描述西湖美景的作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的描述西湖美景的作文，希望能夠幫助到大家。

　　一個晴天的早晨，我興高采烈地和父母踏上去西湖的旅途。一路上，我坐立不安，迫不及待地想看到西湖美景，同時也在想：西湖這么有名氣，前去觀賞的游人一定數(shù)不勝數(shù)吧！

　　經(jīng)過幾個小時的路程，我們終于到達了目的地。來到西湖邊，我簡直不敢相信自己的眼睛：這是真的'嗎，我不會是在夢里吧？實在是太美了！在陽光的映襯下，西湖顯得多么迷人！正在我對這美景充滿遐想之時，突然發(fā)現(xiàn)有人在朝湖水里小便。難道這兒沒廁所嗎？我很好奇。做如此不文明的事，難道就沒人管嗎？這樣，既毀壞了西湖的美麗的容顏，又嚴(yán)重丟中國人的臉。想想前去觀賞西湖的游人來自世界各地，外國游客雖然不多，但總有幾個吧？我很氣憤，真想過去說他幾句，爸爸說：你看，那人隨地小便，被管理人員發(fā)現(xiàn)了。聽了這話，我連忙向那個方向看去：嘿！真是大快人心哪！惡人終有惡報！

　　我松了一口氣，繼續(xù)觀賞這美景。午飯后，正當(dāng)我們要向下一出發(fā)時，我又看到一種不良的行為。

　　在一棵樹旁，有一個二十歲左右的小青年，手里拿著一把小刀，好像在刻字。我忍無可忍了，匆匆走過去，發(fā)現(xiàn)樹上刻著times；times；times；到此一游幾個字。我努力使自己心平氣和地說：叔叔，請你不要在樹上刻字，小樹會疼的。他說：我留一個紀(jì)念，你管得著嗎？我又說：留紀(jì)念也不是這么個留法呀！這么優(yōu)美的景色，是靠大家一起來保護的。如果人人都像你這樣，這公園里還會有完美的景物嗎？爸爸在一旁也幫著我說話，聽了我們父女倆的話，他低下了頭，匆匆離去了。

　　經(jīng)過這一天的事情，我深有感觸：在一個優(yōu)美的環(huán)境中，人人都應(yīng)該時刻注意自己的一舉一動，不要與恥辱為伍，而要向光榮進發(fā)。作為中國人，我們更應(yīng)該保護自己的家園，讓我們的生活更加美好。對于那些不知羞恥的人，我建議有關(guān)部門應(yīng)該采取措施，不能讓他們逍遙法外。

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