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我的理想老師作文

時(shí)間:2022-01-31 09:20:26 寫(xiě)人 我要投稿

我的理想老師作文大全

  老師,您滿頭青絲站成了蒼茫的雪山,飽滿前額站成了道道的山川,但您還是那樣癡心地站著。正值教師節(jié),看小作者們?nèi)绾螌?xiě)老師相關(guān)作文。

我的理想老師作文大全

  【篇一:我的理想老師】

  理想是座里程碑,我們將要刻下的是青春,是漢水,是熱血,是永不止步的前行與追逐!我將在這里起航,用無(wú)悔的青春灑下熱血,用奮斗鑄就我的理想。

  我愛(ài)中國(guó)的歷史,當(dāng)你置身于歷史,溶于其中的悲痛,縱觀于大禹治水建立的第一個(gè)王朝,從禪讓制到世襲制;從“貞觀之治”到“開(kāi)元盛世”;再到近代史,就曾經(jīng)大好河山而言,民不聊生的社會(huì);在當(dāng)時(shí)可謂是只剩下了殘山剩水,那浩瀚的江山,不知粘滿了多少炎黃子孫的獻(xiàn)血。

  我愛(ài)中國(guó)的歷史。中國(guó)每一寸黃金土地都刻著中國(guó)鮮亮的名字。從侵略到抗戰(zhàn),許許多多的中華兒女不惜頭顱,灑熱血來(lái)保衛(wèi)我們的祖國(guó),土地的割據(jù)與回歸,都是用生命換來(lái)的,每一寸土地都無(wú)法用珍寶衡量,而如今的局勢(shì),例如“南海事件”、“釣魚(yú)事件”更是在歷史的長(zhǎng)河領(lǐng)域中否認(rèn)了歷史,歷史記錄著過(guò)去,我們都應(yīng)該銘記歷史,俯身捧起歷史流淌過(guò)的痕跡,承認(rèn)過(guò)去,放眼未來(lái)!

  我的理想是成為一名歷史老師,我知道美好的'理想,都不可能唾手可得,都離不開(kāi)篳路藍(lán)縷、手胼足胝的艱苦奮斗,我會(huì)飽讀歷史書(shū)籍,重走長(zhǎng)征路,把歷史的足跡,深印腦海,把理想藍(lán)圖度為現(xiàn)實(shí),任重而道遠(yuǎn),我會(huì)為理想而努力,學(xué)好歷史,用知識(shí)的海洋與理論在講臺(tái)上用激情向我未來(lái)的學(xué)生講述歷史,讓他們明白,只有強(qiáng)大了才會(huì)被欺負(fù),只有面對(duì)歷史,承認(rèn)歷史,才能激勵(lì)我們今后奮發(fā)學(xué)習(xí),我們的中國(guó)才得以繁榮昌盛,國(guó)富民強(qiáng),才能守護(hù)好我們的國(guó)家和人民。

  我不甘平庸,所以我把理想自身于祖國(guó)的山河歷史之路維系在一起。我將會(huì)在五星紅旗下莊嚴(yán)宣誓:“我將努力奮斗,為了一代新的天之驕子而奉獻(xiàn)往后的青春!”

  【篇二:我的理想老師】

  老師!是辛勤的園;是培養(yǎng)祖國(guó)棟梁的人;是領(lǐng)導(dǎo)我們走向知識(shí)殿堂的導(dǎo)師。而我們,則是鮮艷的花朵;是祖國(guó)的棟梁。我們需要優(yōu)秀的老師來(lái)教導(dǎo)我們,培養(yǎng)我們。所以,每一個(gè)人的心中都有一個(gè)理想的老師。

  在我的心目中,也有一個(gè)理想的老師。在我看來(lái),她是那么的完美無(wú)缺。我心目中的老師是一位和藹可親的老師。每當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候,她并不是先盲目的責(zé)罵我們,怪罪我們,讓我們?nèi)?xiě)檢討書(shū),而是先詢問(wèn)我們事情的原因,對(duì)我們講道理,告訴我們事情的嚴(yán)重性和壞處,從而開(kāi)導(dǎo)我們,讓我們下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上有什么困難的時(shí)候,她就會(huì)不厭其煩的講給我們聽(tīng),一直講到我們聽(tīng)懂為止。

  我心目中的老師既是一位和藹可親的老師,也是一位嚴(yán)厲的老師。當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上粗心大意的時(shí)候,她就會(huì)十分嚴(yán)厲的對(duì)我們說(shuō):“如果你們?cè)谶@么一點(diǎn)小問(wèn)題上還粗心大意的'話,那么,那些難題你們又怎么去做呢?”而我們,則會(huì)聽(tīng)老師的話,努力把這個(gè)壞缺點(diǎn)改掉。有時(shí),老師就會(huì)像一位慈祥的母親一樣。當(dāng)我們感冒受涼的時(shí)候,她就會(huì)關(guān)切又帶點(diǎn)責(zé)備的說(shuō):“你是怎么弄的,昨天還好好的,怎么今天就生病了呢?”那時(shí),我們就會(huì)把事情的原委告訴這位慈祥的“媽媽”。她就會(huì)無(wú)微不至的照顧我們,讓我們?cè)缫稽c(diǎn)好起來(lái),和其他同學(xué)一樣,健健康康的聽(tīng)她講課。當(dāng)我們遇到困難時(shí),她也會(huì)和我們一起想辦法,做事情。

  老師是辛勤的,她總是默默無(wú)私的在為我們做事,還經(jīng)常教導(dǎo)我們,幫助我們克服困難。我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后,報(bào)答我們辛勤的老師。

  【篇三:我的理想老師】

  每個(gè)人都有自己的理想,有的人想當(dāng)醫(yī)生,去救死扶傷,有的人想當(dāng)企業(yè)家,為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富……而我的理想是當(dāng)一名老師。

  我想,我要當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,日后到貧困山區(qū)去教書(shū)。在我的心中,教師像默默無(wú)聞你蠟燭,燃燒了自己,照亮了別人。為了我這個(gè)理想,我要多學(xué)知識(shí)將我學(xué)的傳授給那里的孩子們,我還要學(xué)會(huì)開(kāi)導(dǎo)他們,學(xué)生有什么煩惱解決他們,我要當(dāng)一個(gè)智慧與能力并存的好老師。

  做老師還因?yàn)槲覍?duì)這個(gè)職業(yè)有特別的情感。我從小就知道做一名老師是不簡(jiǎn)單的事情,我們班的語(yǔ)文老師——曾老師,她陪伴我們走過(guò)了六個(gè)春秋,她默默無(wú)聞,特別是她生孩子的前幾天還堅(jiān)持給我們上課,這種敬業(yè)的精神讓我感動(dòng),我越發(fā)增加了對(duì)老師這個(gè)偉大的職業(yè)的熱愛(ài)。所以,我越發(fā)覺(jué)我的理想是老師。這不僅能把知識(shí)帶給山區(qū)孩子,還能教我們的孩子或者親人。老師的工作是很輕松的',孩子?jì)寢尫偶伲覀円部梢苑偶,而且工資也很高。

  就看老師這一點(diǎn)無(wú)私,我要把這個(gè)精神擔(dān)當(dāng)起來(lái)延遲下去,當(dāng)作我的理想好好地奮斗,去向我的老師這個(gè)職業(yè)奔去,我希望我崇敬的未來(lái)不止是一個(gè)美好的夢(mèng)。

  【篇四:我的理想老師】

  我們每個(gè)人都有自己的理想,都為著理想去努力奮斗著。理想是一盞燈,照亮了成長(zhǎng)的小路;理想是一束花,掩蓋了成長(zhǎng)的遺憾。理想是一絲清泉,滋潤(rùn)了成長(zhǎng)的心田;理想是一朵云,成長(zhǎng)的天空因?yàn)檫@朵云而更加純潔。我們的一生因理想而精彩,也因理想而美麗。

  我的理想是做一名老師。人的理想是會(huì)因時(shí)間而改變,我也不例外,起初我的理想是做一名醫(yī)生,可當(dāng)我看到魯迅先生棄醫(yī)從文,我才深深的感受到醫(yī)生只能醫(yī)治人的身體,而老師卻可以拯救人的靈魂。一個(gè)人的'靈魂決定一個(gè)人的一切,如果沒(méi)有一個(gè)完整的靈魂,只有一個(gè)健全的身體又有什么用呢?如果一個(gè)人的靈魂是不健全的、是骯臟的,那么有一個(gè)健全的身體也只是一副軀殼罷了。

  老師中最可以拯救人的靈魂的莫要數(shù)小學(xué)老師與幼兒園老師。這兩種老師看似平庸,但是你是否想過(guò),你所有的好習(xí)慣都是在童年養(yǎng)成的!幼兒園、小學(xué)老師的學(xué)歷雖然沒(méi)有大學(xué)老師、中學(xué)老師高,可是他們的付出要高于一切一切,幼年時(shí)期與少年時(shí)期的兒童接受能力不強(qiáng),理解性很差,需要老師極大的忍耐性,如果他們稍不留心,可能就會(huì)有孩子發(fā)生事故,所以他們比哪個(gè)階段的老師都要費(fèi)心。

  我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師,而且是小學(xué)老師,因?yàn)樗麄兙拖褚豢么渚G的小草,默默無(wú)聞的在襯托出花兒的美麗。我也愿意做一棵像這樣的小草,我要好好學(xué)習(xí),積累更多的知識(shí),如果有一天我的理想可以實(shí)現(xiàn),我將把我的知識(shí)帶給我的學(xué)生,教育他們要做一名對(duì)社會(huì)有用的人。

  我的理想在不遠(yuǎn)的前方向我揮手,我相信,只要我努力,我的理想就一定可以實(shí)現(xiàn)。

  【篇五:我的理想老師】

  我們作為一名小學(xué)生,作為一名還未成年的人,在內(nèi)心深處,都藏著自己的理想,都曾為自己的的理想而奮斗過(guò)。那么,你知道我的.理想嗎?

  我的理想將來(lái)來(lái)當(dāng)一名老師。

  我有這個(gè)理想是因?yàn)槟且淮危以趫?bào)紙上看見(jiàn):有一名老師,他的學(xué)生只有十個(gè)。聽(tīng)起來(lái)大家可能覺(jué)得這位老師很幸福吧!可事實(shí)卻不是這樣,那十個(gè)學(xué)生都非常壞:心眼壞、學(xué)習(xí)壞……老師上課的時(shí)候,有的玩手機(jī),有的和同桌鬧,甚至還有的不僅不聽(tīng)課,還去和老師鬧。但是這樣并不使老師灰心喪氣,而是讓老師更有信心的教這些學(xué)生。這位老師以他們的性格特點(diǎn)來(lái)制成了一張獎(jiǎng)勵(lì)表,就讓他的同學(xué)都變得那么聽(tīng)話。

  自從看了這篇文章,我就極其想當(dāng)老師,即使不會(huì)像這位老師當(dāng)?shù)眠@么好,但我也會(huì)付出最大的努力,來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想。

  我的理想是老師,永遠(yuǎn)也不會(huì)變的。我會(huì)為我的理想而奮斗。在我以后的生活里,我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí),考一個(gè)好初中,三年之后考一個(gè)好高中,將來(lái)考一個(gè)好大學(xué)。來(lái)成就我的理想。

  【篇六:我的理想老師】

  如果有人問(wèn)我最敬佩誰(shuí),我會(huì)說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我最喜歡誰(shuí),我會(huì)說(shuō)“老師”;如果有人問(wèn)我的理想是什么,我也會(huì)說(shuō)當(dāng)老師。

  教師是個(gè)神圣的職業(yè)。俗話說(shuō)得好:老師是蠟燭,照亮了我們的人生道路卻燃燒了自己;老師似春蠶,為我們無(wú)私奉獻(xiàn);老師像一艘大船,把我們送往成功的彼岸。哪一個(gè)成功人士,哪一個(gè)受眾人仰慕的科學(xué)家不是老師辛苦培養(yǎng)出來(lái)的。

  教師是個(gè)辛苦的職業(yè)。班上總是有許多同學(xué)的成績(jī)上不去,老師不管有多忙多辛苦還是堅(jiān)持每天給那些“貧困戶”“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)!卑嗌嫌姓l(shuí)不舒服了,老師總是關(guān)心的'問(wèn)寒問(wèn)暖,攙扶著他們回家。每天晚上睡得最晚的是老師,早上起得最早的是老師,老師又為我們批改作業(yè),有為我們備課,那些不公平的白頭發(fā)還偏偏要先爬上老師的發(fā)梢。

  教師是神圣的職業(yè)。他們的袖口上有永遠(yuǎn)也都不掉的粉筆灰,嘴里有永遠(yuǎn)也吐不完的優(yōu)美詞句,手里有永遠(yuǎn)也畫(huà)不完的圓和角,眼睛里有永遠(yuǎn)也琢磨不透的意思。

  我敬佩老師,也衷心得感謝老師對(duì)我的厚愛(ài),對(duì)我的鼓勵(lì),對(duì)我的幫助,對(duì)我的培育之恩。所以,我也想作一位老師,作一位貧困山區(qū)的老師,給予那里的孩子知識(shí),讓他們同城市的孩子一樣享受知識(shí)海洋的孕育,成為祖國(guó)的棟梁,祖國(guó)的驕傲。

  【篇七:我的理想老師】

  理想是每個(gè)人走向成功的動(dòng)力,如果一個(gè)人沒(méi)有了理想,他就不知道自己該為什么去奮斗,便沒(méi)有了上進(jìn)的心。當(dāng)我聽(tīng)到這句話時(shí),也開(kāi)始在思考一個(gè)問(wèn)題;我的理想是什么、經(jīng)過(guò)我慎重的思考后,我終于確定了要奮斗的目標(biāo),我要做一名老師。

  老師,是一個(gè)平凡而普通的職業(yè),對(duì)于那些達(dá)官顯貴的人來(lái)說(shuō)根本就微不足道。因?yàn)樽隼蠋煵坏剿桓撸姨焯於家獮閷W(xué)生們的事操勞。但我不這么認(rèn)為,我覺(jué)得做老師是件莊重而神圣的事。因?yàn)樵谀憬逃『⒌耐瑫r(shí),你也有可能正在為國(guó)家培養(yǎng)人才,如果當(dāng)你自己覺(jué)得教育的某個(gè)學(xué)生很出色時(shí),你一定會(huì)欣喜若狂。因?yàn)槟銜?huì)覺(jué)得自己的知識(shí)能夠繼續(xù)傳授下去,此時(shí)你將會(huì)為自己能擔(dān)任這個(gè)偉大的工作感到榮辛。我認(rèn)為學(xué)生們的成績(jī)會(huì)影響那些負(fù)責(zé)的老師的心情,所以,我想當(dāng)老師的原因是想看看我能找到屬于自己的'多少?gòu)埿δ樅拖胫雷约耗懿荒転閲?guó)家培養(yǎng)一些人才。

  當(dāng)然,如果我不付出行動(dòng),那是不可能做到的事,所以,我現(xiàn)在必須為自己的理想打個(gè)好基礎(chǔ),我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),遇到困難不要退縮,而要勇于去嘗試和探索,有不懂的地方就要問(wèn)。

  讓我們一起從現(xiàn)在開(kāi)始為自己的理想去奮斗和努力吧。只要我們現(xiàn)在肯努力,一切就都有可能實(shí)現(xiàn)。

  【篇八:我的理想老師】

  每個(gè)人都有著自己遠(yuǎn)大而美好的理想:有的想當(dāng)醫(yī)生,有的想當(dāng)律師,還有的像當(dāng)志愿者……

  而我的理想,是成為一名人民教師。教師,是一個(gè)多么神圣的職業(yè)!有的人曾經(jīng)贊美過(guò)教師們,說(shuō)他們像園丁,像蠟燭,像春蠶,像明燈……當(dāng)然,我并不是想為了得到他人的贊美而成為一名教師,而是因?yàn)槲蚁氚盐宜、所得的只是傳授給別人,使別人懂得蘊(yùn)含在這其中的道理。

  正如我的老師所說(shuō):“學(xué)習(xí)是你自己的事情,老師只是做為一個(gè)引路人引導(dǎo)你去學(xué)習(xí)!笔堑,學(xué)習(xí)是我自己的事情,通過(guò)老師的引導(dǎo)才懂得了這些知識(shí)。如果現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才知“少壯不努力,老大徒傷悲”的道理。實(shí)現(xiàn)理想的第一步,就是要努力學(xué)習(xí)。沒(méi)有知識(shí),你就不可能成為醫(yī)生;沒(méi)有知識(shí),你就不可能成為律師;沒(méi)有知識(shí),你就不可能成為志愿者……更不可能成為一名教師。

  我,愿意成為春蠶,成為蠟燭,實(shí)現(xiàn)“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”的詩(shī)句;我,愿意成為園丁,為祖國(guó)的`花朵們辛勤付出;我,愿意成為鑰匙,幫助學(xué)生們開(kāi)啟知識(shí)的寶庫(kù)……

  我多么希望能夠?qū)崿F(xiàn)我的理想,我一定要加倍努力,不會(huì)使我的理想成為泡影,不會(huì)使我的理想變成空話,更不會(huì)使我的理想可望而不可及。我要努力努力再努力,以實(shí)際行動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)我的理想!

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