校園的生活作文

時間：2025-05-20 08:52:29 校園生活我要投稿

[經(jīng)典]校園的生活作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的校園的生活作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[經(jīng)典]校園的生活作文3篇

校園的生活作文篇1

　　唉!又一個快樂假期結(jié)束了，新的一周又要開始了。

　　起來不愿做作業(yè)的人

　　聽著一聲聲清脆的鳥叫，嗅著一陣陣玉蘭花香，再踏著一層層乳白色的薄霧。星期一，我來啦!教室里，充滿了各種聲音。學(xué)霸們十分認(rèn)真地朗讀著課文，背誦著英語單詞。而我那同桌，因昨天沒完成作業(yè)，便臨時抱佛腳，一把抱住我的手，一把鼻涕一把淚地對我哭喊：“大哥，大姐，大嫂，我昨天因為去了醫(yī)院看望我那年過花甲的老母親，所以沒做作業(yè)，你行行好，就把作業(yè)借我抄吧。”“年過花甲?你媽五十歲才生的你呀?”他頓時啞口無言。但馬上他又說了起來：“那我給你唱首歌吧�！闭f著，他便跳上桌子，清了清嗓子，唱了起來：“起來，不愿做作業(yè)的人們......”聽了他唱后，我哈哈大笑起來，無奈之下便把作業(yè)借給了他。

　　考試，考試來也

　　“拿出英語書開始復(fù)習(xí)，下節(jié)課考試!”只見英語課代表破門而入，沖上講臺大聲宣布英語老師的“指令”。剛才還充滿笑聲的教室一下子安靜下來，但馬上，教室里又充滿翻書的聲音。突然，一個身穿黑大衣的“魔女”走進(jìn)了教室，面無表情地發(fā)下試卷。教室里，只能聽見“沙沙”的寫字聲�！岸ｂ忊彙薄０�!終于下課了，我感覺此時的鈴聲勝于一切音樂。

　　丟掉作業(yè)，丟煩惱

　　經(jīng)過千辛萬苦，終于熬到了星期三。只要再過兩天，我們的苦日子也就快到頭了。而星期三這天，我們根本就不用做作業(yè)，因為這是無作業(yè)日嗎?我們狂奔到操場，放肆地玩耍，奔跑。操場上，有的人在看書，有的人跳繩，還有人在那唱著自己編的一首歌。在他的帶領(lǐng)下，我們唱了起來：“讓我們丟掉作業(yè)，丟掉煩惱......”

　　噢，依依呀

　　今天，是發(fā)英語試卷的`日子，大家的內(nèi)心就像是十五只吊桶打水——七上八下。當(dāng)英語老師生氣地走進(jìn)了教室，狠狠地將試卷丟在了桌子上，我就打了個寒戰(zhàn)，知道我們考得都不好，我只能閉上眼睛默默祈禱：“叔叔，阿姨，祖宗們，救救我吧，祝我考上90分�！薄昂五|屹，93分�！碧昧�，考上90分了�；丶医K于不用吃“紅燒肉”了。這真是忐忑呀：“噢，依依呀呀�！�

　　黎明前的黑暗

　　星期五，可不是什么好日子，有那么多的作業(yè)。語文老師進(jìn)來了。他在黑板上寫了一大堆，一下子，半塊黑板就被消滅了，被寫滿了密密的黑字。“啊，這么多作業(yè)呀�！蓖瑢W(xué)們在下面抱怨作業(yè)多時，英語老師也來了，剩下的黑板也被寫滿了英語。英語老師剛走出門，數(shù)學(xué)老師來了，見黑板寫滿了，就在邊上寫了作業(yè)�？磥恚倨谟忠谧鳂I(yè)中度過了。

　　校園，就像一首首奏鳴曲，演奏著不一樣的激情和故事!

校園的生活作文篇2

　　這里有芳香的紫丁香，散發(fā)著迷人的味道；這里有辛勤的園丁，伴隨著朗朗的讀書聲；這里有寬廣的操場，一片清脆的腳步聲。這就是我美麗的九一小學(xué)。

　　我喜歡這美麗的校園，更喜歡校園的生活，生活中的酸甜苦辣讓我記憶猶新。

　　酸在數(shù)學(xué)老師身上，我不喜歡數(shù)學(xué)。有一次，我們學(xué)習(xí)平移時，我聽課溜了號，結(jié)果，這個單元測試我只得了八十多分。老師把我叫到身旁認(rèn)真的給我談了一次話，批評我要認(rèn)真聽講。又重新給我上了一堂“平移”課。我的心里酸酸的。從此，我每堂課認(rèn)真聽講，數(shù)學(xué)成績大有提高。這種味道讓我懂得了“注意力是智慧的門戶”。

　　溫柔和藹的美術(shù)老師，就像甘甜的泉水滋潤著我幼小的心田。因為我從小就喜歡美術(shù)，所以在美術(shù)老師的教育下我的美術(shù)成績?nèi)珒?yōu)星。不僅如此，我還給班主任和其他老師的筆記本里畫插圖。我在一次美術(shù)比賽中還得了一等獎，這就是甜。這種味道讓我懂得了“興趣是最好的老師”

　　苦就體現(xiàn)在體育老師身上，體育老師讓我們投石心球，我認(rèn)為實心球很好投，可是…，唉！拿在手里好像有幾千斤重，結(jié)果都沒及格。我心想：“我體育不錯，怎么一個實心球就把我嚇到了呀，”再看那幾個弱女子更是連連叫苦。這種味道讓我懂得了“學(xué)在苦中求，藝在勤中練”。

　　嚴(yán)肅認(rèn)真的語文老師，有一次給我們上“江上漁者”這一課，聽著老師那抑揚頓挫的聲音，我好像回到了悠閑的小船上，品嘗著鱸魚的美味。老師講完以后，讓我們背下來，并同桌互相檢查。叮鈴鈴，下課鈴剛響了，肖?F就一把拉著我往外跑。這時，語文老師說：“裴澤予站住，把《江上漁者》背一遍 ” ，當(dāng)時我的心頓時火辣辣的`，心想：“為什么不讓肖?F背，這是她拉我跑的”。背完古詩以后，我才明白老師是想讓我記得更牢固，也是為了我好。這種味道讓我懂得了“業(yè)精于勤荒于嬉”。

　　在老師們的培育下我吸取著知識的精華，在課間的休息中放飛我快樂的心靈。

　　下課以后操場就是我們快樂的小天地，有的追，有的跑，有的坐在樹蔭下玩手心手背的游戲，還有的躺在操場望藍(lán)天上的朵朵白云。但我們最喜歡玩的游戲還是貓捉老鼠，兩三個同學(xué)捉其余的同學(xué)。捉得是貓，跑得是老鼠，老鼠一旦被貓捉住，那個原先當(dāng)老鼠的同學(xué)就變成了貓，貓就變成老鼠。我們跑的滿頭大汗才罷休。

　　九一小學(xué)是我的母校，我每天學(xué)習(xí)和生活都在這里，多么幸福，多么快樂。我喜歡我的學(xué)校，我喜歡校園的生活。