有關(guān)星期天星期天作文500字三篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的星期天星期天作文500字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

星期天星期天作文500字 篇1

　　每個(gè)星期天，我不是做作業(yè)，就是玩，可這個(gè)星期天卻非同尋常。

　　我終于做完了各項(xiàng)作業(yè)，閑得無事可干。剛一抬起頭，就看見了放在桌上的一本書�？纯磿�也不錯啊!于是，我拿起這本《長襪子皮皮》，津津有味地看了起來。

　　這本書是瑞典的阿斯特麗德·格林倫寫的，她曾被稱為“童話外婆”。《長襪子皮皮》可是她的經(jīng)典著作!里面主要講了：有一位年僅9歲的小姑娘長襪子皮皮，剛躺在搖籃里時(shí)，媽媽就去世了，爸爸長年累月在大海上航行，直到有一天被卷進(jìn)大海里失蹤為止。這真是“雪上加霜”!皮皮便一個(gè)人孤零零地住在一所小房子里，等待著爸爸回來。當(dāng)然，她有三個(gè)朋友，一個(gè)是爸爸送給她的禮物——一只名叫“尼爾松先生”的小猴子。還有兩個(gè)是杜米和阿妮卡。他們經(jīng)常在一起玩，包括：野營、旅游等。

　　怎樣的星期天作文600字讀到這里，我體會到皮皮失去父母的傷心，也為她找到了三位知心朋友而高興。皮皮是個(gè)自主能力很強(qiáng)的孩子。盡管沒有別人照顧，但她自己卻能做一些事情，并且會料理好自己�？上攵�知，皮皮獨(dú)立自主的生活方式是值得我們學(xué)習(xí)的。更何況現(xiàn)在的生活水平也提高了不少，什么也不缺。我們又有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢?當(dāng)然，在學(xué)習(xí)的同時(shí)，我們還要幫助父母做一些力所能及的事情才對!可有些同學(xué)不認(rèn)真學(xué)習(xí)，也不按時(shí)交作業(yè);每天拿錢買玩具;不愛勞動，反而起早貪黑地玩……這樣做都是不對的。我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，做些力所能及的事情并孝敬父母!

　　這個(gè)星期天真是于眾不同!它告訴我：要多讀書。因?yàn)�，書不僅是知識的海洋，還是人類進(jìn)步的階梯!

星期天星期天作文500字 篇2

　　門鈴可是我家的功臣，它兢兢業(yè)業(yè)，一到星期天就忙得不可開交，瞧它的活兒來了——

　　一陣清脆而又急促的高跟鞋聲響起，像鼓點(diǎn)，叫人心也隨之振奮�！伴_門哪！”她尖著嗓子大呼小叫，門鈴聲一茬接一茬。閃亮登場的是我那風(fēng)風(fēng)火火的.姨媽。一頭烏黑的短發(fā)把她精干的女強(qiáng)人形象展露無遺。她從不濃妝艷抹，騷首弄姿，從上到下都把自己收拾得干干凈凈，清爽自然。剛進(jìn)門她就沖向廚房，嫻熟地系上圍裙，洗凈手，立馬掂起鈔鍋，操起鍋鏟，扭動閘門，把一旁的菜倒入鍋中，“呲溜”一陣白煙伴隨著刺耳聲騰起，她不為所動，手臂把持鍋鏟靈巧地上下擺動，在她的魔力下，總有叫人垂涎三尺的佳肴。繼而又像大將軍，手把手的教媽媽做飯，仿佛像一個(gè)皇帝在指點(diǎn)舌尖上的“江山”！

　　門鈴優(yōu)雅地連響三聲，門“嗒”得一聲開了，外公外婆互相摻扶著出現(xiàn)。他倆無聲無響，一直沉穩(wěn)地走向沙發(fā)，才輕嘆了一聲。外公抓起手邊的報(bào)紙，戴上老花鏡，細(xì)細(xì)地看著，報(bào)紙都快貼著鼻尖了。他是個(gè)軍人，我一向敬佩他的沉著冷靜。深深的皺紋里漾滿了慈祥的笑容，偶爾抬頭，也是充滿憐愛與我邊笑著對視一眼。外婆則一把拉過我，摟在懷里，輕柔地?fù)崦�著我，邊嘟著嘴說：“乖孫女，長高了沒有？”便捏一捏我的臂膀，比劃比劃。

　　“嘿！”門猛烈振動，有人用腳使勁踢，一雙手還配合著又捶又打。“噢，土匪進(jìn)村啦！”我怪叫一聲。弟弟隨著門開一個(gè)趔趄一頭闖進(jìn)屋來，他跳起來，一個(gè)“大灌籃”，還極紳士地鞠了一躬。“自戀！”我拍掉他的籃球，他惱羞成怒，臉漲得通紅，像一頭公牛，正蓄勢待發(fā)。我咋咋呼呼�！疤炖�！”兩人便在這不小的空間里一決雌雄，他齜牙咧嘴，抓耳撓腮，活像個(gè)孫猴子。他大叫：“妖怪，哪里走！”這舉動逗得我們哈哈大笑。

　　一場周末聚餐準(zhǔn)備就緒，飯后，還有更多精彩“節(jié)目”，敬請期待……

星期天星期天作文500字 篇3

　　經(jīng)過5天緊張的學(xué)習(xí)，又迎來了一個(gè)星期天。在別人眼里，星期天是愉快的，可以做自已喜歡的事:可是在我的眼里，星期天似乎是一場災(zāi)難，似乎已經(jīng)不屬于我了。

　　星期五晚上，其它孩子都在和家長在電視機(jī)旁愉快的看電視。而我正準(zhǔn)備要看電視，媽媽看見了說:“快要考試了，你快寫作業(yè)吧!寫完作業(yè)再睡覺�！眿寢尩囊幌�話像一根針?biāo)频脑�向我的心里，令我十分難過，但“母命難違”呀!我只好不情愿的翻開作業(yè)本，寫了起來，好不容易寫完星期天的作業(yè)。一看表“叔叔”已經(jīng)走完一天了，我迷迷糊糊的走到自已的房間，倒頭就睡。

　　第二天6點(diǎn)，當(dāng)我還在夢里徘徊的時(shí)候，“叮鈴鈴……”可惡的鬧鐘又響了。我只好起床，吃完早飯。當(dāng)我還想睡回籠覺時(shí)，爸爸發(fā)話了:“快要考試了，你的弱項(xiàng)是數(shù)學(xué)。我給你買了一本《奧林匹克數(shù)學(xué)》，你把它做完吧!”雖然我很不情愿，但是也沒說什么，因?yàn)槲抑�道，爸爸是為我好。我看了一下�?shù)學(xué)習(xí)題，每一道習(xí)題似乎都是一座不可逾越的高峰。我抓腮撓耳，腦子轉(zhuǎn)成跎縲也只好又寫了一個(gè)課時(shí)，要知道，這些題80%是數(shù)學(xué)競賽的題目，下午，我本以為可痛痛快快的玩一下午。

　　可是，爸爸的話徹底令我絕望了:“把你原來寫的《游河曲》修改下來然后再重新抄在紙上，這樣才可以提高作文水平。”聽了這席話，我垂頭喪氣，真倒霉!要知道，這篇作文我寫了三張半信紙，700多字。我先是修改了一遍，又抄在信紙上，花了我一個(gè)下午的時(shí)間。 爸爸媽媽，我不愿做馬戲團(tuán)里的猴子，任人調(diào)遣。請讓我做在天空中翱翔的鷹，自由自在地去搏擊那萬里長空!爸爸媽媽，還我星期天!我要自由!

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