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動(dòng)物的童話作文

時(shí)間:2021-06-27 17:12:12 [第三單元]寫童話 我要投稿

【推薦】動(dòng)物的童話作文五篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的動(dòng)物的童話作文5篇,歡迎大家分享。

【推薦】動(dòng)物的童話作文五篇

動(dòng)物的童話作文 篇1

  從前,在茂密的森林里住著一群可愛的小動(dòng)物,有會(huì)唱歌的小鳥月月,有聰明的小狐貍靈靈有貪吃的小豬嘟嘟,有力大無(wú)窮的小黑熊憨憨……

  清晨,月月早早地飛上枝頭,唱起了健康歌:“叮叮當(dāng)!叮叮當(dāng)!大家快起床!我們來(lái)做健康操!……”每聽到這美妙的歌聲動(dòng)物們都趕緊起床,只有嘟嘟還賴在床上不肯起來(lái),還打起了呼嚕:“呼!呼嚕!”小麻雀毛毛見了對(duì)他大叫:“快起床!吃蛋糕了!”嘟嘟一聽,馬上蹦了起來(lái),只聽“嘭”的一聲,嘟嘟一頭栽在地上!肮 薄拔!”,這是百靈鳥哥哥和百靈鳥妹妹的笑聲。嘟嘟摸摸腦袋不好意思地笑了:“呵呵!”動(dòng)物王國(guó)清晨的空氣彌漫著快樂(lè)。

  不知不覺(jué)就到了吃午飯的時(shí)間,大家圍在一起吃著香噴噴的米飯和香氣撲鼻的菜,嘟嘟邊吃還邊說(shuō):“好吃!真好吃!”過(guò)了一會(huì)大家都吃飽了。只有嘟嘟不停地往嘴里塞!澳銊e吃太快,不然會(huì)噎著的!”靈靈一邊看一邊說(shuō)。大家都在做自己的事情。“嗝”的一聲,嘟嘟噎著了!大家忍不住哈哈大笑“哈哈”“嘻嘻”“呵呵”……嘟嘟端起了水杯在喝,也忍不住笑了起來(lái),結(jié)果“噗”的一聲全噴出來(lái)了……動(dòng)物王國(guó)的中午也是快樂(lè)的。

  下午,動(dòng)物們?cè)谝黄鹛咦闱颍┖┟偷匾惶,“嘭”足球踢爆了,大家全都驚呆了,然后放聲大笑。過(guò)了一會(huì)兒天空中就陰云密布,打起了響雷:“轟隆。 膘`靈對(duì)大家說(shuō):“快回家!馬上要下雨了!”大家趕快跑回家;氐郊,他們發(fā)現(xiàn)小白靈可可不見了。憨憨一聽,不顧一切地沖了出去,嘟嘟拿著一把傘大喊:“你還沒(méi)拿傘呢!”靈靈一把抓過(guò)雨傘也沖了出去。憨憨在雨中大喊“可可!你在哪里!”一棵大樹下發(fā)出了“啾啾!”的叫喊聲,他跑過(guò)去發(fā)現(xiàn)了可可,便抱起它,跑了回來(lái),在半路上遇見了渾身上下都是水的靈靈,為它們撐開了一把火紅的傘。月月不安地在屋里走來(lái)走去,但是當(dāng)它看見可可它們平安地回來(lái)時(shí),就高興地叫大家熬湯,讓它們暖和暖和……動(dòng)物王國(guó)的下午是溫馨的!

  動(dòng)物們?cè)谶@個(gè)大家園里愉快、平安地生活著……

動(dòng)物的童話作文 篇2

  一天,在碧綠碧綠的草地上,熊貓正在散步,突然熊貓碰見爬的慢吞吞的烏龜。

  熊貓盛氣凌人的說(shuō):“你這只笨烏龜,爬的比蝸牛還慢!睘觚敳焕聿徊堑臎](méi)有答應(yīng)熊貓,但熊貓還是滔滔不絕的說(shuō)了一大堆。這時(shí),“紅領(lǐng)巾”走過(guò)來(lái)了,對(duì)熊貓說(shuō):“你不能說(shuō)也別人的缺點(diǎn),要學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)!焙鋈。紅領(lǐng)巾靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好主意,對(duì)它們說(shuō):“要是你們真的比一比自己的`本領(lǐng),那就一場(chǎng)比賽。”烏龜和熊貓都說(shuō)好。紅領(lǐng)巾走到一棵大樹的前面,在上面掛了一個(gè)氣球說(shuō):“誰(shuí)拿到這棵樹上的氣球,那么誰(shuí)就算第一名。”比賽開始了,熊貓一馬當(dāng)先跑到了淺水洼的面前,可是熊貓不會(huì)游泳,熊貓開始千方百計(jì)地想辦法。這里烏龜爬了過(guò)來(lái),它穿過(guò)了淺水洼,看見熊貓還沒(méi)過(guò)來(lái),只好助它一臂之力。烏龜又叫了幾只烏龜把熊貓背過(guò)來(lái)。把熊貓背過(guò)了淺水洼的那邊。熊貓把氣球送給了烏龜。紅領(lǐng)巾說(shuō):“做事情不要自以為是,應(yīng)該互相幫助,互相謙讓!

  不久,熊貓和烏龜成了好朋友。

動(dòng)物的童話作文 篇3

  風(fēng)和日麗的一天,一條蛇出來(lái)在森林里到處游蕩,所有的動(dòng)物都被嚇跑了,可是,小白兔依然沒(méi)有被嚇走,它保持著冷靜,這時(shí),蛇撲了過(guò)來(lái),抓住了它。突然,小白兔靈機(jī)一動(dòng),想到了好辦法。

  小白兔對(duì)蛇說(shuō):“我這里有一塊鏡子,你照一照再吃我行嗎?”蛇想:“放著我,我早晚也要吃了它!庇谑,蛇就說(shuō):“好哇!”蛇照了照鏡子,看見鏡子中有一只蛇,以為是怪物,就一溜煙的跑了,其實(shí)它并不知道里面是自己。

  從此,這件事就在森林里傳開了。這個(gè)故事告訴我們:在遇到困難的時(shí)候,不要緊張,應(yīng)該冷靜,才能解決困難。

動(dòng)物的童話作文 篇4

  早晨,小黑鳥揉著朦朧的睡眼出了窩,一陣寒冷的風(fēng)刮得它瑟瑟發(fā)抖,小黑鳥一看,立刻被眼前的景象驚得目瞪口呆:樹上、地上被白色的東西鋪滿了,天空還在洋洋灑灑地飄著似柳絮、似鵝毛的片片兒,小黑鳥從來(lái)沒(méi)見過(guò)這樣的景色,便去好朋友“小百科”小貓家去問(wèn)。小貓告訴它這是下雪了,雪是自然界中一種很平常的事物。

  了解了雪以后,小黑鳥興致勃勃地叫出了自己的好朋友小兔、小雞、小鹿、小松鼠等,它們要痛痛快快地和美麗的“雪朋友”玩一下。

  小鹿和小雞互相比誰(shuí)的腳印更美麗。小雞在平整的雪地上用自己黃黃的爪子引出一個(gè)個(gè)爪印,嘰嘰喳喳地叫著:“我的爪痕是最美的!”小鹿印出幾個(gè)梅花形的蹄印,不甘示弱地喊:“我的蹄印才是最棒的!”

  小兔和小黑鳥模仿自己的形狀堆成了一個(gè)白白胖胖的大雪人,圍著雪人唱起了歌。幾個(gè)好朋友又一起打雪仗,小鹿用蹄子拋起一大團(tuán)雪濺到小黑鳥身上,小黑鳥立刻成為了“小白鳥”,小雞被小兔扔起的雪打成了“大花臉”,小兔被小黑鳥用翅膀扇起的雪打成了“獨(dú)眼龍”。幾個(gè)好朋友玩的不亦樂(lè)乎。

  小黑鳥對(duì)朋友們說(shuō):“下雪可真好。 毙⊥没卮鹫f(shuō):“是呀,這可是我們第一次見到下雪呀,想不到雪這么好玩!

  雪,給小動(dòng)物們帶來(lái)了歡樂(lè)。雪地,成為了小動(dòng)物們的樂(lè)園。你們瞧,它們玩得多開心呀!

動(dòng)物的童話作文 篇5

  一天大象公公跟皮皮說(shuō):“我的本領(lǐng)可大了,我可以搬動(dòng)一棵大樹。”皮皮說(shuō):“我可以爬上一棵高大的樹!彼麄兌紶(zhēng)著說(shuō):“我的本領(lǐng)大,我的本領(lǐng)大!

  大象公公和小猴它們一同來(lái)到松鼠奇奇家的門口,異口同聲的說(shuō):“奇奇,快點(diǎn)下來(lái),我們要找你評(píng)評(píng)理!逼嫫骘w快的從樹上跳了下來(lái)。奇奇說(shuō):“你們要我評(píng)什么理?”大象公公和皮皮說(shuō):“我們要比誰(shuí)的本領(lǐng)大”,皮皮指向前面的蘋果樹說(shuō):“誰(shuí)先摘下樹上的蘋果,就表明誰(shuí)的本領(lǐng)大!贝笙蠊推てな紫葋(lái)到了河邊,皮皮說(shuō):“這條河的水太深了,我又不會(huì)游泳,這可怎么辦呢?”大象說(shuō):“讓我來(lái)背你吧!逼てづ赖搅舜笙蠊谋成希诖笙蟮膸椭逻^(guò)了河。

  當(dāng)他們來(lái)到樹下時(shí),大象抬起頭,看著高高掛在樹梢上的蘋果焦急的說(shuō):“好高啊,夠不著,怎么辦呢?”皮皮說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我會(huì)爬樹,讓我來(lái)摘蘋果吧!逼てつ弥O果和大象公公一起回到了奇奇身邊說(shuō),我們拿到了蘋果,可以讓我們知道誰(shuí)的本領(lǐng)大了吧!奇奇說(shuō):“你們兩個(gè)人的本領(lǐng)都很大,大象公公能過(guò)河,皮皮可以爬樹,所以說(shuō)你們兩人的本領(lǐng)一樣大!

  他們倆聽了奇奇的話覺(jué)得很有道理,是的每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn),在生活中我們應(yīng)該取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助。

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