讓孩子的閱讀對(duì)寫作有幫助的方法有哪些

　　考試作文時(shí)語(yǔ)文科目的重中之重，如何讓孩子平常的閱讀習(xí)慣與語(yǔ)文作文寫作銜接是每一個(gè)父母的心病。

　　我家孩子從小就喜歡讀書(shū)，各種課外書(shū)都看，但我感覺(jué)他的作文水平并沒(méi)因?yàn)樽x書(shū)的'增多而成比例的提高。人都說(shuō)讀書(shū)獨(dú)到一定的量作文自然就提高了，但這句話在我兒子身上好像不適用。

　　在上期末的時(shí)候，利用家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì)，我就這個(gè)問(wèn)題請(qǐng)教了一下孩子的語(yǔ)文老師，他給總結(jié)了兩點(diǎn)原因：1、孩子的閱讀只是淺表性的閱讀，像看動(dòng)畫片一樣，只是關(guān)注了故事情節(jié)，而沒(méi)深入進(jìn)去。這樣的話需要家長(zhǎng)配合，讓他帯著問(wèn)題去閱讀、多讀幾遍，情況會(huì)有所好轉(zhuǎn)；2、作為男孩子，感情方面不如女孩子細(xì)膩，考慮細(xì)節(jié)就差一些，有些作文題材寫起來(lái)就達(dá)不到那種深度-----當(dāng)然，這只是說(shuō)一部分現(xiàn)象，并表示所有的都是這個(gè)原因�？偟膩�(lái)說(shuō)閱讀還是很重要的，俗話說(shuō)熟讀唐詩(shī)300首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。

　　通過(guò)老師的解答，我感覺(jué)自己平時(shí)對(duì)孩子的閱讀關(guān)注太少，只是覺(jué)得多給他買書(shū)，只要他多看自然就會(huì)有提高，這種觀點(diǎn)顯然行不通了。我們做家長(zhǎng)的除了提供源源不斷的書(shū)籍外，也得多引導(dǎo)孩子、多指點(diǎn)孩子該怎么看、怎么讀才是有效地、可行的。

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