【推薦】讀后感的作文45篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的讀后感的作文，歡迎大家分享。
讀后感的作文 1
今天，我讀了一本《雷鋒的故事》，這本書講述了雷鋒做了主人、愛的教育、做一顆“螺絲釘”、不怕水火、勤儉節(jié)約、還有愛做好事……等等故事，其中我最喜歡的.故事是《做了主人》。
《做了主人》主要講述了雷鋒小時(shí)候被舊社會(huì)逼得家破人亡，靠砍柴來補(bǔ)貼生活，后來，他的家鄉(xiāng)解放了，他走進(jìn)學(xué)校，勤奮讀書，暗暗下定決心：一定要好好念書，做黨的好孩子，并且加入了少年兒童先鋒隊(duì)，成為當(dāng)家作主的小主人。
讀了這篇文章，我深受感動(dòng)，我被雷鋒那勤奮刻苦、樂于助人、堅(jiān)持不懈的精神所感動(dòng)。雷鋒在那樣艱苦的條件下都能刻苦學(xué)習(xí)、助人為樂，起模范帶頭作用。想想現(xiàn)在的我，生活環(huán)境比雷鋒要優(yōu)越的多，我更應(yīng)該好好珍惜。
我作為一名中隊(duì)長(zhǎng)，應(yīng)該向雷鋒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他刻苦、助人為樂、勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。我要做到尊老愛幼、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛勞動(dòng)、多做有意義的事。在學(xué)習(xí)上幫助落后的同學(xué)，不怕困難，處處起模范帶頭作用，做老師有力的小幫手啊。
讀后感的作文 2
讀了《小蝸牛的殼》這篇文章，使我感觸很大。
故事中講到，在一個(gè)森林里，有一只小蝸牛，它和別的動(dòng)物比賽每次都輸，它很生氣對(duì)媽媽說：“我知道了我為什么每次都輸，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)重重的殼，難怪每次都輸�！眿寢屨f：“殼要保護(hù)我們��！我們不能不要?dú)��！?/p>
蝸牛媽媽說的真好，不靠天，不靠地，一切靠自己。小蝸牛一心想甩掉外殼，像蝴蝶和蚯蚓一樣自由自在，可是它沒想到，蝴蝶和蚯蚓要依賴天空和大地的，依賴別人是不好的習(xí)慣，因?yàn)閷?duì)別人過分的依賴是一種危險(xiǎn)，一旦形成依賴，就難免受制于人或物，失去自我。
古代皇帝駕崩前，如果太子年幼，常常就得將他托付給一位信的過的大臣，這大臣于是集大權(quán)于一身。太子雖然登基，名義稱為皇帝，實(shí)際上所有的.朝廷事還是得由大臣來處理。這大臣就成了舉足輕重的人物，根基越來越深，勢(shì)力越來越大，很多事情離了他就沒辦法了。這時(shí)候皇帝就受到了威脅，當(dāng)初保護(hù)他，輔佐他的人就成了敵人。最后結(jié)果，不是大臣?xì)⒘嘶实�，就是皇帝殺了大臣�?/p>
瞧，這就是過分依賴的后果。因?yàn)樾』实坶_始就有自己的殼，要靠大臣做保護(hù)傘，當(dāng)他需要自己殼的時(shí)候，就不得不用保護(hù)傘爭(zhēng)奪生存的權(quán)利了。
我們的學(xué)習(xí)也是這樣啊，如果一遇到這些困難，首先想到的不是依靠自己的力量，去克服，解決問題，而是求助別人，這樣會(huì)逐漸依賴別人的習(xí)慣，要想學(xué)到真正的本領(lǐng)，只有克服依賴的心理，學(xué)會(huì)依靠自己，勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，多向別人請(qǐng)教，才能把知識(shí)轉(zhuǎn)成自己的殼，想把殼帶去哪里，就去哪里，隨心所欲。
讀后感的作文 3
就這樣，我和它成為了好朋友!”我滿不在乎地說：“反正我作業(yè)都做好了，我就玩一會(huì)兒有什么不可以。指導(dǎo)老師：陳紹彬。關(guān)鍵字：雨中 飄飛 紅絲帶？她，留著短發(fā)，短短的，很像男生。而不去完美的過完最后的一生。7月3日，是我們領(lǐng)成績(jī)單、放暑假的一天?
后來，蟋蟀柴斯特用它絕妙的音樂天賦回報(bào)了朋友們的真誠(chéng)友情，幫助馬利歐一家擺脫了困境，自己還成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！功成名就后的柴斯特卻滿心失落，思念起鄉(xiāng)下自由自在的安靜生活。在朋友們的理解和幫助下，它終于回到了自己深愛的故鄉(xiāng)。
讀到“第十二章”時(shí)
，我仿佛也像史麥德利一樣嚇壞了，一只平凡的蟋蟀竟然能演奏出《基督精兵進(jìn)行曲》。蟋蟀柴斯特那嘹亮而韻味無窮的鳴叫，令我回味無窮。我仿佛也聽到了它的鳴叫。讀到“第十四章”，我又再一次的感覺到了它聲音的奇妙：往來的行人和車輛全都靜止了。公共汽車、轎車、走路的男男女女……全都停了下來。在樂曲持續(xù)的這幾分鐘里，時(shí)代廣場(chǎng)靜的就像傍晚的草原一樣。這一小節(jié)，充分的'體現(xiàn)出那聲音的美。它令我陶醉！讀到最后時(shí)，我又有些失落，它要離開馬利歐，去回故鄉(xiāng)了。這個(gè)結(jié)局有些另人失落，它似乎不是那么的美好，又似乎是那么的合乎情理。
我愛這只叫柴斯特的蟋蟀，他給我們帶來了歡樂，我也會(huì)記住它那嘹亮而韻味無窮的鳴叫！更喜歡它是那么的關(guān)愛朋友，熱愛大自然，再繁華的時(shí)代廣場(chǎng)也無法留住它對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀。
我也要像它那樣愛自己的朋友，愛自己的故鄉(xiāng)。
讀后感的作文 4
首先我要告訴大家這本書是很棒的！它不僅適合小孩看，也適合大人、老人看，是一則關(guān)于真愛與責(zé)任的寓言；是一個(gè)講述親情與哲理的故事會(huì)；一部充滿溫馨與真摯的好書，《愛的教育》讀后感(二則)作文。我讀了里面的很多故事，其中有幾篇讓我深受感動(dòng)：《雪球》這一篇故事是說有一天雪下得很大，孩子們放學(xué)后，一出街道就把雪團(tuán)搓成了石頭一樣硬的小球，來往投擲。那時(shí)有許多人在街道通過，大家有些不滿，其中還有人開口責(zé)備那群孩子。忽然聽見有人驚叫，原來是一位老人被雪球打傷了眼睛。“是誰(shuí)？到底是誰(shuí)打傷了這位老人的眼睛？”有人怒吼起來�？屐痴驹诮值囊慌�，臉色蒼白，身體還在發(fā)抖�？∽哌^來說“嘿！快去承認(rèn)錯(cuò)誤吧，這樣大家都會(huì)原諒你的！” 卡洛斐經(jīng)過一番思想斗爭(zhēng)后，還是走出來承認(rèn)了錯(cuò)誤。當(dāng)時(shí)有些人不太冷靜還想揍他，可是有一個(gè)人說：“這孩子能勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，有錯(cuò)就改也是很不錯(cuò)的，不是嗎？”這人就是校長(zhǎng)。大家這才平靜下來。最后那位老人也沒有過多責(zé)怪卡洛斐，還撫摸他的頭發(fā)。這個(gè)故事告訴我，人要誠(chéng)實(shí)，也要敢于擔(dān)當(dāng)；從另一方面看，當(dāng)某個(gè)人犯了錯(cuò)時(shí)，只要他知錯(cuò)并能改正，我們也要學(xué)會(huì)原諒與寬容�！短摌s心》這篇文章我也認(rèn)為很好。我還是簡(jiǎn)單的給你們講一下這個(gè)故事吧：
安利柯和華梯尼父子一起散步。這一天華梯尼的裝束不用說是很漂亮的。他穿著繡花的摩洛哥長(zhǎng)皮靴，繡花衣裳，紐扣是絹包的，戴了白海貍的.帽子，掛了懷表，很神氣的快步走著。他的父親走得很慢，安利柯和華梯尼一直走在前面，于是在路旁石凳上坐下�？汕赡抢镆沧艘粋�(gè)少年，衣服樸素，好象正在沉思。華梯尼似乎突然記起了自己華美的衣服，不斷向少年夸耀自己身上的東西，可是少年的反應(yīng)不是沉默就是淡然應(yīng)付一句。這樣使有強(qiáng)烈虛榮心的華梯尼生氣了，他大聲說：“呀，好驕傲！”
這時(shí)，華梯尼的父親也來了。他聽見這話，向那少年注視了一會(huì)兒，輕聲的在兒子耳邊說：“他看不見你�！彪m然父親沒有說華梯尼什么，但他過了好一會(huì)兒才緩過神來。華梯尼羞愧了，非常難為情地說：“是我不好，我不知道……”那瞎少年好象全明白了，用親切又悲哀的聲音說“哪里，沒關(guān)系！”這個(gè)故事講得很含蓄，華梯尼雖然好賣弄闊綽，卻也沒什么惡意。也非常快的就反省了自己的言行。我也覺得有時(shí)候沒有必要故意夸耀自己，有時(shí)還會(huì)因?yàn)樘摌s而帶來不必要的事情，讓人不愉快。我最近讀了《論語(yǔ)》，曾子說的沒錯(cuò)：“吾日三省吾身”，有道理哦！
讀后感的作文 5
今天，我讀了一篇童話故事《聰明的狐貍和愚笨的鴨》里面主要是這樣講的.，一天，狐貍正在找吃的，忽然它在池塘邊看到野鴨，它猛的一撲，野鴨就受傷引誘狐貍?cè)プ�，到了小河邊，野鴨立刻跳進(jìn)水里，可狐貍越跑越快，當(dāng)它追到小河邊時(shí)突然停不下來了，“撲通”一聲就掉進(jìn)小河里了，之后就再也沒有起來過。
讀了這篇童話故事后，我為野鴨的聰明和勇氣所感動(dòng)，同時(shí)我也明白了一個(gè)道理，那就是“只要有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝困難”。野鴨有勇氣，所以才能夠戰(zhàn)勝狐貍。平日里我們?nèi)绻龅綁娜藟氖�，只要有勇氣就不�?huì)被嚇倒，就一定能夠想出辦法戰(zhàn)勝他們。在學(xué)習(xí)上，遇上難題時(shí)，不要?dú)怵H，只要有勇氣，就一定能夠想出解決的辦法。就好象在黑夜的大街上，路燈突然全部熄滅，只要有勇氣，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)天上還有月亮，它還會(huì)給我們指明道路。就如同在干渴饑餓時(shí)，只要有勇氣，我們的耳邊就會(huì)響起一個(gè)聲音“水會(huì)有的，面包也會(huì)有的”。只要有勇氣，就一定能夠戰(zhàn)勝一切困難，你認(rèn)為呢？
讀后感的作文 6
前幾天，媽媽給我買了一本書，這是一本小說。這本書的所有系列我都非常喜歡看，甚至已經(jīng)到了著迷的地步，這是最新的一冊(cè)，名字叫《查理九世 所羅門王的魔戒》是雷歐幻象的作品。這本書帶給我很大的啟發(fā)！
故事開頭主要講了：所羅門王曾將七十二大惡魔封印在七十二個(gè)石柱上，誰(shuí)能召喚七十二個(gè)惡魔，誰(shuí)就能統(tǒng)治世界。 我一看到這本書的簡(jiǎn)介，就不由自主的迷上了，我趕緊翻開了書，開始了這一本書尋"寶"之旅！書里的一句話對(duì)我啟發(fā)很大：“和惡魔的外表比起來，惡魔般的心靈才是最可怕的”在這個(gè)社會(huì)上，有人想為了自己的一己私利，而去傷害別人，就算這個(gè)人的'外表再好看，那也是丑陋的，因?yàn)樗男撵`已經(jīng)毀滅了。
看完了這本書，我覺得帶給我們小讀者的想法和帶給我們的感受有很多，看完一本書你會(huì)感到它能給人帶來奇跡般的力量，這難道不是一本好書嗎？ 其實(shí)，雷歐幻象的作品都是這樣的：前半部分總能給人帶來恐怖的感覺，可到了后半部分它就會(huì)給人深刻的感受。
讀后感的作文 7
《愛的教育》是一本關(guān)于愛心的書，這本書喚醒心靈里美好的東西。同時(shí)也會(huì)幫你一點(diǎn)點(diǎn)的把邪惡抹去。我想所有看過這本書的人都會(huì)覺得慚愧吧，為自己所做的事感到羞愧。
我很羨慕書中的小主人公――艾利克，因?yàn)樗募胰四芙?jīng)常陪他，和他聊天、玩耍。他們互相尊重，教育也很獨(dú)特。如果艾利克犯了錯(cuò)誤他們不會(huì)當(dāng)面指責(zé)，而是用寫信的方法告知他，讓他自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，并且改正。書中艾利克的父親寫了一封信給他，是關(guān)于艾利克對(duì)他的母親說了無禮的話，并且使她很傷心、失望。這封信使艾利克感到羞愧，也使我感到羞愧，因?yàn)槲以?jīng)也這樣做過。信中有一段話是這樣寫的：盡管一些犯人殺了人，但只要他心中依然敬愛母親，那就說明他的靈魂中還存在美好的東西；如果那些聲名卓著的人冒犯了母親，使她痛苦地流淚，那他一定卑鄙無恥�？催@段話，我的心里仿佛被針刺了一樣，非常痛苦。我覺得自己真的很卑鄙，無法得到寬恕。我想自己心里的罪惡感一輩子都不會(huì)消失，永遠(yuǎn)也抹滅不了。
我也很喜歡書中的小英雄，像為救一名孩子，腿被馬車軋了的羅伯特；打抱不平，保護(hù)弱小的`卡羅納；為國(guó)家利益，失去了一條腿，對(duì)此毫無怨言的少年鼓手等等。他們是真英雄，都在為他人或國(guó)家的利益而考慮，出發(fā)點(diǎn)都是為他人，而不是自己。因?yàn)樗麄儞碛幸活w從尊敬的愛心。
愛心是偉大的，例如四川5.12地震時(shí)，我們?nèi)珖?guó)人民一起努力，一起抗震救災(zāi)。我們每一個(gè)人都想為他們減輕痛苦，讓他們感受親人的呵護(hù)和關(guān)愛。在這次地震中也有許多堅(jiān)強(qiáng)的流下了痛苦的淚水。一顆愛心看來微不足道，然而許多愛心結(jié)合在一起，那就是堅(jiān)不可摧的屏障了。
《愛的教育》就像是一面鏡子，把你身上所有的缺點(diǎn)全都反射出來，一絲不茍全都擺在你面前，讓你無法逃避，讓你覺得慚愧，讓你覺得自己就是一個(gè)罪人，永遠(yuǎn)也得不到寬恕的罪人。然而它也會(huì)幫你洗去這污點(diǎn)，讓你不在為此傷心、難過。
讀后感的作文 8
《雨街的貓》講得是：有一只叫阿洛的貓，被雨街的女巫雷莎太太收奍后，它認(rèn)識(shí)了鄰居湯太太家的一只叫阿旺的大黃狗，它們?cè)跔?zhēng)著給主人收?qǐng)?bào)紙的過程中，成為了好朋友。在它們幸福的日子里，出現(xiàn)了一個(gè)曾經(jīng)被貓?jiān)┩鬟^的灰衣人，他現(xiàn)在專門抓貓。有一天他把阿洛和阿旺抓進(jìn)了他的袋子里，雷莎發(fā)現(xiàn)了阿旺做的記號(hào)（小便），救了它們倆和好多奇形怪狀的貓。在救阿洛時(shí)因淋雨而生病的雷莎太太，在去世時(shí)將她居住的老樓鑰匙交給了阿洛，希望它能照看好這棟老樓。阿洛在打掃老樓的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)雷莎太太給灰衣人“煙囪魔鬼”的`信，就在那一直等“煙囪魔鬼”巴哈拉。后來阿洛將信交給了他，“煙囪魔鬼”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，他以后再也不抓貓了。最后阿洛成為雨街大家最喜歡的貓。
讀完《雨街的貓》后，我沉浸在雨街這個(gè)奇妙的地方，被阿洛深深地吸引。讓我佩服地是，阿洛在它的生活里，沒有被一個(gè)個(gè)困難打倒，不但快樂地生活，還結(jié)交了許多好朋友。他不怕困難的精神，讓我覺得他在困難面前都能快樂地面對(duì)。阿洛有很強(qiáng)的上進(jìn)心，它發(fā)現(xiàn)阿旺能給主人做事，它也主動(dòng)要求給主人拿報(bào)紙，積極為主人辦事。阿洛非常有責(zé)任心，寬容的心，他沒有責(zé)怪“煙囪魔鬼”抓過它，還將雷莎太太寫的信將給他，讓“煙囪魔鬼”認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤。阿洛還有很強(qiáng)自制力。阿洛的這些精神，讓我深深地覺得我應(yīng)該好好向阿洛學(xué)習(xí)。
讀后感的作文 9
當(dāng)我看到國(guó)家一級(jí)作家，內(nèi)科主治醫(yī)師，北師大文學(xué)碩士畢淑敏的文章“誰(shuí)是你的重要他人”這個(gè)標(biāo)題時(shí)，猜想著作者一定是寫她生命中的一個(gè)貴人，給她某一時(shí)段的生活或命運(yùn)以幫助。然而當(dāng)我一口氣讀完后，故事的內(nèi)容讓我震驚，讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。
文中講述了她小學(xué)時(shí)，遇到一位年輕漂亮的長(zhǎng)辮子音樂教師，學(xué)校組織“紅五月”歌詠活動(dòng)，到中心小學(xué)參賽，學(xué)校希望能得到好的名次，因此，音樂教師也非常重視。作者有幸被選中，每天放學(xué)后，在同學(xué)們羨慕的眼光中，走進(jìn)音樂教室引吭高歌。但是在一次訓(xùn)練中，“長(zhǎng)辮子音樂教師”蹲著身子找“跑調(diào)的聲音”，然后在“我”的身邊一字一頓地說：“畢淑敏，我在指揮臺(tái)上總聽到一個(gè)人跑調(diào)兒，不知是誰(shuí)？我走下來一個(gè)人一個(gè)人地聽，總算找出來了，原來就是一顆老鼠屎壞了一鍋湯！現(xiàn)在，我把你除名了！”“我”無法接受這突如其來的打擊，木木地站了一會(huì)，然后羞愧難當(dāng)?shù)刈叱鼋淌�。跑到操�?chǎng)上練球，出了身臭汗后，用中國(guó)小老百姓的精神勝利法，使自己幼稚而好勝的心漸漸平和了下來。不料，“長(zhǎng)辮子音樂教師”重新把“我”召了回來，不耐煩地說：你小小年紀(jì)，怎么就長(zhǎng)了這么高的個(gè)子？！在聽出話中的譴責(zé)之意后，“我”不由自主地弓了脖子塌下腰，以至于這個(gè)姿勢(shì)貫穿了“我”整個(gè)少年和青年時(shí)代�！伴L(zhǎng)辮子音樂教師”又是一頓厭氣：你個(gè)子這么高，唱歌的時(shí)候在隊(duì)列中間，你跑調(diào)走了，我還得讓另一個(gè)男生也下去才平衡。人家招誰(shuí)惹誰(shuí)了？全叫你連累了，上不了場(chǎng)！“長(zhǎng)辮子音樂教師”站起來，臉繃得好似新納的鞋底，說：畢淑敏，你聽好，你人可以回到隊(duì)伍里，但要記住，從現(xiàn)在起，你只能張嘴，絕不準(zhǔn)發(fā)出任何聲音！小合唱在“紅五月”歌詠活動(dòng)中拿到了好名次，雖然后來?yè)Q了音樂教師，只是“我”從此落下了再不能唱歌的毛病，甚至碰到凡是用嗓子的時(shí)候，都會(huì)忐忑不安，逃避退縮。雖然作者成人后知道老師的用意和苦衷，但無法抹去她在少年心中留下的慘痛記憶。烙紅的傷痕直到數(shù)十年后依然冒著焦糊的青煙。
看完后，我為畢淑敏感到委屈和不幸，為“長(zhǎng)辮子音樂教師”的言行感到痛心。難道為了學(xué)校的榮譽(yù)就可以犧牲學(xué)生的人格和自尊心嗎？學(xué)生音不準(zhǔn)是件小事，而對(duì)孩子一生的.影響是一件大事！作為一個(gè)教育工作者不難發(fā)現(xiàn)“長(zhǎng)辮子音樂教師”的教育觀、學(xué)生觀存在著很大的問題，簡(jiǎn)單地說就是：不把學(xué)生當(dāng)人看！不把兒童當(dāng)兒童看！
1982年美國(guó)紐約大學(xué)教授尼爾。波茨曼在《童年的消逝》中指出：必須將兒童當(dāng)“人”看，即承認(rèn)其獨(dú)立人格，教育者要尊重未成年?duì)顟B(tài)。是�。≡诿總�(gè)人的身世中，都有一段能夠稱得上“偉大”的時(shí)光，那就是他的童年。童年的偉大在于：那是一個(gè)怎么做夢(mèng)怎么遐想都不過分的時(shí)段，那是一個(gè)有能力讓孩子相信夢(mèng)想可以成真的“年期”。
幼小的心靈何以承受如此野蠻的踐踏和侮辱？她才剛剛萌發(fā)對(duì)唱歌的熱愛，對(duì)自我的肯定，無情的言辭，簡(jiǎn)單的否定就把她打入了自卑的深淵，從此失去了對(duì)唱歌的欲望。退一步講，盡管孩子的音不準(zhǔn)，但也不能用過激的言辭刺傷她的自尊，“長(zhǎng)辮子音樂教師”完全可以用一種婉轉(zhuǎn)的、合適的方法，去激勵(lì)孩子努力唱準(zhǔn)或下次爭(zhēng)取，孩子就不會(huì)有如此大的傷害。雖然作者后來從醫(yī)、專業(yè)寫作都頗有成就，但“烙紅的傷痕直到數(shù)十年后依然冒著焦糊的青煙”的傷痛，令人痛心。
象“長(zhǎng)辮子音樂教師”這樣的教師，在現(xiàn)實(shí)的生活中還是大有人在的。相信看了這則隨筆后，會(huì)給每一位教育工作者以觸動(dòng)和啟迪。其實(shí)愛不是施與，而是平等的心靈之光的相互關(guān)照。當(dāng)父母小心地把孩子交給學(xué)校、交給老師時(shí)，我們應(yīng)盡我們所能，作到幼吾幼，以及人之幼，讓每個(gè)孩子得到尊重和真誠(chéng)的愛。并且不能簡(jiǎn)單地否定學(xué)生，而要從細(xì)微之處尋找，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來每個(gè)孩子都不一般。
“誰(shuí)是你的重要他人”。希望我們老師的教育行為在每個(gè)學(xué)生生命歷程中留下的是美好的回憶，是他人生的助跑人，是他生命航船中的一葉風(fēng)帆！是他生命中的“重要他人”！
讀后感的作文 10
做完作業(yè)后，我來到書架前，挑了《小故事大哲理》這本書看，我懷著期望打開，書中一篇文章《真實(shí)的高度》，令我回味！
文中講的是：大仲馬的孩子小仲馬寄出的稿件總是碰壁，大仲馬便讓小仲馬嘗試注明自己是大仲馬的孩子小仲馬�；蛟S能以自己的盛明做敲門磚。
小仲馬固執(zhí)地拒絕了，還取了十幾個(gè)筆名，以免把他和父親聯(lián)系起來。
小仲馬面對(duì)一張張退稿信，仍然堅(jiān)持創(chuàng)作。后來他創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《茶花女》終于震撼了編輯，得到了認(rèn)可。在編輯家訪后，才知道其作者是大仲馬的孩子小仲馬；并問：“小仲馬你為何不署真名？”小仲馬只回答：“我只想擁有真實(shí)的高度�！�
《茶花女》出版后，小仲馬一時(shí)名聲大起。
讀完后，我底頭沉思：在如今這個(gè)有個(gè)“有個(gè)好爸爸，走遍天下都不怕”的社會(huì)中，小仲馬的故事真可謂是尖銳的諷刺。生活在偉人的.陰影里是一個(gè)人的悲哀，因?yàn)槟泐^上的光環(huán)是別人施舍給你的。我認(rèn)為：在學(xué)習(xí)與生活中，應(yīng)該找準(zhǔn)自己的位置，真實(shí)地認(rèn)清自己，通過辛勤努力取得的成績(jī)，才是真實(shí)的自己，自己真實(shí)的高度！
讀后感的作文 11
《愛的教育》以日記的形式講述了主人公恩里科在家里、學(xué)校、街上、老師面前講述的故事，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
還有恩利科的朋友，比如學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的'德羅西，樂于助人的卡羅娜，愛惡作劇的佛朗哥。他們有的富有的窮，但除了佛朗哥，其他朋友相處都很好。我最討厭弗蘭蒂，因?yàn)樗粌H惡搞同學(xué)，還破壞學(xué)校設(shè)施。就連他媽媽也因?yàn)樗谋翘楹脱蹨I拿回了他的學(xué)籍，他甚至笑了。我最喜歡卡羅娜，因?yàn)樗麡酚谥�，樂于幫助同學(xué)，維護(hù)班級(jí)秩序，懲惡揚(yáng)善，這讓我很佩服。
里面的每一句話都讓我們學(xué)會(huì)了善良、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)，把自己交給別人，幫助別人，保護(hù)弱者和弱者。愛情在文中描寫的淋漓盡致。但并不完美。當(dāng)雪來到恩里科的學(xué)校時(shí)，恩里科并不知道還有孩子因?yàn)槭澜缌硪欢说难┰诤涞牡胤筋澏犊奁ビH人。所以，很多事情都是雙刃劍。我們堆雪人，在雪地里開心地打雪仗，因?yàn)槲覀冇腥∨ぞ�，但有的人連根火柴都沒有，更別說生火了，有的人連房子都沒有。
就像我從電視上學(xué)到的那兩句歌詞：只要每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛，世界就會(huì)變成一個(gè)美麗的家。
讀后感的作文 12
生命，是短暫的，也是永恒的；既是堅(jiān)強(qiáng)的，也是脆弱的。咱們就應(yīng)珍惜生命，讓脆弱的生命變得頑強(qiáng)，讓短暫的`生命變的永恒。
有人以前說過一句名言：人固有一死，或重于泰山，或輕于鵝毛。有一些人用自我的生命換來千百個(gè)人的愉悅，或者用勞動(dòng)為人們創(chuàng)造完美的生活，是重于泰山的。還有一些人拿自我的生命開玩笑，正因遇到了一些解決不了的問題而爬到十幾層樓上鬧自殺，搞得街上沸沸揚(yáng)揚(yáng)，混亂一片。把自我的生命當(dāng)而戲，簡(jiǎn)直是輕于鵝毛的。
我國(guó)最著名的作家杏林子在１２歲時(shí)，不幸換上了“類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎”，全身關(guān)節(jié)大部分受到損壞，致使她頭不能抬，也不能轉(zhuǎn)，肩不能舉，腿不能行。但是，殘而不廢的她，并沒有灰心，憑著頑強(qiáng)的毅力堅(jiān)持自學(xué)，成為了一名十分出色的作家，創(chuàng)作了一本近３００萬(wàn)字的小說�？吹侥抢铮矣窒氲搅擞行┙】档娜苏熘恢篮贸�，好喝，好玩，白白流失了自我的生命。
是��！咱們必須要珍惜生命，決不能讓它白白流失，更不能遇到小小的挫折就輕生。來吧，站起來做生活的強(qiáng)者。
讀后感的作文 13
“我們哪里有近道，還不和你走的一條道？你們肩膀上沒有挑子，是走的快，可是一路上東看西看，總得停下來嘛！我們跟你們不一樣。不像你們那么隨便，高興怎么就怎么。一步踏不實(shí)不行，更不能耽誤工夫。我得一個(gè)勁兒往前走。別看我們慢，走長(zhǎng)了就跑到你們前邊去了。您看是不是這個(gè)理兒？”挑山工的話說明：只要認(rèn)定目標(biāo)，步步踏實(shí)，一個(gè)勁往前走，走長(zhǎng)了就跑前頭；如果像游人那樣?xùn)|看西看，走走停停，看起來走得快，結(jié)果反而比挑山工慢。
課文揭示了一個(gè)意味深長(zhǎng)的`哲理：無論什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個(gè)目標(biāo)，腳踏實(shí)地坐下去就一定能達(dá)到目的。在學(xué)習(xí)上也是這個(gè)道理，我以前學(xué)習(xí)吃不了苦，沒有明確的目標(biāo)，想學(xué)好功課，卻朝三暮四，又改不掉貪玩的毛病。經(jīng)過老師和家長(zhǎng)的教育，我終于明白了學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)吃苦耐勞的道理�，F(xiàn)在我放棄了許多玩耍，抓時(shí)間努力學(xué)習(xí)，掌握了更多、更扎實(shí)的知識(shí)，終于嘗到學(xué)習(xí)的甜頭。
讀了《挑山工》這篇課文，我深深地認(rèn)識(shí)了挑山工腳踏實(shí)地、堅(jiān)持不懈的精神，但我不認(rèn)同國(guó)家的貧窮落后，為什么不用纜車和直升飛機(jī)把貨物運(yùn)上去呢？我們要努力學(xué)好本領(lǐng)，共同改變這種面貌。
讀后感的作文 14
我并非是個(gè)熱愛看書的人，最先接觸巴金先生的文章也只不過是教材書中的巴金先生的幾篇節(jié)選，20年過去了，至今還記得學(xué)習(xí)《雷雨》時(shí)老師在課堂上的演繹，但唯一接觸完整的一本書是今年寒假和兒子一起讀的《家》。
《家》中塑造了一個(gè)封建壓制極其嚴(yán)重的大戶人家，在這個(gè)家中有著不同性格，不同命運(yùn)的人物。覺新無疑是這個(gè)時(shí)代大部分人的影子，他是一種悲劇，曾經(jīng)深愛著梅，但讓他的父親用占闔的方式?jīng)Q定了他的命運(yùn)，娶了瑞玨。他愛他的.妻子，但世俗的思想害了他，聽從別人的鬼話，將待產(chǎn)的妻子送到城郊，以至他的妻難產(chǎn)而死。他含淚忍受一切不義行為，不敢吭一聲，他活著，只為敷衍，豪無主見，這也正是舊中國(guó)的悲哀。然而丫頭鳴鳳對(duì)覺慧的不渝也是一個(gè)悲哀，這個(gè)悲哀是這個(gè)社會(huì)造成的，但麻木的人們不以為然，在他們心中丫頭擁有的權(quán)利不同于他們，他們是物品，可以當(dāng)作人情相送。而覺民則不同，當(dāng)他得知與馮家小姐定親時(shí)，為了自己的夢(mèng)想毅然選擇離家，最終他在這個(gè)家庭中是最早取得小小勝利的人。
讀后感的作文 15
在暑假里，我讀了曹文軒老師的《丁丁當(dāng)當(dāng)》系列這套書。讀完這七本書后，我印象最深的是《黑水手》這一本。這本書講了一個(gè)善良的漁夫老爺爺、魚鷹和懂事的丁丁之間的故事。
這個(gè)故事是講丁丁逃離黒礦后，繼續(xù)尋找弟弟當(dāng)當(dāng)，在路上，丁丁因?yàn)榉浅ｐ囸I，暈倒在一條小河邊，被一個(gè)放魚鷹的.老爺爺救起。爺爺收留了丁丁后，他一邊捕魚，一邊幫助丁丁尋找當(dāng)當(dāng)。在尋找當(dāng)當(dāng)?shù)耐局兴麄冇龅搅撕芏嗟睦щy。在一次暴風(fēng)雨中小船翻了，丁丁、老爺爺和魚鷹都落水了，小船也不見了，他們相依為命還克服了所有的困難，一路上雖然困難很多，但是他們也得到了很多好心人的幫助。
書中最感人的是老爺爺落水了，就在慢慢往下沉的時(shí)候，丁丁和魚鷹們不顧一切，拼盡全力的將爺爺救了起來。爺爺生病了，丁丁雖然很舍不得心愛的小魚鷹，但他還是將這只小魚鷹賣掉了給爺爺治病。丁丁的善良和純真，爺爺?shù)纳屏己蜔o私深深地感動(dòng)了我。
看完這本書，我希望丁丁和當(dāng)當(dāng)能早日?qǐng)F(tuán)聚，我還要學(xué)習(xí)丁丁和當(dāng)當(dāng)善良懂事的精神。
讀后感的作文 16
今天，我讀了一篇故事，它的名字叫《富翁》。這篇文章的作者是葉圣陶，葉圣陶是現(xiàn)代著名的作家、教育家，原名葉紹鈞。
這篇文章主要寫了：
有一個(gè)地方的孩子還在搖籃里的時(shí)候，長(zhǎng)輩就教訓(xùn)他們：你們要克勤克儉的`過日子，錢越多越好，這樣你就是大富翁了。一天，一個(gè)石匠為了給大富翁造房子，到山中采石頭，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)大寶庫(kù)，他叫全家人都來挖金子，到了天黑，他超過了最富的富翁。過了幾天，消息傳開了，大家都來挖金子，成了富翁后他們都想穿華麗的衣服，到了服裝店，可店關(guān)門了。
沒過幾天，大家的糧食都吃光了，很多人都要到糧食店買糧食。可是，糧食店的老板帶著金子也要去買糧食，因?yàn)樗业募Z食也吃光了。到了后來，富翁們都躺在床上，全身一點(diǎn)勁也沒有了。
其中我印象最深的是：在田間直立的是玉蜀黍稈，貼著地面蔓生的是甘薯，栽種的一點(diǎn)空隙也沒有。可農(nóng)民成了富翁，他們有的是金子，都預(yù)備過尊貴舒泰的生活，已經(jīng)有好些天沒去澆水、鋤草、除蟲了，那些雜糧枯的枯，爛的爛，蛀的蛀。
這篇故事告訴我們，做人不能太貪心了，一定要勤勞，如果成了富翁也要勤勞。
讀后感的作文 17
突然，我驚呆了，只覺得天昏地暗，那個(gè)我思念了四年、牽掛了四年、尋覓了四年的容顏就在外語(yǔ)系的相片里出現(xiàn)了；”這句話，當(dāng)時(shí)老人家說了三遍，于是，老伴含笑去了。即使在家里的'一段時(shí)間，也是整天對(duì)著電腦，忙這忙那，搞東搞西，連和父母聊天的時(shí)間都沒有。每當(dāng)看到這面土墻，我就想，這些年來，父親辛辛苦苦地?cái)[弄這些獎(jiǎng)狀到底是為了什么？
最近，我看了一本小說名叫《封神演義》。它是一部長(zhǎng)達(dá)白回帶有神話色彩的小說；三四百年來，在民間流傳甚廣。書中栩栩如生的人物形象早已家喻戶曉，為人們樂道，并充滿著民主精神，它對(duì)朝代的更替、發(fā)展，持有一種積極向上的、順應(yīng)時(shí)代潮流的態(tài)度，這一點(diǎn)在歷史小說中，確實(shí)是難能可貴的。
這本書主要講的是紂王無道，殘害百姓，殺正臣，縱妖魔，之后由姜子牙的正義之戰(zhàn)，天下諸侯集于孟津，一舉殲滅了商紂，而紂王在摘星樓放火自盡。從此立起了正義的旗號(hào)“西周”。
在這本書里，我最喜歡的人物是楊戩，因?yàn)樗佬g(shù)高，并且楊戩跟姜太公配合默契，太公有難，及時(shí)相救；太公無策，積極獻(xiàn)計(jì)；太公無奈，急中生智。楊戩文武雙全，智勇雙全，還會(huì)七十二般變化，我很佩服他。
讀后感的作文 18
我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的渴望"，而詩(shī)中的這種對(duì)"山那邊"的渴望和幻想。
這篇課文主要寫：童年經(jīng)驗(yàn)，對(duì)世界對(duì)于幼年的作者來說，就是因?yàn)榉艑W(xué)后一片寂靜的校園，山川中那條清澈的河流以及環(huán)保這一切的無言的群山。而作者偏偏又是一起耽與幻想，對(duì)外面的時(shí)間充滿了強(qiáng)烈的好奇心。這首詩(shī)歌表達(dá)了一種信念，蘊(yùn)含了一個(gè)哲理，詩(shī)人以大海比喻理想，用群山比喻困難，用爬山必要重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗，從而也告訴人們通往理想之路是漫長(zhǎng)的。崎嶇的要不怕長(zhǎng)途跋涉，才能達(dá)到理想的境界。我想，幾乎每一個(gè)童年和少年時(shí)期都有一些"隱秘的`渴望"而詩(shī)中的這種對(duì)"山那邊"的渴望和幻想。構(gòu)成了我對(duì)作者小時(shí)候特有秘密——在今天看來 還隱秘的影響到了我。
《在山的那邊》使我相信路就在腳下，要靠自己去走，這如文中所說的："在山的那邊是海，是用信念凝成的海"只有去走，去勇敢地闖才能看到"全新的世界，一瞬間照亮你的眼睛"!
讀后感的作文 19
第二天，老板一大早便叫起凡卡，讓他去做早飯。凡卡立馬爬起床，他先拿米去洗，然后把米放在鍋里，生起火來。過了一會(huì)兒，老板娘走了進(jìn)來，對(duì)凡卡大聲說：“你的動(dòng)作怎么這么慢啊，我打死你”，語(yǔ)音剛落，便拿起棒子打起凡卡，凡卡大聲哭叫著，但都沒用。他跑到一條巷子里，坐到地上，此時(shí)此刻，他只想要爺爺快點(diǎn)來接自己回鄉(xiāng)下，這里對(duì)他來說，簡(jiǎn)直就是地獄。他心想爺爺應(yīng)該在來的路上了。過了一個(gè)月，爺爺還是沒有來，凡卡的希望落空了。凡卡望著天空，他想像小鳥一樣自由自在的飛翔，他想要自由。這時(shí)，他浮現(xiàn)出一個(gè)念頭“逃跑”。晚上，他趁老板和老板娘熟睡的'時(shí)候，偷穿了老板的鞋，在廚房里偷出一些食物，還拿了老板的一些衣服，在夜里逃跑了。到了清晨，他逃出了這座可怕的城市。他一路奔波，所有的糧食都用完了，凡卡見前方有一座村莊，就跑了進(jìn)去，一個(gè)村民看到他好像很饑餓，就把他帶到家中，拿出一塊面包給了凡卡吃，還拿了些水給他。那個(gè)村民的妻子不能生育，就把凡卡收為義子。凡卡長(zhǎng)大后，去了一個(gè)很漂亮的妻子，快快樂樂的過了一生。
讀后感的作文 20
讀了《奪冠作文》這一書后，我受到很大的啟發(fā)，對(duì)寫作文越來越感興趣。同時(shí)也學(xué)會(huì)了怎樣寫作文，能使作文更生動(dòng)。
讀《奪冠作文》這本書時(shí)，我仿佛身臨其境，與許多小記者見面，與我分享他們的快樂；與我一起經(jīng)歷危難；給我們介紹他們最仰慕的人；還給我講述家鄉(xiāng)的錦繡山河，描繪城市的繁華景象等。從中我為聰明的作者戰(zhàn)勝困難而感到高興；我為實(shí)驗(yàn)成功而感到驕傲；作者筆下的風(fēng)景非常美麗、生動(dòng)。我還知道寫人物時(shí)，首先要留心觀察，其次要抓住人物個(gè)性，第三要學(xué)會(huì)寫的常用技法，這樣才能把一個(gè)人寫完整。知道了什么叫做敘事文，敘事文是指偏重于寫事通過一件或二件事來表現(xiàn)中心主題的文章。要想寫好敘事文，必須注意：
一、要把事情的.來龍去脈寫完整；
二、選材要新穎，寫出文章的新意；
三、要寫真事；
四、事情的經(jīng)過、結(jié)果要寫具體；
五、要突出中心、詳略得體。
這本書還教會(huì)了我怎樣寫景，使景色能讓人感到身臨其境，怎樣寫動(dòng)物，使動(dòng)物更生動(dòng)、可愛等。
這本書是我寫作的好幫手，我的好朋友！
讀后感的作文 21
這 個(gè)暑假，我讀了一本迷一樣的書，這本書記錄了世界上許多令人不解的事情，雖然沒有結(jié)果，但是很吸引人，讓人以一種非常好奇的心態(tài)來閱讀它，這些光怪陸離的奇聞?shì)W事讓人在不知不覺間想一探究竟，也從這個(gè)起點(diǎn)開始了一個(gè)探索世界的求知之旅。通過這本書，我看到了一個(gè)探索世界的平臺(tái)，世界的絢麗多姿和奇觀異像，展示在我的面前，讓人新奇！這本書通過輕快的語(yǔ)言，有趣的文字與豐富的圖片相結(jié)合向我們展現(xiàn)出了大自然的.豐富多彩。讀了這本書，就像進(jìn)入了一個(gè)奇妙的旅程，令人大開眼界，回味無窮。在書中，我探索到了地球的秘密：見識(shí)滄海桑田的變化；感受殺人石、殺人浪、百慕大三角、無底洞等一些神秘莫測(cè)水域懸疑的驚悚可怕；了解海上大火、吃船島、吃人海盜新奇怪事；目擊黑夜彩虹，無名怪火的神秘造化；探尋生命起源，大型動(dòng)物滅絕，星星凍等事件發(fā)生的線索；體察生物、美人魚、藍(lán)色人種奇異的生命異象……
大自然美麗又神奇，無論是廣闊的天空，還是浩瀚的海洋；無論是遙遠(yuǎn)的地球兩級(jí)，還是近在身邊熟悉的土地。世界上還有很多未曾解開的謎團(tuán)在等待我們?nèi)ソ視源鸢浮Ｗ屛覀円黄鹑ソ忾_它們，解開大自然的神奇密碼！
讀后感的作文 22
今天，我讀了一篇文章——《曾子殺豬》，感慨萬(wàn)千。
故事記敘了：古時(shí)候，曾子的妻子要上街趕集，他的兒子又哭又鬧，曾子的妻子想了許多辦法還是沒用。于是，她說：“孩子，不哭不哭，媽媽回來給你殺豬吃”。話音剛落，她的兒子破涕為笑，還拍起手來。妻子回到家時(shí)，曾子正準(zhǔn)備殺豬，妻子責(zé)問他：“我是哄他玩的，怎么當(dāng)真了”？曾子說“：孩子不懂事，凡事學(xué)父母的樣。你這個(gè)樣子不是在欺騙孩子嗎？將來怎么教育他呢”！說完就把豬給殺了。
當(dāng)年，大政治家商鞅幫助秦孝公治國(guó)時(shí)，曾立木取信用行動(dòng)告訴了秦孝公一統(tǒng)天下。這種事不正說明誠(chéng)信是一個(gè)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的基礎(chǔ)嗎？
我還聽說過這樣一則報(bào)道：在德國(guó)，有位留學(xué)生博士畢業(yè)后，去了20多家大公司找工作，但一一遭到老板的拒絕。他又找了一家小公司，可老板還是拒絕了他。他憤怒的問“：你們?yōu)槭裁淳芙^我”？當(dāng)他得知是因?yàn)槌斯卉囂舆^三次票時(shí)，這位留學(xué)生吃驚的說“：難道我的博士文憑還抵不過三次逃票嗎”？那位老板說：“是的`，我們不敢聘用您，是因?yàn)槟绷苏\(chéng)信�！�
朋友，人們需要誠(chéng)信，時(shí)代需要誠(chéng)信。一種永恒的道德是一朵盛開了五千年的花朵。讓我們與誠(chéng)信同行，讓誠(chéng)信之花在我們身邊怒放！
讀后感的作文 23
我剛剛看了兒子的理想這篇文章，感慨好多，特別是這一段：孩子聽說礦難的消息，就嚇得睡不著，生怕自己變成沒爹的孩子，他半夜里爬起來畫這張圖紙，他要人在籠子的頂上焊上全世界最厚的鋼板，這樣就砸不到他爸爸了，底下不焊鋼筋，讓他爸抬腳邁步，兩側(cè)焊上把手，他爸爸挖一段煤，就可以提著籠子前進(jìn)一段，前面留出口，方便他爸爸挖煤。
我很想做個(gè)孝順的孩子，也很希望自己在爸媽眼中是個(gè)孝順聽話的孩子，但很多時(shí)候表現(xiàn)的.不盡人意，我成績(jī)不好，媽媽找學(xué)校給我補(bǔ)習(xí)，每天要等我放學(xué)后接我，再送我去補(bǔ)習(xí)學(xué)校，中間還要送飯。媽媽現(xiàn)在懷有寶寶，有天下雨，大著個(gè)肚子，撐著雨傘，拿著飯盒，身上都淋得很濕的出現(xiàn)在我面前，我這時(shí)候正在開小差，媽媽看我不認(rèn)真，眼淚水都出來了，我也跟著媽媽哭了。我成績(jī)不好，媽媽為此想了很多方法，我就是調(diào)皮，媽媽講像我這么皮的小女孩這輩子還沒遇見過，經(jīng)常是媽媽為碎了心。
看了這篇文章，我也很想為爸爸媽媽做些事情，爸爸也經(jīng)常教導(dǎo)我說，你現(xiàn)在主要是好好學(xué)本領(lǐng)，將來能自己養(yǎng)活自己，做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，我們就放心了。我也下了決心，一定不會(huì)讓爸媽失望的。
讀后感的作文 24
我最喜歡的書是意大利作家阿米庫(kù)斯寫的《愛的教育》。這本書通過描述簡(jiǎn)單的生活，讓我感受到人類是多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！我認(rèn)為這種關(guān)心、理解和幫助離不開一個(gè)最根本的東西親愛的。中國(guó)文圣孔子有句名言：仁者愛人�？梢�，一個(gè)有仁心的人，首先要有美好的愛情。
那本薄薄的小書字?jǐn)?shù)不多，但內(nèi)涵極其深刻厚重。用通俗易懂的語(yǔ)言，塑造了看似不起眼，實(shí)則非凡的人物：老鐵匠、老泥瓦匠、賣菜的婦女、賣木炭的、賣柴火的、鐵匠的兒子、老泥瓦匠的兒子、賣木炭的兒子、年輕的'鼓手、父親的老師、帶病上課的老師等等。這些普通人在我心中激起了強(qiáng)烈的感情。對(duì)我來說，讀這本書甚至可以影響我未來性格的形成。
書里塑造了小學(xué)生的各種形象，有優(yōu)秀的，也有表現(xiàn)差的，有表現(xiàn)好的，也有表現(xiàn)差的，但每個(gè)人本質(zhì)上都有閃光的地方。我覺得他們都有可愛善良的一面。只要這種善良的天性能被父母、老師和身邊的人挖掘、發(fā)現(xiàn)、滋養(yǎng)，即使不能成為國(guó)家的棟梁，也會(huì)成為對(duì)社會(huì)有益的公民。
這不是一本影響深遠(yuǎn)的好書嗎？
讀后感的作文 25
本書的主人公是一個(gè)相貌平平、脾氣暴躁、一點(diǎn)兒也不可愛的印度女孩，本書講的就是發(fā)生在印度女孩瑪麗身上的一連串有趣的故事。
瑪麗父母雙亡后，被送到了陰郁古怪的姑父的莊園�，旣惖�.姑父實(shí)在奇怪，房子里有一百多個(gè)房間，但除了瑪麗和傭人們的房間，其余的都上了鎖，而且，他的花園殘破不堪，枯枝雜草隨處可見�？珊髞�，瑪麗終于在她的女仆瑪莎的幫助下，成了一個(gè)討人喜歡的小姑娘，又在一只小鳥的幫助下，找到了秘密花園的鑰匙，并打開了花園的門(那里可是十年都沒人去過)，把那里變成了一個(gè)美麗的國(guó)度。瑪麗也幫助了身體虛弱的小男孩柯林走進(jìn)了大自然。
讀了這本書，讓我明白了：每個(gè)孩子，只要他心中還存有一點(diǎn)點(diǎn)愛、一點(diǎn)點(diǎn)良知，就算他的脾氣再暴躁，性格再孤僻，他也能夠成為一個(gè)可愛的、人見人愛的孩子的!《秘密花園》是一本以大自然、愛與魔法為多重主題的書，讓我感到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)故事都是那樣的絢麗多彩，更讓我懂得了每個(gè)孩子成長(zhǎng)中都需要愛和付出愛。
讀后感的作文 26
今年暑假我在新華書店買了《讀一本好書》這本書。
這本書里面的內(nèi)容十分豐富，它是由一篇一篇的優(yōu)秀作文組成。當(dāng)我翻看這本書的目錄時(shí)，無意間看見了一篇文章——讀《單翼天使不孤單》有感。我想：世界上難道真的有天使不成？
我越想越好奇，想著想著便翻到了這一頁(yè)，仔細(xì)的閱讀起來。第一遍讀完，我知道了大概的意思，原來標(biāo)題上的“單翼天使”指的是失去了父親的愛或者是失去了母親的愛，只能得到父親和母親一半的愛。孩子，原本是上帝蘋果園里的蘋果，成熟后落下來，墜入凡間。上帝看到艷紅的蘋果，就去咬了一半，而被咬去的另一半就成了現(xiàn)在的“單翼天使”了。
我又仔細(xì)的重復(fù)讀了兩遍，這兩遍讓我深深的感受到：愛，無窮的力量，廣闊的胸懷，寬大的手掌，牽著我弱小的心靈，走在善良的道路上。漸漸的，我那弱小的心靈茁壯地成長(zhǎng)著，成長(zhǎng)在爸爸寬大的'手掌上，成長(zhǎng)在媽媽廣闊的胸懷中。愛，是傳遞正能量好的表現(xiàn)。愛，它可以感動(dòng)所有人，讓所有人向它致敬！
我反反復(fù)復(fù)的去讀這本一書，無數(shù)次的用心去體會(huì)，這本書里記載著無數(shù)個(gè)真實(shí)而又感人的事件！
愛，是這個(gè)世界上偉大的！
讀后感的作文 27
讀了梅子涵爺爺?shù)闹戮赐辍锻娴氖罴佟愤@篇文章，我馬上被他所描寫的童年時(shí)的快樂暑假生活所吸引。
他們那時(shí)的暑假是玩的，幾乎一天到晚都是玩，他們穿著木拖鞋到處走，粘知了，捉螞蚱，斗蟋蟀，打彈子……他們的暑假生活可真快活啊！他們?cè)趺从心敲炊嗤娴幕�？他們的作業(yè)為什么那么少？他們的`爸爸媽媽不管他們嗎？
現(xiàn)在想想我的暑假：每天拉一個(gè)小時(shí)的小提琴，每周各三節(jié)課的英語(yǔ)和奧數(shù)，另外還有圍棋和畫畫，每天還要堅(jiān)持體育鍛煉，重要的是還要完成各科老師布置的暑假作業(yè)。暑期中，媽媽還為我安排了樂理考級(jí)，后還參加了省棋類錦標(biāo)賽……我的暑假生活可真繁忙呀！我怎么有這么多的課要上呢？我的時(shí)間怎么總也感覺不夠用？我的爸爸媽媽怎么整天目不轉(zhuǎn)睛地盯著我？
同樣是童年，同樣也是暑假，卻如此大不相同，到底是因?yàn)槭裁茨兀?/p>
媽媽告訴我，因?yàn)闀r(shí)代不同了，社會(huì)進(jìn)步了，對(duì)我們的要求也提高了。雖然暑假我們無法像他們那樣玩得盡興，但我們學(xué)得充實(shí)。
不一樣的暑假，一樣的精彩！
讀后感的作文 28
近些日子我讀了一本書，名字叫做《丁克舅舅》。是楊紅櫻阿姨筆下的傳奇人物之一。
書本的大致內(nèi)容是這樣的：馬小跳的丁克舅舅是一個(gè)像謎一樣的人。是“新新人類”中的一員：他四海為家，飄來飄去。還記得他說過這樣一句話：“對(duì)我來說，只要有一臺(tái)手提電腦、一部手機(jī)、一張信用卡、一張網(wǎng)卡，就可以浪跡天涯，就可以四海為家�！倍】司司舜_實(shí)是一個(gè)典型的“飄一代”，還是把頭發(fā)染成五顏六色的，穿有許多金屬拉鏈的大口袋褲，每天中午帶著手提電腦到咖啡館去上班，極其愛看動(dòng)畫片，喜歡玩蹦極……一年可以賺很多年薪的高級(jí)白領(lǐng)。平時(shí)總是漫不經(jīng)心的。
書中的丁克舅舅就是這樣好玩、特別、有道德品質(zhì)的`人。即使是這樣的平民百姓，可也有許多人都還不及他的二分之一。就拿一個(gè)例子來說。他與朋友開車一不注意就撞倒了路牌。這樣是如果我們遇到了這種事，我們便會(huì)不負(fù)責(zé)任的逃之夭夭。盡管沒有人看見他的行為可丁克舅舅卻硬是要打電話給公安部門來處理這件事，并一分不差的將七百多元的罰款交到了警察的手中。
丁克舅舅確實(shí)是有太多太多我們遙不可及的良好品質(zhì)。不求其它，我想我們最基本應(yīng)該要做一個(gè)有道德底線、、生活理念、人生追求的人。
讀后感的作文 29
你聽見過山間清泉敲打石頭的聲音嗎？你聽見過清風(fēng)在林間的聲音嗎？你聽見過小鳥唱歌的聲音嗎？你聽見過海浪拍打沙灘的聲音嗎……這些都是大自然最美的聲音，需要我們用耳朵去細(xì)細(xì)品味�？墒�，當(dāng)我們失去了耳朵，會(huì)發(fā)生什么事情呢？讓我們一起走進(jìn)楊鵬叔叔的《耳朵逃跑了》吧！
海拉市市民的耳朵們因?yàn)槭懿涣怂麄冋斐錆M著各種難以忍受的噪音的生活環(huán)境，在一天晚上策劃了一場(chǎng)集體出逃行動(dòng)。耳朵們離開主人去尋找自己喜歡的聲音了。可是，失去耳朵的.市民們，尤其是市長(zhǎng)先生覺得十分困擾，決定動(dòng)用軍隊(duì)和武器將耳朵們抓回來。就在雙方對(duì)峙不下的時(shí)候，盲姑娘的笛聲化解了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。當(dāng)一切和平時(shí)，人們才發(fā)現(xiàn)，原來音樂之聲是如此美妙，充滿音樂的生活是如此美好。我喜歡音樂，喜歡音樂帶來的美妙音律和快樂，空閑時(shí)會(huì)彈起我的吉他，和她一起玩耍哦。
讀完這本書，我對(duì)楊鵬叔叔大膽的想象和生動(dòng)有趣的語(yǔ)音感到佩服。他把耳朵們的生存環(huán)境描寫得十分細(xì)致，把耳朵們對(duì)音樂的感受描寫的十分細(xì)膩，讓我有了身臨其境的感覺。
我想：我們生活的環(huán)境對(duì)我們身體是多么重要，破壞環(huán)境就是傷害我們的身體�？傊�，保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)，不亂扔垃圾，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。
讀后感的作文 30
以前，我單純地認(rèn)為，要想寫好作文就只能看書多積累素材，并沒有什么竅門。今天，我讀了《滿分作文》這本書，對(duì)“作文”又有了新的了解。
通過看這本書，我發(fā)現(xiàn)好作文可以分為幾個(gè)類型：一、最有感受力篇;二、最具內(nèi)涵篇;三、最具觀察力篇;四、最富學(xué)識(shí)篇;五、最出色文采篇;六、構(gòu)思最巧妙篇。其中，“最有感受力篇”，我十分有感觸。
我認(rèn)為一篇作文，要抓住有效的細(xì)節(jié)進(jìn)行特寫，這樣可以營(yíng)造出生動(dòng)逼真的氛圍，創(chuàng)設(shè)出強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)感與真實(shí)感，增加文章的感受力。無論是寫人、寫景、寫事、寫情的文章中，總是有人物存在的，是文章中不可缺少的內(nèi)容，因?yàn)槿宋锍袚?dān)著推動(dòng)情節(jié)發(fā)展與抒發(fā)感情的作用，而且情節(jié)要真實(shí)，不可以一口氣吃個(gè)大胖子，要放大自己心中最美好的`一面。
讓我們用心去關(guān)注我們每一個(gè)人吧，觀察人們的肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)，觀察發(fā)生在我們身邊的日出日落、花開花謝、四季更迭等方面，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們每一個(gè)人其實(shí)都不簡(jiǎn)單，他們的經(jīng)歷是我們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中可用來借鑒的教材。讓我們從身邊寫起，從小事寫起，逐步提升寫作能力。
讀后感的作文 31
6月份，我叔叔送了我一套《無敵鑰匙奶奶》系列的書。可多了，我特別喜歡這套書。這本書的作者是【日】手島悠介，這本書的插圖是【日】岡本颯子畫的，翻譯是鄭爭(zhēng)京。
鑰匙奶奶是主人公,她肥嘟嘟，特可愛，她有一個(gè)魔法手提袋。她會(huì)做菜，還有一萬(wàn)多把鑰匙，她會(huì)給丟鑰匙的小朋友多一把鑰匙。
鑰匙奶奶的書有6本，1是《不可思議的鑰匙奶奶》,2是《鑰匙奶奶的魔法鑰匙》等，我最喜歡的一本是《鑰匙奶奶去美國(guó)》。
5《鑰匙奶奶去美國(guó)》這本書寫的是日本的小淳出國(guó)了，突然發(fā)現(xiàn)忘帶了鑰匙，小淳想鑰匙奶奶肯定不會(huì)在，沒想到鑰匙奶奶來了！她還讓小淳有了美國(guó)的.美好生活。
《鑰匙奶奶去美國(guó)》這本書里面本來小淳上學(xué)時(shí)有一個(gè)特別調(diào)皮的孩子——威魯，他特別討厭威魯，但是經(jīng)過了鑰匙奶奶的安慰，小淳覺得威魯不討厭了。那本書里的精彩細(xì)節(jié)好有意思，所以，我最喜歡那本書。
毫無疑問，如果你讀了這本書，你絕對(duì)會(huì)喜歡這個(gè)胖乎乎笑瞇瞇的老奶奶。這本書真好看，如果真有鑰匙奶奶那該多好��！
讀后感的作文 32
說起諸葛亮，則忠心耿耿的輔佐劉玄德，流芳百世。以古人的說話語(yǔ)來說，乃：中心報(bào)國(guó)，念三顧之恩慧也！，劉備自建業(yè)已來，用計(jì)于諸葛亮，當(dāng)初奪荊州、取西川之時(shí)，智賴諸葛亮、龐統(tǒng)，勇使關(guān)、張、馬、趙、黃、嚴(yán)顏、魏廷等人。劉備死，諸葛亮忠心耿耿輔佐劉禪，至此。蜀將姜維，宇伯約，諸葛亮盡傳兵法與他，姜維哭拜，亦輔佐劉禪至忠。
《三國(guó)演義》是我國(guó)文代文學(xué)一棵璀璨的明珠，它為我國(guó)文學(xué)歷史增添了許多光彩。
小朋友，你們看過《三國(guó)演義》嗎？覺得它寫得怎么樣？聽聽我的感受吧！
《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，瞧，他把這本書寫得蕩氣回腸。先說劉備吧：劉、關(guān)、張三兄弟情同手足，更兼諸葛亮之足智多謀，五虎大將之勇武，真讓我對(duì)他們肅然起敬。
說起曹操吧，心真是狡猾，是漢末的.大奸臣！文武百官開大會(huì)，欲自立為王，謀財(cái)?shù)畚�，連兩歲小孩看了也會(huì)義憤難膺。其子曹丕，又搶奪袁紹次子袁熙之妻甄夫人，讓我憤憤不平。
我們住在江南一帶，由孫權(quán)掌管著。孫權(quán)字仲謀，孫堅(jiān)之子也。手下有足智多謀的張昭、文武雙全的周瑜、大將陳普、黃蓋、呂蒙、甘寧、凌統(tǒng)等人。赤壁之戰(zhàn)時(shí)以五萬(wàn)精兵竟破了曹操十萬(wàn)大軍，皆處于諸葛亮、周瑜之謀！
讀后感的作文 33
我最喜歡的一本書是《永遠(yuǎn)的姐妹》，我選擇這本書的原因是：我在家中是擔(dān)任一位妹妹的角色，也有個(gè)大我一歲的姐姐，與這一本書一樣是一家四口；這本書也有很多事情值得我們加以學(xué)習(xí)。
這本書的內(nèi)容是敘述一對(duì)相差五歲的姐妹原本出生于富裕的家庭，但于一次意外中失去了爸爸、媽媽，姐妹倆被唯一的叔叔收養(yǎng)，但嬸嬸卻總是藉機(jī)找她們碴，兩人只好偷偷的離開，回到已被查封拍賣的舊家。姐姐雖然費(fèi)盡心思保護(hù)著妹妹，卻因年紀(jì)太小、能力有限，兩人終究被迫分離。分別后，妹妹一心希望姐姐能早日來找她，但后來，她卻從希望、絕望轉(zhuǎn)而到怨恨起姐姐。而姐姐則是為了想早點(diǎn)接回妹妹，從寄養(yǎng)家庭逃離，并休學(xué)去賺錢。幾年之后，兩人終于圍聚，妹妹也在姐姐無怨無悔地照顧下，放下怨恨，姐妹倆合好如初。
家人，絕對(duì)不是成長(zhǎng)中的旅客，更不會(huì)是人生里的裝飾，對(duì)我而言，家人是無可取代的，因?yàn)樗麄兛偸遣磺蠡貓?bào)地關(guān)心我，無時(shí)無刻。很多人在失去之后才懂得珍惜，才想要回頭抓住那曾經(jīng)擁有的幸�！，F(xiàn)在還沒真正‘失去’過的'我，或許還不明白，但我始終會(huì)了解還是自己的家最溫暖，與自己的家人在一起最幸福。
讀后感的作文 34
這個(gè)故事與《魯賓遜漂流記》很相似，講了一個(gè)小姑娘卡拉納獨(dú)自在海島上生活了十八年。在18年中，她修建住所，制造捕魚工具和武器，歷盡艱險(xiǎn)才得以生存下來。
讀完后，我被震憾了。一個(gè)才十二歲的小姑娘，居然可以依靠自己的勇敢和毅力，在充滿危機(jī)的.孤島上生活，太不可思議了。我不禁想到了自己：如果，她就是我，我能活幾天，三天？四天？一星期？在島上的日子里，我會(huì)做些什么？哭？卡拉納真是太勇敢了，太值得我學(xué)習(xí)了。
這使我想起了一件事，那一次，我在做數(shù)學(xué)時(shí)遇到了一道難題，我想反正老師明天會(huì)教的，所以我隨便亂做了一下，第二天老師教時(shí)，我又憑著自己的好記性把答案完整無缺地抄下來�？蓻]想到，在一次數(shù)學(xué)考試中，這道題目又一次出現(xiàn)，到底怎么做的，我怎么想也想不起來，今天我才明白：困難是繞不過，只有及時(shí)解決它，才算真正成功。看來，我與卡拉納的差距很大很大！
同學(xué)們，你們看過這本書嗎？如果沒有，快去看看吧，因?yàn)樗欢〞?huì)讓你受益匪淺。
讀后感的作文 35
這個(gè)暑假我讀了安徒生童話，其中我最喜歡的一個(gè)故事是拇指姑娘。
這個(gè)故事大概是：有位老婆婆，她沒有孩子，很寂寞，老婆婆就去找女巫婆。巫婆給了她一粒種子，并且說一定要種在花盆里。老婆婆回家后把種子種進(jìn)了花盆里，不久后開出了一朵小白花，小白花的花心上坐著一個(gè)拇指那么大的小姑娘，老婆婆給小姑娘取名為“拇指姑娘”�？墒窃谝粋�(gè)晚上難看的laihama把拇指姑娘放在一片荷葉上，第二天一早拇指姑娘發(fā)現(xiàn)自己在荷葉上，和laihama訂了婚，很傷心，小魚看了，就救了她�？墒怯直痪扌图讱はx捉了，甲殼蟲小姐們覺得她長(zhǎng)得太丑，就把她丟掉了�？蒷ian的拇指姑娘被好心的田鼠大娘救了。田鼠把拇指姑娘交給了yan鼠。在yan鼠的地道里，她看到的一只被凍jiang的'燕子，她把燕子救活了。燕子帶她去花王國(guó)，在一朵花上，遇見了花王子，從此過著幸�？鞓返娜兆�。
這個(gè)故事最讓我感動(dòng)的是幫助。小魚救了拇指姑娘，拇指姑娘又救活了小燕子，反過來小燕子又給了拇指姑娘幸福。我想我要是學(xué)會(huì)了幫助別人，自己也會(huì)快樂。
讀后感的作文 36
人的世界中會(huì)有許多奇思妙想，人的腦子快速的跟上時(shí)代的進(jìn)步，我準(zhǔn)備辦一個(gè)社團(tuán)，名字叫：奇思妙想！
我覺得我的社團(tuán)還是搞點(diǎn)發(fā)明比較有意思，下面我就來介紹一下我的發(fā)明吧！
我發(fā)明了一張床，它的作用很多，比如說：如果你今天很疲倦，想多睡一會(huì)，就可以事先調(diào)好鬧鐘，到第二天，它就會(huì)自動(dòng)提示機(jī)器人管家，讓管家為你洗漱，而又不會(huì)吵醒你，等準(zhǔn)備就序，便將你送到公司。床的最高時(shí)速可以達(dá)到每小時(shí)1千米。而且，一旦移動(dòng)，它就會(huì)自動(dòng)為你系上安全帶。并且，這車是采用了納米纖維技術(shù)，是撞不壞的。
我們大部分的樓房外殼的制作材料是銀灰色的太陽(yáng)能電池板，他能吸收太陽(yáng)的'熱量，再把它們分解，變成電力。其中，有一部分能源用于大樓的電力，剩下的全部壓縮為電池，以備后患。接下來，再給大家講講衣服。這種衣服不僅能按使用者的要求變成各種顏色，而且還能根據(jù)天氣變化自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度。它能在烈日炎炎的夏日，使你感到?jīng)鏊�，在�?yán)寒的冬季，讓你感到溫暖如春。我今年120歲了，怎么樣？不用驚訝，如今，我們?nèi)祟悗缀醵寄芑?00歲了！
這就是我的《奇思妙想》發(fā)明社！
讀后感的作文 37
面對(duì)父母的催婚，你會(huì)選擇一個(gè)自己不愛但愛自己的人嗎？
婚后遇到怦然心動(dòng)的。人，你會(huì)怎樣選擇？
出軌的人如何掙扎，被出軌的人又如何救贖？
如果你沒有答案，那你一定要讀毛姆的這本《面紗》，因?yàn)樗駱颖疽粯油昝赖脑忈屃舜蠖鄶?shù)人都會(huì)得到的“標(biāo)準(zhǔn)答案”。
婚姻不同于愛情，這是成年人共同的認(rèn)知。
沃爾特愛凱蒂，明知她與自己結(jié)婚是因?yàn)橄胍s在自己妹妹結(jié)婚前，明知她“愚蠢、輕浮、沒有頭腦”，作為生物學(xué)博士，卻依然愛她，寧愿假裝自己也沒有頭腦，并最終付出了生命。
查理“愛”凱蒂，愛她美貌、可愛，但他更愛自己的老婆，因?yàn)樗腵老婆是賢妻良母，他從未想過要和自己的老婆離婚。
凱蒂?gòu)奈磹圻^沃爾特，遇到沃爾特撞破她和查理，她第一時(shí)間想要離婚并想當(dāng)然認(rèn)為查理也同樣迫切的想要離婚并且娶她，當(dāng)查理明確拒絕她以后，她才明白自己在查理眼里，不過就是個(gè)玩物。
當(dāng)心灰意冷的凱蒂跟著沃爾特來到霍亂肆虐的必死之地后，隨著她開始真正、真實(shí)的生活，她逐漸看清自己并找到自己。
讀后感的作文 38
端午假期，我和爸爸媽媽共同讀了《奇妙的蜂巢》這本書。它不僅讓我對(duì)蜜蜂有了更深刻的了解，也讓我感到愛護(hù)保護(hù)蜜蜂是我們每個(gè)人的責(zé)任。
蜜蜂和我們?nèi)祟愐粯佑兄鴩?yán)格的紀(jì)律和明確的分工，蜂王是一家之主，它的任務(wù)是產(chǎn)卵。工蜂是不能產(chǎn)卵的雌蜂，負(fù)責(zé)蜂巢內(nèi)外的所有工作。它們不辭辛苦，精心采蜜，是我們?nèi)祟惒豢啥嗟玫暮门笥�。在我們的日常生活中是離不開它們的。
蜜蜂采集的蜂蜜是天然的健康食品，比如現(xiàn)在是炎熱的夏天，我們每天喝一杯蜂蜜水，還能起到防暑降溫的作用呢！蜜蜂在采蜜的同時(shí)也對(duì)很多植物起到了授粉作用，比如我們吃的糧食，水果等都需要蜜蜂授粉才能結(jié)果，不然我們就吃不到這些美味的食品啦！
所以愛護(hù)保護(hù)蜜蜂就是愛護(hù)保護(hù)我們?nèi)祟�，勤勞的蜜蜂�?duì)我們?nèi)祟惖腵貢獻(xiàn)太大啦!但它從來不會(huì)主動(dòng)傷害人類，因?yàn)樗坏┫U人，自己很快就會(huì)死掉！我呼吁農(nóng)民伯伯，園林工人叔叔不要隨便給花木打農(nóng)藥，以免傷害我們的蜜蜂朋友，我也想敬告所有小朋友，遇到蜜蜂不要傷害它。讓我們身邊的蜜蜂越來越多，讓所有人都能天天吃上天然純正的蜂蜜。讓我們的生活像蜂蜜一樣甘甜甘甜。
讀后感的作文 39
《鯨》內(nèi)容簡(jiǎn)介：漫長(zhǎng)的故事始于貧瘠的山村坪岱，一個(gè)丑陋老婦一生艱辛，積攢了巨額錢財(cái)卻分文未花，帶著對(duì)孤獨(dú)和世界的深深怨恨死去了。她留下可怕的詛咒，只為了報(bào)復(fù)這個(gè)世界……
美麗少女金福逃到海邊，大海中壯觀的藍(lán)鯨，給了她戰(zhàn)勝死亡的巨大生命力和永恒生命形象的最原始感動(dòng)。她為龐大的事物和夢(mèng)幻般的電影著迷，希望借助大的事物戰(zhàn)勝渺小、死亡和恐懼。風(fēng)韻無限的`金福充滿誘惑和欲望，又擁有出色的商業(yè)直覺和經(jīng)營(yíng)頭腦。電影成了她逃離痛苦、進(jìn)入激情世界的向?qū)А?/p>
她終于建成了酷似鯨的宏偉劇場(chǎng)，也達(dá)成了她的終極目標(biāo)，就是變成男人，從而超越女人。正如夜幕悄悄降臨，詛咒時(shí)刻也在慢慢逼近。大魚已落入山中，末日將近。丑陋老婦借助巫師之口發(fā)出可怕鬼語(yǔ)，成為將數(shù)百人推入火坑的復(fù)仇火神！悲劇降臨在金福的女兒春姬身上……
盲目的熱情和欲望，愚蠢的魅惑和無知，令人難以置信的幸運(yùn)和誤會(huì)，殘忍的殺戮和流浪，奇異的變身和矛盾，極度曲折的榮辱和興衰，就在大銀幕被火燒毀的瞬間，伴隨著充滿無法解釋的復(fù)雜和諷刺的她或他的龐大人生，煙消云散……
讀后感的作文 40
國(guó)慶假期，我看了《神奇校車》之氣候大挑戰(zhàn)。通過看這本書，我明白了我們要少點(diǎn)使用化石燃料，因?yàn)橛玫奶鄷?huì)產(chǎn)生更多的二氧化碳，這會(huì)使地球變暖，會(huì)沒有莊稼，還會(huì)下大雨，我們會(huì)沒有東西吃餓死的，整個(gè)地球就毀滅了。我們要使用風(fēng)能源、水能源、電能源，這些能源不會(huì)放出二氧化碳，可以保護(hù)地球，這些是清潔綠色能源。
為了讓更多了解這件事，我以后想把神奇校車的內(nèi)容演給大家看，就是演話劇、電視、電影，這會(huì)這更多人知道保護(hù)地球。在生活中怎么才能少點(diǎn)二氧化碳，媽媽說身邊很多小事都可以做到少排放二氧化碳，比如多走路少開車，少點(diǎn)使用塑料制品等等，我也知道了，如果我少買一些玩具也會(huì)少排放二氧化碳，因?yàn)橥婢弑旧硎腔ぎa(chǎn)品，生產(chǎn)過程中還會(huì)用到化石燃料，我和媽媽約定好了，一年只在生日時(shí)買一個(gè)玩具，這是我為保護(hù)地球做出的貢獻(xiàn)。
開了一輛校車帶同學(xué)們?nèi)ヂ坞娛澜�，我就知道了電是怎樣產(chǎn)生的'。
又帶同學(xué)們?nèi)チ巳梭w里面，又讓我知道了人體有什么，我還知到很多知識(shí)。
讀后感的作文 41
我讀了《狼道》后，覺得世間萬(wàn)物都可以用狼的意志來比喻。
上篇說的狼的八個(gè)等級(jí)，剛好像咱們八個(gè)班，我班盤踞第六等。在狼的第六等指的是智力或肢體有缺陷的成員，我認(rèn)為智力上的缺陷就是所謂的信心和態(tài)度；如果把我們班比作一匹狼，只看狼頭，那是威風(fēng)凜凜；只看狼牙，那是削鐵如泥的寶劍；美極了�？墒蔷团驴茨抢俏舶秃秃笸搜�！
不過，我這就要說說，這種狼是怎么打敗第一等的狼酋了�！皻埨腔覞M”就是一個(gè)例子。
它本是狼酋，三條腿的狼酋。為救伙伴而變成只剩右邊兩條腿了，照樣應(yīng)該連生存都難得像登天！老天讓小母狼黃鼬陪伴它，它找到了生存并可以活得出色的捷徑---讓黃鼬成為它的兩條左腿。它成為了“雙體狼酋”。并現(xiàn)研究出“立體攻擊”——“雙體狼酋”畢竟有兩張嘴嘛！一個(gè)攻擊上方喉管，眼耳鼻等部位，一個(gè)攻擊肚子等器官，戰(zhàn)斗力可與一頭成年棕熊相比。
殘狼灰滿能找回狼酋位置和小母狼黃鼬，化害為利、失而復(fù)得、塞翁失馬的'道理不正是這嗎？
我們的“黃鼬”就是資料、試卷，老師講的重點(diǎn)，都能化為我們的“黃鼬”和寒牙！讓狼牙更鋒利---敵人被殺之前只看見狼牙的寒光！
讀后感的作文 42
暑假里，我看了一本名叫《青色的圍墻》的書。這本書的作者徐友彬用淺白的文字，寫出那么富有想象力的故事，表達(dá)出那么豐富的情感他一定懂孩子，愛孩子，尊重孩子，會(huì)用孩子的眼睛看世界
書里主要講了姍姍和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對(duì)姍姍極盡愛護(hù)和照顧，卻想搬出這個(gè)家。姍姍滿懷心事無人訴說。補(bǔ)習(xí)班男孩幫姍姍策劃一場(chǎng)“追愛云頂行”想撮合天平和依玲為一對(duì)，卻鬧出啼笑皆非的故事。更加深了天平對(duì)姍姍的誤解，還扣留了姍姍的`手機(jī)。直至引起一場(chǎng)大風(fēng)波
讀完書后，我深受感動(dòng)，雖然父母有時(shí)會(huì)誤解我們，但是這也是他們愛我們的一種方式。一次，媽媽煮面條，因?yàn)槲也幌矚g吃面條，所以媽媽給我少盛了一點(diǎn)。當(dāng)我好容易吃完面條時(shí)，媽媽卻說：“把鍋里的面條吃完�！薄盀槭裁�？”“背著我把面條倒進(jìn)鍋里，當(dāng)我不知道啊！”不管我怎么解釋都沒有用，我平白無故當(dāng)了回竇娥。
父母所做的一切，都是為了我們，我們應(yīng)該理解，體會(huì)他們。
讀后感的作文 43
這學(xué)期我讀了一本讓我受益匪淺的書，那就是：論語(yǔ)。
《論語(yǔ)》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一，由孔子的弟子及其再傳弟子編輯而成。它以語(yǔ)錄體和對(duì)話文體為主，記錄了孔子及其弟子言行，集中體現(xiàn)了孔子的政治主張、論理思想、道德觀念及教育原則等。與《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》、《詩(shī)》、《書》、《禮》、《易》、春秋。并稱“四書五經(jīng)”。通行本共二十篇�！墩撜Z(yǔ)》的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔精煉,含義深刻,其中有許多言論至今仍被世人視為至理。
當(dāng)中有我們時(shí)代流傳的名句如：學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦說乎，有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎，人不知而不慍，不亦君子乎。他的意思是：學(xué)習(xí)的時(shí)候經(jīng)常復(fù)習(xí)，難道不快樂嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來，難道不是快樂的嗎?別人不了解我我也不怨恨，這難道不是君子嗎？
孔子的思想中心就是仁，在論語(yǔ)中一共有109處寫到了仁。仁是里仁為美，擇不處仁，焉得知？你居住在有仁德風(fēng)俗的地方，就熏陶上仁德風(fēng)俗。為仁者能好人能惡人。所以說“仁”在孔子的'思想體系中居于十分重要的地位。
論語(yǔ)是一部不錯(cuò)的書籍，我們難道不需要讀它嗎？
讀后感的作文 44
放假了，不是做作業(yè)就是看書，無聊死了！咦，“六一”節(jié)那天，我不是買了幾本書嗎？不如現(xiàn)在拿出來回味一下，我興致大發(fā)，津津有味的讀了起來。
這本書主要講了一對(duì)兄弟：弟弟小華和哥哥小強(qiáng)，在山上發(fā)現(xiàn)了奇數(shù)和偶數(shù)在打仗，還發(fā)現(xiàn)餓了他們國(guó)的國(guó)王在哭，讀到這里，我的腦海中出現(xiàn)了兩一個(gè)問號(hào)：國(guó)王為什么哭呢？真奇怪，我接著往下讀，原來是這樣，國(guó)王想著他們兩組數(shù)如果繼續(xù)吵，那么他會(huì)成為光桿國(guó)王的，于是，他和那對(duì)兄弟商量了起來，到最后，他們終于團(tuán)結(jié)了。
這時(shí)，我覺得團(tuán)結(jié)就是力量，我想著想著，覺得這個(gè)故事真長(zhǎng)，真有科幻的樣子，我不由的想到了萊特兄弟。
萊特兄弟是飛機(jī)的創(chuàng)造著，他們由飛在天空中的風(fēng)箏想到了飛機(jī)，是他們積極的想象力和團(tuán)結(jié)創(chuàng)造了飛機(jī)，相信我和表妹也一樣。
說來也巧，我和我的表妹也很團(tuán)結(jié)，有一次，我和表妹去搬磚頭，一個(gè)又一個(gè)的'磚頭沉沉的，我和表妹喊著“一二一”的口號(hào)，團(tuán)結(jié)的把磚頭搬完了。
讀完這本書，我的假期好像也變得充實(shí)了許多。
讀后感的作文 45
讀完《拇指班長(zhǎng)》這本書，讓我受益匪淺。
《拇指班長(zhǎng)》主要講的內(nèi)容是：任何人都想不到，孔東東又研制出了一種可以提前幫助人長(zhǎng)大的酵母湯，每喝一口就長(zhǎng)大一歲。有了這樣的酵母湯，孔東東提前過上了大人的生活，他成了女孩小鴿子的臨時(shí)父親，也成了朱校長(zhǎng)家的保姆，還成功的潛入了一個(gè)叫“繩套幫”的`犯罪團(tuán)伙里當(dāng)臥底。班長(zhǎng)孔西西沒閑著，她一會(huì)把自己變成美麗的女大學(xué)生，一會(huì)又把自己變成風(fēng)姿綽約的婦人……
但印象最深刻的還是給小鴿子當(dāng)父親的那一次。孔東東帶小鴿子去游樂園玩。小鴿子一到游樂園，玩了這個(gè)又玩哪個(gè)。終于，整個(gè)游樂園都玩遍了的小鴿子�？匆娏他湲�(dāng)勞的廣告牌，吵著要吃漢堡了，沒辦法，孔“父親”只好排長(zhǎng)隊(duì)去買漢堡，過了十多分鐘，終于買到漢堡了。小鴿子又要喝芬達(dá)汽水了，他只能再去買。從中我體會(huì)帶了父母的辛苦，父親母親每天要上班，做飯，還要給我們輔導(dǎo)功課……
《拇指班長(zhǎng)》讓我學(xué)到了好多知識(shí)，也讓我知道了有夢(mèng)就要堅(jiān)持。
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