關注細節(jié)作文「薦讀」

　　奇跡往往就是建立在細微之處，只有關注好了細微之處，才能讓我們走向成功，創(chuàng)造奇跡。小編收集了關注細節(jié)作文，歡迎閱讀。
 

　　第一篇：關注細節(jié)

　　在很多時候，事情的成敗就取決于不為人知的細節(jié)。“一顆蹄釘沒有釘好，因而一匹戰(zhàn)馬摔倒了;因而摔傷了一個將軍;一位將軍摔傷了，因而輸?shù)袅艘粓鰬?zhàn)爭;一場戰(zhàn)爭輸?shù)袅�，因而滅亡了一個國家。”

　　這個故事講的是一顆蹄釘有沒有釘好，與一個國家的生死存亡產生了聯(lián)系，有了因果�？梢娂毠�(jié)何等重要。 細節(jié)是平凡的、具體的、零散的，如一句話、一個動作、一件小事.......細節(jié)很小，容易被人們所忽視，但它的作用是不可估量。有些細節(jié)會改變事物的發(fā)展方向，使人們的命運發(fā)生轉變。對個人來說，細節(jié)體現(xiàn)著素質;對部門來說，細節(jié)代表形象;對事業(yè)來說，細節(jié)決定著成敗。因此，上面所講的故事也就不足為怪了。 對一個人而言，一舉手一投足，一顰一笑，都是其內心世界的外化，思想感情的具像。如果我們順著某個人細碎的腳印，通過他的言談舉止，點點滴滴，一定能找到他的人生結果。智者善于以小見大，從平淡無奇的瑣事中參悟深邃的哲理，名人之所以成為名人，其實沒有什么特殊的原因，僅僅是比普通人多注重一些細節(jié)而已。細節(jié)決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。 荀子在《勸學》中講到：“不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海……”

　　他告訴我們凡事皆是由小至大，小事不愿做，大事就會成空想。然而我們大多數(shù)人，想做大事的人很多，但愿意把小事做細的人很少;雄韜偉略的戰(zhàn)略家很多，而精益求精的執(zhí)行者很少;各類管理規(guī)章制度很多，而規(guī)章條款不折不扣執(zhí)行的很少。所以我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，提倡樹立細節(jié)意識，注重細節(jié)、把小事做細，這時成功事業(yè)的最基本的前提。 看不到細節(jié)，或者不把細節(jié)當回事的人，對工作缺乏認真的態(tài)度，對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當作一種樂趣，而只是當作一種不得不受的苦役，因而在工作中缺乏熱情和踏實肯干的精神。他們小事不想做，大事又做不來。而考慮到細節(jié)、注重細節(jié)的人，不僅認真對待工作，將小事做細，而且注重在做事的細節(jié)中找到機會，從而使自己走上成功之路。 要做到正確理解和認識細節(jié)，并能按要求去做，是一件很不容易的事。

　　它是通過努力提高自身素質，自覺養(yǎng)成良好習慣的結果。只有在日常生活中注重訓練和提高自我的洞察力，認真做好、做細生活中的每一件事，經過一點一滴的積累，最后才能使量導致到質的飛躍。能做到這一點的人是智者，成功的命運之神一定會垂青與他。

　　第二篇：關注細節(jié)

　　有時候,細節(jié)往往能決定一個人的成功與失敗,如果在生活中不注意細節(jié),那么他會在人生的道路上遇到許多的坎坷。

　　而我今天買筆的這件事情使我深深地體會到細節(jié)的重要性。

　　下午，在我做作業(yè)時，突然，“嘣”地一聲，鋼筆不小心摔到了地上，我拿起自己心愛的鋼筆，發(fā)現(xiàn)鋼筆的筆尖已經彎了，哎，這可又要花費我的個人財產了。于是，我不管三七二十一，飛快的向武商量畈店奔去。不一會兒，我就跑到了商場內賣鋼筆的地方，經過我的精挑細選，終于選出了一支我喜愛的鋼筆，就在交費時，我摸一摸褲兜上的口袋，完了，里面什么都沒有，大半天的工夫都白費了，于是，我只好又無可奈何地回到家里，踹了口氣，拿好錢，再來商場購買鋼筆，經歷長途奔波的我，一走進家，就躺在沙發(fā)上了，一股自責感洶涌而上，我為自己不注意生活小節(jié)壞毛病沒有改掉而感到著急，想到這，便又不憂得記起了這次期末數(shù)學考試的教訓，卷上的錯誤全部是因為不審題、粗心而造成失分的。真沒想到，一個人不注意細節(jié)，會在生活和學習上遇到這么多的麻煩。

　　我想：我一定要在新的一年里，改掉這個毛病，成為一個完美的人。

　　第三篇：關注細節(jié)

　　暑假里，利用休息時間，我好好地讀了《中國童話年選》這本書。書中的童話個個生動、形象，令人回味，尤其是每一個故事中，作者們都從細微之處入手，用細節(jié)來描繪出一個個精彩的、令人尋味的故事。

　　從細微之處入手，實際上就是從內心深處真誠地出發(fā)，也是為成功奠定了扎實的基礎。關注細微之處，就是揚起了成功的風帆。

　　大家應該還記得吧!美國第一艘航天飛機在認為一切都準備好后，飛機安全升向太空�？墒牵瑳]過了一會，航天飛船監(jiān)測中心竟然說：“航天飛船在兩個小時之后將失去控制。”這是為什么呢?這不是少了一些大部件，而是一個不起眼的小數(shù)點影響了這一次偉大的事業(yè)。當航天員們含著熱淚與親人做最后的告別之時，當兩個小時之后，航天飛船在太空中消失之時，我們都應該真正地認識到原因所在，大成功也需要關注細微之處。

　　當我們都為“5。12汶川地震”悲哀的時候，我們更要關注一所普通的中學，一所緊鄰重災區(qū)北川縣的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學——綿陽市安縣桑棗中學，在地震時卻創(chuàng)造了全校2300名師生沒有一人在地震中受傷或者遇難的奇跡。他們在地震發(fā)生后短短1分36秒左右的時間里，桑棗中學的2200名學生和上百名老師，就已經全部安全地轉移到了學校開闊的操場上。那么，這種神話般的奇跡，是怎樣被創(chuàng)造出來的呢?當他們感覺到大地的震動時，各個教室里的學生們都立刻按照老師的要求鉆進課桌下，在第一陣地震波過后，大家又在老師的指揮下立刻進行了快速而有序地緊急疏散。這時有一個細微之處不知道大家關注沒有，在學生出教室之時，是分前后的，前面三排走前門，后面三排走后門，大家有序地向外面撤退，同時在樓梯上和轉彎處也是那么秩序井然。這就是細微之處，從這細微之處可以看出同學們都訓練有素，平時學校對地震的預防演練是十分到位的，也是這些細微之處，為學生們撤離贏得了寶貴時間，讓桑棗中學在這次地震中創(chuàng)造了奇跡。

　　是啊，奇跡往往就是建立在細微之處，只有關注好了細微之處，才能讓我們走向成功，創(chuàng)造奇跡。

　　第四篇：關注細節(jié)

　　近日，當我埋頭欲覓好書時，朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細節(jié)決定成敗》，起先我很不以為然，但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動，一種責任感、使命感也油然而生。

　　古有“一屋不掃，何以掃天下”，今有“細節(jié)決定成敗”。時代有變，但從小事做起，注重細節(jié)的道理，古今傳承，從未改變。書中提到：“今后的競爭將是細節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許雞毛蒜皮。但這就是工作，是生活，是成就大事的不可缺少的基礎。”

　　教育教學要想求得更大的發(fā)展，向細節(jié)管理要質量，定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細流，故能成其大;山不拒細壤，方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學工作，細節(jié)的寶貴價值更在于它是創(chuàng)造性的，獨一無二的，無法重復的。學校無小事，事事都育人，老師每個細小的動作都是無聲的教育，她遠比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事，以強烈的責任心對待每個細節(jié)：從對孩子的每個微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣，才有可能在平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價值。

　　“小事成就大事，細節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學生打交道，看起來都是些瑣碎的小事，讀完這本書后，我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些，是承擔了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些，就是既要教書又要育人，可是，體現(xiàn)在日常教育教學工作中的更多的是瑣事，瑣碎的小事時時刻刻圍繞著我們，但我們不能因時間、精力有限而顧不上它，甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病，應注重細節(jié)、把小事做細。從備好、上好每一堂課做起，從仔細批改每一本作業(yè)本做起，從認真對待每一個孩子的問題做起，從彎腰撿起地上的廢紙做起，從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神，事無俱細，事必躬親，落實好對學生的養(yǎng)成教育、思想教育，孩子發(fā)展的過程，也就是我們教師成長完善的過程。

　　既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè)，我決心用自己的愛心、責任心、耐心、進取心去努力關注每一個教育細節(jié)，在平凡的教育崗位上注意從小事入手，先成就小事，再成就大事，最后走向成功!

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