關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文
導(dǎo)語：盛夏的天氣，烈火般的陽光炙烤著大地。樹木耷拉著頭，蟬在樹上拼命的嘶叫，小狗趴在陰涼處吐出舌頭哈著氣，街邊的柳樹無精打采地低垂著。下面是小編為大家?guī)淼年P(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文，歡迎大家閱讀借鑒！
關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文1
有人說“夏天驕陽似火，有什么可喜歡的?”但我不這么想，我最喜歡的季節(jié)恰恰是夏天。
夏天是美麗的。水池里的荷花亭亭玉立，一朵挨著一朵，依偎在碧綠的荷葉旁，宛如一個個害羞的小姑娘。蟲兒在樹上唱著動聽的歌，如同一個個演唱家引吭高歌。燕子在筑新巢，孕育著希望。
夏天是愉快的。向大人要幾個硬幣買杯冰激凌，舔一口，融化的奶油甜入心口，令人心曠神怡。炎熱的午后，跟小伙伴們躍入水中，嬉戲打鬧，煩惱頓拋腦后。夜晚，仰望天空，一望無際的星空閃耀著雪白的星光，讓人暢想無限�？磯蛄�，抓幾只螢火蟲放在瓶中，猶如一盞明燈照亮前進(jìn)的路。
夏天是多彩的。鳥兒在天空自由飛翔，姹紫嫣紅的花兒競相開放。
昏睡的午后總是在不經(jīng)意間飄來朵朵烏云，一場傾盆大雨，如線般的雨簾掛在屋檐下，演奏著悅耳的音符。雨后的天空猶如一大塊湛藍(lán)的寶石，美麗的彩虹總是在不經(jīng)意間躍上天空，讓人歡欣喜悅。大樹喝飽了水，樹葉打起了精神，鳥兒抖落翅膀上的雨水，一切都在夏天里邁向飽滿和成熟……
關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文2
縈繞著整個夏季的是一種煩悶、躁動的氛圍。
盛夏的天氣，烈火般的.陽光炙烤著大地。樹木耷拉著頭，蟬在樹上拼命的嘶叫，小狗趴在陰涼處吐出舌頭哈著氣，街邊的柳樹無精打采地低垂著。人們懶洋洋的，打不起一點精神，像是失去了活躍的生命力。
天邊巨大的火球已經(jīng)快要將空氣都點燃了，火燒火燎的令人感到窒息。午后的我們，昏昏沉沉，悶熱的空氣席卷了大地，令人的心情也沒由得煩躁了起來。
在陽光強(qiáng)烈的照耀下，我們格外的煩躁。仿佛在紙上寫了個錯別字，就會恨不得把紙撕得粉碎。自己經(jīng)常莫名其妙的發(fā)火，頭上就像是有一團(tuán)火焰在燒，冷靜下來后，后悔也怕是來不及了。心情不好，自然影響了辦事效率。明明一天完成的事情，在這燥熱的環(huán)境中，就可以拖延到兩天，或者更久。
用大火烘烤的白天終于過去了，夜晚卻依舊炎熱，像一個大蒸籠，讓我不得不吹這空調(diào)，扇著扇子，驅(qū)散熱風(fēng)。
平常走在街上，赤日燙人，不一會兒便汗水涔涔，濕透了衣襟。偶爾吹來習(xí)習(xí)涼風(fēng)，好似如魚得水�？墒�，熱量緊接著就撲面滾滾而來。
夏，一個炎熱的季節(jié)。
關(guān)于2020年夏天的小學(xué)三年級作文3
夏天很炎熱，這使“爭論組”們開始了辯論，甲方說：“討厭。”乙方說：“喜歡�！倍屹澩环健Ｒ驗槲覑巯奶�。
夏天給我?guī)砹宋胰松谝淮髩簟斡�，去年夏天，媽媽帶我和媽媽的朋友去了連云港，從那次學(xué)游泳我體會到學(xué)任何本領(lǐng)都不會輕易地就可以成功的。
啊！終于到了，終于到了我盼望已久的連云港之旅，中午我們吃完午飯，就開車去了海邊，我是個急性子，忍耐不住心里的激動，急急忙忙地向海邊跑去，把衣服一脫就跑下去，媽媽見我狼狽而又急切的樣子說：“穿好泳衣，再看一看風(fēng)景再下水。”左右兩邊有一對椰子樹，太陽照在水面上，波光粼粼，柔軟的沙子上鑲嵌著一些貝殼。不一會兒我們向海里“進(jìn)攻了”我全副武裝縱身跳入海里，我第一次嘗試游泳的滋味，幸虧我有救生圈，根本不怕沉下去，媽媽也跟了上來。媽媽的朋友也學(xué)我一下子跳入了水里，可惜她沒有游泳圈，弄了個四腳朝天，喝了好幾口水，她說：“我下次不會再游泳了。”而我卻不在乎，而就在那時間一陣潮水襲來。我差一點被咆哮的海水給沖走。我心‘嘣嘣’直跳，虧媽媽及時救我，接著我沿著線爬上了岸。我跟媽媽依依不舍地離開了海邊。
我愛夏天，我更愛夏天在海邊游泳的那一段快樂時光，將我終身不忘。
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