我的智慧校園四年級寫景作文600字

　　“智慧”是指辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。而“校園”則是指專門進行德、智、體、教育學育校內的地面范圍。這是我——一個小學四年級小學生對“智慧”、“校園”兩個詞語的初步認知.

　　為使我們每個學生，對祖國的漢字文化的產生、變化、創(chuàng)新和發(fā)展有初步的了解，我們學校建了一座“漢字城堡”。漢字隨著時代的變遷，發(fā)生著巨大的變化和創(chuàng)新，這些變化和創(chuàng)新都是為適應社會生產、生活的發(fā)展而進行的。“漢字城堡”就是以講故事的.形式，激發(fā)我們的學習興趣。她們由淺到深，給同學們講授豐富多彩的漢字文化。漢字是什么？漢字是記錄漢語的文字。漢字，從甲骨文到漢字，從繁體字到簡體字。漢字的產生和作用等等。這使我對漢字文化留下了深刻的印記.

　　在文化課的學習過程中，我們經常使用的字典，如果你用一下心，就會發(fā)現(xiàn)黑體字的旁邊，用括號括住了一個字，這是什么意思呢？我給你打一個比方，例如讀書、學習、勞動，這幾個字詞，在字典中，它們的旁邊就有一個帶括號的字，這個字是在六十年代以前使用的漢字，也叫繁體字。如果把它們都改成繁體字，讀書成了讀書；學習成了學習；勞動成了勞動。這樣一對比，現(xiàn)在的簡體字比繁體字簡單、好寫、好記，寫起來速度也要快的多，這個充分體現(xiàn)了中華民族創(chuàng)新漢字文化的智慧。

　　隨著時代的變化，現(xiàn)在字典已在手機中出現(xiàn)，這樣查字就比原來又輕松、快捷了許多。這就是我在我的智慧校園里所學習、認知、聯(lián)想、學習生活，對祖國的漢字文化粗淺的理解.

　　將來我要寫好中國字，傳播漢字文化！

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