班上的-寫人記敘文
哦，天哪!老師又給我換位置了，由第五排調(diào)到了最后一排。
這回的同桌是桂源東，這倒沒什么，可是，與我一縫相隔的就是班上人緣最不好的徐偉華。我們班，只有我、桂源東、張博理解徐偉華，其他的人都與他為“敵”。徐偉華在班上受到的不平等待遇，最初是由他擤鼻涕造成的。他總是在課上擤鼻涕，同學(xué)們都覺得他惡心，總是對他大聲喊：“出去擤你的鼻涕!”漸漸地，徐偉華就開始和別人不一樣了。再有，徐偉華不會說話，經(jīng)常是哪壺不開提哪壺，使得別人不高興。
我坐在了徐偉華的旁邊，感受著徐偉華的氣息，感到他是一個(gè)樂天派，什么事情從他的嘴里說出來總讓人想笑，但是，只有我一個(gè)人會笑，別人大多是冷眼相對，甚至是拳腳相加。今天一早，我前面的聶源轉(zhuǎn)過頭來挑逗徐偉華，徐偉華當(dāng)然不肯讓步，扭打在一起，經(jīng)過周舸旸的第三方武力才擺平了。這只是一次小小的事例，大的戰(zhàn)爭，比如說那回，馬逍跟徐偉華過招，馬逍的得到了慘痛的報(bào)復(fù)，原因只為馬逍罵了徐偉華一句不堪入耳的話。班上的人差不多都領(lǐng)教過徐偉華的“柔道。”我并不是說徐偉華沒有錯，但是，為什么比他錯誤也不少的楊凱不被別人打呢?我覺得，同學(xué)們覺得他傻才欺負(fù)他的。
我認(rèn)為徐偉華并不傻，甚至于很“精”。此話怎講，他98%的時(shí)候不會幫助別人，他也就得不到別人什么回報(bào)，所以他有時(shí)候得不到班集體中應(yīng)有的溫暖。他在班里向來是我行我素，因?yàn)樗z毫用不著顧及會給別人帶來什么。他只跟有限的幾個(gè)人聯(lián)絡(luò)，就和那么幾個(gè)人好，就那么幾個(gè)朋友。
有時(shí)候，我覺得我們班上或許不能沒有徐偉華這個(gè)人，要不，馬逍還能跟誰打架，聶源還能跟誰斗嘴呢?徐偉華也成了同學(xué)們不可缺少的伙伴了，有了徐偉華，才是我們的六(1)班。