走廊里推來推去，惡狠狠地盯著對(duì)方。我們班的同學(xué)都退到一邊，大喊：“別打了，別打了！”我和張怡英跑進(jìn)教室，告訴了王老師。王老師三步并作兩步?jīng)_出教室，雙手成了鷹的爪子。他像抓兔子一樣抓住陳澤洋和李昊東的衣領(lǐng)，也抓住了講臺(tái)。陳澤洋和李昊東都哭了，臉上帶著不服氣的表情。
直到這時(shí)，我們才長舒一口氣，終于解決了。
我真的很佩服王小姐。
關(guān)于打架的作文二年級(jí)3
在一個(gè)安靜的空地上，一只狗躺在那里。突然，一只貓從遠(yuǎn)處沖過來，無緣無故地打了狗的臉。同時(shí)，
兩個(gè)人都打了個(gè)滾，頭磕到了地上。狗嗅了嗅貓的尾巴，所以它聞起來很香。過了一會(huì)兒，貓離開了，好像
我聽到主人叫他回家。貓走后，狗大聲吠叫，聲音很小。他心里肯定不高興。似乎
我不開心是因?yàn)槲也幌胛易詈玫呐笥央x開。好像貓狗都很友好。
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