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好習(xí)慣，好人生作文（通用23篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑氖桥囵B(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的好習(xí)慣，好人生作文，歡迎閱讀與收藏。
好習(xí)慣，好人生作文 1
著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！绷�(xí)慣塑造性格，性格決定人生。徜徉于漫漫的人生之路，凝視下那一塊塊樸素的基石，陡然發(fā)現(xiàn)，哪些石塊上的紋理，正是你的習(xí)慣和性格的縮影。
亞歷山大帝王圖書館發(fā)生火災(zāi)的時(shí)候，館里所藏圖書被焚燒殆盡，但有一本不很貴重的書得以幸免。
有一個(gè)能識(shí)幾個(gè)字的窮人，花了幾個(gè)銅板買下了這本書。書本身就不是很有意思，但書頁里面卻藏著一樣非常有趣的東西：一張薄薄的羊皮紙，上面寫著點(diǎn)鐵成金石的秘密。所謂點(diǎn)鐵成金石，是一塊小圓石，能把任何普通的金屬變成純金。小紙片上寫著：這塊奇石在黑海邊可以找到，但是奇石的外觀跟海邊成千上萬的石頭沒什么兩樣。謎底在于：奇石摸起來是溫的，而普通的石頭摸起來是冰涼的。于是這個(gè)窮人就變賣了家當(dāng)，帶著簡單的行囊，露宿于黑海岸邊，開始尋找點(diǎn)鐵成金石。他知道，如果他把撿起來的冰涼的石頭隨手就扔掉的話，那么他可能會(huì)重復(fù)地?fù)斓揭呀?jīng)摸過的石頭，而無法辨認(rèn)真正的`奇石。為了防止這種情形的發(fā)生，每當(dāng)撿起一塊冰涼的石頭，他就往海里扔。一天過去了，他撿的石頭中沒有一塊是書中所說的奇石。一個(gè)月，一年，二年，三年……他還是沒找到那塊奇石。但是，他不氣餒，繼續(xù)撿石頭，扔石頭……沒完沒了。有一天早上，他撿起一塊石頭，一摸，是溫的！他仍然隨手扔到了海里，因?yàn)樗呀?jīng)養(yǎng)成了往海里扔石頭的習(xí)慣。這個(gè)扔石頭的動(dòng)作太具習(xí)慣性了。以至于當(dāng)他夢寐以求、苦苦尋覓的奇石出現(xiàn)時(shí)，他仍然習(xí)慣性地扔到了海里。
看完了這則故事，你想到了什么呢？其實(shí)，這無疑就是我們的習(xí)慣搞的鬼。英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了�！笔聦�(shí)就是這樣的。就拿這個(gè)窮人來說，他多少年的風(fēng)餐露宿，苦苦尋覓，為的就是那塊點(diǎn)鐵成金的石頭�？墒钱�(dāng)他找到后，他卻隨手扔進(jìn)了海里。這并不是他不想要那塊奇石，而是往海里扔石頭的習(xí)慣性動(dòng)作迫使他做出了令人遺憾不已的蠢事。他的多年的點(diǎn)鐵成金夢，也像肥皂泡一樣瞬間破滅了。所以，養(yǎng)成習(xí)慣雖然是件好事，但是要養(yǎng)成好的習(xí)慣。養(yǎng)成壞的習(xí)慣往往會(huì)讓人誤入歧途，從而走向滅亡。
習(xí)慣如同生命的雕塑家，他可以把幸福刻畫得美輪美奐，也可以把不幸刻畫得自然天成。因此，我們應(yīng)重視習(xí)慣的力量，使其為己所用，這樣才能讓幸福常伴，讓美麗長存。
好習(xí)慣，好人生作文 2
在我的成長過程中，有許多東西伴我成長，(.)但最讓我受益的，就是好習(xí)慣——“回頭”了。你也許會(huì)奇怪，“回頭”也能算是好習(xí)慣？把脖子扭歪了咋辦？別急，看看我下面的事例你就明白了。這個(gè)習(xí)慣是從幼兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的。
“預(yù)備！開始！”呀，搭積木比賽開始了。旁邊幾位小同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火地開始搭了，只見幾雙小手在桌上亂舞。“急什么呀？又不是比誰搭得快。”與他形成鮮明對比的`我，正是旁邊不緊不慢地搭積木的我。我不僅搭得慢，還“一步一回頭”，每搭一塊積木就看一眼講臺(tái)上的積木城堡，生怕自己搭錯(cuò)了�！澳悴糯钸@么點(diǎn)兒呀？”旁邊一位同學(xué)很驚訝。我不理會(huì)他，繼續(xù)搭自己的，又看了一眼講臺(tái)上的“城堡”�！案愣�！”不出幾分鐘，老師來檢查了�！澳阍趺创畹难�？是搭的小人兒嗎？”“你也搭錯(cuò)了！”“還有你！”直到老師看到我的杰作時(shí)，才面露喜色：“呀！太漂亮！”我受到了老師的大力贊揚(yáng)，心里像吃了蜜一樣甜。上了小學(xué)，“回頭”的好處充分地發(fā)揮了出來�！鞍パ剑∵@題原來不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。因?yàn)榭荚囶}多，時(shí)間緊，做完后來不及檢查完，我就一邊做一邊檢查。你認(rèn)為這樣浪費(fèi)時(shí)間？我知道！我是做一題并大約檢查一下，一步一回頭地做，這雖然有時(shí)會(huì)有“漏網(wǎng)之魚”，但也大大提高了正確率，所以考試得高分或滿分的幾率幾乎可以達(dá)到百分之九十五！老師和父母都夸我是個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的好孩子�，F(xiàn)在你知道“回頭”這習(xí)慣的好處了吧？其實(shí)，在學(xué)習(xí)中，我還經(jīng)常“回頭”，比如：每天放學(xué)回家“回頭”復(fù)習(xí)一下功課，讓知識(shí)掌握更牢固；作業(yè)發(fā)下來“回頭”溫習(xí)……我不僅要讓它伴我成長，還要讓它伴我一生。
好習(xí)慣，好人生作文 3
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《好習(xí)慣成就好人生》。
“世界上最可怕的力量是習(xí)慣，世界上最寶貴的財(cái)富也是習(xí)慣。一個(gè)企業(yè)，一個(gè)國家，一個(gè)民族是如此，對于人的一生來說，更是如此。”法國作者培根曾經(jīng)說過：“習(xí)慣是人生的主宰，人類應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣。”
的確，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每個(gè)人的`行動(dòng)。習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是他的作品。習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。一根小小的柱子，一截細(xì)細(xì)的鏈子，可以拴住一頭千斤重的大象，你相信嗎？在印度和泰國，馴象人在大象還是小象時(shí)，就用一條鐵鏈將它綁在了小泥柱或鋼柱上，無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸形成習(xí)慣，不再掙脫，直到長成了大象可以輕而易舉掙脫鏈子時(shí)，也不再掙扎。小象是被鏈子綁住，而大象則是被習(xí)慣綁住。這就告訴我們：習(xí)慣成自然，一定要養(yǎng)成好習(xí)慣。不然，長大后便很難擺脫壞習(xí)慣的糾纏。征服自我是一種幸福，將不良習(xí)慣扼殺于萌芽狀態(tài)，努力養(yǎng)成并保持良好的習(xí)慣。
管得住自己，你是習(xí)慣的主人；管不住自己，那么你就會(huì)成為習(xí)慣的奴隸。做主人，還是做奴隸，全在于你自己的選擇。讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)成就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定著我們的明天。祝愿我們所有同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。謝謝大家！
好習(xí)慣，好人生作文 4
9年位諾貝爾獎(jiǎng)的獲得者來到法國巴黎聚會(huì)，記者采訪學(xué)者：“請問你在哪所大學(xué)，哪所實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了你認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”學(xué)者的回答讓人出乎意料：“幼兒園，在幼兒園里老師告訴我們飯前要洗手，有東西共同分享，睡覺不能打擾別人，玩完的東西要放回原處，有錯(cuò)誤要改正，學(xué)習(xí)上多思考，多動(dòng)腦，多觀察大自然，從根本上說我們學(xué)到的就這些�！�
習(xí)慣是一把雙刃劍。好習(xí)慣可以讓人駕馭生命之舟到達(dá)成功的彼岸。()壞習(xí)慣是污染人生乃至社會(huì)的病源，是對生命的浪費(fèi)，要想有美好的人生，就要養(yǎng)成好習(xí)慣，祛除壞習(xí)慣。
怎樣培養(yǎng)好習(xí)慣？聽長輩和書籍的指導(dǎo)訓(xùn)練，自己要有耐心和毅力，要“苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！币馈氨鶅鋈叻且蝗罩鼻屑伞叭齑螋~兩天曬網(wǎng)”。只有這樣才能有良好的品質(zhì)，因?yàn)榱?xí)慣成自然，需要耐性和時(shí)間。
就行為習(xí)慣而言，要做到：非禮勿視、非禮勿聽、非禮勿說、非禮勿動(dòng)。有一個(gè)公司招聘員工，應(yīng)聘者一路過五關(guān)斬六將，最后還剩下十幾人，老板說：“我去接一個(gè)電話。”然后他到了一個(gè)監(jiān)控廳看他們，他們沒有一個(gè)坐在那里老老實(shí)實(shí)的'，不是說話就是站起來到處走動(dòng)，老板回到了那里說：“你們行為習(xí)慣太差了，都回去吧！”一個(gè)不良的習(xí)慣讓機(jī)遇與自己擦肩而過。
就衛(wèi)生習(xí)慣而言，要做到：飯前便后洗手、勤更換衣服、不隨地亂扔垃圾等等，衛(wèi)生習(xí)慣是人體健康的法寶，甲型HN正在全球漫延，我們應(yīng)該加強(qiáng)防范，不要亂吃東西比如燒烤，油炸食品……
就學(xué)習(xí)而言，要做到：課前要預(yù)習(xí)功課、課堂是要認(rèn)真聽講、課后要總結(jié)復(fù)習(xí)……
威廉·詹姆士曾說過“播下一種行為，收獲一種習(xí)慣，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運(yùn)，讓好習(xí)慣伴隨我們每一天吧！
好習(xí)慣，好人生作文 5
小小的個(gè)子，圓圓的腦袋，鼻梁上架著一副小眼鏡，柔弱得有點(diǎn)禁不住風(fēng)雨的感覺。但小身軀里卻有著強(qiáng)大的能量，他倔強(qiáng)而執(zhí)著，認(rèn)準(zhǔn)的事情就堅(jiān)持到底，直到結(jié)果令自己滿意。這就是劉治鑫。
古希臘哲學(xué)家亞里士多德說過“優(yōu)秀是一種習(xí)慣”。確實(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是學(xué)生成人成才的重要基礎(chǔ)。對此，劉治鑫同學(xué)深有感觸，他認(rèn)為：養(yǎng)成好習(xí)慣，將收獲好性格；培養(yǎng)好性格，將擁有好命運(yùn)。只有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，才能成就美好的人生。
小學(xué)六年，劉治鑫連年被評為優(yōu)秀學(xué)生。當(dāng)你問到他學(xué)習(xí)的秘笈時(shí)，他只是淡淡地說：“我也沒有什么秘訣，只是有幾個(gè)比較好的習(xí)慣而已。”
習(xí)慣一：愛讀書
這個(gè)習(xí)慣是媽媽在他小時(shí)候有意識(shí)地培養(yǎng)的。最初是媽媽每晚講的睡前故事，讓他喜歡上了聽故事。一年級(jí)時(shí)，媽媽和他一起讀拼音故事，他覺得很有意思，讀完一個(gè)還想讀下一個(gè)，天長日久，便對讀書產(chǎn)生了興趣。二年級(jí)時(shí)，他就養(yǎng)成了愛讀書的習(xí)慣。一看見書就想讀，一天不讀書，心里就覺得空蕩蕩的。因?yàn)橐暳Σ缓�，媽媽每隔半小時(shí)就讓他休息一會(huì)兒，可他一看起書來就癡迷，媽媽只能強(qiáng)行將書拿走，為此他還挨了不少批評。現(xiàn)在的他，泛舟書海，陪著高爾基回憶痛苦與甜蜜交織的《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》；跟著冰心在暗夜中的小桔燈的指引下，感受樂觀堅(jiān)強(qiáng)的生命；看著曹雪芹筆下賈府的興衰，感嘆世事的變遷……總之，博覽群書，不僅讓他了解了世界，增長了才智，豐富了頭腦，也提高了他的寫作水平。
習(xí)慣二：及時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)
在家的時(shí)間，他會(huì)分成若干個(gè)時(shí)間段，為每個(gè)時(shí)間段規(guī)定具體的學(xué)習(xí)任務(wù)，要求自己盡可能完成。這樣做能夠減少學(xué)習(xí)時(shí)走神或注意力渙散的狀況，有效地提高學(xué)習(xí)效率。在完成每個(gè)具體的學(xué)習(xí)任務(wù)后，產(chǎn)生的成功的喜悅，使他能夠愉快地投入到下一個(gè)時(shí)間段的學(xué)習(xí)中去。有時(shí)，他也會(huì)因遇到“攔路虎”而拖延時(shí)間，媽媽勸他放棄或第二天再做，但倔強(qiáng)的他一般都執(zhí)意不聽，還說：“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎！”正因?yàn)樗湎r(shí)間，合理利用時(shí)間，才取得了事半功倍的效果。
習(xí)慣三：獨(dú)立思考，不盲從
在學(xué)習(xí)中，他善于獨(dú)立思考，不期望現(xiàn)成的`答案，遇事總要問個(gè)為什么，總要用自己的腦袋去思考，尋求解決問題的辦法。這種習(xí)慣不僅有利于發(fā)展思維能力，而且為未來的學(xué)習(xí)奠定了一定基礎(chǔ)。
劉治鑫同學(xué)能夠取得優(yōu)秀的成績，與這些良好的習(xí)慣是分不開的。好習(xí)慣一旦養(yǎng)成就會(huì)受益終生，讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，讓今天的好習(xí)慣成就我們美好的明天。
祝愿所有同學(xué)在好習(xí)慣的引領(lǐng)下走向成功的彼岸！
好習(xí)慣，好人生作文 6
記得一位美國心理學(xué)家曾說過：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)�！币粋�(gè)人只有從小具備良好的習(xí)慣，將來才能成就一個(gè)美好的人生。
在我的周圍，時(shí)常有學(xué)生隨地吐痰，亂扔垃圾等壞毛病，還有學(xué)生不按時(shí)完成作業(yè)，卻在外面打鬧。
古今中外有名的人物他們有個(gè)共同的優(yōu)點(diǎn)，那就是從小都養(yǎng)成良好的習(xí)慣：列寧從小就誠實(shí)坦白，李四光從小就對不懂的.事有好奇心并且喜歡刨根問底，司馬光遇事沉著冷靜。他們的習(xí)慣值得我們學(xué)習(xí)。
為了將來有美好的人生，我提倡大家：從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，它可以使我們愛好鉆研，天天向上；養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，使人整潔端莊，文雅大方；養(yǎng)成誠實(shí)守信的習(xí)慣，使我們廣交朋友；從小養(yǎng)成自立的習(xí)慣，使我們不怕困難，獨(dú)立思考。
讓我們攜起手來，改掉缺點(diǎn)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，共同成就美好人生。
好習(xí)慣，好人生作文 7
從我剛上學(xué)時(shí)，老師就跟我們講，同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那時(shí)的我心里對良好習(xí)慣只有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。等到老師把《中小學(xué)生良好習(xí)慣常識(shí)》發(fā)到我們手中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們都還在沒有做到，在經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和糾正后，我成長為了一名“美德少年”，我想把我的心得與大家分享一下。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓我們的人生更加精彩，更加充滿樂趣。在生活和學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)會(huì)會(huì)讓一些壞的行為習(xí)慣待在自己身上，置之不理，我行我素，這是非常不好的，我們要做一位擁有良好習(xí)慣的.學(xué)生，從禮儀習(xí)慣、語言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、安全習(xí)慣、做人習(xí)慣等方面來要求自己，平時(shí)做到衣服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講文明，講禮儀，孝親尊師，勤奮節(jié)儉，好學(xué)多問??良好的習(xí)慣，讓我們終身受益，能促進(jìn)美好的人生。一些壞的習(xí)慣就像灰塵一樣，時(shí)刻彌漫在我們的身邊。如果我們從小讓一些壞習(xí)慣在我們的生活和學(xué)習(xí)中滋生繁衍，任其根深蒂固，那么一輩子我們都不會(huì)得到別人的尊重，甚至還會(huì)危害社會(huì)。因此，我們必須要認(rèn)真的聽取老師的教導(dǎo)，從優(yōu)秀的同學(xué)們身上汲取力量，持之以恒，壞習(xí)慣就會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，
這樣我們就不會(huì)再生活于陰影下，就能充足的享受陽光和雨露，在大好的花朵雨季為自己尋找一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
良好的習(xí)慣就像是一塊明凈的玻璃，我們只有天天都去擦拭它，那些代表壞習(xí)慣的灰塵才不會(huì)吸附在它的身上，否則一日曝十日寒，那么想成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展和“五好少年”更是天方夜譚了。
希望大家都努力學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，一生與好習(xí)慣作伴，成為一名老師滿意，家長自豪，同學(xué)喜歡的好學(xué)生。
好習(xí)慣，好人生作文 8
好習(xí)慣可以從一個(gè)人的一舉一動(dòng)上反映出來，生活中那些看似不起眼的小習(xí)慣在某些時(shí)候卻成為決定我們命運(yùn)的關(guān)鍵。
福特大學(xué)畢業(yè)時(shí)，到一家公司應(yīng)聘，這家公司實(shí)力很雄厚，在所有的應(yīng)聘者中，也就數(shù)他的學(xué)歷最低，因此，他非常不自信。
前幾個(gè)應(yīng)聘者從董事長辦公室出來，一個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子。接下來輪到他了，當(dāng)他推門而入的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)地上有張紙，很自然地，他彎腰將紙撿了起來，只是一張廢紙，便順手扔進(jìn)了垃圾桶。他剛說了一句：“我是來應(yīng)聘的福特�！倍麻L就表示他已經(jīng)被公司錄用了。原來就是這一個(gè)小小的動(dòng)作讓福特得到了這份工作。后來，福特開始了他的.輝煌之旅，直到后來將公司改為自己的名字并使其名揚(yáng)天下，不僅使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界上獨(dú)占鰲頭，而且還改變了整個(gè)美國的國民經(jīng)濟(jì)狀況。
習(xí)慣是一個(gè)人下意識(shí)的行為，所以一個(gè)人的習(xí)慣往往反映了他自身的素質(zhì)，一個(gè)高素質(zhì)的人總會(huì)受到別人的青睞，所以要時(shí)刻注意自己的言行。葉圣陶先生說過：“心里知道該怎樣，未來就能養(yǎng)成好習(xí)慣；必須練習(xí)怎樣做，才可以養(yǎng)成好習(xí)慣�！彼哉f，好習(xí)慣是培養(yǎng)出來的，生活中要時(shí)刻提醒自己養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣，有時(shí)一個(gè)小小的習(xí)慣就可以改變一生。
好習(xí)慣，好人生作文 9
在我的記憶中，媽媽好像老是在嘮叨：要養(yǎng)成好習(xí)慣才會(huì)有好人生�？偸遣荒芾斫鈰寢專瑸槭裁丛谖也还茏鍪裁词聲r(shí)都要念著要我養(yǎng)成好習(xí)慣。
現(xiàn)在漸漸長大了，好像有點(diǎn)能理解媽媽了。我認(rèn)為我還是有很多優(yōu)點(diǎn)的：我很會(huì)關(guān)心人，在媽媽不舒服的時(shí)候，我會(huì)幫媽媽捶捶背，遞上一杯溫?zé)岬牟瑁晃視?huì)做衛(wèi)生，現(xiàn)在每個(gè)星期天我都會(huì)把自己的房間和書房收拾的整整齊齊、干干凈凈；吃飯不挑食，身體才會(huì)一直很健康，很少生病；還很喜歡看書，讓我寫作文的時(shí)候不為難。
仔細(xì)想想自己還是有些缺點(diǎn)的：太喜歡說話了，對任何事情都喜歡發(fā)表自己的意見，為這點(diǎn)我可沒少被老師和爸爸媽媽說，我也知道不對，可是就是不能控制自己；做作業(yè)不自覺，老要媽媽催才會(huì)好好做；看過的書、玩過的玩具總是拿到哪就放到哪，把家里搞的.亂七八糟，也沒少被媽媽罵......
后來聽媽媽講了個(gè)故事：古時(shí)候有個(gè)人學(xué)剃頭，開始師傅讓他拿冬瓜做練習(xí)，可是他每次練習(xí)完就會(huì)順手把剃刀插在冬瓜上，師傅訓(xùn)斥他好多次他都不聽，后來學(xué)成了師傅讓他給顧客剃頭，結(jié)果剃完頭后刀插到顧客頭上了。聽完這個(gè)故事讓我嚇了一跳，原來，要養(yǎng)成好習(xí)慣真的很重要。
我一定要慢慢改掉我的壞習(xí)慣，就像媽媽說的有好習(xí)慣才會(huì)成功，才會(huì)有好的人生。
好習(xí)慣，好人生作文 10
事實(shí)上，成功和失敗的最大區(qū)別來自于不同的習(xí)慣。
一個(gè)好習(xí)慣是打開一個(gè)成功的關(guān)鍵壞習(xí)慣是一扇敞開的門。每次我讀到奧格曼迪諾的名言，我總是覺得很合理。在世界各地，在世界各地取得不朽成就的人沒有良好的習(xí)慣。魯迅是中國偉大的文學(xué)家，從小就養(yǎng)成了早期的良好習(xí)慣。還有一個(gè)小故事。
魯迅在三味書店跟隨壽光老師。他十三歲時(shí)，他的祖父因長期生病而被捕。魯迅每天都要去商店買藥。有一天，魯迅遲到了，憤怒地批評了他。魯迅聽說他沒有為自己辯護(hù)，而是點(diǎn)點(diǎn)頭，靜靜地回到了他的座位上。第二天，他很早就來到學(xué)校，用刀把它刻在桌子右上角。從那時(shí)起，魯迅就像金子一樣珍惜時(shí)間，養(yǎng)成了早期的好習(xí)慣。正是這個(gè)好習(xí)慣激勵(lì)了魯迅終生戰(zhàn)斗。在談到魯迅之后，讓我們來談?wù)劕F(xiàn)代著名散文家朱自清。朱自清從小就喜歡讀書和讀書。高中時(shí)，他經(jīng)常把家里的零用錢送到書店去買書。朱自清在大學(xué)的最后一年去書店看了一本14元的'韋伯斯特字典。他想買的錢不多。但他不得不在皮衣上買字典。
朱自清用他的閱讀習(xí)慣，如饑餓和口渴的一系列書籍，從他的文學(xué)成就中學(xué)到了東西�？梢钥闯�，良好的習(xí)慣是成功的最重要因素。自古以來，有多少人因?yàn)樗麄兊膲牧?xí)慣而埋葬了他們珍貴的生命。相反，生活和良好習(xí)慣的名人最終促進(jìn)了時(shí)代的發(fā)展。英國國王說：首先，我們有習(xí)慣，然后我們習(xí)慣了。事實(shí)上，最好從現(xiàn)在開始養(yǎng)個(gè)好習(xí)慣，讓一個(gè)好習(xí)慣陪伴你成功。
好習(xí)慣，好人生作文 11
“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受益；習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受累�！边@是我國教育學(xué)家陳鶴琴說過的一句話。爸爸用毛筆寫下來，貼在我的書桌前。還要我每天讀一遍。
開始，我讀著這句名言并不懂是什么意思，后來忍不住問爸爸，他沒有直接告訴我，說先給我講一個(gè)故事：一九八八年世界諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎聚會(huì)，有人問一位諾貝爾獎(jiǎng)得主：“請問您在哪所大學(xué)？或哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)到了您認(rèn)為一生中最寶貴的東西？”這位白發(fā)蒼蒼的老得主回答道：“是幼兒園。”“在幼兒園能學(xué)到什么東西呢？”老人不慌不忙的說：“我學(xué)到了用完東西要放回原處，有好東西要分一半給好朋友，吃飯前腰洗手，自己的事情自己做，上學(xué)時(shí)跟老師說早上好，放學(xué)后跟老師說再見，吃完午餐要睡覺......總之，是這些良好的習(xí)慣讓我獲得成功�！彪m然這些只是小習(xí)慣，但它們卻造就了這位出色的科學(xué)家。我明白了：養(yǎng)成良好的習(xí)慣對一個(gè)人成功影響是多么巨大，原來爸爸想告訴我養(yǎng)成好習(xí)慣就能擁有好的人生。
為了能擁有一個(gè)美好的未來，我決定從現(xiàn)在起努力讓自己養(yǎng)成一些好的`習(xí)慣。比如：課堂上專心致志聽講；每次作業(yè)一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真完成；在家堅(jiān)持每天讀書半小時(shí);每次在上新課之前都要預(yù)習(xí)；見到老師說聲“老師好”；放學(xué)后，我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)；爸爸下班回家，我?guī)退猛闲?/p>
為了美好的明天，希望大家和我一起養(yǎng)成良好的習(xí)慣。那么讓我們從現(xiàn)在做起，從今天做起，從小事做起，在生活和學(xué)習(xí)中養(yǎng)成自己一個(gè)又一個(gè)好習(xí)慣，讓好習(xí)慣伴隨我們終生，成為我們走向成功，走向輝煌的階梯。
好習(xí)慣，好人生作文 12
習(xí)慣是什么？只是做事的方法嗎？不，它是會(huì)讓你受益一身的“法寶”！
一個(gè)好的人生需要好習(xí)慣的助力。但是有些人卻忽略了好習(xí)慣的培養(yǎng)，忽略了這個(gè)重要“法寶”，敷衍地去完成各種“任務(wù)”。好習(xí)慣就是你能認(rèn)真對待每一次機(jī)會(huì)，抓住機(jī)會(huì)，并且堅(jiān)持下去！
我——一個(gè)頑皮又機(jī)靈的四年級(jí)學(xué)生，也有自己的小習(xí)慣。
朗讀——每天我都會(huì)在家讀課文、古詩或者一段小文章給媽媽聽。大聲讀書，不僅鍛煉了我的朗讀能力，還讓我變得更加自信。堅(jiān)持朗讀，讓我有膽量去舞臺(tái)上展示自己瑯瑯的讀書聲，讓我結(jié)識(shí)了更多優(yōu)秀的伙伴，讓我有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，更讓我變成了一個(gè)自信滿滿的學(xué)生！
寫作文——它似乎已經(jīng)成為我學(xué)習(xí)生活的一部分，它也是我的好伙伴。我喜歡閱讀，喜歡在這獨(dú)特的“閱讀室”中享受各種樂趣。因?yàn)槲夷芨惺艿胶５资澜绲钠婷睢⑸裨捠澜绲镊攘捅柹畹钠D辛，我還能感受到海明威捕魚的高超技術(shù)和驚險(xiǎn)歷程。閱讀一本書，我會(huì)習(xí)慣性地做好標(biāo)注并摘抄優(yōu)美詞句。這樣不僅能讓我牢記寫作手法如何運(yùn)用，更讓我積累了非常多的'好詞好句，讓我的知識(shí)面越來越廣。
掃雷——顧名思義，就是要把題目中的“雷”一一清掃出來，這個(gè)詞在我們班可“流行”了。老師們囑咐我們：不管做任何練習(xí)，都要像士兵一樣清除“地雷”題中的陷阱，留下答題痕跡，圈出題中的關(guān)鍵字詞！這樣一來，既可以在做試卷時(shí)避免粗心而丟分，也可以在檢查時(shí)更具針對性。一開始，我總是忘記清理題中隱藏的“雷”，所以成績不是很理想，后來，我特意去培養(yǎng)“掃雷”的習(xí)慣，現(xiàn)在，我基本上已經(jīng)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣了。
習(xí)慣在于堅(jiān)持，好的習(xí)慣更需要我們不斷地堅(jiān)持，相信每一個(gè)自律的孩子都會(huì)變得更加優(yōu)秀！
好習(xí)慣，好人生作文 13
從我剛上學(xué)時(shí)，老師就跟我們講，同學(xué)們從小就應(yīng)該養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那時(shí)的我心里對良好習(xí)慣只有一個(gè)模糊的認(rèn)識(shí)。等到老師把《中小學(xué)生良好習(xí)慣常識(shí)》發(fā)到我們手中時(shí)，才發(fā)現(xiàn)有很多的地方我們都還在沒有做到，在經(jīng)過長時(shí)間的學(xué)習(xí)和糾正后，我成長為了一名“美德少年”，我想把我的心得與大家分享一下。
養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)讓我們的人生更加精彩，更加充滿樂趣。在生活和學(xué)習(xí)中，許多同學(xué)會(huì)會(huì)讓一些壞的行為習(xí)慣待在自己身上，置之不理，我行我素，這是非常不好的，我們要做一位擁有良好習(xí)慣的學(xué)生，從禮儀習(xí)慣、語言習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維習(xí)慣、紀(jì)律習(xí)慣、安全習(xí)慣、做人習(xí)慣等方面來要求自己，平時(shí)做到衣服整潔，紅領(lǐng)巾佩戴整齊，講文明，講禮儀，孝親尊師，勤奮節(jié)儉，好學(xué)多問??良好的習(xí)慣，讓我們終身受益，能促進(jìn)美好的`人生。一些壞的習(xí)慣就像灰塵一樣，時(shí)刻彌漫在我們的身邊。如果我們從小讓一些壞習(xí)慣在我們的生活和學(xué)習(xí)中滋生繁衍，任其根深蒂固，那么一輩子我們都不會(huì)得到別人的尊重，甚至還會(huì)危害社會(huì)。因此，我們必須要認(rèn)真的聽取老師的教導(dǎo)，從優(yōu)秀的同學(xué)們身上汲取力量，持之以恒，壞習(xí)慣就會(huì)離我們漸行漸遠(yuǎn)，
這樣我們就不會(huì)再生活于陰影下，就能充足的享受陽光和雨露，在大好的花朵雨季為自己尋找一個(gè)正確的奮斗目標(biāo)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。
良好的習(xí)慣就像是一塊明凈的玻璃，我們只有天天都去擦拭它，那些代表壞習(xí)慣的灰塵才不會(huì)吸附在它的身上，否則一日曝十日寒，那么想成為一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展和“五好少年”更是天方夜譚了。
希望大家都努力學(xué)習(xí)，改掉身上的不良習(xí)慣，一生與好習(xí)慣作伴，成為一名老師滿意，家長自豪，同學(xué)喜歡的好學(xué)生。
好習(xí)慣，好人生作文 14
邁克。默多克說：“人不能決定命運(yùn)。人決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)�！绷�(xí)慣的力量是驚人的，養(yǎng)成良好的習(xí)慣決定著你是否成功。栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，成就性格；栽種性格，成就命運(yùn)！
有這樣幾個(gè)故事：
一
一位沒有繼承人的富豪死后將自己的一大筆遺產(chǎn)贈(zèng)送給遠(yuǎn)房的一位親戚，這位親戚是一個(gè)常年靠乞討為生的乞丐。這名接受遺產(chǎn)的乞丐立即身價(jià)一變，成了百萬富翁。新聞?dòng)浾弑銇聿稍L這名幸運(yùn)的乞丐：“你繼承了遺產(chǎn)之后，你想做的第一件事是什么？”乞丐回答說：“我要買一只好一點(diǎn)的碗和一根結(jié)實(shí)的木棍，這樣我以后出去討飯時(shí)方便一些。
二
英國前首相勞合·喬治有一個(gè)習(xí)慣——隨手關(guān)上身后的門。
有一天，喬治和朋友在院子里散步，他們每經(jīng)過一扇門，喬治總是隨手把門關(guān)上。“你有必要把這些門關(guān)上嗎？”朋友很是納悶。
“哦，當(dāng)然有這個(gè)必要。”喬治微笑著對朋友說，“我這一生都在關(guān)我身后的門。你知道，這是必須做的事。當(dāng)你關(guān)門時(shí)，也將過去的一切留在后面，不管是美好的成就，還是讓人懊惱的失誤，然后，你才可以重新開始�！�
可見，習(xí)慣對我們有著絕大的影響，因?yàn)樗且回灥�，在不知不覺中，經(jīng)年累月地影響著我們的'行為，影響著我們的效率，左右著我們的成敗。
不管是現(xiàn)在，還是古代，習(xí)慣對人們都是很重要的�？桌戏蜃诱f：“少成若天性，習(xí)慣如自然。”就是說小的時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣會(huì)像人的天性一樣自然、堅(jiān)固，甚至說就變成你的天性了。以至于以后所取得的成功，創(chuàng)造的奇跡，很多方面都是小時(shí)候形成的習(xí)慣所支撐的。
“人的行為總是一再重復(fù)。因此，卓越不是單一的舉動(dòng)，而是習(xí)慣�！彼�，在實(shí)現(xiàn)成功的過程中，除了要不斷激發(fā)自己的成功欲望，要有信心、有熱情、有意志、有毅力等之外，還應(yīng)該加上習(xí)慣這一成功的油，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。播種習(xí)慣，收獲命運(yùn)！
好習(xí)慣，好人生作文 15
著名心理學(xué)巨匠威廉·詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”正所謂觀念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變，人的一生就改變。只有擺正了心態(tài)，才能最終成就美好人生。這一點(diǎn)毋庸置疑。
八月七號(hào)，也就是不久前的幾天，劉翔的預(yù)賽著實(shí)給我?guī)聿恍〉氖涓校呐K仿佛一只被美好期待充的飽飽的紅色氣球，在一瞬間突然爆炸，那突如其來的驚嚇和疼痛可想而知。然而，靜下心來想，這樣的結(jié)果對劉翔又意味著什么?如果說2008年北京奧運(yùn)會(huì)的一幕帶給劉翔的是一種無奈、自責(zé)和不甘心，那么四年后這樣的一幕在劉翔看來是不是一種不然。正如解說員楊健所說："他已明白自己可能無法堅(jiān)持到最后，但仍盡力一搏�！奔词菇Y(jié)果是最壞的一種，劉翔也能淡定又坦然地面對，面對全國、全世界的觀眾，面對鋪天蓋地的質(zhì)疑，最重要的是面對自己那一顆爭強(qiáng)好勝的心。正如我們所見，劉翔再次折回賽場以一種勇敢又淡然的姿態(tài)面對觀眾。我們知道他盡力了。
劉翔的這種淡薄的心態(tài)在以前的比賽中也有體現(xiàn)。在2011的大邱世錦賽上，劉翔意外遭遇對手打手犯規(guī)，觀眾為他感到可惜，甚至有些憤怒。然而劉翔所變現(xiàn)出的成熟、豁達(dá)和從容的風(fēng)度受到各國觀眾的尊重，這種淡泊的心態(tài)也給劉翔帶來別樣的'光輝。
還記得無臂鋼琴師劉偉嗎?還記得“我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著�！边@句振奮人心的話嗎?這個(gè)小伙子的獨(dú)特經(jīng)歷和積極勇敢的心態(tài)讓很多人記住了他的名字。面對數(shù)去雙臂的困境，他勇敢地面對，向命運(yùn)
發(fā)起挑戰(zhàn)，23歲他登上了維也納金色大廳舞臺(tái)，讓世界見證了中國男孩的奇跡。他用自己積極樂觀、堅(jiān)定不移的心態(tài)成就了美好人生。
然而，與這種種美好形成鮮明對比的是，當(dāng)下社會(huì)中一些人的病態(tài)的行為。我們時(shí)常看到殘疾人被追視的鏡頭，也時(shí)常看到乞討者被圍觀的場面，還有老人摔倒假裝無視的情景，這些人都沒有一些良好的心態(tài)。為什么不回到人性的原點(diǎn)，以一種“人性本善”的美好心態(tài)來接納他人、看待他人?不知不覺中，這些人離快樂和幸福就越來越遠(yuǎn)。
歲月長長路長，人的一生，關(guān)鍵的就那么幾個(gè)階段。而高中三年無疑是這幾個(gè)階段中最重要的一個(gè)階段。這是一個(gè)人世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，是你為將來奠基的時(shí)期，每一天、每一步都要走好。
讓我們從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成好習(xí)慣。昨天的習(xí)慣已經(jīng)造就了今天的我們，而今天的習(xí)慣決定我們的明天。祝愿我們所有的同學(xué)都能擁有更多的好習(xí)慣，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸。
好習(xí)慣，好人生作文 16
在人的一生中，會(huì)養(yǎng)成許許多多的習(xí)慣，有好習(xí)慣，也有壞習(xí)慣，好習(xí)慣讓你一生受用不盡;壞習(xí)慣讓你一生追悔莫及。
什么是“習(xí)慣”?
字典上說，習(xí)慣就是長期重復(fù)地做，逐漸養(yǎng)成的不自覺的活動(dòng)。
習(xí)慣，每個(gè)人都會(huì)有，每個(gè)人的習(xí)慣也不同一萬個(gè)人有一萬種習(xí)慣，在這一萬種習(xí)慣中有哪些是好習(xí)慣，而那些是壞習(xí)慣，這都得注意。
在街上，常常看到有人會(huì)隨地吐痰，往往這些人把公路當(dāng)成了“垃圾桶”習(xí)慣性的往里面“扔垃圾”�？捎行┤�，他一定會(huì)有自知之明，在街上吐痰真的是一種羞恥。
習(xí)慣，真的非常重要，我看過一個(gè)節(jié)目，專門調(diào)查中國人過馬路的習(xí)慣�？赡苡行┤苏J(rèn)為，什么習(xí)慣，過馬路不就是看紅燈，走人行道，當(dāng)然提出這個(gè)問題的人一定非常遵守交通規(guī)則�？墒钦怯幸恍┤�，不按交通規(guī)則來。
一位記者在有紅綠燈的人行道一側(cè)觀察，發(fā)現(xiàn)一天下來90%的'人沒有看對面的紅綠燈，看到有人走自己就跟著走，這可就是一個(gè)致命的壞習(xí)慣。因此，有些志愿者，在馬路兩旁形成“人肉斑馬線”阻止不看紅綠燈的人。
可一旦活動(dòng)結(jié)束，馬路又形成了原來的樣子。對于中國來說，人的素質(zhì)真得應(yīng)該要提高。為了防止走人行道闖紅燈，浙江等地開啟了罰款的懲罰，5~50元不等。可群眾可不怎么支持。但我覺得，如果連一分鐘的紅綠燈都等不了的人，可能會(huì)釀下一輩子的后悔。
經(jīng)過這個(gè)事例，好習(xí)慣真得很重要，雖然習(xí)慣改起來非常難，但你只要有決心，一定可以。
好習(xí)慣，好人生作文 17
良好的習(xí)慣是通過學(xué)習(xí)，實(shí)踐和痛苦的磨練，自覺的修養(yǎng)逐步形成的。
良好的習(xí)慣直接影響著人的品行，道德，生活規(guī)律等，是早就宏偉人生的基礎(chǔ)，是造就人生偉大事業(yè)的動(dòng)力。
偉大的科學(xué)家，發(fā)明家愛迪生：他一生養(yǎng)成了好奇，善于觀察，善于動(dòng)手動(dòng)腦，勇于創(chuàng)新的良好習(xí)慣。他短暫的一生就有著幾百項(xiàng)發(fā)明，成為世界文明的.偉大發(fā)明家。
偉大領(lǐng)袖毛澤東，從小愛勞動(dòng)愛讀書。青年時(shí)期他善于學(xué)習(xí)，博覽群書。善于交往，組織能力很強(qiáng)，經(jīng)常組織同學(xué)們參加社會(huì)活動(dòng)，和一些有意義的團(tuán)體活動(dòng)。積累了豐富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，歷史知識(shí)和廣泛的文化知識(shí)。他還善于多方面的調(diào)查研究。為后來參與社會(huì)改造社會(huì)，建立新中國，發(fā)展新中國，打下了良好的基礎(chǔ)。
毛澤東是杰出的政治家、思想家、軍事家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家。它是中國人民的大救星，受到全國人民的尊敬和愛戴，是世界人民的偉大領(lǐng)袖。
我們一生要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，好的習(xí)慣才能成就好人生。
好習(xí)慣，好人生作文 18
我們的人生如何，取決于許多方面，比如所處的環(huán)境﹑家庭經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)﹑文化基礎(chǔ)﹑機(jī)遇﹑自己的勤奮努力等。但是人們往往會(huì)忽略好習(xí)慣的養(yǎng)成，其實(shí)良好的習(xí)慣在成功中起著非常重要的作用。俗話說：“習(xí)慣成自然�！辈涣嫉牧�(xí)慣會(huì)給人帶來痛苦和苦惱。
“飯后一支煙，活得勝神仙�！边@個(gè)習(xí)慣給喜歡抽煙的人帶來無窮的快樂，可當(dāng)抽煙的人身體不適，想要戒煙時(shí)，戒煙就是一件很痛苦的事。中國每年死于吸煙相關(guān)疾病約100萬人，是全球死亡人數(shù)的五分之一。中國煙草一直保持了七個(gè)“世界第一”。我國吸煙人群約3億，另有7.4億人不吸煙人群遭受二手煙的危害。如對吸煙流行狀況不加以控制，那將要使多少個(gè)幸福的家庭“支離破碎”！
蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基有一個(gè)習(xí)慣，那就是在清晨盡早開始一天的工作，他每天五點(diǎn)半起床，做早操，喝杯牛奶、吃塊面包，然后就開始工作，當(dāng)他習(xí)慣了六點(diǎn)鐘開始工作以后，又努力再提早十五到二十分鐘，幾十年如一日，從不間斷。他三十幾本教育方面的書和三百多篇學(xué)術(shù)論文都是在早上五點(diǎn)到八點(diǎn)寫成的'，他的好習(xí)慣使他成為了一位舉世聞名的心理學(xué)家和教育學(xué)家。
我，在繪畫方面也取得了不少的成功。我從小酷愛畫畫，不管是有時(shí)間還是沒時(shí)間，我都會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來創(chuàng)作屬于自己的作品。練習(xí)、復(fù)習(xí)，盡管一開始畫得不怎么好。幾年如一日，從不間斷。在十幾次大型比賽中都取得了驚人的好成績�，F(xiàn)在，我長大了，但是我對畫畫的喜愛和時(shí)間的把握依舊沒有發(fā)生改變。
不是一個(gè)人優(yōu)秀了才會(huì)有好習(xí)慣，而是養(yǎng)成了好習(xí)慣才會(huì)成就好人生。
好習(xí)慣，好人生作文 19
《三字經(jīng)》中說到“人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)……”每個(gè)人開始本性都是善良的，天資也相近，但后天的習(xí)慣卻讓人與人差距越來越大。好習(xí)慣，助人走上成功之路。
葉圣陶先生說：“凡是好的態(tài)度，好的方法，都要轉(zhuǎn)換為好習(xí)慣�！辈シN思想，收獲行動(dòng)；播種行動(dòng)，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。習(xí)慣的力量能決定命運(yùn)。
水滴石穿，習(xí)慣的養(yǎng)成貴在堅(jiān)持。蘇格拉底給弟子們布置了一項(xiàng)作業(yè)——每天把手甩一百下。弟子們都覺得很簡單。一個(gè)星期后，他問有多少人堅(jiān)持下來了，90%都堅(jiān)持下來了。一個(gè)月后他又問有多少人堅(jiān)持下來了，只剩一半人了。一年后他再問，這時(shí)只剩下一個(gè)人了，那個(gè)人就是柏拉圖。養(yǎng)成習(xí)慣需要一個(gè)過程，堅(jiān)持一種習(xí)慣需要莫大的毅力。
好習(xí)慣，促人不斷進(jìn)步。偉人毛澤東讀書有“四多”的好習(xí)慣，即：多讀、多寫、多想、多問。他書架上藏有十多萬冊書，一本《資治通鑒》他竟讀了十七遍，上面寫滿了批注語。正是這樣好習(xí)慣，讓毛澤東這位偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、戰(zhàn)略家和理論家，同時(shí)還是知識(shí)淵博才華橫溢的詩人。文壇大師魯迅，小時(shí)候因?yàn)楦赣H生病買藥耽誤了，上學(xué)遲到受到老師批評。他第二天早早來到學(xué)校，在書桌右上角刻了一個(gè)“早”字，提醒自己不要遲到，要求自己凡事早做抓緊時(shí)間�？讨霸纭弊值腵課桌，讓魯迅養(yǎng)成了惜時(shí)守時(shí)的習(xí)慣，激勵(lì)著魯迅在人生路上的不斷前進(jìn)。
養(yǎng)成好的習(xí)慣，它使我們系統(tǒng)掌握更多的知識(shí)，將我們帶進(jìn)知識(shí)寶庫，使我們不斷去掘取知識(shí)的源泉。從上課認(rèn)真聽講，積極回答問題，到家認(rèn)真完成作業(yè)，養(yǎng)成這些好習(xí)慣，是學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要條件。還有堅(jiān)持每日背誦，幾年堅(jiān)持下來就積攢了一筆財(cái)富。腹有詩書氣自華，整個(gè)人給人的感覺就不一樣。
同學(xué)們，青春年華多么美好，青春需要激情，需要挑戰(zhàn)，需要堅(jiān)強(qiáng)與自信，更需要你用好的習(xí)慣去維持它的魅力。拿出你的自信，拿出你的力量，讓好習(xí)慣來成就我們的美好未來吧！
好習(xí)慣，好人生作文 20
愛因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績往往取決于性格上的偉大�！倍鴺�(gòu)成我們性格的，正是日常生活中我們的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上翅膀，為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
好習(xí)慣是一縷溫馨恬靜的陽光，永遠(yuǎn)留在胸膛；好習(xí)慣是一朵芬芳美麗的'花朵，永遠(yuǎn)芳香燦爛；好習(xí)慣是一艘帆船，鼓著風(fēng)駛向遠(yuǎn)方，載著你走向成功。
當(dāng)一個(gè)人懷疑自己的時(shí)候，他忘記了建立自信是一種好習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人悲觀失望的時(shí)候，他忘記了樂觀向上是一種好習(xí)慣；當(dāng)一個(gè)人志得意滿的時(shí)間，他忘記了謙遜為懷是一種好習(xí)慣。
英國教育家洛克說：“習(xí)慣一旦養(yǎng)成之后，便用不著借助記憶，很容易很自然地就能發(fā)生作用了�！绷�(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量。它可以主宰人生。
華人首富李嘉誠先生的成功證明了好習(xí)慣的力量。李嘉誠先生之所以能由一名普通市民成長為聞名中外的商業(yè)大亨，除了他的智慧和勤奮外，還有一個(gè)重要的因素——待人接物為人處事的好習(xí)慣。他在汕頭大學(xué)為長沙商學(xué)院近300名MBA學(xué)生作演講時(shí)說過一旬話：栽種思想，成就行為；栽種行為，成就習(xí)慣；栽種習(xí)慣，就成性格；栽種性格，成就命運(yùn)。這句話精辟地概括了好習(xí)慣在我們一生中的重要性。
是的，當(dāng)一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，他的人格魅力便會(huì)自然得到提升。其實(shí)，習(xí)慣，在我們不知不覺的成長中經(jīng)年累月影響著我們的品德，左右著我們的成敗。
因此，我們不妨試著去養(yǎng)成一些好的習(xí)慣，比如：習(xí)慣于主動(dòng)打掃衛(wèi)生，形成愛勞動(dòng)的習(xí)慣；習(xí)慣于每天堅(jiān)持鍛煉，形成健美的體魄；人際交往中習(xí)慣于理解、寬容，便能化干戈為玉帛；習(xí)慣于提前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，才能形成高效的學(xué)習(xí)方法；當(dāng)然，我們更應(yīng)該習(xí)慣于用愛心去面對周圍的世界，升華我們的人性。正如著名的教育家葉圣陶所說：唯有用行動(dòng)，才能讓“習(xí)慣成自然”。
好習(xí)慣，在我們孤獨(dú)無助時(shí)，是一根神奇的拐杖；在我們彷徨無奈時(shí)，是一盞不滅的明燈。
擁有好習(xí)慣，我們可以少些膚淺，庸俗和丑陋。擁有好習(xí)慣，我們才能逐步成熟，直面社會(huì)，正視人生。
好習(xí)慣的力量是巨大的，好習(xí)慣的養(yǎng)成將使人一生受益無窮，讓我們用好的習(xí)慣打造一片美好藍(lán)天，勾畫一個(gè)美麗的人生吧！
好習(xí)慣，好人生作文 21
這個(gè)世界上有兩種人，一種人是強(qiáng)者，一種人是弱者。強(qiáng)者給自己找不適，弱者給自己找舒適。想要變得更強(qiáng)，就必須要學(xué)會(huì)強(qiáng)者的必備技能，那就是讓不適變得舒適。
如果你學(xué)會(huì)了這種技能，你可以搞定很多事情，例如克服拖延，健身，學(xué)習(xí)新語言，探索未知領(lǐng)域，等等。
但是很多人都傾向于回避這種不舒適，畢竟沒有一件事情是簡單的，都需要付出很多努力，忍受很多痛苦，甚至是讓自己遍體鱗傷。
我以前一直覺得我們應(yīng)該讓自己舒適一些，但是后來我明白有一些不適有時(shí)并不是件壞事。事實(shí)上，你可以學(xué)會(huì)享受這種不適。
例如，我每天都會(huì)做一些力量訓(xùn)練，雖然這點(diǎn)不適不會(huì)嚴(yán)重到令我討厭的地步，但是人就是這樣的，能逃避的困難，我們總能找到借口。
我制訂計(jì)劃表格，讓這點(diǎn)不適參與我的`生活，形成一種習(xí)慣。每當(dāng)我完成15個(gè)引體向上，就會(huì)在引體向上那一欄寫上15。
每個(gè)月我都會(huì)換新的紙張，并總結(jié)上個(gè)月的情況。不經(jīng)意間，幾個(gè)月時(shí)間我已經(jīng)做了1000個(gè)引體向上了。
我發(fā)現(xiàn)任何只要是有一點(diǎn)不適的事情都是可以訓(xùn)練的，我們可以將一件不適的事情變成一種習(xí)慣，然后你會(huì)離不開它，覺得這點(diǎn)小痛苦其實(shí)是平淡無奇生活中的一種調(diào)味料。
這件事由不適變得舒適，良好的習(xí)慣就是這樣養(yǎng)成的。我們可以通過上面的這種辦法，對自己的能力進(jìn)行提升，改變一些壞習(xí)慣，培養(yǎng)一些好習(xí)慣。
好習(xí)慣，好人生作文 22
古人云，一日無書，百事荒廢。不知道從什么時(shí)候開始，讀書成了我生活的一部分。不管是兒時(shí)讀的繪本圖畫，還是識(shí)字后的注音書，都會(huì)讓我津津樂道。
讀到美景時(shí)，我會(huì)在腦子里惟妙惟肖的把它畫出來；讀到幸福時(shí)，我會(huì)跟著幸福的笑出聲來，仿佛字里行間那幸福的`人兒就是我；讀到傷心時(shí)，我會(huì)情不自禁的跟著傷心落淚；讀到氣憤時(shí)，我會(huì)握緊拳頭，恨不能沖進(jìn)故事里打他個(gè)落花流水，稀里嘩啦……這就是我，一個(gè)從小愛讀書的娃兒。
自小，爸爸媽媽就很重視培養(yǎng)我的讀書習(xí)慣。上學(xué)后，我更是愛上閱讀。我們學(xué)校每天都有專門的閱讀時(shí)間，閱覽室更是有琳瑯滿目的好書在時(shí)刻誘惑著我。
后來學(xué)習(xí)越來越忙，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我結(jié)識(shí)了十點(diǎn)讀書。這大大拓寬了我的閱讀時(shí)間和空間，讓我走路時(shí)、畫素描時(shí)，甚至洗臉整理內(nèi)務(wù)時(shí)都可以讀書。在十點(diǎn)讀書里，我不僅接觸了許多名人傳記，比如國外的《優(yōu)雅的戴安娜王妃傳》，《奧巴馬傳》《香奈兒傳》《喬布斯傳》等等；國內(nèi)的《趙四小姐傳》《魅力董卿傳》《李清照傳》《武則天傳》《曾國藩傳》《魯迅傳》等等，很多很多。我還讀了許多國內(nèi)外經(jīng)典文學(xué)作品，有些書聽了不過癮，媽媽還會(huì)幫我買來再細(xì)細(xì)品讀，就這樣閱讀成了我生活中很重要的一部分。
長時(shí)間的讀書讓我的寫作不再成為負(fù)擔(dān)，也許這就應(yīng)了那句“讀書破萬卷，下筆如有神�！钡墓庞�(xùn)吧。
我覺得讀書不僅可以解惑，還可以養(yǎng)志、怡情。讀好書就像和一位長者或良師益友在對話，只是他在說，你在聽，回應(yīng)在心里，在慢慢的滋潤著我的心田。有言道：“行萬里路，勝似讀萬卷書”，而我卻覺得是“讀萬卷書，勝似行萬里路�！闭垚凵祥喿x吧。
好習(xí)慣，好人生作文 23
好習(xí)慣使人終生受益，壞習(xí)慣害人害己。每個(gè)人都有好習(xí)慣與壞習(xí)慣，每個(gè)人也都想改掉壞習(xí)慣，有的愈挫愈勇，憑借毅力成功了；有的卻怎么也不能成功。
在這里，我向大家介紹一個(gè)關(guān)于我的故事，故事發(fā)生在去年冬天……
“快起床呀！再不起床上學(xué)可就遲到了！”
我被媽媽這一喊給喊醒了，我馬上看了一下鬧鐘，發(fā)現(xiàn)還早著呢，就心想：反正還早著呢，天又這么冷，就多睡會(huì)吧！便又睡著了。
“快起床！”媽媽又喊。
我被驚醒，轉(zhuǎn)頭看了一眼鬧鐘，糟了！已經(jīng)六點(diǎn)五十了！我趕緊穿好外套、褲子和鞋子，奔向洗手間，胡亂地刷了牙，洗了臉。我甚至咽了一口泡沫。弄完這些后，我跑向餐桌，抓起一塊面包塞到嘴里，又跑去穿鞋。我沖出家門時(shí)，一只鞋鞋帶沒系，書包也沒背好，外套的紐扣也扣錯(cuò)了……
當(dāng)我到校門口時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己衣冠不整。這時(shí)，我以前的班主任老師在我前面走著，我不想讓他看到我這副樣子，我故意停下系鞋帶。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的班主任老師在我后面走著，進(jìn)退兩難！我只好走在兩位“大人”之間，也順便把紐扣扣好了……
等我到教室時(shí)，我卻已經(jīng)遲到了。
下課時(shí)，我同學(xué)責(zé)備我說：“你怎么來的那么晚，害得你們組回家作業(yè)要我替你收！”我只好說聲：“對不起�！蔽矣悬c(diǎn)難過。更可惡的是那群女生，一下抓住了我的把柄，在那邊哈哈大笑，還給我起了綽號(hào)，叫作“兔子”。我開始以為是那種很可愛的`小兔子，覺得沒什么大不了的，就沒跟她們吵�？墒呛髞硭齻兏嬖V我“兔子”不是指可愛的兔子，而是指“龜兔賽跑”里的那只驕傲的兔子。我為此同她們吵了一架。
我的朋友們也疏遠(yuǎn)了我，我問他們?yōu)槭裁词柽h(yuǎn)我，他們卻只說：“我們不喜歡跟睡懶覺的人玩！”
回到家，我依然悶悶不樂。媽媽問我怎么了，我把今天我遲到的事以及同學(xué)們對我的態(tài)度講給媽媽聽。
媽媽只說了一句話：“人無完人，誰都會(huì)犯錯(cuò)，同學(xué)們給你起綽號(hào)是在批評你，沒有批評就沒有改正。”
這句話讓我茅塞頓開，我頭一回覺得媽媽像一棵老樹，風(fēng)吹雨打全都一一經(jīng)歷，所以泰然處之。
漸漸的我不再睡懶覺，鬧鐘一響我就能起來，即便我冷得直發(fā)抖，但心中依然念著：抖一抖啊，精神“抖擻”。抖一抖啊……
我不再遲到，同學(xué)不用再替我收作業(yè)，女生們不再給我取綽號(hào)，朋友們不再疏遠(yuǎn)我。
同學(xué)們，習(xí)慣決定未來。僅僅只是睡懶覺，別人就會(huì)向你投來鄙視的目光，友人也會(huì)遠(yuǎn)離你，更何況道德行為習(xí)慣更重要。同學(xué)們，讓我們遠(yuǎn)離壞習(xí)慣，擁抱好習(xí)慣，走向美好的未來！
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