想象力作文（通用22篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的想象力作文，歡迎大家分享。

　　想象力作文 篇1

　　哈啰！我是一顆鳳仙花的種子，我的名字叫做小鳳。我住在百吉山的山坡上，我有許許多多的兄弟姐妹，大家都很疼愛(ài)我、照顧我。每天早晨，我會(huì)靜靜聆聽(tīng)黃鶯出 谷般的鳥(niǎo)兒聲，享受燦爛的陽(yáng)光；到了夜晚，我們可以聽(tīng)到叢林里美妙的交響樂(lè)，欣賞滿天的星光，全家過(guò)著像小魚(yú)兒一樣無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　直到有一天，花媽咪說(shuō)：“孩子們呀！你們都長(zhǎng)大啦！應(yīng)該到外面的世界去看看，媽咪已經(jīng)準(zhǔn)備好送給你們的旅行禮物——營(yíng)養(yǎng)便當(dāng)和彈跳鞋，希望你們能彈得又高又遠(yuǎn)，找到一個(gè)溫暖的新家，在那里生根、發(fā)芽、長(zhǎng)大�！�

　　我抱著一顆期待的心，就在一次大風(fēng)吹來(lái)時(shí)，我們用力的往外彈跳，我的兄弟姐妹們有些彈到了水泥地上，有些飛到了石頭縫間，還有一些落在草地里，而我很幸運(yùn)的降在一片潮濕的泥土上，柔軟的泥土就像一張溫暖的床，我像是躺在媽媽的懷里，靜靜的睡著了。

　　過(guò)了幾個(gè)月，細(xì)雨輕輕的飄下，春天來(lái)臨了，太陽(yáng)公公溫柔的叫醒我，我吃著媽媽準(zhǔn)備的營(yíng)養(yǎng)便當(dāng)，漸漸的發(fā)芽成長(zhǎng)。不久我開(kāi)花了，整個(gè)夏天，小鳥(niǎo)、蜜蜂和蝴蝶不停的來(lái)拜訪我，它們好驚訝，從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這么美麗的花。

　　現(xiàn)在這里滿山遍野都開(kāi)滿了五彩繽紛的鳳仙花，而我也有了許許多多可愛(ài)的小寶寶，我希望他們也能和我一樣未來(lái)有個(gè)美好的環(huán)境繼續(xù)生存下去，讓這個(gè)世界充滿著萬(wàn)紫千紅的美麗景色。

　　想象力作文 篇2

　　我是一顆老青樹(shù)，一棵飽經(jīng)風(fēng)霜的老青樹(shù)，身上還有傷痕。你看，當(dāng)年火燒赤壁時(shí)，也燒著我了，幸虧后來(lái)下了一場(chǎng)大雨，要不然我可就面目全“黑”了。還有腿上的許多傷痕，是當(dāng)年日本鬼子打了敗仗，拿我的腿來(lái)發(fā)泄的。幸虧他用的是小軍刀。要不然，我就已經(jīng)被砍斷了，我見(jiàn)多識(shí)廣，見(jiàn)過(guò)曹操騎著馬兒，威武的領(lǐng)軍進(jìn)攻孫權(quán)，我還見(jiàn)過(guò)趙云為了保護(hù)劉禪在我的腳下奮勇拼搏，還見(jiàn)過(guò)唐太宗李世民為躲避追殺到我的樹(shù)枝上……

　　有一天，一些戴著酒瓶底兒似的眼鏡的腦門(mén)兒禿得像塊玻璃一樣的人來(lái)到了我的身旁，仔細(xì)瞅了瞅我，不停地拍照、量身高、腰圍、不停地夸我，我疑惑不解：“要砍就砍嘛，這時(shí)干嘛？”但他們只是朝我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)話。

　　第二天，更多的科學(xué)家來(lái)了，有的拿著錘子，有的拿著兩塊木板，有的拿著筆，有的拿著釘子……我一看，他們來(lái)砍我了，就把胸脯一挺，想：來(lái)吧！沒(méi)想到他們卻把我連根挖起來(lái)，帶到了一個(gè)溫暖、舒適的地方，并把我種在那里。還在我身邊插了一塊牌子。我看了看那塊牌子，上面寫(xiě)著：五千年的大青樹(shù)。

　　我也成了一棵舉世聞名的樹(shù)了。

　　我看著夢(mèng)中這么好的天堂，會(huì)心地笑了。

　　想象力作文 篇3

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到白雪皚皚的長(zhǎng)白山，四季如春的昆明，溫馨浪漫的廈門(mén)，秀麗的九寨溝……飛到祖國(guó)各地，把祖國(guó)的壯麗山河，用自已的語(yǔ)言來(lái)傳遞給人們，讓人們知道祖國(guó)的山水是多么的迷人、美麗。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到最貧困的山區(qū)，把城里的人們?yōu)樨毨�山區(qū)捐贈(zèng)的“愛(ài)心捐款”，和科技知識(shí)帶給他們，來(lái)幫助這些貧困山區(qū)的人們，讓他們脫貧致富，讓他們知道改革開(kāi)放政策，讓他們的孩子也能接受教育，能過(guò)上幸福的生活。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我將作為一名和平使者飛到還存在戰(zhàn)爭(zhēng)的國(guó)家，告訴他們不要再打戰(zhàn)了，為了社會(huì)的安寧與和平，請(qǐng)不要再戰(zhàn)爭(zhēng)了，這樣只會(huì)傷害更多無(wú)辜的百姓，只有停止戰(zhàn)爭(zhēng)才能過(guò)上幸福生活。為了社會(huì)的和平安寧，為了人們的幸福生活，請(qǐng)遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)，我將作為一個(gè)和平使者，奉獻(xiàn)出自已力所能及的力量。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到幽靜的森林中，感受大自然秀麗，欣賞那清脆的鳥(niǎo)兒歌聲，有時(shí)輕快活潑，有時(shí)悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，有時(shí)深沉緩慢，有時(shí)悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)。呼吸林中的清新空氣，聽(tīng)著動(dòng)物們的啼叫聲，陶醉在大自然的境界中。

　　假如我是一只鳥(niǎo)，我會(huì)飛到碩果累累的果園里品嘗，黃澄澄的梨，鮮紅的蘋(píng)果，又大又甜橘子，翠綠的棗，褐色的梨，分享豐收的喜樂(lè)。

　　假如我是一只鳥(niǎo)那該多好啊!我盡情地暢想著，沉浸在奇妙的世界中……

　　想象力作文 篇4

　　有人在一位詩(shī)人的房間里看見(jiàn)他桌子上擺著墨水瓶的時(shí)候，說(shuō)了這樣的話：真奇怪，這么個(gè)墨水瓶里，竟然會(huì)生出這么些東西！真不知下一步又是些什么？是啊，真奇怪！就是的，墨水瓶說(shuō)道。真不可思議！就是的，我常這樣說(shuō)！它對(duì)羽毛筆說(shuō)道，也是對(duì)桌子上其他能聽(tīng)到的東西說(shuō)的。真奇怪，從我身上竟生出了這么多東西！是啊，這幾乎是令人不能相信的！而我自己也真不知道，當(dāng)人在我里面醮的時(shí)候，下一步會(huì)是什么樣。只要我的一滴就夠?qū)憹M半頁(yè)紙，這半頁(yè)紙上什么不能寫(xiě)。我真是一種奇妙的東西！從我產(chǎn)生出了所有的詩(shī)人的作品！產(chǎn)生出了人們覺(jué)得自己認(rèn)識(shí)的這許多活生生的人，這許多內(nèi)心的感受，這種美好的心情，這些對(duì)秀麗的大自然的描寫(xiě)。我自己也不明白，因?yàn)槲也⒉涣私獯笞匀�。不過(guò)它卻就在我體內(nèi)！從我這兒產(chǎn)生出了一群四處闖蕩的人，漂亮的姑娘，騎著高頭大馬的騎士，皮爾·杜佛和基爾斯騰·基默①！是啊，我自己也不知道！我向您保證，我沒(méi)有想著這一層。

　　您是對(duì)的！羽毛筆說(shuō)道：您根本沒(méi)有想。因?yàn)橐�是您想，您便�?huì)明白，您只不過(guò)出了些水罷了！您提供水，這樣我便可以表達(dá)，可以把我內(nèi)心的東西表現(xiàn)在紙上，東西是我寫(xiě)下來(lái)的。寫(xiě)字的是筆呢！這一點(diǎn)任何人都不懷疑，大多數(shù)人對(duì)詩(shī)的了解和一個(gè)老墨水瓶是一樣的。

　　您只有很少的經(jīng)驗(yàn)！墨水瓶說(shuō)道，您服役還只不過(guò)一個(gè)星期就已經(jīng)半禿了。您竟然就以為您就是詩(shī)人！您只是一個(gè)仆人罷了。您來(lái)以前，這類東西我就有過(guò)不少了。有的是從鵝家族來(lái)的，也有英國(guó)制造的。我知道羽毛筆和鐵筆！為我服務(wù)過(guò)的墨水筆很多很多。當(dāng)他，人，為我而寫(xiě)寫(xiě)劃劃的人來(lái)寫(xiě)下我內(nèi)心的東西的時(shí)候，還會(huì)有更多的墨水筆為我服務(wù)。我現(xiàn)在倒很想知道，他首先從我身上拿出什么東西來(lái)。一灘黑水！墨水筆說(shuō)道。

　　晚上很晚的時(shí)候，詩(shī)人回家來(lái)了。他去參加了一個(gè)音樂(lè)會(huì)，聽(tīng)了一位小提琴家的十分精彩的演奏，心中回蕩著那位音樂(lè)家的優(yōu)美樂(lè)聲，他完全被他那無(wú)比優(yōu)美的旋律所陶醉。小提琴家用他的樂(lè)器奏出了令人驚異極為豐富多彩的樂(lè)曲清泉：時(shí)而像清脆的粒粒水滴，顆顆珠子，時(shí)而像鳥(niǎo)兒在啾啾唧唧和諧地鳴唱，時(shí)而又像一陣狂風(fēng)吹過(guò)云杉樹(shù)林。詩(shī)人以為他聽(tīng)到了自己的心靈在哭泣，可是這是一種音樂(lè)，就像是能從婦女動(dòng)人的聲音中聽(tīng)出的那種和諧的樂(lè)聲。就好像不僅是提琴的弦在發(fā)音，而且弦橋、弦栓及共鳴箱也都在鳴響。簡(jiǎn)直太不尋常了！演奏是很難的，但是卻像一場(chǎng)游戲，就像弓只是在弦上來(lái)回奔跑，人人誰(shuí)都會(huì)以為自己也會(huì)拉一樣。提琴自己在響，弓自己在演奏，這一切好像就是琴和弓兩個(gè)的作為。大家忘記了把握著這兩樣?xùn)|西，給它們以生命和魂靈的大師；大師忘記了大家；但是詩(shī)人想著他，提到他，詩(shī)人把自己的思想這樣寫(xiě)了下來(lái)：要是弓和琴竟夸耀起自己的所作所為，那該是多么地愚蠢啊！而我們?nèi)�，�?shī)人、藝術(shù)家、科學(xué)上的發(fā)明家、將領(lǐng)，卻常常這樣干。我們夸耀自己，而我們大家實(shí)則只不過(guò)都是上帝演奏的樂(lè)器罷了。光榮只屬于他！我們沒(méi)有什么可以夸耀的。

　　是的，詩(shī)人寫(xiě)下了這些，把它寫(xiě)成一篇寓言，把它稱作《大師與樂(lè)器》。

　　您得到您的了，夫人！它們兩個(gè)單獨(dú)在一起的時(shí)候，墨水筆對(duì)墨水瓶這樣說(shuō)道。您大約聽(tīng)到了他念的那些我所寫(xiě)下的東西了吧？

　　是啊，得到了我給您，讓您寫(xiě)下的東西，墨水瓶說(shuō)道。那是針對(duì)您的自高自大寫(xiě)的！瞧您竟然連人取笑您都不懂！我從我內(nèi)心刺您一下！不過(guò)我得承認(rèn)我的惡意。

　　裝一肚子墨水的雌玩意兒！筆說(shuō)道。

　　胡寫(xiě)亂劃的細(xì)簽子！墨水瓶說(shuō)道。

　　諸位都意識(shí)到它們兩個(gè)都作了很好的對(duì)答，知道自己回答得不錯(cuò)是一件很愉快的事。這樣便可以安然入睡，它們也睡得很安然。可是詩(shī)人沒(méi)有睡，文思不斷涌出，就像音樂(lè)從提琴涌出一樣，像滾來(lái)滾去的珠子，像掠過(guò)樹(shù)林的風(fēng)暴。他感到了其中有自己的心，他瞥見(jiàn)了永恒的大師的光芒。光榮屬于他！

　　想象力作文 篇5

　　現(xiàn)在的衣服，總是異常單調(diào)，風(fēng)格如一�，F(xiàn)在的天氣變幻無(wú)常，剛才還晴空萬(wàn)里，這不接著就刮起大風(fēng)，下起了雨，你卻還穿著單薄的衣服。

　　所以，我想發(fā)明一種用途更廣泛，使用更方便，功能更齊全的未來(lái)的衣服。

　　這種衣服上面有三個(gè)閃閃發(fā)光的金色按鈕。

　　第一個(gè)按鈕是“衣服清潔按鈕”。如果你的衣服臟了、濕了，只要輕輕松松按下這個(gè)按鈕，不出幾秒鐘，衣服就會(huì)光亮如新，如果連按兩下，全身上下就會(huì)變得無(wú)比清新。

　　第二個(gè)按鈕是“時(shí)裝風(fēng)格按鈕”。只要你覺(jué)得衣服穿的時(shí)間太長(zhǎng)了，樣式有些過(guò)時(shí)、老土了，這時(shí)你按下這個(gè)按鈕，不僅可以改變衣服的顏色，還可以改變衣服的風(fēng)格。別說(shuō)是楚楚動(dòng)人的舞裙，就算是復(fù)古的格格裝，也能輕易變出來(lái)哩！

　　第三個(gè)按鈕是特殊按鈕——“變裝按鈕”。你穿著短袖在街上漫步時(shí)，突然下雨了怎么辦？沒(méi)關(guān)系，千萬(wàn)別著急。只要按一下這個(gè)按鈕，就可以讓衣服變成雨衣，為我們遮風(fēng)擋雨。別說(shuō)是下雨，就算是下大雪、刮臺(tái)風(fēng)，換裝按鈕都能發(fā)揮作用，遮擋自然界的災(zāi)難，保護(hù)我們。

　　這種衣服，雖然現(xiàn)在的科學(xué)水平還制造不出來(lái)，但我始終堅(jiān)信，未來(lái)一定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

　　想象力作文 篇6

　　我是一滴小雨滴。

　　大自然中，雨是一抹奇麗的色彩，而我便是這其中的一員。

　　我走在稀疏的森林之中，很多樹(shù)已經(jīng)干枯了，同伴們見(jiàn)了這情形，便爭(zhēng)先恐后地縱身一躍，一頭扎進(jìn)了泥土之中�？吹搅诉@些，我便搖了搖頭，不行，換下一個(gè)地方吧！這時(shí)，我們到了城鎮(zhèn)；人們似乎早已知道了我們的到來(lái)，都打著傘迎接我們，這時(shí)又有一些同伴見(jiàn)了，也迫不及待的跳了下去，鉆進(jìn)了花叢中、鉆進(jìn)了綠化帶里，跳到了雨傘上……它們嘻嘻哈哈地好不快活！這時(shí)，我們又到了沙漠里，這里：太陽(yáng)公公好像生了氣似的噴著怒火，烤地大地騰騰地冒著熱氣，這兒沒(méi)有一點(diǎn)兒生命的跡象，只有幾只駱駝喘著粗氣，馱著包袱艱難行進(jìn)著，一些同伴見(jiàn)了這慘狀，不禁憐憫起這兒來(lái)，它們不愿再看到這些，一齊跳了下去，地面上立即發(fā)出了水蒸發(fā)的聲音，只見(jiàn)它們成為水蒸氣漂浮了上來(lái)。我們坐著潔白無(wú)暇的云彩“汽車”繼續(xù)前進(jìn)，云彩姐姐告訴我們說(shuō)，這兒是最后一“站”了，如果我們?cè)俨弧跋萝嚒�，我們只能坐“下一班車”了。終于到達(dá)了終點(diǎn)站，這是一個(gè)已經(jīng)幾乎枯竭的山泉，只見(jiàn)青蛙正“呱呱”地求我們下來(lái)幫忙，我看見(jiàn)了這些，忍不住牽著幾個(gè)朋友的手，一起融進(jìn)水中，我們加入后，泉水一下子龐大了起來(lái)，已經(jīng)不是原來(lái)的小水洼了，我高興地說(shuō)：“我終于找到歸宿了！”從此以后，我每天不厭其煩地過(guò)著這快樂(lè)和充實(shí)的生活。

　　我是大自然中的一員，我愛(ài)大自然，即使我只是一顆無(wú)人知曉的小雨滴。

　　想象力作文 篇7

　　我是一盞路燈，每天晚上我都會(huì)睜著我的眼睛，讓夜晚回家的人們能安全地到家。不管刮風(fēng)還是下雨，我都會(huì)堅(jiān)守我的崗位�？捎袝r(shí)我也很傷心。

　　有一天晚上，有一輛車撞上了我的身子，我的身體被撞彎了，血管（電線）斷裂，我只好無(wú)奈的和上了眼睛。沒(méi)過(guò)多久好像有一個(gè)人走了過(guò)來(lái)又撞到了我的身子，那人很生氣的說(shuō)：“這兒怎么還有一盞不亮的路燈？燈不亮放在這兒真礙事。”說(shuō)完還把我狠狠的踹了一腳，疼的我直顫抖。而我聽(tīng)了那些話后也很傷心，心想：我以前全心全意的為人民服務(wù)，現(xiàn)在竟然這樣對(duì)我……。這時(shí)又好像來(lái)了一只小狗，在我的腳上逗留一下就走開(kāi)了，我感覺(jué)腳上濕濕的，熱乎乎的，仔細(xì)一聞，原來(lái)小狗剛才把我的腳當(dāng)成了它的廁所呀！唉……大家怎么不愛(ài)惜我呀！

　　不知過(guò)了多久醫(yī)生（維修師傅）才來(lái)，當(dāng)他看到我的樣子惋惜的說(shuō)：“這么好的一盞路燈，修一修還繼續(xù)能為人民服務(wù)�！闭f(shuō)著就開(kāi)始為我檢查身體，并把我的血管（電線）接上，還把我的身體扶直。這樣我又恢復(fù)了原樣，又能為夜晚行走的人們照亮了。

　　由于我的工作給很多路過(guò)的人帶來(lái)光明，我很開(kāi)心�？晌乙蚕Ｍ�在我生病的時(shí)候也請(qǐng)人們多加愛(ài)惜我。

　　想象力作文 篇8

　　有一天，一個(gè)穿著風(fēng)衣的神秘人走在路上。

　　只見(jiàn)他推著一個(gè)機(jī)器，上面掛著一個(gè)牌子，寫(xiě)著“收購(gòu)想象力”幾個(gè)字。行人們看見(jiàn)了，都紛紛涌上前去。一個(gè)人問(wèn)“想象力怎么收購(gòu)�。俊蹦侨苏f(shuō)：“每個(gè)人都可以按想象力的多少來(lái)?yè)Q取報(bào)酬，相象力多，報(bào)酬就好”。

　　這時(shí)，一個(gè)大膽的年輕人站了出來(lái)說(shuō)：“我要賣想象力！”那個(gè)神秘人暗中竊喜，打開(kāi)了機(jī)器，將探頭對(duì)準(zhǔn)年輕人。不一會(huì)兒，一個(gè)晶體滾了出來(lái)，神秘人一稱——有30克重。突然，一個(gè)鉆石從箱子中飛到了年輕人手中，他開(kāi)心地走了。

　　大家見(jiàn)此情景，馬上涌了過(guò)去，來(lái)出賣自己的想象力�？矗�那個(gè)小孩拿到了一個(gè)玩具機(jī)器人，這個(gè)中年人拿走了一臺(tái)電腦，一個(gè)婦女拿著錢(qián)開(kāi)心地?cái)?shù)著……

　　消息像旋風(fēng)一樣傳了出去。人們都來(lái)賣想象力。那個(gè)箱子幾乎被想象力晶體裝滿了，神秘人開(kāi)心極了。

　　但是，人們?cè)谫u掉想象力后，腦子空蕩蕩的。公司的員工沒(méi)有了好的創(chuàng)意，導(dǎo)致公司倒閉；作家書(shū)中的故事太平淡；發(fā)明家發(fā)明不出新東西了……人們氣憤極了，決心拿回自己的想象力。

　　不久，人們就找到了神秘人。“你快點(diǎn)把想象力還給我們，我們把報(bào)酬給你！”“對(duì)，我們不要報(bào)酬！”那個(gè)神秘人沒(méi)有辦法，只能將想象力還給了人們，之后便匆匆逃走了。

　　重新獲得了想象力的人們又開(kāi)始了不斷地創(chuàng)新，公司恢復(fù)了運(yùn)營(yíng)，人們又過(guò)上了美好的生活。

　　想象力作文 篇9

　　人類是誰(shuí)造的?有沒(méi)有想過(guò)外星人?

　　是誰(shuí)創(chuàng)造了人?中國(guó)古代說(shuō)人是女?huà)z用石頭造的，我覺(jué)得那是無(wú)稽之談，就算真的有，那女?huà)z又是誰(shuí)創(chuàng)造的呢?

　　那我想問(wèn)大家是否聽(tīng)說(shuō)過(guò)UFO(不明飛行物)，我猜你們也想到了外星人，如果世界上真的有外星人，我敢肯定他們知道人類是誰(shuí)創(chuàng)造了，而且還有可能人類是外星人制造的，為什么我會(huì)這么想呢?這是因?yàn)樵捳f(shuō)外星人有UFO，那肯定在他們的時(shí)代是很發(fā)達(dá)的，那就有可能是他們創(chuàng)造出我們?nèi)祟惖?

　　外星人又可能是怎么來(lái)到地球的呢?還有，為什么我們找不到外星人呢?我覺(jué)得有兩種可能，第一種就是他們是從另一個(gè)宇宙利用UFO飛過(guò)來(lái)的，第二種我覺(jué)得有極大的可能，最近科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了地球下面有一個(gè)時(shí)空隧道，也就是愛(ài)因斯坦相對(duì)論所提到的時(shí)空漩渦，他們會(huì)不會(huì)就是利用這種時(shí)空漩渦飛過(guò)來(lái)的呢?宇宙可能就是外星人的杰作，宇宙這個(gè)四維空間，我們永遠(yuǎn)都飛不出去，就比如魚(yú)缸里的魚(yú)一樣，不過(guò)魚(yú)缸里的魚(yú)唯一的辦法就是從浴缸的開(kāi)口處跳躍出去，然而我所說(shuō)的“浴缸的口”就是地球的時(shí)空隧道了，我的中文爛，不知道讀者可否讀懂……

　　想象力作文 篇10

　　我們?nèi)祟惖目萍荚絹?lái)越發(fā)達(dá)，作為人類的日常用品和工具之一。電腦也要大有不同啦！瞧！從時(shí)光機(jī)中穿回一個(gè)未來(lái)的電腦。

　　其實(shí)剛看到它的外貌，你也許會(huì)說(shuō)：“咦，這不是跟現(xiàn)在的筆記本電腦一樣嗎？”那你就錯(cuò)了！瞧瞧，這說(shuō)明書(shū)上說(shuō)出的功能，比現(xiàn)在的電腦先進(jìn)幾十倍呢！它有一個(gè)類似于耳機(jī)的東西連接電腦，但其實(shí)他并不是耳機(jī)，而是電腦接受你腦電波的專用儀器。當(dāng)你帶上它，你心中所想的讓電腦做些什么，它就全知道了，用不找你再去手動(dòng)操縱。這樣既省時(shí)，又省力。比如家里的地沒(méi)掃，你有沒(méi)時(shí)間打掃衛(wèi)生，你只要向電腦傳送指示，它便會(huì)智能操作掃把、拖把……讓它們自行打掃。哦？什么？你擔(dān)心電腦太大，不便攜帶？這你就不用擔(dān)心了。那時(shí)的電腦可以像孫悟空的金箍棒，變大變小隨你控制。最小可以縮成一塊5號(hào)電池那么小呢！不過(guò)未來(lái)的電腦簡(jiǎn)直是萬(wàn)能，廠家擔(dān)心，要是這樣下去，人類會(huì)變得越來(lái)越懶，導(dǎo)致四肢退化，所以，如果五天電腦都沒(méi)有接收到你正在運(yùn)動(dòng)的信息，它便會(huì)罷工兩天呢！

　　怎樣，這未來(lái)的電腦你還滿意嗎？

　　想象力作文 篇11

　　《魔幻巧克力》大家一定不陌生吧！它以幽默的筆調(diào)來(lái)表露了孩子們的天真可愛(ài)�？�10月21日，我們第一中隊(duì)就和片中的“可可”交談了一次。

　　從他的談話中，我們了解到了幾則重要消息：“可可”叫蔡勵(lì)晟，來(lái)自向明中學(xué)�！瓣伞边@個(gè)字還含有特殊涵義，是天天向上的意思。接下來(lái)，蔡勵(lì)晟告訴我們他還曾經(jīng)被在少兒界中廣為流傳的“哈哈頻道”選中拍攝《小鬼當(dāng)家》呢！

　　大家一定知道片中可愛(ài)的“巧克力”吧！蔡勵(lì)晟也關(guān)注到了這一點(diǎn)，他對(duì)我們清淡描寫(xiě)到“巧克力”是一處戲劇大學(xué)的學(xué)生，也對(duì)巧克力獨(dú)有鐘情。聽(tīng)到這兒，我不禁在心里嘀咕：是不是導(dǎo)演因?yàn)檫@個(gè)才選中他們倆當(dāng)主角啊？

　　通過(guò)幾個(gè)小時(shí)的提問(wèn)，我們20多位小記者發(fā)現(xiàn)了《魔幻巧克力》這部戲它表示的真啼其實(shí)就是：孩子們應(yīng)有一個(gè)自由自在的天堂，而我們的成人卻忽略了這看似簡(jiǎn)單，其實(shí)十分復(fù)雜的問(wèn)題。而《魔幻巧克力》就將經(jīng)典的文化用充滿想象的魔法故事傳遞給了我們。使我們不由自主地被精彩地劇情吸引住了。

　　該片中“巧克力”帶領(lǐng)我們穿越時(shí)空，回到過(guò)去，甚至附體在人物身上，強(qiáng)烈的魔幻色彩一覽無(wú)遺。

　　這個(gè)魔幻的故事仍在發(fā)展，去看看吧，主持人夸張風(fēng)趣的表演，充滿創(chuàng)意的道具和服化飾品，一定讓您充滿新鮮感與新奇感！

　　想象力作文 篇12

　　叮叮叮，叮叮叮，今天是九零零零年，媽媽騎著飛馬往我這里奔來(lái)，媽媽的馬頂開(kāi)了我的房門(mén)，“上學(xué)了”，她們往我的床上奔來(lái)，媽媽一把把我拉上了“馬”，馬上有洗臉毛巾、牙刷、電視等，像一個(gè)萬(wàn)能馬。

　　我們的教室布滿了色彩，老師也是一個(gè)機(jī)器人，黑板和書(shū)全是聲控的，只要說(shuō)話就能寫(xiě)上去，叮叮，下課鈴響了，可為什么沒(méi)有呢？他們都穿了隱身衣。

　　天上有很多車和路人，汽車變成了飛機(jī)，終于放學(xué)了，個(gè)個(gè)同學(xué)都走了，有的騎飛馬，有的坐著飛行大巴，有的自己飛走了，而我坐著飛船回家了。

　　我到山上一看，到處都是機(jī)器花、機(jī)器樹(shù)、鳥(niǎo)、蝴蝶……全是機(jī)器做的，我還預(yù)訂了一輛太陽(yáng)能汽車，那里的空氣五污染，我跟小鳥(niǎo)聊了聊天，我來(lái)到了銷售中心，我外婆就是買(mǎi)銷售的，外婆給了我可視電話還有掌上電腦，我一打開(kāi)可視電話，我就從屏幕上看了我在遠(yuǎn)處的姐姐，那里還研究出了新型速度極快的火箭，零點(diǎn)一秒就能飛離地球。我坐著超音速飛機(jī)一秒鐘環(huán)繞了地球兩圈，今天明明是星期二，可是被我變成了星期六，那是因?yàn)槲一氐竭^(guò)去改變了日期，好玩吧，有空就來(lái)吧！這就是我美好的未來(lái)的世界，我想一個(gè)人一定有自己的未來(lái)的世界，這就是我的未來(lái)的世界。

　　想象力作文 篇13

　　假如我也有一朵七色花，一定會(huì)干出一番大事業(yè)來(lái)的。

　　我會(huì)先用紫色的花瓣，創(chuàng)造一件“神奇的衣服”，讓它隨人所愿，神行百變，為人類造福。當(dāng)冷天的時(shí)候，你只要穿上它，你就會(huì)變得暖和；當(dāng)熱天的時(shí)候，你只要穿上它，你就會(huì)變得涼快舒服。有了這種衣服，人類也會(huì)方便。

　　我會(huì)用藍(lán)色的花瓣，帶我去太空看看。如果那里有天宮，我就會(huì)向仙人們介紹人間已今非昔比，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　我接著會(huì)用粉紅色的花瓣，帶我去火星那兒看看，看看那里地底下的古河道是否有水。如果有，我就把水引到地面上，讓它滋潤(rùn)因干旱而龜裂的土地，讓火星為第二個(gè)有生命的星球。

　　我會(huì)用黑色的花瓣，讓所有盲人重現(xiàn)光明，看看這美麗的世界；還讓殘疾人恢復(fù)健康，還他們一雙好手好腳。

　　我會(huì)用橙色的花瓣，制造出一種純天然的藥物，它沒(méi)有任何副作用，專門(mén)治療疑難雜癥，讓人類沒(méi)有疾病的疼痛，也沒(méi)有生死離別的痛苦，永遠(yuǎn)幸福自由地生活著。

　　我堅(jiān)信，只要我們從小刻苦學(xué)習(xí)，熱愛(ài)科學(xué)，勇于創(chuàng)新，那就一定會(huì)使那朵七色花綻放得更加美麗迷人。

　　想象力作文 篇14

　　古往今來(lái)，因?yàn)槿祟惼嫣氐南胂罅Γ�飛向藍(lán)藍(lán)的天空已不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；因?yàn)槿祟惼嫣氐南胂罅�，遨游深深的海底也不再是一個(gè)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)；因?yàn)槿祟愑衅嫣氐南胂罅�，使很多不可能變成了可能，這就是想象力所創(chuàng)造的奇跡。

　　想象力是創(chuàng)造的翅膀！

　　這是幾年前的一件事，保爾·麥克里迪告訴他十歲的兒子，水的表面張力能使針浮在水面上。他要求他兒子將一根很大的針投放在水面上，但不得沉下去。他自己年輕時(shí)做過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，所以他提示他兒子要利用一些方法，譬如采用小鉤子或者磁鐵等等。而他兒子卻不假思索地說(shuō)：“先把水凍成冰，把針?lè)旁诒�面上，再把水慢慢化開(kāi)不就得了嗎？”

　　這個(gè)答案真是令人拍案叫絕！它是否得通倒無(wú)關(guān)緊要，關(guān)鍵一點(diǎn)是：何爾·麥克里迪即使絞盡腦汗冥思上幾天也不會(huì)想到這上面來(lái)。經(jīng)驗(yàn)把他限制住了，思維僵化了。他兒子倒不落窠白。

　　不久，他設(shè)計(jì)的“輕靈信天翁”號(hào)飛機(jī)首次以人力驅(qū)動(dòng)飛越英吉利海峽，并因此贏得了214000美元的亨利·克雷默獎(jiǎng)。但在投針一事之前，他并沒(méi)有真正明白他的小組何以能在這場(chǎng)歷時(shí)18年的競(jìng)賽中獲勝。要知道，其他小組無(wú)論從財(cái)力上，還是從技術(shù)力量上來(lái)說(shuō)，實(shí)力遠(yuǎn)比他的小組雄厚。但到頭來(lái)，其他小組的.進(jìn)展甚微，他的小組獨(dú)站鰲頭。

　　有一次，我看到一個(gè)人，他手里推著一輛裝滿水果的手推車，他想要把它推上樓，卻顯得心有余而不力足，他看到我之后，就要我?guī)退�把水果推上樓梯，我說(shuō)：“為什么不用繩子將它吊上去呢？”他聽(tīng)了，不禁啞然失笑。他并非笨蛋，竟然沒(méi)有想到我說(shuō)的這個(gè)更簡(jiǎn)便的方法。他被“如何把水果弄上樓梯”的問(wèn)題框死了，如今我把他的問(wèn)題改變?yōu)椤叭绾伟阉�果弄到樓梯上”之后，�?wèn)題就迎刃而解了。

　　人們，常常不自覺(jué)地戴上有色眼鏡，并為那些實(shí)際并不存在的障礙而挫敗。要?jiǎng)?chuàng)造，就必須打破常規(guī)，插上想象力的翅膀。

　　想象力也是創(chuàng)造的魂所在。暫且不說(shuō)靈魂對(duì)于一個(gè)人的重要性，如果沒(méi)有想象力，就算看到天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，人們也不會(huì)想到自己將來(lái)也能成為一只自由的“小鳥(niǎo)”；如果沒(méi)有想象力，就算看到溪水中快樂(lè)遨游的魚(yú)兒，人們也不會(huì)想到自己將來(lái)也能成為一只快樂(lè)的魚(yú)兒“；如果沒(méi)有想象力，就算看到夜空中閃閃發(fā)光的螢火蟲(chóng)，人們也不會(huì)想到自己將來(lái)也能使黑夜不再黑暗……我不敢想象，沒(méi)有想象力的世界是多么的落后，也許我們?nèi)祟愒缇鸵呀?jīng)不復(fù)存在了吧！

　　插上想象的翅膀，讓心靈去旅行。

　　飛向創(chuàng)造的天堂，讓想象煥光彩。

　　時(shí)代需要我們發(fā)揮想象力的光輝，創(chuàng)造出人類無(wú)窮的想象力

　　隨著科學(xué)的發(fā)展，我們應(yīng)該清楚人類的起源。人類是有古猿一步步進(jìn)化而來(lái)的！

　　在我很小的時(shí)候，我就聽(tīng)過(guò)女?huà)z造人的故事。這是中國(guó)古代故事之一。這個(gè)神話故事講述了女?huà)z的傳奇人生。女?huà)z被人們譽(yù)為了人類的母親，在盤(pán)古開(kāi)天辟地后，女?huà)z便以一個(gè)女神的身份出現(xiàn)了。她用“黃泥”捏造了人類，從此世界生氣蓬勃起來(lái)了，讓男女結(jié)合，讓人這個(gè)生物世世代代綿延不絕的生存下去。

　　但是，在西方人類的起源而是另一種說(shuō)法，人是由上帝創(chuàng)造的！這個(gè)神話跟我們中國(guó)的可不一樣了。早在人類沒(méi)誕生前，宇宙之間就出現(xiàn)了一個(gè)神：上帝。他創(chuàng)造了天地萬(wàn)物之后，又按照自己的形象造出了人。就這樣，人類就形成了。

　　當(dāng)你讀完這兩篇起源神話后，感到作者有無(wú)窮的想象力。其實(shí)并沒(méi)有一人見(jiàn)過(guò)女?huà)z和上帝，這些故事都是由人們的想象力塑造而成的。當(dāng)人類不能解釋某一種自己想不出來(lái)的事件時(shí)，于是他們習(xí)慣用神等來(lái)解釋，以消除自己心中的疑惑。他們總是想象得很真實(shí)，比如，神的外貌，形態(tài)，動(dòng)作，語(yǔ)言，周圍的環(huán)境……都被刻畫(huà)的淋漓盡致，不能不讓人感到這是真的。

　　現(xiàn)在我們?cè)賮?lái)看它已經(jīng)不僅僅是要知道人的“起源”，而是已經(jīng)變成欣賞一種作品，中西方的文化不同，但有一點(diǎn)我覺(jué)得是相同的，那就是，我們都擁有無(wú)窮的想象力，是人們的想象力創(chuàng)造了我們的今天。在那時(shí)，唯有想象才能證明人們心中的疑慮，才促進(jìn)了我們社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。

　　人類，是由猿進(jìn)化來(lái)的。我們?cè)趺粗�道的？是由科學(xué)家們告訴我們的�，F(xiàn)在科學(xué)知識(shí)發(fā)達(dá)了，一些我們解決不了的問(wèn)題可以通過(guò)科學(xué)的方法解決了，再也不會(huì)有盲目的時(shí)候了。所以我們現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，把還有一些沒(méi)有解決的問(wèn)題一一解決。

　　世界是在我們的想象中發(fā)生改變的，所以，我們大膽想象吧，也許有一天，世界需要我們按照我們的想法來(lái)改變。那我們現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)到我們有能力時(shí)按照我們的想象改變世界吧！

　　想象力作文 篇15

　　假如有來(lái)生，在入學(xué)的第一天，朝著東方泛出魚(yú)肚白的天際，高誦：大夢(mèng)誰(shuí)先覺(jué)，平生我自知。背起書(shū)包:仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬篙人。要么迎著朝陽(yáng)要么披著晨霞，開(kāi)始又一個(gè)人生的起點(diǎn)。

　　見(jiàn)到老師鞠躬行85度的大禮，或者行古式的叩拜大禮(一定要比日本人的標(biāo)準(zhǔn)，中華禮儀之邦，不能讓日本人比下去)，口中念念有詞:先生，我是您的學(xué)生，請(qǐng)不吝賜教。

　　魯迅當(dāng)年曾在書(shū)桌上刻下一個(gè)“早”字，那是因?yàn)樗�遲到的緣故，況且還有破壞公物的嫌疑，我輩豈能如此：李白當(dāng)年看到老婦磨鐵杵，才下狠心求學(xué)，這不但不真實(shí)，而且還有浪費(fèi)資源的不良傾向，那樣的鐵杵可以換回多少針呢，大概打上兩把菜刀也不成問(wèn)題(可不是煽動(dòng)大家兩把菜刀鬧革命);更有甚者，古人勸學(xué)的典例對(duì)我來(lái)說(shuō)，哼，一笑置之，什么鑿壁偷光，那是無(wú)良少年有偷窺的癖好，再說(shuō)啦誰(shuí)家的墻被人鑿個(gè)洞還能無(wú)動(dòng)于衷;車胤囊螢也是扯淡，螢火蟲(chóng)放在紗囊內(nèi)能有多少光，也不知道愛(ài)惜小生命，佛家常說(shuō):眾生平等沒(méi)有得到體現(xiàn);孫康映雪也是杜撰出來(lái)的，我曾試過(guò)在月光下讀書(shū)，眼珠子快掉了也沒(méi)有看出個(gè)123來(lái)，要不然古時(shí)的月亮比現(xiàn)在被污染的月亮的亮度高？要不然就是古人的眼睛好？姑且相信;還有更慘無(wú)人道的故事，頭懸梁錐刺股，不要說(shuō)去做，就是聽(tīng)到都有些不寒而栗，小小的孩子受到如此的虐待，與《婦女兒童保護(hù)法》的精神可是抵觸的，建議有關(guān)職能部門(mén)的機(jī)構(gòu)在教科書(shū)上修訂。

　　本來(lái)準(zhǔn)備小學(xué)用一年的時(shí)間畢業(yè)，考慮到少年天才易招天妒，又想到江淹“送錦”“還筆”的典故，還是和同學(xué)一起苦熬吧。

　　語(yǔ)文數(shù)學(xué)物理化學(xué)等等，對(duì)了還有外語(yǔ)，外語(yǔ)，外語(yǔ)聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)像外遇，也對(duì)學(xué)好外語(yǔ)碰到老外，可不就是外遇，天才呀天才!為了發(fā)展和國(guó)際友人的交往，學(xué)外語(yǔ)，找外遇，這也是和平與和諧的要求。試想一下，我們的男同胞有三分之一娶日本娘們，三分之一抱美國(guó)丫頭，我們的經(jīng)濟(jì)世界肯定第一，為什么?女孩子顧家，一旦嫁人拼命把娘家的東西往婆家劃拉，保證GDP每年增長(zhǎng)三個(gè)百分點(diǎn)，恩格爾系數(shù)下降三個(gè)百分點(diǎn)，何樂(lè)而不為?找了美國(guó)的婆姨，戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅基本解除，你想想，婆家娘家成了親家公親家婆，還打得哪門(mén)子仗?哈哈!世界和平，不戰(zhàn)而屈人之兵，兵法之上策也!

　　報(bào)考大學(xué)是個(gè)比較復(fù)雜的工程，清華北大哪個(gè)好?誰(shuí)是第一?沒(méi)有答案，怎辦?一個(gè)學(xué)校上一半，這樣的天才誰(shuí)不搶著要才怪，身兼兩所高校的亮閃閃的金牌，在中國(guó)可以說(shuō)是蝎子拉屎—獨(dú)(毒)一份。聽(tīng)說(shuō)老舍先生的公子辦了一所什么大學(xué)，重在培養(yǎng)一代國(guó)學(xué)大師，內(nèi)容涉及廣泛什么諸子百家醫(yī)卜星相琴棋書(shū)畫(huà)梅蘭竹菊吹拉彈唱少林武當(dāng)，除了坑蒙拐騙別的應(yīng)有盡有，不行也去湊個(gè)熱鬧，幾年出來(lái)，嗬!長(zhǎng)袍馬褂帶著水晶眼鏡拄著文明棍，腰里懸著一把龍鳳寶劍，那氣派(整個(gè)一出土文物)，誰(shuí)人見(jiàn)了后，還不佩服的猶如濤濤江水綿綿不絕。

　　緊記的一點(diǎn)千萬(wàn)不談戀愛(ài)，浪費(fèi)金錢(qián)浪費(fèi)時(shí)間，一心只讀圣賢書(shū)，兩耳不聞窗外事。任憑諸多學(xué)姐學(xué)妹暗送秋天的菠菜，一定不為所動(dòng)，把那些通過(guò)各種方式送來(lái)的情書(shū)，裝訂成冊(cè)，待到工作后慢慢欣賞，改改錯(cuò)別字，撿好的東拼西湊，弄個(gè)情書(shū)大全，不但自己可以借用，還可以買(mǎi)個(gè)好價(jià)錢(qián)，哪個(gè)美呀，偷著樂(lè)去吧!

　　本科讀完讀碩士，碩士讀完讀博士，博士完了……那就讀壯士，壯士讀完讀勇士，勇士讀完只有讀烈士了……

　　想象力作文 篇16

　　小學(xué)一次考試，一位學(xué)生把桌子的高度答成了60分米。數(shù)學(xué)老師為了糾正這學(xué)生的錯(cuò)誤，告訴學(xué)生教室才30分米高，并反問(wèn)學(xué)生，60分米高的桌子有兩層教室高，怎樣做作業(yè)？學(xué)生很聰明，想了想說(shuō)：搭梯子。自然，學(xué)生的這一答案當(dāng)即被老師否定了，并及時(shí)糾正，代之以正確答案。

　　這事是真的，是這位數(shù)學(xué)老師在一次交流會(huì)上的現(xiàn)身說(shuō)法，言外之意不言而喻。她的這一做法被很多人贊賞，作為美談流傳開(kāi)來(lái)。

　　公平地說(shuō)，這位數(shù)學(xué)老師很會(huì)啟發(fā)學(xué)生。這樣一來(lái)，學(xué)生再不會(huì)認(rèn)為有60分米高的桌子了，或許從此以后也不會(huì)再犯這種生活中常識(shí)性的錯(cuò)誤，教育的目的很好地達(dá)成了。可是，恐怕這個(gè)孩子（如果是那種唯老師之命是從的聽(tīng)話的孩子）再也不會(huì)相信這世界上有兩層樓高甚至更高的桌子了。換句話說(shuō)，他剛剛萌芽的想象力，可能開(kāi)出鮮艷花朵結(jié)出美麗果實(shí)的想象力的幼苗，就被老師的正確引導(dǎo)，被好心地當(dāng)做雜草被拔出了，再也不會(huì)長(zhǎng)大、開(kāi)花，更不用說(shuō)結(jié)出果實(shí)。

　　記得多年前讀過(guò)這樣一篇報(bào)道，印象特別深。美國(guó)內(nèi)華達(dá)州一位母親狀告幼兒園，原因是她的女孩進(jìn)入幼兒園后不久，就會(huì)寫(xiě)一些字母了。這位母親認(rèn)為是幼兒園的教育扼殺了孩子的想象力。理由是過(guò)去孩子看到“0”，可以聯(lián)想、想象到很多詩(shī)意的東西，比如媽媽的眼睛，姐姐的嘴唇，天上的月亮……孩子會(huì)寫(xiě)字母后，她只知道這是個(gè)“歐”了。有意思的是，官司居然打贏了。這位母親在庭審中講了這樣一個(gè)故事。她說(shuō)她在中國(guó)旅游，遇見(jiàn)過(guò)這樣一件事：游泳池里有一只美麗的天鵝，卻不會(huì)飛，原來(lái)它的一只翅膀的羽毛被豢養(yǎng)者剪掉了。孩子失去想象力，就如同天鵝的一只翅膀被剪掉了羽毛。她的陳述深深地打動(dòng)了在場(chǎng)的所有的人。后來(lái)，這個(gè)州立法，禁止幼兒園給幼兒教授文化知識(shí)。剛開(kāi)始，只是覺(jué)得美國(guó)人有點(diǎn)大驚小怪，甚至小題大作。后來(lái)，越想越有道理。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，想象力與生活常識(shí)、文化知識(shí)相比較，就如同賺錢(qián)與存錢(qián)一樣。不會(huì)賺錢(qián)，哪來(lái)錢(qián)存。反之，存點(diǎn)錢(qián)，卻不能再賺錢(qián)，坐吃山空，存的那點(diǎn)錢(qián)也難以保住。人的成就取決于創(chuàng)造能力，而想象力是創(chuàng)造力的核心，其重要性與生活常識(shí)、文化知識(shí)不能同日而語(yǔ)。

　　我不否定生活常識(shí)、文化知識(shí)的重要，它們是想象力和其他能力誕生的肥沃土壤。有土壤才會(huì)長(zhǎng)出樹(shù)木，有樹(shù)木才能結(jié)出果實(shí)。

　　桌子的高矮，與其說(shuō)是知識(shí)，倒不如說(shuō)是一種生活經(jīng)驗(yàn)。生活經(jīng)驗(yàn)固然重要，但如果是以犧牲想象力為代價(jià)，就太劃不來(lái)了，無(wú)異于買(mǎi)櫝還珠了。

　　說(shuō)到這里，我真要感謝我的一位小學(xué)語(yǔ)文老師，他姓全，文革前武大中文系畢業(yè)，好像是海南人。和那個(gè)特定年代有本事有學(xué)問(wèn)的知識(shí)分子一樣，被發(fā)配到我老家那個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤改造，接受再教育。記不清是讀三年級(jí)還是四年級(jí)，我那時(shí)特別頑劣，逆反，固執(zhí)己見(jiàn)，滿腦子一些稀奇古怪的想法，厭惡集體勞動(dòng)，不大討老師喜歡。

　　一次，學(xué)習(xí)《邱少云》，我不知當(dāng)時(shí)是怎么想的，竟然在課堂上公然說(shuō)那故事是假的這樣大逆不道的話，并說(shuō)除非他早就中了彈，死了，否則火燒到他身上不可能不疼。如果不是嘴里硬塞了東西，疼了不叫喚，打死我也不相信。因?yàn)槲彝婊鸩恍⌒谋换馃�過(guò)，那種銘心刻骨的疼痛我永遠(yuǎn)也忘不了。在當(dāng)時(shí)那種政治氣候下，我的言論是對(duì)英雄的大不敬，是極其反動(dòng)的。全老師沒(méi)有批評(píng)我，而是馬上岔開(kāi)話題。下課后卻單獨(dú)找我談話，夸獎(jiǎng)我愛(ài)動(dòng)腦筋，鼓勵(lì)我這樣繼續(xù)動(dòng)腦筋。之后，他又給我講了好幾個(gè)信仰創(chuàng)造奇跡的故事，讓我明白我想法有些片面。關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒的故事，就是從他那兒聽(tīng)來(lái)的。那年頭，課堂上他沒(méi)有對(duì)我大張撻伐，他是冒了很大政治風(fēng)險(xiǎn)的。多年以后，我才明白，他對(duì)我聯(lián)想力、想象力、以及敢說(shuō)真話的保護(hù)所做的努力，使我頗為收益。只是，不是所有的老師都能容忍學(xué)生有自己獨(dú)立的想法，允許唱反調(diào)，更不用說(shuō)離經(jīng)叛道了。在老師多次英明、正確的教育幫助下，在社會(huì)的規(guī)則下，我逐漸變得循規(guī)蹈矩，不敢想也不愿想了。因此，時(shí)至今日，我的創(chuàng)造能力十分有限，成就自然也極其有限。有自身的問(wèn)題，更有教育的責(zé)任，

　　自己做了老師后，就像那句歌詞唱的那樣“長(zhǎng)大后我就成了你”，我不過(guò)是此前那些正確老師的翻版而已。雖然我允許我的課堂上有不同的聲音，但我卻不敢拿“正確答案”、“標(biāo)準(zhǔn)答案”去冒險(xiǎn)，畢竟考試分?jǐn)?shù)是第一位的，關(guān)乎他人與自己切身利益。直到有一次聚會(huì)后，我才發(fā)覺(jué)問(wèn)題的嚴(yán)重，開(kāi)始檢討自己。在我眼中那些聽(tīng)話的孩子，走上社會(huì)以后，依然是循規(guī)蹈矩，就連生活也沒(méi)有多少創(chuàng)意。反倒是那些喜歡胡思亂想，甚至異想天開(kāi)的那些孩子，混得人模人樣，春風(fēng)得意。坐在他們中間，有如芒刺在背。

　　孩子的想象力的幼芽，十分脆弱，稍不留意，就會(huì)被毀滅。而常常給它造成致命傷的，是那種我們自以為正確的道統(tǒng)，是那種看似很好的善意。教師的難當(dāng)，恐怕主要是在這個(gè)方面。教師的責(zé)任之重，也莫過(guò)如此。

　　想象力作文 篇17

　　想象力是走向精彩人生必不可少的要素。擁有豐富的想象力，能夠讓我們不怕困難，披荊斬棘，攀登高峰。那么，如何提升自己的想象力呢？提升想象力不僅僅是一個(gè)重大的事件，還可能會(huì)改變我的人生。既然如此，了解清楚提升想象力到底是一種怎么樣的存在，是解決一切問(wèn)題的關(guān)鍵�，F(xiàn)在，解決提升想象力的問(wèn)題，是非常非常重要的。

　　首先要學(xué)會(huì)摹仿。一個(gè)人想象力的培養(yǎng)，摹仿往往是第一步。正如我們先一筆一劃地臨摹一本字帖，天長(zhǎng)日久就會(huì)寫(xiě)出同樣漂亮的字一樣，摹仿本身就是一種“在造想象”。使我們不斷提升自己的想象力。走出自己的一條路，這就是從摹仿到創(chuàng)造的想象力發(fā)展的結(jié)果。

　　想象力是我們?nèi)松�必須學(xué)習(xí)的必修課。只有提高想象力，才能朝著目標(biāo)奔跑。有了想象力，就不會(huì)在人生的道路上迷失自我。我們還要培養(yǎng)多種愛(ài)好。廣泛的興趣和多方面的愛(ài)好可以使我們的思路開(kāi)闊，想象也就有了廣闊的天地。大千世界是復(fù)雜多樣且彼此相關(guān)的，由于你具有多方面的愛(ài)好和廣泛的興趣，可使各種知識(shí)互相補(bǔ)充、啟發(fā)。沒(méi)有提高想象力，就不會(huì)為此而奮斗，就難以成為人生的贏家。

　　如何對(duì)待想象力，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)挑戰(zhàn)。善于進(jìn)行觀察。當(dāng)我們想象某事物時(shí)，就是捕捉該事物與頭腦中經(jīng)歷過(guò)的事物之間的特征和屬性的關(guān)聯(lián)，而頭腦中事物特征和特性的獲得首先得靠觀察。因此，觀察力的提高對(duì)想象力培養(yǎng)的重要性就不言而喻了。正確的提升自己的想象力，可以讓我們找到人生的燈塔，在未來(lái)的路途中乘風(fēng)破浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)行。提高想象力，才能讓人生的更加絢麗多彩。

　　記得海德格爾有這樣一句話：“人應(yīng)當(dāng)詩(shī)意的棲居在大地上�！钡拇_如此，要詩(shī)意的棲居，必須提高想象力。翻開(kāi)厚厚的史書(shū)，映入我們眼簾的，正是那些提高想象力，勇往直前的人。

　　想象力我們將充滿斗志，迎接新的挑戰(zhàn)；我們會(huì)看到陽(yáng)光，收獲希望。著名詩(shī)人于堅(jiān)曾說(shuō)：“這是一個(gè)喧囂的時(shí)代，內(nèi)心寧?kù)o如古瓶的人不多�！碧岣呦胂罅Ψ侥鼙３謨�(nèi)心寧?kù)o。做到提高想象力，非常必要。讓我們追逐太陽(yáng)，追逐夢(mèng)想，追逐夏花般絢爛的明天。

　　想象力作文 篇18

　　潛意識(shí)是創(chuàng)造力，想象力的基地，是一種媒介，由此會(huì)產(chǎn)生一些新的觀念。

　　有一個(gè)故事，更能說(shuō)明這一點(diǎn)： 大約100年前的一天，某小鎮(zhèn)來(lái)了一位鄉(xiāng)下老醫(yī)生，他從一家藥房后門(mén)溜了進(jìn)去，和藥房一位年輕的藥劑師做一樁生意。 在藥品柜臺(tái)后面他們談了一個(gè)多鐘頭。然后年輕人跟著醫(yī)生走向馬車拿回一個(gè)舊式的銅壺和一片木質(zhì)櫓狀的大木板，并把它放在商店的后面。 年輕人檢查那只老銅壺后，從貼身的袋子里拿出一卷鈔票給老醫(yī)生。這卷鈔票是年輕人全部的積蓄一500美元，而老醫(yī)生拿出一張小紙片交給年輕人，上面寫(xiě)著自己的秘密工藝。銅壺面裝著的東西可令人生津解渴，它的制作方法。就寫(xiě)在老醫(yī)生交給年輕人的那一張紙上，這方法是老醫(yī)生的創(chuàng)意產(chǎn)品。年輕人對(duì)此信心十足，他認(rèn)為他能受人歡迎。流行起來(lái)，于是他用全部的積蓄將這創(chuàng)意買(mǎi)了下來(lái)。

　　沒(méi)過(guò)多久，年輕人的藥劑師發(fā)揮了他的想象力，在這飲品里加入了一種秘密成分，他這一創(chuàng)意令銅壺里的飲品。甘美無(wú)比，難以模仿 因?yàn)槔厢t(yī)生與年輕藥劑師的想象力和創(chuàng)造力，這個(gè)飲品后來(lái)變成了一種著名的飲料，他就是你一定飲過(guò)不知多少瓶的可口可樂(lè)。你可能不知道美國(guó)的國(guó)徽是什么模樣，但你肯定知道可口可樂(lè)的味道。還有一個(gè)故事：19世紀(jì)的英國(guó)物理學(xué)家瑞利正是從日常生活中觀察到，端茶時(shí)茶杯會(huì)在碟子里滑動(dòng)和傾斜，水有時(shí)會(huì)撒出茶杯，當(dāng)?shù)�茶水稍灑兇一點(diǎn)弄濕了茶碟時(shí)，茶杯就不容易在滑動(dòng)了。受此啟發(fā)，他深入研究做了很多類似的實(shí)驗(yàn)。結(jié)果得出一種求算摩擦的方法一傾斜法。

　　這幾個(gè)故事告訴我們。只有發(fā)揮想象力，才能創(chuàng)造奇跡。

　　想象力作文 篇19

　　放暑假了，我望著一黑板的作業(yè)發(fā)呆，仿佛看到了整個(gè)假期都在低頭寫(xiě)作業(yè)的悲催場(chǎng)景。

　　“怎么這么多作業(yè)��！”我的死黨衛(wèi)生津苦惱地說(shuō)，“又玩不了了！”

　　不過(guò)，抱怨又不能讓作業(yè)減少，我們幾個(gè)學(xué)渣一碰頭，決定一人寫(xiě)一點(diǎn)，最后一抄就可以了。

　　想到這里，我的腳步又輕快了起來(lái)，這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)路邊傳來(lái)叫賣聲：“奇異果，奇異果，只需一粒就可以讓你的大腦得到開(kāi)發(fā)，快來(lái)看看吧！不要998世界幣，不要888世界幣，只要88世界幣，吃一粒還能減少脂肪了，快來(lái)買(mǎi)��！”

　　什么？這么神奇嗎？對(duì)于最愁寫(xiě)作業(yè)又是一個(gè)十足的胖子的我來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是天大的福音啊！于是，我攔住了一位三十多歲的阿姨：“這種奇異果真有這么神奇嗎？”然而這位阿姨卻不知所云，她轉(zhuǎn)頭就走，還嘟囔著：“這小孩子，大白天說(shuō)夢(mèng)話，哪有什么奇異果�！�

　　我又問(wèn)了幾個(gè)路人，也都紛紛說(shuō)沒(méi)有奇異果。原來(lái)，這個(gè)叫賣的小攤只有我才能看見(jiàn)，我不禁狂喜，掏出8800世界幣買(mǎi)下了100粒奇異果。

　　回到家，我拿出一個(gè)大桶，把所有的奇異果倒進(jìn)去，加入熱水，用超大的搟面杖狂攪了好大一會(huì)兒才完全變?yōu)楣�汁�?/p>

　　此時(shí)，這桶果汁變成了亮藍(lán)色，還發(fā)著光，我一口氣把它喝了個(gè)一干二凈。一刻鐘的工夫，我感覺(jué)自己瘦了很多，腦子里突然出現(xiàn)了這些年所學(xué)的所有數(shù)學(xué)公式、英語(yǔ)單詞、唐詩(shī)宋詞。我拿出暑假作業(yè)，哇！簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，下筆如有神，用很少的時(shí)間就把所有的作業(yè)做完了。最重要的是，還把以前不會(huì)的奧數(shù)題也一一解答了出來(lái)。

　　我高興得手舞足蹈，一骨碌從床上掉了下來(lái)，敢情這只是一個(gè)夢(mèng)啊。這個(gè)夢(mèng)太美好了，原來(lái)做學(xué)霸的感覺(jué)這么爽！從那一刻起，我發(fā)誓不能再做一個(gè)學(xué)渣，不能再得過(guò)且過(guò)，世上雖然沒(méi)有什么奇異果，但我也一定能變得優(yōu)秀起來(lái)。

　　想象力作文 篇20

　　我想變成超人的愿望在今天終于實(shí)現(xiàn)了。我是一個(gè)威力無(wú)邊的超人。既然威力無(wú)邊，那當(dāng)然有很多本事嘍：上天入地、分身術(shù)、隱身術(shù)、千里眼、飛毛腿、變身、順風(fēng)耳……

　　我穿上了一件藍(lán)色的衣服，白色的褲子，披上一件紅色的披風(fēng)，帶上一副橙色護(hù)鏡，就以一位超人的身份巡邏去了。

　　我走出家門(mén)，嘴里念了個(gè)咒語(yǔ)，只見(jiàn)我變得像蝴蝶一樣，輕飄飄地飛到了天上。我飛啊飛，突然，聽(tīng)見(jiàn)了“啊”的一聲，我使用技能追蹤器，我知道了，原來(lái)是從一戶人家發(fā)出來(lái)的。我很好奇，變成一只蒼蠅飛了進(jìn)去。��！原來(lái)有劫匪在里面打劫，不僅把一個(gè)人給殺了，還搶了很多值錢(qián)的東西。我非常氣憤，變成了人又使用了隱身術(shù)，我走到劫匪后面，“現(xiàn)身！”說(shuō)完便抓著劫匪的脖子，“老實(shí)交代，你為什么殺人還搶劫？”他什么都沒(méi)有說(shuō)，還扔出一個(gè)煙霧彈，害得我什么都看不見(jiàn)。當(dāng)濃煙散開(kāi)的時(shí)候，我感覺(jué)有什么東西指著我的頭，原來(lái)是劫匪的槍，他陰險(xiǎn)地說(shuō)：“我記得有人說(shuō)要抓我們吧！現(xiàn)在你大難降臨啦！”說(shuō)完，把槍的扳手一拉，只聽(tīng)“呼”地一聲，我變成了一堆煙，我說(shuō)：“那是分身啦！”然后放了一招：多從分身術(shù)。出現(xiàn)了幾百個(gè)我，齊心協(xié)力抓住小偷，把他帶進(jìn)了公安局。

　　瞧，超人的本領(lǐng)多厲害，我就想變成超人。

　　想象力作文 篇21

　　假如我變成了超人，我決定拯救世界。

　　據(jù)可靠消息，日本發(fā)生地震了。我火速趕往日本，看到一片狼藉，房子全都倒塌了，死了很多人。我很傷心，好在為時(shí)不晚，我趕緊用手扶起倒下的房子，讓死了的人喝下我神奇的“魔力水”，房子恢復(fù)了原貌，人們也都蘇醒了。日本又復(fù)原了，不，確切地說(shuō)，比以前更美了。被救活的人用日語(yǔ)和我說(shuō)“謝謝”，我雖然聽(tīng)得不是很懂，不過(guò)飛到天上，看到地面這美麗的一切，我還是非常開(kāi)心。

　　我在日本又買(mǎi)下了一塊垃圾站，凈化后我建了很多房子，又把廢舊的垃圾變成了制造家具的木材。我還為此成立了“環(huán)境保護(hù)協(xié)會(huì)”，很多人都成了協(xié)會(huì)的會(huì)員。我還動(dòng)員部分會(huì)員去別的國(guó)家也成立這樣的協(xié)會(huì)。我這樣做，得到了全世界人們的支持。

　　我又變了很多好吃好玩的東西，全部捐給了災(zāi)區(qū)的孩子。讓更多的人享受到了溫暖和關(guān)愛(ài)。

　　如果我真的變成了超人，那就太好了。呵呵。

　　想象力作文 篇22

　　晚上，我躺在床上，做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我是一個(gè)設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出了一所所未來(lái)先進(jìn)的學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)是鋼鐵做成的。咋一看，你會(huì)以為是普通的學(xué)校大門(mén)，其實(shí)它的鋼鐵外表只是一個(gè)外殼罷了，外殼的里面是先進(jìn)的報(bào)警裝置和密密麻麻的電線。如果犯罪分子想要翻過(guò)大門(mén)進(jìn)入學(xué)校傷害 小學(xué)生，那么他的如意算盤(pán)就打錯(cuò)了，因?yàn)樗�的手一旦接觸到大門(mén)，就會(huì)被幾百伏的高壓電暈，同事報(bào)警裝置也會(huì)反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)出巨大的報(bào)警聲，讓師生們把那個(gè)十惡不赦的罪犯扭送到公安局。

　　學(xué)校的教學(xué)樓也十分先進(jìn)，如果同學(xué)們來(lái)到樓道上，小喇叭就會(huì)發(fā)出溫柔的“同學(xué)們好”的聲音，讓人倍感親切。同學(xué)們來(lái)到教室里，把書(shū)包放在課桌上，課桌就會(huì)感應(yīng)到震動(dòng)，并自動(dòng)從桌子里伸 出兩只機(jī)械臂幫你把書(shū)包放到桌斗里，桌斗里的檢測(cè)系統(tǒng)會(huì)在這時(shí)用紅外線檢測(cè)同學(xué)們的書(shū)有沒(méi)有帶全，如果發(fā)現(xiàn)你有書(shū)沒(méi)帶，便會(huì)溫柔地提醒你，還會(huì)從課桌旁邊伸出一個(gè)箱子，你把箱子打開(kāi)，會(huì)發(fā) 現(xiàn)里面就是你沒(méi)帶的那本書(shū)。老師上課時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的黑板換成了熒光屏，老師講到哪里，熒光屏的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到哪里，熒光屏上的內(nèi)容就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換到和老師講的相關(guān)內(nèi)容上去，如果 你在上課時(shí)走神，那你就要小心了，因?yàn)榫哂凶詣?dòng)功能的教鞭會(huì)在你不專心的時(shí)候懲罰你。

　　最有趣的是學(xué)校的操場(chǎng)，學(xué)校的操場(chǎng)有乒乓球場(chǎng)，羽毛球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、長(zhǎng)跑場(chǎng)地、籃球場(chǎng)和游泳池，應(yīng)有盡有，神奇的是，如果你在運(yùn)動(dòng)中意外受傷，不用擔(dān)心，保準(zhǔn)你在三秒鐘內(nèi)去除傷痛，這是 因?yàn)槲以诓賵?chǎng)的設(shè)計(jì)上采用了目前國(guó)際上最神奇的去除傷痛器，它能在你受傷后的三秒內(nèi)治愈你的傷口。

　　“兒子，起床了，天亮了！”我睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽在叫我。我希望我夢(mèng)中的一切在未來(lái)能成為現(xiàn)實(shí)。

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