班主任孫大圣作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的班主任孫大圣作文，希望能夠幫助到大家。

　　隨著50多天的暑假結(jié)束，新的'學(xué)期開(kāi)始了!我們的語(yǔ)文老師換成了孫老師。我迫不及待地想見(jiàn)見(jiàn)這位新老師。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我懷著幾分激動(dòng)的心情走進(jìn)了五年級(jí)一班。直到上課，孫老師才露出了“廬山真面目”：孫老師中等個(gè)子，長(zhǎng)圓的臉龐上，有著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心。微卷的頭發(fā)里摻著幾根銀絲，能說(shuō)會(huì)道的嘴巴常常掛著和善的微笑，顯得十分親切，她的中等身材，但服飾從不花枝招展，總是樸素大方、純樸自然。給人煥然一新的感覺(jué)。

　　其實(shí)，我的孫老師有兩個(gè)面孔，它們分別是：溫柔和嚴(yán)厲。

　　記得剛剛開(kāi)學(xué)，同學(xué)們走進(jìn)一個(gè)新的教室，迎來(lái)了一位新的班主任，那就是我們的孫老師。那一整天，孫老師面帶笑容，對(duì)我們說(shuō)話(huà)都細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的，顯得很溫柔。隨著時(shí)間的推移，畢竟同學(xué)們和老師之間越來(lái)越熟悉了，同學(xué)們也開(kāi)始害怕孫老師了。那是一天下午，孫老師在給我們講語(yǔ)文《課課練》，竟然有個(gè)別同學(xué)在偷著說(shuō)話(huà)，被孫老師聽(tīng)見(jiàn)了，轉(zhuǎn)身就大聲地喊道：“誰(shuí)在說(shuō)話(huà)，給我站起來(lái)！”大多同學(xué)都被嚇了一跳，注意力集中的我也嚇得腦子里一片空白。從當(dāng)時(shí)的表情就可以判斷這時(shí)的孫老師一定非常憤怒，也讓我們覺(jué)得非常嚴(yán)厲可怕！其實(shí)，孫老師的嚴(yán)厲是對(duì)我們很有幫助的，是有益的教導(dǎo)。

　　孫老師是我們特別敬佩的老師！她還有一個(gè)特別的本領(lǐng)。那就是孫悟空的火眼金睛，我稱(chēng)她為“孫大圣”。有一天，孫老師正在白板上寫(xiě)字，馬浩同學(xué)卻在下面偷著做小動(dòng)作。突然間，。孫老師并沒(méi)轉(zhuǎn)身。她一邊板書(shū)，一邊說(shuō)：“馬浩在干什么？”當(dāng)時(shí)，整個(gè)教室鴉雀無(wú)聲，靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得一清二楚。當(dāng)時(shí)我很驚訝，全班同學(xué)都你看看我，我看看你。只在心底想：不愧是姓孫的，連火眼金睛都“遺傳”了。

　　這就是我們溫柔而嚴(yán)厲的班主任——“孫大圣”！我們都敬佩的班主任——孫老師。

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