關(guān)于西湖的小學(xué)作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于西湖的小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文1
西湖，亭亭玉立，宛如一位美麗的仙女，披著翠綠的衣裳，悄悄來到了杭州。
早晨，霧從山里升起來，慢慢地、慢慢地，在西湖上方緩緩降下。此時的西湖，好像一位優(yōu)雅的阿拉伯少女，戴著潔白的面紗，羞澀地向我們走來，讓許多美麗的姑娘自嘆不如。
中午，太陽高照，西湖所有的面貌便展現(xiàn)在你面前了。這時的西湖，就像一雙天使的眼睛。碧綠的湖水好似她的眼瞳，而那湖邊低垂的柳枝就是她的睫毛，乍一看，太陽光折射在湖面上，發(fā)出一閃一閃的粼光，就像天使在眨眼，可愛極了。
晚上，月色朦朧。西湖又變成了一個睡著了的小女孩，平靜無比。夏天的湖邊的桃柳樹上傳出了陣陣蟬嗚聲，好像在為女孩唱著搖籃曲。
此時，我想起了宋代詩人蘇軾的名句：“欲把西湖比西子，淡裝濃抹總相宜”。西湖每時每刻都很美，你也快來欣賞這美麗的景色吧！
關(guān)于西湖的小學(xué)作文2
西湖的美景，令多少人贊嘆，又有多少詩人，為它寫下優(yōu)美的詩句。
西湖在晴天時，湖面上倒映著金光，天空藍的好似大海似的，在它上面還鑲著棉花糖似的白云，。而雨中的西湖，又是另一種風(fēng)情。小雨像牛毛一樣下起來了，雨水落到了水中，波紋一圈一圈地的漾起，雨為西湖蒙上了面紗，讓它顯得更加美麗。原持股的即可垂柳好似幾位嬌滴滴的少女，它們長長的“頭發(fā)”在風(fēng)中飄動，在雨中飄動，在雨中舞蹈。有幾只橫飛的小燕子在雨中滑行，好像想把蒙蒙的細雨剪。小雨嘩啦啦得下，好像在為西湖的美麗而歌唱。一切都是霧蒙蒙的，好似仙境一般。過了一會，一停了。太陽從云霧中悄悄的露出頭來，氣溫回升了，空氣十分清新，微風(fēng)吹拂在我的臉頰上。西湖真像一個小姑娘，一會優(yōu)美動人，一會活潑可愛。
西湖真美呀！
關(guān)于西湖的小學(xué)作文3
一個晴空萬里的早晨，太陽公公將陽光灑向大地。媽媽帶我來到了西湖公園。
西湖公園可真美��！綠的發(fā)亮的小草，爭奇斗艷的鮮花，正在向我招手的大樹……。哇，真是一幅美麗的圖畫！我迫不及待地向里跑去。首先，映入我眼簾的是一汪碧綠的湖水，湖面上漂著五顏六色，奇型各異的小船：手劃的、腳踏的、電動的……。形成了一道道亮麗的風(fēng)景線。我跟著媽媽往前走，奇形怪異、引人注目的假山，丁丁冬冬的泉水歡快地從假山流下，形成了一條小小的瀑布。在假山旁邊，有一個人工小魚塘，游客們都喜歡在魚塘旁邊的涼亭上悠閑地喂著魚。我們跟游客過了一座小橋，“哇，多么美麗的大型游樂場所��！”小火車，碰碰車、旋轉(zhuǎn)飛機、激流勇進、魔法氣墊城……。
在媽媽的催促下，我才依依不舍地離開了西湖公園。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文4
靜靜的漫步在湖邊，享受著陽光的溫暖，吸收著清新的空氣，非常的愜意。西湖環(huán)境很好，干凈。寬闊的路面旁，載滿了柳樹，柳枝吐了青，如同少女飄逸的秀發(fā)，在縷縷微風(fēng)中飛揚。湖邊，亭臺樓閣居多，古香古色，是文人雅士的去處，在亭中小歇，也別有一番情趣。聆聽著鳥鳴，沉浸在大自然里，心情舒暢。眺望湖面，水不能說是清澈見底的，卻很清純，隨風(fēng)舞動的湖面有著絲綢般的質(zhì)感，不時泛起層層漣漪，遠處的青山，藍天，白云倒映在了湖水里，構(gòu)成了一幅絕妙的山水圖。
天陰了，下起了小雨，滿湖煙雨，山光水色，西湖籠罩在朦朧之中，如蒙上了細紗，若隱若現(xiàn)，虛無縹緲。真是“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”
西湖給予人與眾不同的感受，是一種神秘而縹緲的意境，這種美令人驚嘆。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文5
好不容易暑假去了一次杭州，當然不能錯過杭州最大的美景——西湖了。
轉(zhuǎn)乘了好幾次公交車，輾轉(zhuǎn)了好長的路程，終于來到了西湖。剛剛一下車，就看到了遠方山頂?shù)睦追逅�。等我真正的走進西湖去欣賞的時候，就能夠深深的理解古人所說的那句“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”了。西湖的美并不是簡單地言語能夠形容的，行走在西湖的湖邊總能夠讓人陶醉。而且不僅僅是西湖美麗，西湖周圍的一草一木，一山一石都顯得那樣的別致。特別是西湖周圍的樹木，青蔥翠綠，樹上面有好多的小鳥和松鼠，在晨練的人群之中穿梭嬉戲，完全沒有一絲害怕的人們的感覺，真是一派和諧的景象。西湖的美景不單單是自然風(fēng)光，西湖還有好多的人文景觀，我在西湖整整轉(zhuǎn)了一整天也沒有完全的欣賞到傳說中的“西湖二十四景”，但是單單是其中的幾個就應(yīng)經(jīng)讓我心曠神怡了，難以想象全部的景色加起來是要有多么的美麗。
總之，西湖真的很漂亮，很有內(nèi)涵，有機會我一定會再來玩的！
關(guān)于西湖的小學(xué)作文6
夏天時，爸爸帶著我到西湖去玩。
來到西湖邊，荷花一朵朵，有的還是花骨朵兒，不想露出美麗的笑臉，有的只張開了一兩朵花瓣，有的把全部的美麗展示給我們看，美極了。還有的許多蜻蜓在花朵上飛來飛去。再往里走，我們上了船，船漸漸向河中心駛?cè)チ�，在不遠處我看到了——斷橋，也就是白娘子和許仙相會的地方。忽然從天空中飛來了一只白鷺，貼著水面疾飛，飛累了就停在斷橋上休息一會兒……西湖的水非常清澈，波光粼粼的，都能看見自己的影子，山倒映在水面上，就像山和水靠在一起似的。
到晚上時，那里就響起了噴泉的音樂，水花跟著音樂跳著舞，參觀的人們好像也想跟著音樂翩翩起舞呢。
西湖就像人間仙境一樣。如果你去了西湖一定會被那里的美景吸引住的，讓人流連忘返。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文7
今年暑假，媽媽帶我去杭州旅游，一共玩了三天。第一天，我們游覽了烏鎮(zhèn)，第二天，我們游覽了千島湖和瑤琳仙境，第三天我們游覽了西湖。
那天清晨，我們七點多就到達了西湖，坐上了觀光游船，我站在船上，一邊盡情呼吸著早晨清新的空氣，一邊觀賞著美麗的西湖風(fēng)光，當課本中所描繪的三潭印月、雷峰塔、蘇堤、白堤、斷橋等景色一一展現(xiàn)在眼前時，我簡直不相信自己的眼睛，太美了，真是“上有天堂，下有蘇杭”啊!導(dǎo)游阿姨一邊給我們介紹所見到的景物，一邊給我們講每一個景物背后的故事，你知道嗎，雷峰塔的塔尖是真正的黃金做的，有好幾百斤呢。還有你們注意到一元紙幣的背面嗎？那上面印的就是西湖的“三潭印月”，導(dǎo)游阿姨講得太精彩了，我聽得都入了迷。直到媽媽對我說：“孩子，我們該下船了。”我才驚醒，啊，這么快就游覽完了，我還沒有看夠呢。
通過這次旅游，我知道了，旅游不僅要多看，還要多聽，導(dǎo)游阿姨的精彩講解會讓你受益非淺的。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文8
正值暑假，我在電視中得知：西湖荷花全部盛開了。我纏著爸爸去西湖玩，爸爸終于答應(yīng)了。
踏上爸爸的“專車”，向西湖的方向行進。我興奮不已，不知不覺就來到了西湖邊。雖然天氣很嚴熱，但看荷花的人真不少��！我一來到西湖，首先，映入我眼簾的是一座假山。在假山下面的池子里有許多紅金魚，在歡快的游來游去，仿佛對我說：“歡迎你來到西湖。”徑直朝前走。在一座石橋上，我遠遠地望見西湖水，在太陽的照耀下，水金光閃閃。在湖面上荷葉承載著荷花一大片一大片滿是的。將昔日美麗的西湖映照得更加光彩奪目！我忽然想起了宋代詩人楊萬里的一首詩：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！�
此次西湖之行，讓我覺得美不勝收。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文9
我的家鄉(xiāng)在杭州，那里風(fēng)景優(yōu)美，是舉世聞名的旅游勝地。
春天的西湖就像詩人蘇軾所言：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！甭愤叺牧鴺涑槌鲂聴l，長出嫩芽，飄動著自己長長的小辮子，像在歡迎遠方客人的到來。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅，”夏天斷橋邊的荷花像青蛙的歌臺，像小魚的傘�；ǘ湎褚粡垙堥_心的小臉蛋。
秋天，滿樹金黃細小的花兒，點綴著紅葉嬌艷的季節(jié)。那濃濃的桂花香能讓十里以外的人都能聞到，讓人久聞不厭，看，許多人都在桂花底下吃著桂花糕，悠閑地喝著龍井茶。
冬天，斷橋殘雪，氣韻生動，遍地都是一層厚厚的雪，又松又軟，仿佛給大地鋪上了厚厚的地毯，鋪向春天美好之路。
“上有天堂，下有蘇杭”我愛這美麗的西湖，她是我們杭州一顆獨一無二的“明珠”。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文10
走進西湖，陣陣輕風(fēng)撲面而來，一股涼意透到心底，頓時心曠神怡，真是“剪剪輕風(fēng)陣陣寒”�？吭谖骱臋跅U上，往下看，一層輕紗把整個湖面籠罩起來。碧綠的湖水時隱時現(xiàn)，一種神秘的美給西湖增添了不少姿色。
薄霧漸漸散開，朦朧的西湖也逐漸清晰起來。平靜的湖面宛如一塊碧玉，綠得晶瑩，綠得傳神；更像一面明晃晃的`鏡子，平而清澈。一兩條頑皮的小魚在水中橫沖直撞，為優(yōu)美的西湖添了幾分生機。
有的花蕾初綻，有的開得茂盛……每一朵都令人賞心悅目。若是把荷葉比做碧綠的翡翠，那么在荷葉上滾動的小水珠就是一顆顆晶瑩剔透，而荷花就是一個個亭亭玉立的仙女。
總之，西湖的美是無法用筆墨說明的，只有你親自去欣賞它那美麗的景色，才能領(lǐng)略到它與眾不同的美。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文11
��！仙境般的國度，這里有小鳥的歡叫、有動物的家園，洋溢著孩子們的歡笑，小路上也常有人們的腳步……最迷人，最讓人流連忘返的就是那水平如鏡的西湖。走！和我一起瞧瞧去。
我乘坐在小船上，用手輕輕地在水面上點了一下，一道道水紋展開了，西湖的水真凈啊！凈得看不到一點污泥，西湖的水真滑��！滑得像是抹上了泡沫，西湖的水真綠��！綠得像是塊綠寶石。在陽光的照射下，閃閃發(fā)亮，又似乎是杭州的輝煌亮點。船靜靜地飄著，湖水也靜靜地流著，似乎它在跟我對話，我時不時望著湖面，湖水也時不時盯著我，心里充滿好奇，真是“相看兩不厭”呀！我又抬頭望，心中亮起來一幅畫卷：一座座高山圍繞著靜靜的湖水，靜靜的湖水也圍繞著一座座山，多美��！
我下了小船，依依不舍地離開了西湖！
關(guān)于西湖的小學(xué)作文12
久聞杭州西湖的盛名，這個暑假終于有機會去西湖看看了。
一下火車，我和大姑二姑還有兩表姐就迫不及待地去西湖。一到西湖邊，心胸頓時開闊起來。西湖四面青山環(huán)繞，湖邊綠樹成陰，不時有鳥叫聲傳來。湖面很寬廣，一座大橋橫跨過湖面，把湖水分成了兩半，我想這就是斷橋的得名吧。據(jù)說白娘子與許仙就是在這座橋上相識的。湖面非常靜，靜得像一面無邊的銅鏡，偶爾有一條游船駛過，打破了這面銅鏡，水波隨著游船蕩漾開去，水波在陽光的照耀下，便波光鱗鱗了。湖水非清，清得能看到湖中的小魚在嬉戲。湖的一角有一大片花。荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤，粉色的荷花在這些大圓盤之間冒出來，像少女一樣婷婷立。蜻蜓在荷花上飛舞著。
走在斷橋上，看著這無邊的美景，腦海里不由得涌現(xiàn)出“舟行碧波上，人在畫中游�！钡脑娋�。
離開西湖時，我戀戀不舍地望著西湖，又情不自禁地想起一句古詩——欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。
關(guān)于西湖的小學(xué)作文13
我的老家是美麗杭州，那里的風(fēng)景最美麗。
暑假的時候，我和爸爸一起來到了，美麗的西湖。那里簡直是人山人海，有的人在賞荷花，有的人在照相，還有的人在椅子聊天。我們經(jīng)過碧綠的蓮花池，那里有剛盛開的白蓮和粉蓮。像美麗的花仙子，可愛動人�；ǔ刂醒脒�有一層薄薄的迷霧，漂亮極了。還有雄偉的雷峰塔，豎立在最高處，往下望去可以看到傳說中的斷橋。我們還一起劃船，一邊劃著一邊看著周圍的風(fēng)景。不一會兒，就到了湖中央，那里有三潭印月，是西湖最大的湖島，秀麗的的風(fēng)景，比書上更壯觀。那里的湖水像天空那么藍，到傍晚時分，湖面上經(jīng)常有小魚跳出來欣賞美麗的夕陽，還有湖邊上的柳樹披著長長的頭發(fā)，在烈日中，一陣微風(fēng)吹過來好像是在跟我招手。
美麗的西湖人人皆知，你們?nèi)ミ^了嗎？
關(guān)于西湖的小學(xué)作文14
杭州，因西湖而美，不論去過多少次，也還想去。于是，這學(xué)期我又去了一次西湖。當時正是四月初，是西湖最美的時節(jié)。一排排鮮艷的桃樹，中間插入幾棵柳樹，用桃紅柳綠來形容，最好不過。桃花張開粉紅色的笑臉，柳樹姑娘甩著辮子向我們招手。
我們又乘著小船，蕩漾在西湖上，觀賞西湖山水。湖水十分清，好似一面鏡，更像是一塊無暇的翡翠。遠處的孤山周圍有許多游人，所謂“孤山不孤”大概就是這個意思吧……。
到了夜晚 ，我們在西湖邊看了噴泉表演，伴著悠揚的音樂聲，湖水忽高忽低，跳著歡樂的舞蹈，在燈光的照耀下，顯得更加精彩。嘩！兩邊的噴泉飛向天空，往里繞。兩邊的噴泉頂端接在一起，形成了一個半圓。忽然，半圓不見了，而兩邊的噴泉變得矮矮的，上下收縮著，粉紅色的燈光使它們變幻得像一朵荷花……。
噴泉表演結(jié)束了，而我卻意猶未盡，我戀戀不舍的回家了。西湖，果然是“不論去過多少次，還想再去”！
關(guān)于西湖的小學(xué)作文15
你們?nèi)ミ^西湖嗎？你們知道西湖有哪些美景嗎？今天讓我?guī)銈內(nèi)タ纯窗桑?/p>
一走進景區(qū)，你會看到一棵棵柳樹的長發(fā)，在微風(fēng)中隨風(fēng)飄揚。柳樹下有專門為游人設(shè)計的石桌、石椅，遠處還有一面平如鏡子似的湖水，湖水清澈見底，湖面上還有幾條游艇。
我們走上了一座石拱橋。站在橋上，往橋下望去，看到一片綠色的湖面上面，盛開著五顏六色的荷花。
走近了看，原來那是荷葉，上面還盛開著紅、黃、白等各種顏色的荷花。有的荷花已經(jīng)開放了，正對著游人笑著；有些荷花低下頭，好像非常害羞的樣子。
無論從哪一處景點觀賞，西湖都非常美，真是“欲把西湖比西子，淡抹濃妝總相宜。”
�。∥骱媸莻�好去處，太美了。
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