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實(shí)用的豐富的校園生活作文

時(shí)間:2024-05-08 10:11:09 校園生活 我要投稿

實(shí)用的豐富的校園生活作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的實(shí)用的豐富的校園生活作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的豐富的校園生活作文

  在我這個(gè)快樂的童年里,有很多趣事,就像沙灘上不可計(jì)數(shù)的貝殼。其中,那一個(gè)最耀眼的貝殼就是我們有趣的課堂活動(dòng)——擠眉弄眼。

  就在這一天下午五點(diǎn),我們就要舉行這個(gè)活動(dòng),一聽到這個(gè)消息,全班立刻歡呼雀。比賽分為兩組,選三人去比賽,老師先給每個(gè)人發(fā)了一片餅干練習(xí)。大家準(zhǔn)備就緒,有的人自告奮勇地說:“我肯定會(huì)贏!”有的人胸有成竹地說:“我一定努力!”還有的人躲在角落里自言自語地說:“哎,我不會(huì),我不想去。”

  比賽開始了,第一輪:我對(duì)戰(zhàn)敵方鄧昭陽,老師拿起了比餅干大一倍的薯片放在了我們的額頭上,“預(yù)備,開始!”我開始把頭傾斜,用眉毛用力地?cái)D,鄧昭陽領(lǐng)先了我上面的薯片猶如熱鍋上的螞蟻一樣,十分焦急。為了讓這個(gè)淘氣的小孩前進(jìn),我笑了起來,拱起鼻子,猶如變成了一個(gè)正在笑的小丑一樣,逗得我的組員哈哈大笑。最終,我的薯片落在了嘴上,但是我咬不到呀!旁邊人對(duì)我說:“舌頭!舌頭!”這一叫不僅對(duì)我起了作用,還把鄧昭陽嚇了一跳,我用舌頭勾住了它,薯片順利滑落到了我的口中,我勝利了!

  緊接著是第二輪,我方李政浩對(duì)敵方嚴(yán)天磊,“預(yù)備,開始!”由于李政浩沒注意,頭上的薯片掉了下來,旁邊的嚴(yán)天磊開心極了,猶如快活的小馬,李政浩也漲紅了臉,我們還是輸了!

  第三輪是“終局之戰(zhàn)”,聶可挑戰(zhàn)應(yīng)雨馨,盡管聶可很努力,可薯片還是卡在了鼻子上。我對(duì)聶可說:“注意不要讓薯片掉下來,用手接著,碰到鼻子就讓頭傾斜,讓薯片改變方向。”旁邊的應(yīng)雨馨也聽到了,改變了自己的姿勢,不管了,這局只能靠聶可了,只見聶可按照我的話,薯片終于落入了口中。老師說道:“我宣布,這一次獲勝隊(duì)是B組!”我們歡呼著,甚至還有人捧腹大笑,對(duì)方眼中透著一絲怒氣和可惜。

  這是一場激動(dòng)人心的擠眉弄眼大賽,使我深深明白了“勝不驕,敗不餒”。果然,團(tuán)結(jié)就是力量,下一次,我還想?yún)⒓舆@個(gè)比賽,爭取得到一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績。

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