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落葉的高中作文

時(shí)間:2021-10-03 10:07:12 寫(xiě)景 我要投稿

關(guān)于落葉的高中作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過(guò)作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的關(guān)于落葉的高中作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于落葉的高中作文

  又是一個(gè)秋天,又是一次心靈的對(duì)話。秋風(fēng),溫柔的像老師的手,我陶醉在其中,靜靜回味落葉的余香,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那綿綿的細(xì)語(yǔ)。

  紛飛的落葉是秋的使者,預(yù)告著秋的燦爛。老師最?lèi)?ài)這淡淡憂傷的秋里飄舞的落葉。老師說(shuō)它們是一只只振翅欲飛的蝴蝶,雖然落在了地上,但它們是幸福的。是的,它們是最幸福的。 無(wú)奈我沒(méi)有老師那樣的感悟,無(wú)奈我不懂老師雙眸里流露出的欣喜。

  今年的秋是個(gè)別樣的秋,我總覺(jué)得它似乎少了些什么,我仔細(xì)的找尋一點(diǎn)一滴,終于,我找到了。因?yàn)榻衲甑那,老師不在了仿佛秋風(fēng)不在溫柔,落葉不再展翅欲飛。我獨(dú)自倚在那棵大樹(shù)下,凝視凋零的枯黃,找尋老師的余味!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這是老師最?lèi)?ài)的詩(shī)。如今卻只在腦;叵搿

  秋風(fēng)佛過(guò),似乎帶回了一切,熟悉的感覺(jué)再次重現(xiàn)。我想起了老師為我講的每一節(jié)課,每一個(gè)道理。一切是那樣親切,讓我難以釋?xiě)。突然,我明白了,我懂了老師為何如此偏?ài)落葉,我懂了老師觀望落葉時(shí)那欣慰的表情。老師,其實(shí)您就是落葉啊!雖然您不再為我上課,不在教育我,可是您告訴我的道理會(huì)伴隨我一生。您說(shuō)落葉是幸福的,是的我懂了落葉看著自己付出辛苦換來(lái)果實(shí),它是幸福的,而您看著自己桃李滿天下,我知道您也是幸福的。

  又是一個(gè)秋,又是一次落葉紛飛。但如今的落葉是那樣美麗。又是一個(gè)秋天,又是一次心靈的對(duì)話。秋風(fēng),溫柔的像老師的'手,我陶醉在其中,靜靜回味落葉的余香,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那綿綿的細(xì)語(yǔ)。

  紛飛的落葉是秋的使者,預(yù)告著秋的燦爛。老師最?lèi)?ài)這淡淡憂傷的秋里飄舞的落葉。老師說(shuō)它們是一只只振翅欲飛的蝴蝶,雖然落在了地上,但它們是幸福的。是的,它們是最幸福的。 無(wú)奈我沒(méi)有老師那樣的感悟,無(wú)奈我不懂老師雙眸里流露出的欣喜。

  今年的秋是個(gè)別樣的秋,我總覺(jué)得它似乎少了些什么,我仔細(xì)的找尋一點(diǎn)一滴,終于,我找到了。因?yàn)榻衲甑那,老師不在了仿佛秋風(fēng)不在溫柔,落葉不再展翅欲飛。我獨(dú)自倚在那棵大樹(shù)下,凝視凋零的枯黃,找尋老師的余味!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這是老師最?lèi)?ài)的詩(shī)。如今卻只在腦海回想。

  秋風(fēng)佛過(guò),似乎帶回了一切,熟悉的感覺(jué)再次重現(xiàn)。我想起了老師為我講的每一節(jié)課,每一個(gè)道理。一切是那樣親切,讓我難以釋?xiě)。突然,我明白了,我懂了老師為何如此偏?ài)落葉,我懂了老師觀望落葉時(shí)那欣慰的表情。老師,其實(shí)您就是落葉。‰m然您不再為我上課,不在教育我,可是您告訴我的道理會(huì)伴隨我一生。您說(shuō)落葉是幸福的,是的我懂了落葉看著自己付出辛苦換來(lái)果實(shí),它是幸福的,而您看著自己桃李滿天下,我知道您也是幸福的。

  又是一個(gè)秋,又是一次落葉紛飛。但如今的落葉是那樣美麗。又是一個(gè)秋天,又是一次心靈的對(duì)話。秋風(fēng),溫柔的像老師的手,我陶醉在其中,靜靜回味落葉的余香,細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那綿綿的細(xì)語(yǔ)。

  紛飛的落葉是秋的使者,預(yù)告著秋的燦爛。老師最?lèi)?ài)這淡淡憂傷的秋里飄舞的落葉。老師說(shuō)它們是一只只振翅欲飛的蝴蝶,雖然落在了地上,但它們是幸福的。是的,它們是最幸福的。 無(wú)奈我沒(méi)有老師那樣的感悟,無(wú)奈我不懂老師雙眸里流露出的欣喜。

  今年的秋是個(gè)別樣的秋,我總覺(jué)得它似乎少了些什么,我仔細(xì)的找尋一點(diǎn)一滴,終于,我找到了。因?yàn)榻衲甑那,老師不在了仿佛秋風(fēng)不在溫柔,落葉不再展翅欲飛。我獨(dú)自倚在那棵大樹(shù)下,凝視凋零的枯黃,找尋老師的余味!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”這是老師最?lèi)?ài)的詩(shī)。如今卻只在腦海回想。

  秋風(fēng)佛過(guò),似乎帶回了一切,熟悉的感覺(jué)再次重現(xiàn)。我想起了老師為我講的每一節(jié)課,每一個(gè)道理。一切是那樣親切,讓我難以釋?xiě)。突然,我明白了,我懂了老師為何如此偏?ài)落葉,我懂了老師觀望落葉時(shí)那欣慰的表情。老師,其實(shí)您就是落葉!雖然您不再為我上課,不在教育我,可是您告訴我的道理會(huì)伴隨我一生。您說(shuō)落葉是幸福的,是的我懂了落葉看著自己付出辛苦換來(lái)果實(shí),它是幸福的,而您看著自己桃李滿天下,我知道您也是幸福的。

  又是一個(gè)秋,又是一次落葉紛飛。但如今的落葉是那樣美麗。

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