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關(guān)于好習(xí)慣作文9篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的好習(xí)慣作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
好習(xí)慣作文 篇1
上午,本打算陪寶寶看了一會(huì)動(dòng)畫(huà)片后,就帶他出去玩一下,可是,寶寶很愛(ài)看,說(shuō)等一會(huì),結(jié)果他看個(gè)沒(méi)完。有點(diǎn)擔(dān)心,時(shí)間太長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛。外面陽(yáng)光很強(qiáng),已不適合出去玩了。于是我說(shuō),寶寶,我們?nèi)ネ饷骊幍牡胤阶聛?lái)看故事書(shū)好不好。寶寶高興地說(shuō)好。下了樓,發(fā)現(xiàn)外面真的是很熱,不適合出去玩。帶寶寶走到樓房背著陽(yáng)光的一面,拿準(zhǔn)備好的紙墊在臺(tái)階上,坐下。和寶寶一起玩找找看遠(yuǎn)方有什么的游戲。玩了一會(huì),就開(kāi)始讀三只小豬帶圖片故事。這是寶寶愛(ài)看的`故事之一?戳艘粫(huì)。來(lái)了一個(gè)老奶奶,說(shuō)讓我?guī)退騻(gè)電話(huà)。我說(shuō),好的。幫她找到電話(huà)號(hào)碼,拔好電話(huà)。把手機(jī)交給老奶奶后,才發(fā)現(xiàn)她拎著的籃子里裝的是魚(yú),原來(lái)她是賣(mài)魚(yú)的。那是清水河里的魚(yú)。啊,真好,今天可以煮點(diǎn)魚(yú)湯寶寶喝。于是我買(mǎi)了條魚(yú)。接著和寶寶回家了。魚(yú)湯很快就煮好了。讓寶寶先喝了湯。然后我就開(kāi)始做午飯。很快飯菜做好了,兩個(gè)人的飯菜是比較簡(jiǎn)單的。^o^我今天弄了一個(gè)新菜,我給它起了個(gè)名字:玫瑰花菜。^o^作法其實(shí)是很簡(jiǎn)單的。就是把事先煮好切成圓形片狀的胡蘿卜(這胡蘿卜是跟玉米還有排骨一起煮的,味道很好。)擺在菜碗中間,擺成玫瑰花的形狀,然后把炒好的青菜放在四周~~^o^給寶寶盛了小半碗飯,然后給了他一個(gè)茶葉蛋(這是他愛(ài)吃的。是早上買(mǎi)的,飯煮熟,跳閘后,就把茶葉蛋剝好放進(jìn)去,燜一會(huì)。)看著寶寶很有滋味地吃著飯菜,感覺(jué)到很開(kāi)心。
吃完飯,寶寶又跑去看動(dòng)畫(huà)片。這可不太好。于是我叫他過(guò)來(lái)幫我晾衣服。寶寶很乖,說(shuō),好。就跑過(guò)來(lái)幫我。
我問(wèn)他,媽媽對(duì)你好不好?
寶寶說(shuō),好。
我接著跟他說(shuō),媽媽經(jīng)常幫你,比如穿衣服啊,讀故事給你聽(tīng)啊,教你學(xué)電腦啊,還有學(xué)英語(yǔ)啊,很多很多的事,你是不是也要學(xué)會(huì)幫一下媽媽?zhuān)?/p>
寶寶說(shuō),嗯。
我說(shuō),那以后,你一有時(shí)間就得學(xué)著幫媽媽干活。知道不?
他說(shuō),知道。
他很認(rèn)真地幫我把一件小衣服晾到衣架上。真是個(gè)聽(tīng)話(huà)的好寶寶。^o^以后是得好好注意他的用眼。現(xiàn)在近視的小孩實(shí)在是太多了。那些動(dòng)畫(huà)片也確實(shí)是是太好看了。還有,以后得好好注意讓他從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。嬌慣的小孩,不聽(tīng)話(huà)的也是比較多。
好習(xí)慣作文 篇2
孔子說(shuō)過(guò):少成若天性,習(xí)慣成自然!意思呢就是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣,就像天生的一樣牢固!可想一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于我們孩子有多重要!
從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天,媽媽和老師都告訴我,以后早上七點(diǎn)之前必須起床,八點(diǎn)之前必須到校,是呀這是我第一個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成,雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙,可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)!養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣;再后來(lái),每天學(xué)習(xí),回家第一件事完成作業(yè),復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容,可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè),但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣,所以在媽媽的幫助下,每天我也積極認(rèn)真的`完成作業(yè);再后來(lái),老師的各種打卡,也是在提醒我們完成一個(gè)堅(jiān)持做事情的習(xí)慣,從一項(xiàng)項(xiàng)打卡內(nèi)容中,因?yàn)槲覉?jiān)持的好習(xí)慣,我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī),學(xué)會(huì)了跳繩,學(xué)會(huì)了跑步等等
看到我自己的進(jìn)步,我隱隱約約明白了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己很重要,所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在有的好習(xí)慣,努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣!讓自己更加優(yōu)秀,成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生!
好習(xí)慣作文 篇3
六一了,我們作為畢業(yè)生,它不僅是代表著我們告別兒童時(shí)代的終點(diǎn),更是我們迎來(lái)花季時(shí)期的起點(diǎn),新起點(diǎn),好習(xí)慣作文。我們長(zhǎng)大了,意味著我們應(yīng)該約束自己,不去做不該做的事,這樣才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為我們的未來(lái)奠定基礎(chǔ)!
眼睛,是我們心靈的窗戶(hù)。如今,有多少孩子因?yàn)榕c電腦電視接觸過(guò)多或坐姿不對(duì)等,而為這扇窗戶(hù)套上了一層厚厚的玻璃!我就是這其中一個(gè)。小時(shí)候我的視力很好,很遠(yuǎn)的地方什么都能看見(jiàn)。后來(lái),家里有了電腦,網(wǎng)上的各種小游戲使我每天都不得不去“蹭一頓”。漸漸地,我的眼睛開(kāi)始不對(duì)勁了——我發(fā)現(xiàn)原來(lái)坐在第四排的我看黑板上的字有些模糊,嚇得我趕緊告訴媽媽。媽媽說(shuō)我玩電腦的次數(shù)與時(shí)間都太多了,于是讓我少玩電腦?墒菃(wèn)題又出現(xiàn)了!我覺(jué)得坐在第四排已經(jīng)完全看不清了!可是那段時(shí)間我并沒(méi)有玩電腦看電視啊!這令我陷入了驚慌與不解的漩渦之中……
一天正在上課,我低著頭做筆記,老師突然輕輕地拍了拍我的'后背,溫柔地說(shuō):“黃澳莎,以后寫(xiě)字時(shí)可千萬(wàn)不能趴著寫(xiě)作業(yè),這樣既對(duì)你的骨骼生長(zhǎng)不利,又對(duì)你的眼睛有害!可要注意哦!”老師的一席話(huà)終于解開(kāi)了我的疑惑,小學(xué)三年級(jí)作文《新起點(diǎn),好習(xí)慣作文》。從那開(kāi)始,我不再趴著寫(xiě)作業(yè),而是開(kāi)始挺直腰板,眼睛離書(shū)本有一定的距離。
現(xiàn)在早已配上眼鏡的我后悔莫及,可我決心要將視力好起來(lái)!所以我每天堅(jiān)持做眼保健操,坐正確的坐姿……自從養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣,度數(shù)增長(zhǎng)的越來(lái)越小了。
由此可見(jiàn),養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣雖然會(huì)有“坎坷”,但只要堅(jiān)持而且不斷改正錯(cuò)誤的行為,就一定會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣的!它給我們帶來(lái)的不僅僅是益處,更是美好的未來(lái)!同學(xué)們,讓我們?cè)谛缕瘘c(diǎn)養(yǎng)成更多更好的好習(xí)慣吧!
好習(xí)慣作文 篇4
我有許多好習(xí)慣,它們總會(huì)幫我。例如:責(zé)任心強(qiáng)、誠(chéng)實(shí)守信、喜歡看書(shū)、講文明禮貌、尊老愛(ài)幼等。
我喜歡看課外書(shū),所謂的課外書(shū)不是指那些無(wú)聊的漫話(huà),而是能學(xué)到上通天文、下知地理的好書(shū)?戳诉@些書(shū) 以后,我能從中學(xué)到許許多多的知識(shí),媽媽稱(chēng)我“小博士”。
我特別喜歡“研究”動(dòng)物,喜歡去了解它們的習(xí)性。比如:日本的長(zhǎng)尾雞,它們的尾巴很長(zhǎng)很漂亮,但它們生性懶惰,從不清理窩,卻非常愛(ài)干凈,因此人們很少飼養(yǎng)它們。你知道這些知識(shí)嗎?瞧!這就是我從書(shū)本中學(xué)到的,我還經(jīng)常和同學(xué)們分享知識(shí),同學(xué)們都很崇拜我,喜歡和我交朋友。
我還有很強(qiáng)的責(zé)任心,我是勞動(dòng)小組的組長(zhǎng),每當(dāng)輪到值日的`那一天,我通常讓小鬧鐘早些叫我起床,提前去學(xué)校打掃衛(wèi)生,當(dāng)一起值日的同學(xué)來(lái)到學(xué)校,我已經(jīng)掃好了部分包干區(qū),給老師和同學(xué)帶來(lái)了驚喜。
這就是好習(xí)慣帶給我好處,它不但豐富了我的知識(shí),還讓我獲得了許多好朋友!更重要的是擁有一個(gè)高尚的品德。
好習(xí)慣作文 篇5
生活中,我對(duì)什么東西都好奇,特別是對(duì)電器方面的'知識(shí),尤其感興趣。記得有一次,我想知道充電器是怎樣充電的,我懷著特別好奇的心情,隨手把舅舅的新充電器一一拆開(kāi),把每個(gè)零件仔細(xì)看個(gè)清楚。好好的充電器被我拆得面目全非,怎么也還不了原。雖然我干了“壞事”,但是爸爸沒(méi)有責(zé)怪我,反而鼓勵(lì)我繼續(xù)探究。經(jīng)過(guò)爸爸得不斷指導(dǎo),我現(xiàn)在能熟練地操作家電,家里得電器開(kāi)關(guān)都由我操作,媽媽得電腦出了故障,也請(qǐng)我?guī)兔鉀Q。
我從不亂花零用錢(qián),無(wú)論是逛街還是逛超市,從不叫大人買(mǎi)東西。超市里得商品包裝令人眼花繚亂,羊肉得香味彌漫在超市中,真使人垂涎欲滴,多么想馬上就吃上一串,解解饞。但是想到零食吃多了不好,也不能亂花錢(qián),所以就忍住了。平時(shí)在生活中,從不穿名牌,爸爸媽媽買(mǎi)什么衣服就穿什么衣服。穿破得衣服、鞋子,補(bǔ)好后照樣穿,這樣就節(jié)約了爸爸媽媽不少開(kāi)支,我很開(kāi)心,就這樣。我就逐漸養(yǎng)成了勤儉節(jié)約樸素得好習(xí)慣。
總之,我在生活中是個(gè)乖娃娃,在今后得生活中,我會(huì)擁有更多得好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇6
每個(gè)人都有自己的習(xí)慣,我也一樣。我的好習(xí)慣常常幫我排憂(yōu)解難,而我的壞習(xí)慣也會(huì)經(jīng)常給我惹是生非。
我有一個(gè)“好朋友”——書(shū)籍。我先來(lái)介紹一下我的好習(xí)慣是怎么養(yǎng)成的吧!有一次,我爸爸給我講故事,聽(tīng)完我想:難道這本書(shū)真的.能講出悅耳動(dòng)人的故事嗎?隨后我就自己拿著書(shū)津津有味的看起來(lái),越看越陶醉其中。就這樣,我每天只要做完作業(yè)就會(huì)從我的一堆一堆書(shū)中拿出幾本來(lái)閱讀。
書(shū)中純潔無(wú)暇地童話(huà)故事讓我如夢(mèng)如幻;豐富多彩的知識(shí)拓廣了我的視野。有一次,媽媽帶我去吃牛排大餐,牛排送上后,媽媽拿著刀猶豫不決,而我在書(shū)上看見(jiàn)過(guò)西方人是左手拿叉,右手拿刀。我附耳低頭告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岦c(diǎn)了點(diǎn)頭,微笑的看著我。
好習(xí)慣可以帶給人無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè),我們要持之以恒地培養(yǎng)好習(xí)慣。
好習(xí)慣作文 篇7
我們班有一個(gè)每天都過(guò)得很快樂(lè)的孩子,在她眼里,世間的萬(wàn)物都是新奇的。在常人眼里一個(gè)不起眼的東西,在她眼里卻能變得鮮活起來(lái),她都能從中有所發(fā)現(xiàn),有所思考,她就是我們班最善于觀察的鑠,也是作文寫(xiě)得最出彩的那個(gè)快樂(lè)天使。
課間總能看到她抱本書(shū),在書(shū)海里獨(dú)自暢游,即便上廁所,也不忘品味書(shū)香;課外,小花、小草是她視線(xiàn)放飛的泉源;小蟲(chóng)子,小動(dòng)物是她追逐的對(duì)象。閑暇時(shí)間總能看見(jiàn)她這瞧瞧,那摸摸,時(shí)不時(shí)駐足仰望大樹(shù),時(shí)不時(shí)追逐翩飛的蝴蝶,時(shí)不時(shí)靜心冥思......那專(zhuān)注、那驚喜、那快樂(lè)讓你感受到孩子眼里的世界是多么的美好。
別看她個(gè)兒不高,肚子里的學(xué)問(wèn)可不少,動(dòng)物是她的兄弟,植物是她的姐妹,有關(guān)它們的書(shū)是她形影不離的朋友,與它們?cè)谝黄穑偸悄敲慈琊囁瓶,饒有興趣。她就是這樣一個(gè)可愛(ài)的孩子,在自己的世界里追逐著屬于她自己的快樂(lè),享受著屬于她自己的獨(dú)有的童年幸福時(shí)光。
據(jù)我觀察,她從沒(méi)把觀察當(dāng)作一種任務(wù),而是把它當(dāng)成一種自然的習(xí)慣,當(dāng)作一種特殊的愛(ài)好,久而久之,大自然的一切在她眼里逐漸豐富起來(lái)了。在她的筆下,鳥(niǎo)兒是藍(lán)天的精靈,小兔是青草地的王子,小魚(yú)是溪流中的勇士……生動(dòng)有趣的文字和獨(dú)特的表達(dá)方式讓你總想看到她的'新作,批改她的習(xí)作與小練筆成了我工作中的一種享受。
一種良好的習(xí)慣造就了一個(gè)孩子眼里豐富的大千世界,一種別樣的生活情趣造就了一個(gè)富有幻想天賦的孩子,她創(chuàng)造了可以跳動(dòng)的語(yǔ)言文字,難道說(shuō)這種好習(xí)慣不是一種財(cái)富嗎?
好習(xí)慣作文 篇8
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是寫(xiě)起作業(yè)來(lái)很專(zhuān)業(yè)。每一次老師只要一布置完作業(yè),我就忙著寫(xiě)了起來(lái)。
有一次,數(shù)學(xué)課快要下課了,老師說(shuō)了家庭作業(yè),我一聽(tīng),心想:”呀!終于要寫(xiě)作業(yè)了!拔伊⒓捶瓡(shū),拿本子,就專(zhuān)心地寫(xiě)了起來(lái)!蔽覀円黄鹜姘!“同桌說(shuō):”沒(méi)看見(jiàn)我正忙著么?“我頭也不抬地說(shuō),”快走開(kāi)!“回完同桌的話(huà),我就接著寫(xiě)!鄙险n了,你怎么還在寫(xiě)。“同桌說(shuō),”快收下去!“”我怎么沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)上課鈴聲?“同桌說(shuō):”我看你就是火燒到你眉毛,你都不知道,你也太專(zhuān)心了吧!“還有一次,正好是星期五。我心想:只要把作業(yè)完成了,我就可以舒心的玩了。我攤開(kāi)作業(yè)本,開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)!笨斐渣c(diǎn)東西吧!上了一天的課肯定餓!捌牌耪f(shuō)。婆婆說(shuō)了好幾遍,可我還是像沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。婆婆推了推我的肩膀,”你聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有,我跟你說(shuō)話(huà)呢!拔翌^也不抬一下。婆婆看沒(méi)有辦法就把我的本子拿走了。”我的'本子,你干什么把我的本子拿走!拔壹敝f(shuō)!眲偛鸥阏f(shuō),要不要吃東西?“婆婆說(shuō)!蹦阏f(shuō)了嗎?“我半信半疑。婆婆沒(méi)有辦法,把本子還給我了。
大家都夸我做事專(zhuān)心,你們說(shuō)呢?
好習(xí)慣作文 篇9
我有一個(gè)好習(xí)慣,那就是閱讀。
閱讀,帶我走進(jìn)了丑小鴨、小紅帽的童話(huà)世界;閱讀,讓我認(rèn)識(shí)了愛(ài)迪生、馬克思、愛(ài)因斯坦、曹操、毛澤東等古今中外名人;閱讀,讓我知道了浩瀚無(wú)邊的宇宙空間蘊(yùn)藏著無(wú)數(shù)的秘密;閱讀,開(kāi)闊了我的眼界,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí)……閱讀,這個(gè)好習(xí)慣讓我受益匪淺。 閱讀這個(gè)習(xí)慣可是我從小就養(yǎng)成的,記得小時(shí)侯我不認(rèn)識(shí)字,媽媽喜歡給我買(mǎi)書(shū),有空的時(shí)候就給我講書(shū)中的故事,那時(shí)侯的我就已經(jīng)喜歡上了書(shū),常常會(huì)拿著書(shū)盯著書(shū)上的圖片看個(gè)不停。等我大點(diǎn)了,自己能看書(shū)了,我就更喜歡看書(shū)了,中外名人傳記、成語(yǔ)故事、戰(zhàn)爭(zhēng)故事、百科全書(shū)、中外名著、各種兒童讀物都成了我的.最?lèi)?ài),我常常會(huì)被書(shū)中的人物吸引,看到高興的時(shí)候我會(huì)哈哈大笑,傷心時(shí),我也會(huì)跟著傷心落淚。
每天睡覺(jué)前,我都要捧著書(shū)看,每次都要在媽媽的催促下才肯把書(shū)放下睡覺(jué)。 在班級(jí)里,同學(xué)們都叫我“書(shū)呆子”,可是我這個(gè)書(shū)呆子常常會(huì)在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用,有一回,語(yǔ)文課上《航天飛機(jī)》一課,老師拿出事先搜集好的資料給我們介紹有關(guān)航天飛機(jī)的知識(shí),我一聽(tīng),不對(duì),少了不少,我趕緊舉手補(bǔ)充,結(jié)果,我滔滔不絕地說(shuō)了一大堆有關(guān)航天飛機(jī)的知識(shí),聽(tīng)得同學(xué)們一個(gè)個(gè)都用欽佩的眼光看著我,我心里可得意了,看,這不就是閱讀帶來(lái)的好處。閱讀,豐富了我的知識(shí),提高了我的想象能力,因此,我寫(xiě)起作文來(lái)得心應(yīng)手,常常得到老師的表?yè)P(yáng)。
擁有閱讀的好習(xí)慣,給了我好處,也給了我自信。同學(xué)們,書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,讓我們都登上這個(gè)階梯努力前進(jìn)吧!
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