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記敘文寫作手法和作用

時間:2022-01-21 19:58:45 寫作方法 我要投稿
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記敘文寫作手法和作用

  記敘文是語文教學(xué)大綱規(guī)定的重點訓(xùn)練內(nèi)容,記敘文不僅應(yīng)用范圍廣,而且是其他題材文章的基礎(chǔ),因此,寫好記敘文在初中作文教學(xué)中至關(guān)重要。下面是小編為你帶來的記敘文寫作手法和作用,歡迎閱讀。

記敘文寫作手法和作用

  記敘文寫作手法及作用

  狹義的寫作手法即“表達方式”,廣義的寫作手法是指寫文章的一切手法,諸如表達方式、修辭手法、先抑后揚、想象、聯(lián)想、象征、開門見山、托物言志、設(shè)置懸念、象征、借景抒情、抑揚結(jié)合、正反對比、側(cè)面烘托、虛實結(jié)合、以小見大、運用第二人稱抒情、卒章顯志、巧設(shè)懸念、首尾呼應(yīng)、鋪墊映襯、一線串珠、明線暗線等。常用具體如下:

  (1)夸張手法 突出人或事物的特征,揭示本質(zhì),給讀者以鮮明而強烈的印象。

  (2)比喻手法 形象生動、簡潔凝練地描寫事物、講解道理。

  (3)擬人手法賦予事物以人的性格、思想、感情和動作,使物人格化,從而達到形象生動的效果。

  (4)象征手法 把特定的意義寄托在所描寫的事物上,表達了……的情感,增強了文章的表現(xiàn)力。

  (5)對比手法 通過比較,突出事物或描寫對象的特點,更好地表現(xiàn)文章的主題。

  (6)襯托(側(cè)面烘托)手法和正面描寫。以次要人或事物襯托主要的人或事物,突出主要的'人或事物的特點、性格、思想、感情等。

  (7)諷刺手法。運用比喻、夸張等手段和方法對人或事物進行揭露、批判和嘲笑,加強深刻性和批判性,使語言辛辣幽默。

  (8)欲揚先抑和先揚后抑。先貶抑再大力頌揚所描寫的對象,上下文形成對比,突出所寫的對象,收到出人意料的感人效果。

  (9)前后照應(yīng)(首尾呼應(yīng))使情節(jié)完整、結(jié)構(gòu)嚴謹、中心突出。

  (10)設(shè)置懸念能引起讀者注意,引出文章的說明內(nèi)容等。

  (11)文章開篇的寫作手法有:

  A、可以用詩經(jīng)里的賦比興手法。比如說,興,是先言他物的。

  B、也可以用引用的手法。如名句、箴言之類的

  C、也可以先聲奪人,用一系列的排比句,氣勢強烈……

  D、或是采用題記的方法。顯得雋永深刻,又有文采

  E、開頭用景物描寫也不錯,渲染你所需要的氣氛和基調(diào)。

  F、開門見山。

  G、倒敘

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